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彭 笑霞
“课程思政”理念的提出对高校课程教学提出了新的要求。为此，高校英语教师有必要探寻新颖且有效的教学方式和举措，即在教授学生词汇、句式以及读写技能的同时，能够提高他们的政治素养、道德素养。基于此，本文以高校英语教学为切入点，阐述了“课程思政”内涵和特点，分析了英语“课程思政”教学的育人价值，并探索了英语“课程思政”教学的有效策略，以期为教师开展相关研究提供参考依据。
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陶 慧
祖母绿合成历史悠久，商业上合成祖母绿有水热法和助熔剂法，前人已有较多研究但缺少系统整理和分析。本文搜集助熔剂法、贫铁型的桂林水热法、澳大利亚 Biron 水热法、富铁型俄罗斯水热法、富钒型新型俄罗斯水热法合成祖母绿等，系统梳理其在紫外—可见吸收光谱、红外光谱特征、拉曼光谱等谱学特征方面区别。结果显示（1）紫外 - 可见光谱中，俄罗斯水热法富钒型显示 V3+ 光谱特征、富铁型显示 Cr3+ 和 Fe3+ 的光谱特征，出现的 760nm 吸收峰具有一定的鉴定意义，Biron 水热法除绿区外全吸收，助熔剂法在 650nm以前全吸收，其缺失与水有关的 956nm 吸收峰；（2）红外透射光谱中，水热法和助熔剂法合成祖母绿 I 型水与Ⅱ型水吸收峰位置和强度不同与 2500-3500cm-1 间有与 CI- 有关的吸收峰都用于区别天然祖母绿，新型俄罗斯水热法在 4050cm-1 处有一特有吸收峰，区别于其他祖母绿合成方法，但近期新型助熔剂法祖母绿的红外光谱显示其晶格中有微量的结构水存在；（3）在拉曼光谱中，与水有关的 3500-3700cm-1 拉曼图谱之间，天然祖母绿有两个拉曼峰，水热法只有一个拉曼峰，助熔剂法没有拉曼峰，可辅助鉴定合成（水热法、助溶剂法）和天然祖母绿。
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周 泽晞
在教育数字化转型的背景下，高职学生职业素养的提升成为当前职业教育领域的重要议题。为此，高职院校管理者和教师应结合数字化技术，探寻提升高职生职业素养的新路径，为他们后续择业与深造奠定坚实的基础。教育数字化不仅能够丰富职业素养教育资源，还能通过促进学生个性发展，有效提升其职业素养。本文剖析了高职学生职业素养培养面临的困境，分析了教育数字化转型下学生职业素养的培养意义，并在此基础上，提出了具体的提升路径，旨在培养适应数字化时代的高素质技能人才。
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安 萍, 齐 斌
高职院校是我国职业教育体系中的重要组成部分，是为社会发展、国家建设输送综合性技能人才的主要阵地，而学生的道德素养与心理状态也影响着社会安定与和谐。基于此，高职院校在教学中应重视心理健康教育与思政教育的融合，引导学生树立正确的价值观、人生观以及世界观，并培养他们的人际沟通能力、自我调节能力以及环境适应能力。本文结合上述背景展开研究，阐述了心理健康教育与思政教育的内在关系，分析了两者融合的现实意义，提出了具体的融合路径，旨在推进高职院校高质量发展。
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黄 旎妮
将中华优秀传统文化融入公寓文化之中，有助于充分发挥其在生存教育、自主教育、创造教育等方面的积极作用，这与公寓文化致力于培养高校生良好行为习惯、完善育人体系的建设目标高度契合。在高校公寓文化建设的广阔舞台上，中华优秀传统文化得到了广泛的应用，它借助公寓文化这一载体，实现了更为有效的传承。通过营造浓厚的公寓文化氛围，可以积极引导高校生形成文明的行为习惯，提升其综合素质，进而推动公寓文化的持续发展，这完全符合高校立德树人这一根本教育使命。
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刘 春生, 张 晨光, 苏 凯, 武 军凯
新时期教育环境的改变，影响了高校园艺专业教学。本文从新时期出发，论述了“园艺专业技能训练”教学改革的意义，分析当前教学现状，从协同育人、教学方式创新、启发式教学以及多样化评价等方面，提出园艺专业教学改革思路，旨在培养应用型园艺人才。
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周 运才, 张 乐
“高质量发展”已成为中国新时代经济社会发展的主旋律，高职院校建设发展亦如此。学校从组织架构、制度体系、运行管理等多方面强化教学质量管理，着力构建适应高职教育改革发展需要的现代教学质量监控体系，是提高教育教学质量的有力保障。本文以湖南中医药高等专科学校教学质量监控体系构建与应用为例，从校院两级教学质量监控机制建立入手，通过线上线下相结合、全方位、多维度教学质量监控手段的实施，着力强化师生质量意识，使高质量发展理念深入人心。
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朱 迎强
科技发展日新月异，互联网的发展为创业活动提供了前所未有的机遇和舞台。互联网渗透到高职院校学生学习和生活中，能够提高高职学生的创新创业能力。基于此，文章将分析“互联网 +”视角下培养高职学生创新创业能力的意义，“互联网 +”视角下培养高职学生创新创业能力的现状，以及在此基础上重点分析“互联网 +”视角下培养高职学生创新创业能力的路径，目的是将“互联网+”创新创业教育融入高职教学和育人的过程，增强学生创新意识，提高学生创业能力，帮助学生适应“互联网 +”时代经济发展方式转型带来的变化的就业环境。
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邓 玉兰
当前已经进入互联网时代，互联网技术已经被广泛地运用到各个领域之中，并且发挥着重要的作用。同时，“互联网 +”与教育领域的融合，也给初中教育管理带来了改革的新契机。在互联网时代下，初中班级管理工作面临新的挑战和机遇。对此，作为班级管理者，班主任应该紧跟时代发展趋势，充分利用网络优势，优化和改革班级管理模式，提升班级管理效果。对此本文就“互联网 +”背景下初中班级管理中的策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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陈 丽金
大数据技术的出现与应用，不仅深刻改变了人们的认知方式和学习习惯，还为高校教育教学创新提供了新契机。思政教育作为教育体系的重要组成部分，直接关系到整体高等教育质量的提升以及教育强国战略的深入实施。因此，高校思政教育如何与时俱进，充分利用大数据的优势，成为提升教育质量、增强教育效果的重要课题。本文将简要概述大数据对教育领域的深远影响，剖析高校开展思政教育面临的问题，并提出具体的教学策略，期望为高校思政教学在大数据时代的创新发展提供新思路。
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任 侃莉
《义务教育数学课程标准（2022 版）》中明确指出，贯彻落实核心素养育人目标，加快推进数学教学活动的优化创新，使其满足现阶段学生个性化发展的综合需求，培育出独具时代特性的优秀人才储备军。实际教学过程中，教师要深化对教学情境的设计，以问题导入的形式激发学生对数学学习的兴趣，充分发挥学生主观能动性，帮助学生在学习过程中获取核心素养能力。在课堂教学中融合情境教学模式，可将抽象化概念变得生动形象，在学生面前直观呈现，有助于激发学生的主观能动性，提升课堂育人成效，潜移默化中培养学生学科核心素养。对此，本文主要基于学科核心素养背景下，探寻现阶段课堂教学环节存在的问题，并提出优化课堂教学活动的建议，旨在提升初中数学课堂教学成效，仅供参考。
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伊 芯, 逯川 英子
随着医疗行业发展的日新月异，对高质量医学人才的需求也越来越高。临床医学作为现代医学教育中的核心课程之一，教师也应与时俱进地对教学模式进行优化，如基于“互联网 +”背景下，创新翻转课堂在临床医学 PBL 教学中的应用，以提高人才培养质量。对此，本文将浅析翻转课堂在临床医学 PBL 教学中的应用优势，简述临床医学教学现状，并探讨“互联网 +”背景下翻转课堂在临床医学 PBL 教学中的应用策略。
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余 长戍
近年来，管育并重的思想越来越多地被认可，被视为一种先进的德育模式。这种思想着眼于如何将管理、教育、约束、奖惩、权力、责任结合起来，以达成最佳的育人结果。因此，教师需要从多个角度来考虑，不仅仅局限于对学生的管控，还需要更加全面地发掘他们的智力潜力，培养他们的良好的德育修养。这种以学生的需求和发现为核心的教学方法，旨在提高学生的品质和责任感，有着很强的引领和示范性。教师应该深入探讨如何将这种教学方法应用于中职学校的教学，帮助教师更好地进行教学。
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冯 庚
高校辅导员与思政课教师在学生思政教育工作中相互补充、相互依赖，本着协同育人的理念构建高校思政课程教师与辅导员协同育人格局，使两个育人主体之间相互补充、相互合作，促进思政课教师与辅导员的协同与联合，是全面提升思想政治工作有效性的关键。本文对高校思政课教师与辅导员协同育人工作展开探究，分析了二者协同育人面临的困境，重点论述高校辅导员、思政教师的协同育人之路，为提出了具有针对性的教育对策，希望为促进高校思政教育工作提供一些参考和助力。
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刘 冬梅
近年来，随着我国经济的快速发展，高职学生就业形势日趋严峻，职业素养问题日益凸显。在这样的背景下工匠精神引领这一理念应运而生。本文通过对高等职业院校大学生以及其从事相关行业工作实践过程中所体现出工匠精神、应用型技能等一系列内容进行分析和研究后发现这些传统教育模式存在诸多弊端与不足之处是造成这种现象发生的主要原因之一；最后针对如何培养高职学生职业素养，从加强师资队伍建设入手提出了具体措施建议以供参考借鉴。
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刘 小群, 曹 海燕, 邢 艳芳
随着我国信息技术的飞速发展，高校党建工作迎来了全新的发展机遇与挑战。人工智能技术作为信息时代的一大亮点，为高校智慧党建工作的开展提供了更多的创新路径。高校党建工作对于新时代优秀人才的培养有着重要意义。基于此，笔者将在本文中详细阐述人工智能技术在高校智慧党建中的重要价值，分析人工智能技术赋能高校智慧党建工作的逻辑关系，并提出人工智能背景下高校智慧党建的创新途径，希望能为提高我国高校党建工作质量做出一份贡献。
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刘 桂芳, 何 晓光
《数据、模型与决策》课程致力于培养学生在现实世界中识别问题、提出问题和分析问题的能力。通过本课程的学习，学生将学会如何运用定性分析与定量分析相结合的方法，对实际问题进行深入探究。如何将思政教育融入基础知识的教学中，强调数据科学和决策理论在社会发展和国家治理中的应用，提升教学效果，是当前教学中亟待解决的问题。基于此，本文深入探讨了《数据、模型与决策》课程中的教学改革问题。首先，本文剖析了《数据、模型与决策》课程的教学难点。随后，本文从加强思政教育、创新教学模式、优化考核方式等方面提出了针对性的教学改革对策，助力思政育人成效。
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刘 梅, 马 艮娟
电信市场竞争日益激烈，提前预测用户流失并制定有效的营销策略是确保用户长期稳定的重要环节。本文建立了基于集成学习的电信用户流失预测模型，并对其性能进行了评估。我们选用了 IBM 公司提供的电信用户数据集，首先进行了数据探索与分析，并根据数据特征进行了相应的数据预处理。接着，训练了 2 个深度学习模型和 12 个机器学习模型，并对其性能进行了分析评估，最终选取了表现较为优异的 LR、CatBoost、XGBoost、RF、AdaBoost、ET 和 LGM 模型作为基模型。最后，通过硬投票、软投票和 Boost 集成方法实现了多模型的融合。实验结果表明，该基于集成学习的预测模型的准确率达到了 87.02%。利用该模型预测用户流失，不仅具有显著的实用价值，还展现了广泛的应用前景。
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刘 樊
随着高等教育的快速发展，逐渐呈现出竞争激烈的趋势，大学教师作为传授知识、价值引领、科研创新的中坚力量，越发受到重视和尊重。教职工对工作的幸福感和归属感对高校教学工作质量和整体发展水平有着直接的影响，因此，高校充分发挥工会的职责和功能，优化教职工福利保障工作，提升教职工个人福祉，为高校实现高质量可持续发展奠定人才基础。本文将简要阐述大学工会在保障教职工福利方面的意义，结合高校实际情况提出切实可行的优化策略，推进教职工福利保障工作的持续推进，充分展现工会作为教职工“娘家”的做价值和担当，团结和动员广大教职工发挥爱岗敬业精神，促进和谐校园的构建，为高校实现高质量发展目标贡献一份力量。
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吴 杰
学生资助是保障教育公平的关键，以及促进社会公平的重要举措。教师应在高校资助育人工作中密切关注资助对象实际情况，并为其提供针对性帮扶，从而推进精准化资助育人，让来自贫困家庭的大学生公平享受教育资源。本文从精准资助视角出发，结合高校家庭经济困难学生面临的问题，提出改善贫困生经济条件、弱化家庭经济状况影响、加大心理层面帮扶力度、强化对学生的监督管理的具体措施，以期为相关工作的开展提供借鉴。
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刘 玉佼, 徐 淑琼
工业网络通信技术是工业互联网技术专业的核心课程，是专业核心能力构建的基石。针对该课程开展课程思政建设，对提高专业教学育人水平，塑造学生正确的思想观念，提升学生综合职业能力，培养专业现场工程师型人才均具有重要作用。基于此，本文探究了工业网络通信技术课程思政建设的重要价值，而后提出具体的实践策略，包括树立课程思政意识、设置项目探究任务、引进专业发展历史、组织团队合作活动与完善课程思政评价，旨在发挥课程思政价值，确保教学效果的提升。
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刘 玉卿
人力资源会计是一门新兴的会计学科，它是对人力资源进行识别、计量的一种会计流程与方法。人力资源培训成本会计是人力资源会计的重要组成部分，伴随着它的诞生，它经过了“理论研究”“快速发展”“短期停滞”“复苏”等五个发展阶段，以企业所掌握或掌控的人力资源为核算目标，具有计量单位多样化、核算复杂、特殊性的特征。在实践中，应遵循权责发生制原则和配比原则，将人力资源的发展状况真实地体现出来，为报表用户提供更加精确、有效的信息。在当前，随着企业对人力资源培训的关注不断增加，对其的投资也在不断增加的情况下，对人力资源培训费用的核算也就成了公司运营管理的一个重点，它是随着科学技术的不断发展而不断发展起来的。因此，对人力资源培训费用的准确确认、核算和披露就变得尤为重要，它对企业有着非常重要的意义。
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刘 玉杰, 许 先锋
随着科技的发展与社会的进步，城市化建设不断加快，城市电网的范围也在不断扩展。电力系统调度自动化在维护电网安全稳定运行中扮演着关键角色。随着电网结构日益复杂，电力调度自动化的运行标准也相应提升，以应对更高的运行要求。在此背景下，智能电网技术的引入成为提升供电效率与质量的重要途径。本文旨在阐释电力调度自动化与智能电网的基本概念，深入分析电力调度自动化过程中遇到的常见问题，并探讨智能电网技术在其中的具体应用实例，同时展望该领域未来的发展趋向，以期为电力行业的相关从业人士提供参考。
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刘 维刚, 蔡 春宝
岗位胜任能力是衡量员工能否有效满足岗位要求的综合能力，包括专业技能与内在素养。通过科学评估，能够精准区分高效员工与一般员工，进而优化人力资源管理效能。在人才培养领域，采用“1+X 课证融通”策略，结合专业课程与职业证书培训，可以显著提升学生的岗位适应力，为毕业生无缝对接就业市场奠定坚实基础。本文简要分析了岗位胜任能力的内涵与“1+X 课证融通”的概念，分析了“1+X 课证融通”育人模式的意义，并提出了一些改革策略，以期为教育改革实践提供参考思路。
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刘 艳
随着我国科技的创新发展，网络教育成为现代教育的新生力量，越来越多的教育模式应运而生并广泛应用于大学课堂。在诸多模式中，SPOC 是一种结合课堂教学和在线学习的混合式模式，它具有容量小、限制性强、互动性强的特点，受到广大教育工作者的欢迎。“MOOC+SPOC”是 SPOC 在 MOOC 的基础上增加了查看学生学习进度的功能，它能够深入分析学生的学习行为，并为学生提供针对性的指导。本文通过构建“MOOC+SPOC”的教学模式，着重优化计算机基础课程教学设计，进而提高课堂教学的成效，为网络教学积累更多的经验，帮助学生实现个性化学习。
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刘 雨坤
《老年护理学》课程在虚拟模拟平台上展开教学，目的在于营造良好的沉浸式学习环境，同时以项目为主要教学模式，通过任务设置、规划、组织、实施、检查、评价、总结、成果演示等流程组织课堂，可以使教学科学高效地进行。本文从《老年护理学》课程的教学需求出发，提出智能虚拟仿真平台下《老年护理学》课程项目制教学模式，从智能虚拟仿真平台环境、教学内容、教学方法与过程三个方面进行模式解析，并总结出相应教学模式的创新性和优势分析。智能虚拟仿真平台下《老年护理学》课程项目制教学是《老年护理学》课程教学的有益探索，具有重要的指导和借鉴意义。
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包 雪, 黄 英杰
为了探究新文科视域下大学生就业与高校人才培养模式之间的内在关联，并提出改革思路和策略，文章把“新文科建设”“人才培养模式”“大学生就业”三者相结合展开研究，以推动相关研究的纵深发展。
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唐 慧玲
“土味情话”是指交际中听起来腻人又撩人的情话，是近年来流行的网络用语之意。促使其不断被创造并应用在言语交际中的重要动因是其背后的语言运作机制，即语境影响、接收心理制约、经济性及类推机制、对“韵律美”的追求等。本文分析了“土味情话”的语用预设意义及其认知机制，试图为网络用语的研究提供新视角，即从语用预设的角度研究网络用语意义的传递和识解，从认知的角度浅析网络流行语的语用预设使用及其认知理据。
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唐 慧玲
同义反复话语是语言的常见现象之一，其逻辑上永远为真，形式上首词重复，信息具有冗余性。已有研究分别从语用、语义，及认知的角度来开展，但很少研究关注该构式所体现的心智哲学，研究其中的身心关系。在“从语言研究出发，通过心智哲学理论的分析，最后回到语言中去”的方法论的指导下，本文以汉语构式“NP 就是 NP”为例，分析其句法语义特征，聚焦所蕴含的心智哲学，即意向性和属性二元论，尝试为同义反复话语研究提供新视角，拓展心智哲学运用到实际语言分析的路径。
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姜 彩
随着融媒体时代的到来，高校辅导员网络思政工作内容与方式都发生了显著变化。本文以融媒体时代为背景，探讨高校辅导员网络思政工作新特点，并从融媒体教育平台构建、网络思政工作内容构建、朋辈引领作用发挥、融媒体教育资源的开发与利用、网络思政工作评价模式优化等多个角度入手，探讨其网络思政工作开展策略，旨在为高校思政育人工作的开展提供借鉴。
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孙 小云, 齐 念, 周 秋月, 邵 伟
随着职业教育改革的持续深入，培养高素养、强技能人才成为众多高职院校关注内容。在这一背景下，学校以技能大赛为依托，通过调整人才培养方向、制定全新人才培养方案，进一步优化专业实践教学体系，从而提升专业教学针对性，深度落实产教融合，切实强化学生核心竞争力。本文就技能大赛下的高职院校专业实践教学体系构建进行研究，并对此提出相应看法。
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孙 江艳
管理会计是一门集会计与管理于一体的综合性学科，其本质是一种全局性、长期性、决策性的企业经济管理活动。 本文基于湖北恩施学院《管理会计》课程教学中，学生专业基础不精、实践运用生涩、决策能力不足、学习主动性欠佳等问题，构建“岗课赛证四维融合”的教学模式，通过理实融合、能力提升、思维训练三个学习阶段，探索课前线上探究式学习、课中线上线下相结合的项目式学习、课后迁移式学习等模式，培养“精业务、懂管理、能决策、优素养”的数字化管理会计人才。
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朱 伟亚
随着职业教育改革深入，中职汽车专业教学模式应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发中职生兴趣，增强他们对所学专业知识的理解和应用水平，提升教学效果。产教融合作为当前时兴的一种教育模式，它能极大丰富中职汽车专业教学内容，拓宽育人路径，对助力中职生全面发展影响深远。鉴于此，本文将针对产教融合下中职汽车专业的教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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孙 珊
在快速发展的数字时代背景下，审美教育作为职业院校重要的教学内容之一面临着新的挑战和机遇。本研究首先梳理了当前职业院校审美教育的发展状况，指出其在理念更新与实践应用上存在的差距。随后，本文着重分析了科技与审美教育融合的必要性及其在教学中的实际应用，特别强调了创新教学方法在融合模式下的重要性和有效性。通过实证研究，该文展示了具体的路径探索过程，包括案例分析和效果评估。通过对不同案例的深入研究和评估，本研究提出了一些促进科技与审美教育有效结合的策略，并通过反思进一步优化了这些策略。最终，本文在全面总结研究成果的基础上，阐述了科技融合审美教育对于提高职业院校教育质量的重要意义。
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孙 超
在运动训练过程中，体能训练是教师所关注的重要环节之一。对于我国足球运动而言，运动员体能不足是限制其发展的重要原因。通过开展足球运动体能训练，能够有效提高学生的足球技能水平，促进初中生身心的全面发展。然而，目前我国初中足球体能训练中仍然存在着诸多的问题，这些问题会严重影响足球体能训练的开展效果，制约校园足球运动的良好发展。基于此，笔者将在本文中详细阐述初中体育足球体能训练的意义与特点，深入分析当前我国初中体育足球体能训练中存在的诸多问题，并结合问题提出相应的解决策略，希望能在帮助初中足球运动员提高自身体能的同时也为初中足球体能训练的高质量发展提供参考依据。
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孙 辉宇, 张 瑜
高职院校思政课程不仅要传授理论知识，更重要的是加强对学生思想和品德的培养。在高职思政课中实施教育叙事法，能够增强课程吸引力，推动课程生活化。基于此，本文针对高职院校思政课对教育叙事法的应用展开研究，首先分析了教育叙事法的运用价值，而后阐述了教育叙事法的应用现状，在此基础上提出相应的应用策略，包括转变教师教学理念、深入挖掘思政素材、加强思政理论与实际的联系以及引入现代媒体技术等，以期提升思政课的教学质量与效果，增强教育叙事法的应用实效。
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宗 宝玉, 吴 桐
现阶段，我国已经进入中国特色社会主义新时代，思想政治教育得到了越来越多的关注，同时，在发展过程中也会存在许多问题需要解决，比如如何创建全面均衡发展的人才队伍等。另外，对于“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”专家学者都提出了自己的想法与理解，在这之中，精准思政是所接纳的看法之一。基于此，本课题将对精准思政提升初中数学育人效果进行深入探究。
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尤 小钢
1+X 证书制度的提出为高职教育指明了新的方向。1+X 证书制度强调高职机电一体化专业在教授学生专业知识和实践技能的同时，鼓励学生考取专业相关证书，提升他们的专业能力和职业素养，这对学生就业时能快速适应岗位工作具有积极作用。基于此，本文将浅析基于 1+X 证书制度下高职机电一体化课程建设的重要性，以及课程建设思路与目标，并探讨基于 1+X 证书制度下高职机电一体化课程建设路径，以期为高职机电一体化专业教学工作提供一定参考。
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尹 芳林
随着新课程标准的颁布加快了教育改革的进程，并对教师提出更高的要求。教师应转变自身的教育理念，创新教学方法，提高课堂教学成效，让学生形成良好的数学思维品质。初中数学知识和小学相比更加抽象，它的逻辑性较强，这也使很多学生对数学学科的兴趣降低。因此，教师应科学设计教学问题并以此为导向，让学生在问题解决的过程中掌握数学知识。基于此，本文以问题导向为核心，探索初中数学高效课堂的构建策略，以供同行参考和借鉴。
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张 作东
随着职业教育改革深入，中职机电专业高技能人才培养工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识、技能的理解和掌握水平，提升育人效果。高技能人才培养工作是当前较为时兴的一种育人趋势，它能极大丰富育人工作的内容，拓宽育人路径，对中职生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对中职院校机电专业高技能人才培养的问题展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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张 双杰
在智能制造背景下，我国的机械制造产业进入数字化转型发展阶段，并对机械设计类应用型人才提出更高要求。现阶段职业技术学院在“机械设计基础”教学中面临着诸多问题，学校应立足智能制造视域下现代制造业的岗位职业素养需求，依托就业形势与行业发展趋势推动课程教学改革，并将数字化建模、人工智能、虚拟仿真等技术融入教学活动之中，培养符合行业需求的复合型人才。本文即在此背景下展开研究，通过分析现阶段“机械设计基础”教学面临的困境，提出智能制造背景下“机械设计基础”教学改革实践路径。
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张 志英, 周 刚
辅导员是高职院校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是实现立德树人根本任务，助力学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。新时代背景下，高职院校辅导员队伍建设存在辅导员岗位职责混乱、角色定位不清、工作水平有限、高职院校学生管理难度较大、辅导员考核内容单一、辅导员地位较低、辅导员培训体系不完善等问题。为解决上述问题，本文以问题为导向从辅导员个人层面、学校层面和其他层面齐抓共管，着力建设一支把“为党育人，为国育才”要求落到实处，高质量、专业化、职业化、学习型的具有新时代高职院校特色的辅导员队伍。
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张 文
为满足旅游业全面发展和职业教育改革需求，中职旅游服务与管理专业教师需探索更为有效的教学方式。情境教学法的应用有利于提高学生技能水平，优化课程教学成效。基于此，教师应结合专业特色和学生需求，将情境教学法应用到专业教学中，旨在实现既定教学目标，促进学生全面发展。本文剖析了中职旅游服务与管理专业教学中所存问题，分析了情境教学在该专业中的应用优势，并在此基础上提出了具体的应用路径，以期为教师开展相关研究提供参考依据。
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张 斯钦
数百万留学归国人员亟待在“中国式现代化立足中国实际，符合中国国情”的目标定位中找准切入点，进一步发挥自身群体在中华民族伟大复兴进程中“人才库、智囊团及生力军”的独特作用。当前需要动员广大留学归国人士参与当地经济文化建设，并借助其“兼通中西”“文理并进”的优势特长面向周边国家开展科技外交活动，从而为讲好中国故事，和获得国际社会认可支持做出贡献。在此基础上，为新时代留学归国人员助力中国式现代化积累政策创新及工作实践的具体经验。
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张 晨, 王 旭
随着科技的不断发展，越来越多的人开始关注视力障碍者的生活。本文提出了一种基于 AI 语音交互和定位系统的智能导盲手杖设计方案，旨在提高视力障碍者的出行安全和便捷性。通过结合 AI 语音识别技术、GPS 定位技术和超声波测距技术，实现语音导航、障碍物检测、实时地图生成等功能。此方案有望为视力障碍者带来更加实用和智能的生活助手。
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张 润坤, 霍 志铭, 陈 漫霞, 王 景鑫
随着新媒体的迅猛发展，信息传播格局发生改变，新媒体时代到来。随着新媒体的普及，高校的思想政治课程也面临着前所未有的挑战。通过利用新媒体的优势，高校课程可以变得更具吸引力，并且可以采用各种不同的方法。高校可以利用新媒体平台开展多样的教育活动，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。新媒体时代，信息的传播速度加快，信息内容更加丰富多元，这要求高校思想政治教育不仅要关注理论知识的传授，更要在日常教育实践中实现文化育人，通过文化的力量引导学生形成正确的世界观和价值观。
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张 玉桃
青春健康教育工作旨在提升青少年自尊、自信、性别平等的权利意识，增强学生健康行为能力。大学生年龄处于 17~23 岁，思想价值观念尚未成熟，在此年龄段实施青春健康教育与思政教育，对学生个体成长具有积极作用。基于此，本文针对高校青春健康教育融入思政教育的策略进行研究，首先分析了高校青春健康教育融入思政教育的重要意义，而后阐述了高校青春健康教育实施现状，接着提出了相应的实施策略，以期在大学生中全面普及青春健康知识，培养其健康的生活态度和良好的道德品质。
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张 福哲
“互联网 +”背景下，人工智能、大数据等成为高中化学课堂教学改革热点，有利于促进互联网优质教育资源共享，对教材内容进行拓展，优化课内外教学衔接方式，促进学生学科核心素养、提高化学课堂教学质量。本文分析了“互联网 +”背景下高中化学课堂教学改革必要性，探究了当前高中化学课堂教学中存在的问题，提出建立数字化教学资源库、融入化学领域前沿科研成果、微课开展化学实验教学、开展线上线下混合式教学、构建信息化教学评价体系的策略，让互联网技术赋能高中化学课堂教学，提高化学教学质量。
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张 雪敏
红色旅游作为具有深厚历史底蕴和爱国主义教育意义的旅游形式，近年来在推动乡村振兴中扮演了重要角色。以邵阳地区为例，这片革命老区不仅蕴藏着丰富的红色文化资源，还面临着乡村转型升级的迫切需求。对此，本文在深入剖析邵阳市红色文化旅游现状的基础上，阐述红色旅游资源融入乡村振兴的意义，进而提出有效融入对策，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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徐 海鹰
随着时代的不断发展，网络新媒体成为时代感最强的社交方式，逐渐被引入到教学领域，为教育教学改革注入全新动力。对大学生思想政治教育而言，教师坚持育人为本、应用全新技术手段完善教育体系，为大学生思想政治工作注入持久活力，能够丰富思政教育载体，提升人才培养质量。文章网络新媒体在大学生思想政治教育中的创新应用展开积极探索，并提出相应看法。
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文 微
本文对地方应用型本科高校在实践教学中存在的教学质量不高，师资力量薄弱，实践教学过程对教师和学生的评价不科学，以及实践教学基地还不完善等问题进行了分析。为进一步提高地方应用型本科高校实践教学的教学质量，文中提出应从教育管理部门提高对应用型高校的认识，做好顶层设计，高校必须努力培养实践型的高质量教师队伍，改革实践教学内容和教育教学评价体系，进一步加强校企合作，共建实践教学基地和实践教学人才培育模式，形成地方应用型高校实践教学改革的新举措。
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方 玲玲
教育部统计数据显示，截至 2022 年我国幼儿园专科毕业的专任教师占 57.68%。高职学前教育专业仍然是我国培养应用型学前教育师资的骨干力量。培养和提升高职学前教育学生自主学习能力是提高幼儿园教师质量的题中应有之义。本论文采用《高职学前教育学生自主学习情况调查问卷》，从学生的自主学习状况、学习策略使用情况、自我认知情况三个方面，对湖北三峡职业技术学院学前教育专业的 275 名学生进行调查。结果表明：高职学前教育学生的自主学习能力和水平在不同性别、不同生源背景以及不同年级之间展现出一定的差异性。为进一步提升学生自主学习能力，学校应完善自主学习支持体系，教师须创新融合信息技术的教学模式，学生要提升个人元认知能力。
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曲 桢
本文基于我校数据科学与大数据技术专业实际，以专业与行业企业的校企合作方式为研究对象，从社会需求、学生需求、专业需求、企业需求等多个方面，以互惠、共赢的理念，对校企共建课程及企业训练营等校企合作模式进行了一定的研究探索与实践。梳理了校企合作过程中的一些新需求、形成了一套可持续的校企合作模式，并在教学实践中取得了一定的效果。
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曲 滨鸿
推进“课程思政”教学改革，挖掘环境化学课程中的思政资源，将思政教育融入学生专业课程教学中，增强课堂的亲和力，发挥课程的价值导向作用，对于提高课程教学质量、助力学生全面发展都有积极意义。本文分析了课程思政背景下环境化学课程教学改革工作，首先分析了环境化学课程中的思政元素，之后探究了课程思政背景下环境化学课程教学改革的具体策略，希望能够为落实立德树人这一根本教育目标、为培养德才兼备的高素质人才提供参考。
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曾 争
本文通过分析中职学生专业核心课程学习评价的现状，借助国外相关评价体系的优点，提出了基于实践的评价体系的构建要素与实施方法。
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李 云巧
随着我国经济的不断发展，汽车如今已经成为人们最常见的一种出行交通工具，但受此影响，汽修行业的市场需求与专业技术人才的实际供给之间的矛盾问题也日益突出。因此，加强对汽修专业课程教学改革便成为各大中职院校的一项重要任务。而“1+X”证书制度因其在培养学生专业知识、专业技能以及学生获取专业技能证书等方面具有显著的优势，目前已成为我国职业教育改革的一个新常态。基于此，本文以中职汽修专业课程为例，阐述了基于“1+X”证书制度下的课程教学的现实意义和实践策略，旨在进一步推动专业教学改革，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。
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李 佳, 王 连生
中职教育是职业教育的重要组成部分，中职院校的教育管理问题日益受到人们关注，成为一个热点问题。有效的中职教育管理有助于提高人才素质，有助于提高教学质量，营造良好的教育环境。
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李 建
随着社会科技水平的不断提高，电子技术已经成为推动社会进步和产业升级的重要力量。在高等教育领域，电子技术这门课程不仅是理工科学生的必修课程，也是开展课程思政，培养学生综合素质的重要载体。本文从课程思政的内涵、“电子技术”推进课程思政改革的意义以及“电子技术”推进课程思政改革的实践路径三个方面进行了探讨，希望能够帮助高校培养具有专业素养和正确价值观的新时代人才。
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李 翠
随着职业教育和老年护理行业的发展，在市场需求导向下，可以培养出掌握职业素养、创新素养的老年护理人才，打破养老服务业的发展瓶颈。因此，本文从岗课赛证融通背景出发，分析老年护理专业融入岗课赛证的现状，论述高职护理课程改革重点，并提出具有的课程改革策略，旨在提升高职老年护理课程育人效果。
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李 莹
随着职业教育的深化改革，中等职业教育进入了繁荣发展时期，大量中职毕业生走向社会、进入工作岗位。在新的时代背景下，如何培养符合市场需求、产业需求、社会发展需求的创新型、复合型、综合型财会专业人才，是中职财会专业在教育教学中面临的最大挑战。针对这一挑战，中职财会专业依托校企联动机制积极进行了教学创新与改革，致力于丰富学生的实践空间，进一步完善专业教育体系。然而，校企联动机制在实际运行中还存在一些需要改进的问题，本文通过研究校企联动机制在财会专业教学中应用现状，提出了相应的改进策略，以期充分展现校企联动的优势和价值。
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杜 鹃
随着数字经济的蓬勃发展和乡村振兴战略的深入实施，电商直播作为一种新兴的销售模式，正逐渐成为赋能乡村振兴的重要力量。本文以涪陵区为例，进一步细化电商直播赋能乡村振兴的实践路径，以期为相关政策制定者、企业和乡村居民提供有益的参考。
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来 朋珍
思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的主要对象为本科生、专科生。在学校数量与招生规模上，专科已略占优势。鉴于本科生、专科生在思政课学习方面既有着内容与目标的共通之处，又有着学习能力、学习基础、学习方式、思维方式等诸多差异，研究二者的“同”与“异”，总结适合二者各自的教学经验，对推进大中小思政课一体化建设、提升思政课课堂实效有着积极的意义。
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杨 增辉, 李 顺才
我国中等职业教育以培养应用型人才为目标，同时也非常重视学生科学素养的培养。中职学生科学素养的形成及高低受到多种因素的影响，研究学生阅读能力和数学逻辑能力对学生科学素养的影响具有较好的研究意义，可为职业技术教育工作者优化教学方案、课程标准和人才培养计划提供定量性参考。本文基于国际学生评估项目 PISA2018 测试数据，通过方差分析得到地理位置对学生科学素养成绩的影响显著；利用灰色关联度理论计算得到了阅读能力、数学能力对学生科学素养成绩的影响程度；通过最小二乘法建立了科学素养成绩的多元回归模型。研究发现：（1）不同国家地区的学生，其科学素养成绩存在显著的差异；（2）数学能力与科学素养成绩之间的相对灰色关联度为 0.99，说明数学能力对科学素养的影响十分显著；（3）所建立的科学素养成绩回归模型拟合度很好，相关系数为 0.9884，表明利用该模型通过给定学生的阅读成绩和数学成绩，可很好地预测学生的科学素养成绩。
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杨 洋
以教育部颁布的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》为政策依据，以参加师范类专业认证为实践要求。民办高校在课程教学中亟需转变教学理念、修订教学大纲、改革课程教学的实施，以课程评价为持续反馈教学实施效果为主要路径，以期在师范类专业认证工作的持续推进过程中，不断推动民办高校课程教学改革的进程。
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杨 莹
本文介绍了《运动损伤与急救》课程中“五环”教学模式的应用及其成效。该模式包括学知识、研技术、训技能、 赛素养和创成效五个环节，旨在培养学生具备基本运动安全教育能力、常见运动伤害的基础救护能力等。通过产教融合、 以赛促练和以创促效等方式，该模式有效提升了学生的综合素质和实践能力，并拓宽了学生的就业渠道。然而，存在教师 结构化不合理、数字化教学资源不足和实训条件需升级等问题，需要进一步优化和改进。总体而言，“五环”教学模式在《运 动损伤与急救》课程中取得了显著成效，为培养体育健康人才做出了贡献。
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汤 孝云
随着高职扩招政策的实施，高职大学生群体也发生了显著变化，这也给德育工作带来了新的挑战。在此背景下，如何立足新形势探索德育骨干培养的有效策略，也成了广大高职院校亟待思考的问题。本文在阐述扩招对于高职德育工作的影响以及高职扩招背景下的德育骨干培养的价值意义的同时，就新时期高职院校德育骨干培养的有效对策进行了探讨，仅供相关人士参考。
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沈 希忠
数字信号处理（DSP）课程的核心知识点是傅立叶变换（FT），尤其是快速傅里叶变换（FFT），其应用广泛，至今不衰。MFCC 是语音信号处理的关键内容，也是 FT、FFT 的一个典型应用，在很多公开算法中具有举足轻重的作用。本文基于语音信号的 MFCC案例教学，讲述其教学过程和实践活动，描述 MFCC 的算法仿真各个模块，算法用 python 软件实现，并总结 MFCC 的实际应用，探讨信号算法的教学思路。由于 MFCC 是一个综合性的案例，在教学中引入该案例教学法，可以辅助学生进一步掌握语音信号表示、信号分段、FT、FFT、DCT 等知识点，同时利用 FFT 进行算法构建和 Python 编程教学活动，提高学生对知识的理解和应用能力。
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沈 洋
2023 年 9 月，习近平总书记在黑龙江考察调研时，首次创造性地提出了“新质生产力”这一概念。是中国马克思主义科学技术观和政治经济学的重大突破和理论创新，是习近平总书记对历史唯物主义发展的原创性贡献。本文通过对新质生产力的定义探讨，结合当今高校心理健康教育的困境和弊端，提出了在新质生产力背景下大学生心理健康教育模式创新的思考，力图为高校心理健康教育提供新的思路。
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沈 靓
随着经济社会的高速发展和我国货运市场规模的快速增长，货运代理企业的用人标准不断提高。《国际货运代理实物》课程作为高职院校国贸、物流类专业的核心课程，具有较强的综合性和实践性。然而，现阶段《国际货运代理实务》存在教学与企业需求分离、教学方法不适用、校企合作存在困难等问题，这就需要高职院校加强教学改革，以培养出高素质、高技能的人才。基于此，文章对高职院校《国际货运代理实务》课程教学有效性展开分析和研究，以供参考。
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浦 玥
随着时代的进步，高校的教育已经不仅仅停留在知识表面，更注重学生思想政治意识的培育。生态意识教育作为思想政治教育中的关键性内容，有助于高校落实“立德树人”根本任务。加强学生的生态意识，培养生态文明行为，对推进高校生态文明建设和和谐社会建设具有积极的作用。当前，由于高校生态意识教育体系还不够健全，存在教育方式单一、教育资源不足、生态文明意识缺乏等问题。基于此，本文将主要就生态文明视域下高校生态意识教育的问题和必要性进行分析，探讨高校生态意识教育的创新策略。
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温 广玥
《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求劳动教育“继承优良传统，彰显时代特征”，并明确指出“充分发挥传统劳动、传统工艺项目育人功能”。非遗文化是中国传统文化中的璀璨明珠，具有独特的育人价值。将非遗文化融入高职院校劳动教育体系，既是对非遗文化的最好传承，又是培养学生核心素养的一条途径，更是新时代职业教育、劳动教育的要求。本文旨在探究非遗文化融入高职院校劳动教育体系的思路与方法，引导学生在做中学，在学中做，手脑结合，知行合一，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，实现以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美的教育目标。
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熊 平
通过分析当前思想政治和大学生职业生涯规划融合的现状，研究在高职学生职业生涯规划中融合思政教育的路径，认为应该主要从加强思政目标与职业规划结合点，职业生涯规划实践出发，以期实现思想政治教育对高职学生职业生涯规划的科学指导。
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王 丽琼
在医疗市场快速发展和高度竞争的大环境下，我国医疗机构面临着巨大挑战与机遇。随着大众对健康需求的不断提升，医疗机构数量逐步增长，医疗服务市场竞争日渐激烈，医疗机构不能继续仅依靠传统的医疗技术与设备来吸引大众。为此，医疗机构要制定针对性、个性化的服务营销策略，才能有效提升自身竞争力与服务质量，更好地满足大众日趋多样化的医疗服务需求。基于此，本文从营销策略内涵、医疗机构开展服务营销的环境与意义出发，探究医疗机构进行服务营销的方法，以期促进医疗服务机构高质量发展。
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王 思益
技工院校的人才培养目标是技术技能型人才，为地方经济和产业发展提供人才。新能源与交通运输类行业的融合发展是近年来国家经济发展所探讨的重要项目之一，与之对应的人才培养工作也非常重要。本文对技工院校新能源与交通运输类专业的教学工作展开探究，分析了当前该专业建设中存在的问题，并提出了几条较为有效的教学措施，希望能够为促进教学工作发展提供一些有效助力。
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王 昱婧, 黄 锜
乡村振兴旨在实现城乡经济社会协调发展，提高农民生活水平。江西省新余市九龙山乡作为典型乡村地区，通过发展有机种植、绿色食品生产、乡村旅游等特色生态产业，推动乡村经济转型升级，提高农民收入，改善农村居民生活质量。江西冶金职业技术学院冶金工程学院组织大学生有志冶青年乡村振兴服务队，深入了解九龙山乡特色生态产业的实践情况，探讨其与乡村振兴的联动效应，为推动乡村振兴工作提供理论支持和实践经验。
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王 清源
现阶段我国社会快速发展，为了适应经济转型的全新社会形态，企业需要从实际出发加强内部建设。为了确保企业在市场竞争中盘踞一席之地，相关的管理人员需要围绕新经济内涵，侧重内部财会管理工作，通过打造全新平台、完善财会管理机制，助力企业获得发展动力，并减少其经济风险，进而获得更多经济效益。本文就新经济背景下现代企业财会管理创新进行研究，并对此提出相应看法。
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王 瑞熙
随着职业教育改革进程的推进，国内各领域对人才需求不再局限于专业理论知识上，而是开始注重他们的实践能力。技能大赛就是在这样的背景下出现，成为培养学生实践能力的平台。服装专业是中职学校的常设专业之一，也是为服装领域输送技能型人才的前沿阵地。由于服装专业的实践性较强，将技能大赛和该专业教学融为一体，将会使服装专业教学改革成效更加显著。本文以中职服装专业为例，对技能大赛引领下的专业教学改革进行探索，以供参考。
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王 艳
学校加强对来华留学生的中华文化认同教育，是提升中国文化软实力的有效渠道。为了更好地讲述中国故事、传播中国声音，高校应承担起提升来华留学生中华文化认同的教育职责，通过采取有效措施，引导来华留学生了解中华文化、热爱中华文化以及认同中华文化，从而全面提升他们的中华文化认同。本文基于以上背景展开研究，阐述了来华高校留学生中华文化认同内涵，分析了加强来华高校留学生中华文化认同教育的意义，并在此基础上提出了具体教育路径。
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王 连胜, 丁 学用, 林 甄
随着我国高等教育的快速发展，以成果为导向的教育理念（Outcome-Based Education，简称 OBE）已成为目前高等教育公认的重要教育理念。本文结合我校应用型人才的培养目标以及学生的实际情况将探讨如何在模拟集成电路设计课程中，结合线上线下教学模式，并融入课程思政元素，进行以 OBE 为导向的教学改革。通过明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法以及完善评价体系，旨在培养学生的模拟集成电路设计能力、创新思维和社会主义核心价值观，提高学生的综合能力。
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田 晶莹
多元化 - 全程性增值评价已成为课程评价考核的重要途径，是高职教育教学高质量发展的关键环节。为有效调动学生主动学习的积极性，提升学生个性化发展的体验感，呈现学生主动探索的获得感，本文针对高职建工测图课程，建立一套行之有效的多元化 -全程性的增值评价体系，多维度准确考核评价学生，从而促进高职学生在建工测图课程方面的素养和全面发展。教学实践表明，所提出的评价考核方式有效解决了学生学习积极性不高、自主学习能力不足的问题，提升了教育教学质量 .
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田 永明
规范化规培管理是中医医学教育的重要构成。基于人文教育提升中医类专业学生人文素养的培训是岗位胜任力的重要内容，也是建设规范内涵质量和核心与关键。本文通过分析、归纳中医文化视角下的人文教育内容，探讨了优化中医规范化规培管理的具体路径，以期为解决现阶段中医规培管理问题提供有益借鉴，引领中医类专业学生成为有医德、有医术的栋梁之材。
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秦 涛
本文通过深入研究国家及省市关于新型活页教材开发的最新政策、国内外关于新型活页式教材的最新理论成果，明确了新型活页式教材的特征内涵及开发路径，并在《工业机器人集成应用 1+X 新型活页式教材》的开发进行的实践应用，教材中采用“任务化”内容体系，对应教材中的内容适时配套相应的数字化教学资源库，开发教材 + 数字化资源 + 网络教学平台一体化的新型活页式教材，便于线上线下混合式教学模式的应用；最后在本校的“课证融通”课程中进行试用和持续改进，打造出具有职业教育特色的示范性 1+X 证书活页式教材开发范例。
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赵 元鹏
本文研究网球运动的现状、活动频率、消费结构以及影响桂林医学院学生网球运动和学习兴趣的因素进行分析，发现男、女大学生对网球的消费，主要是以爱好和抱着试试看的态度所决定。通过比较，男学生的网球学习兴趣比女学生高。旨在找出桂林医学院增加学生网球运动频次的因素，为促进桂林医学院网球运动的普及和发展作有益的参考依据。
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罗 清
在当今这个全球化日益加深的时代，地域文化作为民族文明的独特标识，其独特性与价值愈发凸显。平面广告设计，作为视觉传达的重要载体，不仅承载着信息传递的功能，更在无形中塑造着人们的审美观念与文化认同。本文旨在深入探讨地域文化与平面广告设计之间的有机结合，探究两者相互融合、相互促进的深层关系，并展望这一融合趋势对未来设计领域的影响。
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莫 涛
体操是高职体育教学的重要内容，其在体育教育专业建设中占据着重要的地位。然而，在各种因素的影响与干扰下，现阶段高职院校的体操教学并未进行明显的创新与突破，这在一定程度上限制了学生的全面发展。因此，在高职体育教学中引入“快乐体操”理念，具有重要的现实意义。基于快乐体操教学推动传统体操训练方法的创新与变革，可以提高体育教师的体操教学水平，助力学生全面发展。本文通过分析高职院校体操教学的现状，具体阐述了落实快乐体操教学的方法和策略。
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蒋 桂红, 李 率锋, 韩 振, 林 静樱
本文从理论与方法论层面探讨了高校内部控制评价问题。认为高校除了设计良好的内部控制并有效运行以外，也要定期进行全面风险评估和内部控制评价。文章以《教育部直属高校经济活动内部控制指南（试行）》的要求为基础，界定了高校内部控制评价的内容和范围，并从全面风险评估、控制设计评价、控制运行测试等方面讨论了高校内部控制评价的流程及评价方法。
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蒋 立
《职业道德与法治》作为中职教育阶段的重要课程，紧紧围绕思政学科核心素养展开，关系着学生综合素质的提升。在《职业道德与法治》课程中渗透德育教育，有助于强化学生的社会主义法治意识、形成职业道德，促进他们全面发展。对此，本文将从中职《职业道德与法治》教学中渗透德育的现状和必要性进行分析，对《职业道德与法治》教学中渗透德育路径开展积极的探索。
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蒲 青
随着信息科技的飞速进步和智能化应用的普及，图书馆在数字化转型进程中扮演的角色日益重要。本研究致力于深度剖析数智赋能驱动下的图书馆个人学术信息智能搜索模式，期望通过将现有的智能搜索技术与图书馆信息服务融合，构建一种更为个性化且智能的信息检索方式，以满足广大用户多元化的信息需求。
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蓝 娅妮, 梁 雨欣
主题班会是开展德育工作的途径之一，有助于提高学生综合素养。技校德育工作不仅具有一般德育共性，还存在特殊性。主题班会与学生生活存在密切联系，可以方便德育工作的开展。本文围绕主题班会，论述主题班会在技校德育工作中的作用，分析技校德育工作现状，并提出技校德育工作的措施，旨在培养技能型人才。
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许 岚, 钟 星, 檀 星
随着教育信息化建设的深入推进，地方高校在生物化学课程的教学上也面临着新的挑战与机遇。传统的教学方式已难以满足当前产业自身技术需求当前学生多样化、个性化的学习需求，而 MOOC（大型开放在线课程）与 SPOC（小规模限制性在线课程）的兴起，为地方高校生物化学课程的改革创新提供了新思路。文章在进一步探讨基于 MOOC/SPOC的生物化学线上线下混合式教学应用优势的基础上，对其具体实施策略展开积极探索，以期为提高教学质量、激发学生学习兴趣、培养创新思维与实践能力提供有力支持。
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谭 红莲
随着信息技术的飞速发展，混合教学模式在高校英语教学中的应用日益广泛，其独特的优势为传统教学模式注入了新的活力。混合式教学模式能够通过科技赋能、技术创新及资源重构等方式，全面转变传统英语教育教学范式，突出学生在语言学习中的主体性，缩减课堂教学与社会发展之间的差距，从而使英语教育呈现出信息化、自动化、个性化及多元化的特征。对此，本文对混合教学模式在高校英语教学中的运用展开探索，以期为提升英语教学质量提供有益参考。
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贺 杰
“互联网 +”时代下，混合式教学模式加快了高中地理教育改革，有利于构建线上线下教学模式，把优质互联网教育资源融入教学中，激发学生地理兴趣，促进他们核心素养发展，全面提高地理教学质量。
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赖 小贵
“互联网 +”时代下，智慧课堂成为高中历史教学改革热点，有利于促进课前、课中和课后三大环节衔接，加强课内外教学指导，提高学生自主学习能力，实现历史课堂教与学的双赢。笔者分析了“互联网 +”时代下构建高中历史智慧课堂的必要性，探究了高中历史智慧课堂的特征，提出了微课开展课前预习、搜集预习问题反馈、开展线上测试与训练巩固、组织小组互动研讨和课后拓展提升训练的策略，以期加快构建高中历史智慧课堂、提高历史教学质量。
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赵 兵
虽然建筑工程智能化管理为项目建设带来了很多便利，但是因为这一技术起步时间较短，在实际管理过程中难免会存在一些问题，从而造成工程管理水平不佳。在上述基础上，本文针对建筑工程管理运营过程中使用智能化技术的必要性展开论述，深度分析建筑管理过程中存在的问题，并提出优化建筑工程管理的应对路径，以期提供参考，进而提升建筑工程管理的整体质量，让工程项目可按照约定周期顺利竣工。
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赵 莹
在一流专业建设教育理念的引领下，复合型与应用型日语专业人才需具备坚实的专业基础、卓越的跨文化沟通能力以及深厚的社会责任感。这一趋势促使高校对日语专业人才培养模式进行革新，同时课程体系的调整也迎来了新的考验。为此，高校日语专业应紧密结合地域特色与教师团队的专长，主动促进学科间的交叉与融合，强化教师队伍的教学与科研能力，推动教学方法的多样化，以丰富日语学科的内涵，最终培养出既符合新时代需求又具备复合应用能力的高素质日语专业人才。
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邓 艳, 付 云秋, 袁 佳怡, 俞 佳欣
本文以宜春幼儿师范高等专科学校为例，从实证研究的视角分析了高校大学生红色基因传承存在的问题及原因分析和路径优化等问题，希望为进一步促进高校红色基因传承提供理论支持和实践指导。旨在落实把红色基因融入大学生的精神血脉，代代相传。
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郭 远博
建筑装饰工程技术是一个重要的专业领域，对培养具备实践能力和创新能力的技术人才具有重要意义。近年来，中国教育部提出了 "1+X" 证书制度，即以专科学历毕业为基础，通过取得一定数量的职业技能等级证书实现更高层次的教育和就业目标。在这一背景下，本文就 "1+X" 证书制度在建筑装饰工程技术专业课程体系中的应用进行研究，探讨其对课程体系的影响以及如何构建适应这一制度的专业课程体系。
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阿布 拉江
随着教学改革的深入推进，传统的学生管理模式已经无法适应不断更新的教学要求，难以满足高职院校人才培养的需求，学生管理工作的改革创新迫在眉睫。高职院校与其他高等教育不同，有其独特的办学理念和服务功能，作为培养职业人才的重要阵地，肩负着为社会培养高素质技能型人才的重要使命。学生管理工作作为高职院校建设的重要部分，在人才培养方面发挥着重要的影响，如何提升学生管理工作成效，是院校提升人才质量的重要突破口，也是学校需要不断钻研的重要时代课题。本文在新的时代背景下，简要阐述高职院校学生管理工作的意义，浅析新时代背景下高职学生所呈现的特点，随后提出相关教学策略，旨在优化高职院校学生管理工作模式，提升管理效率和质量，保障学生管理工作有序展开，为高职院校人才培养提供有力支持。
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陈 姣
随着经济社会不断发展，人民的物质生活水平不断提升，对美好生活追求逐渐转移到其他层面上。身体健康一直是人们所关注的重点，比起治愈疾病，人们更重视采取一些手段进行预防，减少患病几率，改善生命质量，延长生命长度。高校作为培养人才的重要阵地，不仅重视学生专业知识和技能的掌握，更要重视他们的身体健康发展，将预防保健工作作为重点工作，保障广大学生和教职工的生命健康安全。本文将在新时代背景下，简要阐述高校预防保健工作的新思路，并提出相关策略，旨在推进高校预防保健工作持续进行，提升预防保健工作开展的质量和效率，为高校教学工作正常展开提供健康保障，培养专业素养和身体素养并重的优秀人才。
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陈 彦曌, 冯 丛晖
以数字化转型推动职业教育的创新发展是新时代赋予职业院校的历史使命，教学作为变革前沿，率先受技术冲击，驱动教学模式与学习方式的革新，直接影响职业教育数字化转型进程与成效。在梳理教育数字化转型的发展基础上，明确教育数字化转型的意涵和推进框架，提出高职院校教学数字化转型具体策略：（1）推动教学形态智能升级；（2）加快师生数字素养全面提升；（3）推进学校数字化治理。
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陈 思静
在融媒体时代下，大学生思想观念面临多元文化的冲击，给大学生政治认同培养带来极大挑战。如何紧跟融媒体时代发展趋势，科学地运用各种媒介载体，发挥大数据、新媒体和自媒体平台优势，优化和拓展大学生政治认同感培养路径，成为民办职业本科学校的教育工作的重要问题。本文简述大学生政治认同的特点，从三个维度论述融媒体给大学生政治认同带来的机遇和挑战，分析民办职业本科学校大学生政治认同教育问题，并围绕学生自主教育、融媒体教育内容、平台化教育形式、全媒体文化环境，探究民办职业本科学校大学生政治认同培养路径。
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陈 显文
基于素质教育改革视域下，对中职学校课程教师开展学生管理、课程教学等工作提出了新任务、新要求，即身为数学教师，需要与时俱进地更新教学理念、转变教学思维，在现代化教学思想的引领下开展教学活动，不仅仅是体现在课前预习、课堂讲解以及课后巩固环节中，还应落实到教学评价中。为此，教师需立足于核心素养下创新数学教学评价体系，通过对于教学效果进行有效评价来归纳不足之处，找准努力方向。本文结合现有理论和经验展开论述，先简要概述中职数学教学评价，再分析数学增值评价的现实意义，最后以《简单几何体》为例提出具体的教学评价创新策略。
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陈 汉威
产教深度融合为高职思政课提供了新的发展契机和要求。随着产教融合的不断深入，教师应该把思政课程纳入到实践教学中，以培养学生的职业素养，促进教学创新，提升他们的思想政治实践能力，并且让思政课更好地与产业发展相结合。高职思政课需要紧抓发展契机，应对优化教学模式的综合性、增强教学内容的职业性、强化师资素养的实践性的发展要求，推动多方联动综合发力，建立多主体多层次发展型协同机制，开展多类型联动式高职思政课改革，健全系统化全方位保障措施，持续探索深化产教融合背景下高职思政课强化的路径，发挥协同育人功能。
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陈 玫伊
襄阳，一座承载着深厚历史文化底蕴的中国名城，蕴藏着丰富多彩的诗词文化宝藏。其独一无二的地理坐标与绵延久远的历史脉络，使之成为“中华诗城”的典型象征。面临当代社会，如何高效地传承与弘扬这些文化瑰宝，成为了一项迫切需求解决的议题。构建并实行“中华诗城”的叙事体系策略，对于促进襄阳地域诗词文化的外延传播与文化产业经济的提振具有重要意义。本研究致力于借助叙事学及传播学的理论工具与手段，探索构建以襄阳诗词为核心的叙事系统，并寻求其传播效能的最优路径。首先，系统剖析了襄阳诗词的历史定位及其文化意涵；继而，利用叙事学理论框架，绘制时空双维度的叙事图谱，细究叙事话语特色，并精选出一系列标志性诗词案例；随后，设计了多方位传播媒介融合方案与国际传播策略；最后，评估了该研究的实际应用成效与地域影响力。
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陈 蓓诗
应用文写作课程是高职院校学生必修的公共基础课程，在全面推进思政育人工作的大背景下，其同样担任着思政育人的重要使命。鉴于此，文章围绕思政教育融入应用文写作课程的教学策略展开探讨，先简要概述思政教育融入高职应用文写作课程的价值，分析当下现阶段应用文写作教学中存在的问题，并在此基础上提出具体的教学策略，培养更多适应社会岗位需求的应用型专业人才。
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陶 永娟
随着教育改革的推进，班级授课制所带来的教育资源与学习需求不平衡问题逐渐受到更多重视。分层教学法兼顾处于不同学习层次学生的学习需求，为教师改善学生“吃不消”“吃不饱”情况，解决教育资源与学习需求不平衡问题提供了重要支持。故而，本文在结合笔者实践经验分析分层教学内涵及其应用于初中物理教学必要性的基础上，针对学情分析、科学分层、以学定教等环节，提出应用分层教学的实践路径，旨在为初中物理教学的有效实施提供借鉴。
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雷 琴
“社恐”又称社交恐惧，是“00 后”高职学生普遍存在的一个问题，也是高职学生人际交往中遇到的一个难题。“00 后”高职学生的“社恐”是其心理与行为上相互印证而产生的结果，同时也体现了对主流文化的一种逃避心理，究其原因，在于“00 后”高职学生社交期待减弱，社交价值日益降低，网络影响下线下社交需求降低。为解决这一问题，高职院校需要构建包容性的社会，解除高职学生社交心理枷锁，优化校园环境，构建社交生态，打造线下社交群，使学生释放社交心灵枷锁，最终解决“社恐”问题。
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韩 蕾
随着教育改革不断推进，高校越来越重视培养学生的综合素养和创新能力，强调五育并举，推动人的全面发展。其中，美育基于其培养学生的审美情趣和人文素养，激发学生的创新意识和思维活力的作用，在新时代高校人才培养工作中发挥出日益重要的作用。而作为高校育人工作不可或缺的一环——教育管理工作，如何更好地融入美育理念，促进学生的全面发展，就显得更加重要。基于此，本文将分析高校教育管理工作中美育开展现状，高校教育管理工作中美育理念渗透与融合的价值和意义，以及在此基础上重点分析高校教育管理工作中美育理念渗透与融合的创新路径，旨在为提高高校教育管理水平，推动高校审美价值观的发展提供一点思路。
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顾 颖
在经济全球化背景下，社会对于英语人才的要求越来越高。传统的教学理念和教学方式已经不能满足和适应社会的需求，在此背景下，学校和教师开始重视培养学生的人文素养。然而，在初中英语教学中人文素养的培养还存在诸多问题，导致教学效果并不明显。因此，本文将主要从初中英语教学培养学生人文素养的必要性和问题出发，对学生人文素养培养的路径展开积极探讨，以期为初中英语学科发展提供参考建议。
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马 玲娜
在大数据时代，大数据、云计算、AI 等技术的发展为会计行业带来了新工具，促进会计行业向着智能化、高效化方向发展。面对会计行业的变化，中职学校会计教学工作也需要展开改革。中职学校要把握好会计发展方向，分析大数据时代会计行业对人才的能力需求，对教学方案进行改革，让学生适应大数据时代会计岗位要求，发展数字化关键能力。本文对大数据背景下会计行业的教学改革展开探究，分析了中职学校会计教学改革的具体策略，希望能够培养出的更多符合时代要求的新型人才。
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骆 春梅, 陈 慧, 吴 丽莎
基础医学概论的课程具有知识范围广，概念和原理较为抽象，课程时间紧张等特点，鉴于以上的特点，基础医学概论融入课程思政难度系数就会更大；以东软智慧平台为载体，通过“课前”“课中”“课后”将知识点、育人点和课程思政点有机融合在一起，实现“课程 - 思政 - 网络”的互联互助，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
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高 焕玲
目前，我国经济正处于升级转型期，将创新创业教育与企业管理人才培养活动进行有机结合，满足企业对应用型、创新型管理人才的需求十分重要。故而，本文在分析创新创业教育和企业管理人才培养之间关系的基础上，探讨基于创新创业教育进行高职院校企业管理人才培养的意义，并从人才培养规格、方案、过程、方式、平台等 5 个角度入手提出可行性人才培养路径，旨在为加强高职院校企业管理人才培养提供借鉴。
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魏 晓娟
本文从课程思政建设的必要性、课程思政设计思路、课程思政元素挖掘、课程思政融入点及课程思政实现方式等几个方面进行深入探讨，旨在通过课程思政的融入，在学生各种活动中能够展现思政元素，激发学生科技报国的爱国情怀和使命担当，增强创新能力，打造规范意识，锤炼工匠精神。使学生能够自主积极的学习课程内容，达到思政课程与课程思政同向同行的教学效果。
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魏 涛
互联网技术的不断发展为人们学习和生活带来便利性，同时也带来挑战性。在新媒体时代，人们运用计算机网络教学、生产日益普遍，面临的网络安全形势也日益复杂。高校作为应用计算机数量最密集的单位之一，网络信息安全和防护至关重要，一旦高校的网络受到攻击，将造成极大的损失。基于此，文章将分析高校计算机网络信息安全及防护的意义，高校计算机网络信息管理的不足之处，以及在此基础上重点分析高校计算机网络信息安全及防护的创新路径，目的是顺应计算机网络信息管理和安全防护的新形势，为高校计算机网络信息安全及防护提供一些参考。
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黄 璐
随着职业教育改革深入，高校舞蹈专业人才培养工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、人才培养方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。校企合作作为当前时兴的一种人才培养模式，能够极大丰富舞蹈专业人才培养内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对校企合作背景下高校舞蹈专业创新展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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黄 联颜
近些年，随着国家对体育教育重视程度不断提升，民族传统体育运动在初中体育教学中的融入已成为体育教育改革的重要方向。将丰富多彩的民族传统体育项目有效融入初中体育教学之中，不仅能促进学生身心健康发展，也能增强他们民族文化认同感，并培养其团队合作精神和坚韧不拔意志品质，进而将学生培养成社会所需的时代新人才。对此，本文对民族传统体育运动在初中体育教学中的融入展开探究，以期为其他教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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龙 大琼
核心问题有利于凸显教学重点，把关联知识点衔接起来，帮助学生把新旧知识融会贯通，完善他们数学知识体系，从而提高他们数学思维能力；有利于帮助教师把握课堂教学节奏，进而提高课堂教学质量。本文分析了小学数学核心问题特征，剖析了当前小学数学核心问题设计现状，针对现状提出了创设趣味问题情境、提炼核心问题、把握问题连贯性、引领小组深度探究、鼓励学生互问互答的策略，以期借助核心问题提高小学数学课堂教学质量，促进学生数学核心素养发展。
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林 立, 林 娜娜
在文化自信建设背景下，非遗文化的传承与传播意义不断提升，不仅可以充实人们的精神世界，而且能够推动社会文化多元发展，展现出中华民族优秀文化的价值与魅力。在全媒体时代，非遗文化的传承与传播方式应与现代科学技术进行深度融合，既要利用新技术、新平台发展非遗文化的时代价值，又要利用新媒体、新途径弘扬非遗文化，从而拓展非遗文化的影响力。本文即以黑龙江省非遗文化“乌鱼绣”为研究对象，通过分析新媒体在黑龙江省非遗文化传播中的应用价值，总结黑龙江省非遗文化的传承与传播问题，并提出全媒体时代黑龙江省非遗文化的传承与传播策略。
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杨 雪梅
在整个德育阶段，幼儿德育是起始阶段，需要结合幼儿特点与实际，开展品德教育。从幼儿园实际教学出发，通过贯彻教育基本方针，可以有效融合德育元素，遵循幼儿发展规律与特点，保障其身心健康发展的同时，达成德育教学目标。而幼儿德育不仅与幼儿园教育有关，也与家庭教育存在密切联系，家庭可以为幼儿德育开展提供环境支撑，为了更好地培养幼儿道德品质，可以借助幼儿园与家庭的有效联系，推动家园合作的落实。本文从家园合作视角出发，论述幼儿德育培养的重要性，分析当前幼儿园德育现状，并提出针对性的德育实施策略，旨在提升幼儿道德品质，为其后续的成长保驾护航。
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李 璟, 梁 倩蓉
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的智慧来源，更是开展中国大学生美育的素材宝藏。习近平总书记在二十大报告中提出 “两个结合”，分别为“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”和“同中华优秀传统文化相结合”。此外还凝练了中国传统文化的十大特点。本文从特点中的“天下大同”“革故鼎新”“博采众长”“天人合一”四个内容为切入点，结合“中西、古今、南北、动静”四个维度，以对比的角度，探索中国传统文化视域下的大学生美育建设。在“两个结合”的“同中华优秀传统文化相结合”指导下，探索更多美育实践路径。
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程 群
美育教学不仅可帮助学生了解美、感知美和欣赏美，同时也可助力人的全面健康发展。小学设置美术教育课程是实施美育的主要路径，在推行美育的今天，着重探究学校美术教学和美育之间的联系，不难发现二者之间的紧密关系，由于其在美术教学过程中具备独特的优势，对于欣赏课程的核心内容设定也十分重要。本文主要探究美育和美术欣赏课程之间的关系，分析影响这一教学活动的关键要素，并在此基础上探析如何发挥美育成效，助力学生健康发展，从而为学校美育工作开展和优化提供参考和借鉴。
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郭 景福
随着汽车工业的快速发展和车辆保有量的不断增加，汽车检测与诊断技术在汽车维修中的重要性日益凸显。这一技术不仅提高了汽车维修的效率和准确性，还推动了汽车维修行业的现代化和智能化发展。文章在已有研究的基础上，进一步探讨汽车检测与诊断技术在汽车维修中的创新应用路径，以期为行业实践提供参考。
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黄 红连
新高考改革颠覆了传统高考模式，其更加注重考查学生的综合素养与能力。在此背景下，高中数学教学亦需顺应潮流，积极调整教学策略，以契合新高考对人才培养的新要求。鉴于此，本文首先简要概述层层递进式教学策略的基本概念，并探讨传统教学模式下高中数学课堂中存在的问题，在此基础上提出层层递进式教学的具体策略，期望为高中数学教师提供一定的参考和借鉴，使教学更符合新高考要求，为新时代的教育改革贡献力量。
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栗 亮
通过分析高职院校老年护理教师教学创新团队建设面临的困境和主要影响因素，探索老年护理教师教学创新团队建设的路径，搭建教师专业发展平台，注重教师个体教学能力和实践教学能力提升，支持和激励护理教师进行教学创新，推动护理教师教学创新团队发展和建设，进而推动学校护理教育高质量发展。
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叶 锦燕
开放大学作为我国高等教育的重要组成部分之一，其教育管理质量会直接影响到所培养人才的社会认可度。通过引入大数据技术，开放大学能够加快推进教育管理工作的数字化与智能化发展，提高教育管理工作开展的效果。基于此，笔者将在本文中深度探究大数据时代下开放大学教育管理工作中存在的问题与挑战，并在此基础上提出相应的教育管理发展策略，希望能为开放大学的可持续发展提供参考与帮助。
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徐 小芹
高校是我国教育体系中的一个重要组成部分，承担着为国家和社会培养人才的重任。随着教育改革的不断深入，高校在传授知识、技能的同时，更要提升学生的道德品质和政治素养。作为高校的一门通识课程，大学英语课堂教学与思政元素的有机融合，是我国“课程思政”教育体系建设的必然趋势。本文立足于大学英语教学与课程思政融合的必要性，分析大学英语课程思政存在的问题，探究其解决策略，希望为后续开展英语课程思政教学提供有益启示。
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祁 璐
虚拟现实技术具有趣味性强、模拟情境逼真、便于操作的优点，有利于创新高校体育舞蹈教学方式，激发学生学习积极性，让他们在情境中掌握体育舞蹈技巧，提高他们体育舞蹈运动水平。本文分析了虚拟现实技术在高校体育舞蹈教学中的应用价值，剖析了当前体育舞蹈教学现状，提出优化虚拟仿真教学设计、拍摄不同舞种虚拟教学视频、创设虚拟训练场景、上传到虚拟现实云端教学空间、完善教学评价体系的策略，进一步提高体育舞蹈教学质量。
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程 永平
随着社会的不断发展和人们对生活品质要求的不断提升，烹饪已经超越了简单的食物加工范畴，成为融合科学、艺术、文化于一体的综合性学科。在此背景下，将优秀饮食文化融入到职教烹饪专业教学工作中，不仅是顺应时代发展趋势和人民生活水平提高的必然选择，也是培养具有较强专业素养、文化底蕴深厚人才的重要途径。基于此，本文阐述了饮食文化的内涵，并深入分析烹饪专业中融入优秀饮食文化的必要性，在此基础上提出了优秀饮食文化融入职教烹饪专业教育的途径，发挥文化传承、文化育人作用。
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