“1+X”证书制度下以课证融通重构专业核心课程体系——以建筑信息模型（BIM）证书与建筑装饰工程技术专业为例
摘要
建筑装饰工程技术是一个重要的专业领域，对培养具备实践能力和创新能力的技术人才具有重要意义。近年来，中国教育部提出了 "1+X" 证书制度，即以专科学历毕业为基础，通过取得一定数量的职业技能等级证书实现更高层次的教育和就业目标。在这一背景下，本文就 "1+X" 证书制度在建筑装饰工程技术专业课程体系中的应用进行研究，探讨其对课程体系的影响以及如何构建适应这一制度的专业课程体系。
关键词
“1+X”证书制度；建筑装饰工程技术；课程体系研究
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PDF参考
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