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陈 星莹
实现高等教育内涵式发展是新时代提升教育质量、推动民办高校高质量发展的关键所在。本研究深入分析广州理
工学院二级学院教师绩效考核评价现状、存在问题和不足，调研借鉴同类型民办高校经验做法。在人才培养主体责任制改
革的大背景下，广州理工学院计算机科学与工程学院实践优化二级学院教师的绩效考核体系，通过工作数据化和成果数据化，
探索了如何平衡教师个人职业发展与学院整体目标的关系，并关注绩效考核在激励教师参与和创新方面的作用，从而促进
了学院办学活力和教育质量的提升。
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郭 部洲
随着社会的不断发展和进步，提升大学生的心理健康水平已成为一项重要任务。本文根据习近平总书记的文化思
想指导原则，深入探讨了习近平文化思想对大学生心理健康的指引作用。重点从四个方面展开：坚定文化自信，构建和谐
的校园文化氛围，举办多元化的文化活动，使大学生通过文化教育和活动理解和领会不同的文化，提升自我素质，丰盈心灵，
培养情操，从而建立健全的心理状态。在实践中，以习近平文化思想为导向，充分利用校园资源，积极推进校园文化建设。
在这一过程中，大学生的文化自信得到显著提升，他们更积极地参与校园文化建设，接纳和理解多元文化。大学生在参与
文化活动过程中，他们的个性得以进一步展现，精神世界也更加丰富，形成良好的心理状态。习近平文化思想在推动我国
高等学校心理健康教育的具有引领作用，为我们提供了新视角去看待和解决当前大学生面临的心理问题，使教育更 “接地
气”，更符合学生的实际需求，也为将来进一步深化习近平文化思想在大学生心理健康教育中应用提供了理论支持和实践
经验。
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吕 娜
随着我国职业教育改革的深入推进，中职体育教学作为培养学生身体素质和健康意识的重要环节，其改革与发展
显得尤为重要。中职体育教学改革可以提高学生身体素质、培养健康意识、适应职业教育改革和提高教学质量等方面。通
过改革，为学生创造一个良好的体育学习环境，培养具有健康体魄、健康观念和良好职业素养的人才。本文旨在探讨中职
体育教学改革的必要性，分析当前改革中存在的问题，提出相应的改革策略，并对未来发展趋势进行展望，以期为我国中
职体育教学的改革与发展提供参考。
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崔 君君, 黄 薇, 李 楠洋, 王 素娜, 王 星*
随着园艺产业的快速发展，园艺产品贮运加工学作为一门重要的专业课程。园艺产品贮运加工学课程建设对于培
养园艺专业人才、满足产业发展需求以及推动园艺技术创新、提升产业竞争力具有重要意义。通过不断完善课程体系，加
强师资队伍建设，提高教学质量，为我国园艺产业的繁荣发展奠定坚实基础。本文分析了园艺产品贮运加工学课程建设的
重要性，提出了相应的课程建设策略，探讨了教学改革路径，旨在为园艺专业人才培养提供参考。
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张 雪雷, 孙 晓梅
新时代高校公共体育教育在培养学生身心健康、促进运动技能多元发展、提升身体综合素质方面都有很强的促进
作用。借着北京冬奥会三亿人上冰雪的倡议契机，高校开设轮滑项目课程很有必要。对于滑冰运动有最积极的促进作用。
轮滑是具有健身、竞技、娱乐等功能的体育项目，群众基础较好，具有广泛的参与性和趣味性，能够有效促进学生身体协调性、
平衡感和灵活性。然而，目前高校公共体育轮滑教学还存在一些问题，需要通过教学改革创新来提升教学质量和应用效果。
本文皆在探讨新时代背景下高校公共体育轮滑课教学改革创新策略，以期为相关领域的研究和实践提供参考。
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李 文涛, 杨 立云, 曹 江卫, 魏 霞, 王 军杰, 杨 晨霞
随着我国汽车产业的快速发展，汽车科普教育的重要性日益凸显。“赛创结合”在汽车科普教育中不仅能够激发
学生的创新潜能，提升其综合素养，还能为我国汽车产业的发展提供有力支持。然而，目前我国汽车科普教育存在一定程
度的不足，如教育资源分布不均、科普内容单一、实践环节薄弱等。为提高汽车科普教育的质量和效果，本文旨在探讨“赛
创结合”特色的汽车科普教育的开展模式与实践方法，通过分析其重要性，提出相应的策略和建议，以提高汽车科普教育
的质量和效果，培养学生的创新能力和实践能力。
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李 昱呈
本文旨在探讨大学生参与中国戏剧史实践活动的意义与策略，通过分析实践活动在促进理论学习、提升实践能力、
增强文化素养及培养团队合作精神等方面的作用，提出一套行之有效的实施策略。研究表明，从课堂到舞台的实践教学模
式不仅能够丰富中国戏剧史的教学内容，还能促进学生的全面发展，为培养具有深厚文化底蕴和创新能力的人才提供有力
支持。
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熊 阿凤
随着社会的发展和人们对健康意识的提升，健康体育课程模式在课堂教学中的重要性日益凸显。健康体育课程模
式注重培养学生的体育知识和技能，通过系统的体育锻炼和训练，使学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
同时，课程内容丰富多样，包括田径、球类、体操等多种运动项目，有助于学生全面发展，增强体质健康。本文旨在探讨
健康体育课程模式在课堂教学中的意义、策略和实践路径，通过对相关理论的分析和实证研究，为提高健康体育课程的教
学质量和效果提供参考。
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王 艳丽
随着教育改革的不断深化，程序设计基础课程作为计算机类专业教育的重要基石，其教学改革与实践愈发显得关键。
本文秉承“思政引领、成果导向、课赛融合”的教育理念，对程序设计基础课程的教学内容、教学方法及评价体系进行了
全面革新与实践。通过融入思政教育元素，明确学习成果导向，以及结合课程竞赛，旨在全面提升学生的编程技能、激发
创新思维、增强社会责任感，从而培养出适应新时代需求的高素质计算机技术人才。
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颜 孜
本研究基于产教融合的项目驱动模式，旨在提升艺术设计专业应用型人才的实践能力和就业竞争力。通过分析当
前校企合作不足、课程设置与市场需求脱节等问题，提出建立深度合作机制、优化项目导向课程、加强师资队伍建设、鼓
励学生参与真实项目及完善评估反馈机制等建议，以推动产教融合的发展，满足社会对高素质应用型人才的需求。
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王 林, 杨 仙
本文深入剖析了全球能源格局的现状及发展趋势，探讨了其对建筑环境与能源应用工程专业的深刻影响，详细阐
述了该专业课程体系改革的必要性、目标、原则以及具体举措，包括优化课程结构、更新教学内容、强化实践教学和加强
师资队伍建设等方面，旨在为培养适应全球能源发展需求的高素质专业人才提供理论支持和实践指导，推动建筑环境与能
源应用工程专业的可持续发展。
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王 家伟, 甘 永诚
随着社会的快速发展和产业结构的不断调整，对高技能人才的需求日益增加。高职教育作为培养高素质技能型人
才的重要阵地，面临着前所未有的机遇和挑战。通识教育作为高职教育的重要组成部分，旨在拓宽学生的知识视野，提升
其综合素质和创新能力。传统的通识教育模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了与实践教育的结合，导致学生在实际
工作中缺乏应对复杂问题的能力。因此，探索高职通识教育课程的“跨界融合”教学模式，成为当前高职教育改革的重要
方向。
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甘 永诚, 王 家伟
随着新时代的到来，高职院校学生思想政治教育迎来了前所未有的变革需求。在新时代背景下，高职院校作为培
养高素质技能型人才的重要基地，其思想政治教育工作的质量直接影响到社会主义建设者和接班人的培养质量。随着社会
的快速发展和科技的日新月异，高职院校思想政治教育面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨新时代高职院校思想政治教
育存在的问题，并提出相应的对策，以期为提升高职院校思想政治教育的实效性提供参考。
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卢 春红, 杨 海亮
随着新媒体技术的飞速发展，语文教育领域面临着新的挑战和机遇。传统的语文素养测评指标体系已无法适应新
媒体时代的需求。构建全面、科学的语文素养测评指标体系，有助于提高学生的语文素养，适应新媒体时代语文教育的发
展需求，对于培养学生的综合素质，促进学生的全面发展具有重要意义。本文针对新媒体环境下的语文素养测评，分析了
现有指标体系的局限性，提出了重构策略，并通过实践路径验证了重构后的指标体系的可行性和有效性。
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彭 楠楠
产教融合模式通过教育机构与产业界的紧密合作，实现教育资源的优化配置和共享，旨在培养出更符合社会经济
发展需要的高素质技术技能人才。在高职物流教育中，产教融合的实施包括共建实训基地、实施任务式培养模式、开展生
产性实习实训等方式，这些措施有效提升了学生的职业能力和职业素养。然而，产教融合在高职物流教育中仍面临一些挑战。
其中包括校企双方培养目标不统一、产教融合体制机制不健全等问题。企业的经济效益目标与学校的社会效益目标之间的
差异，导致双方在合作中难以形成发展合力。因此，需要进一步完善产教融合的政策体系和体制机制，加强校企双方的沟
通与合作，推动高职物流教育的高质量发展。
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白 婷
古典诗词不仅是中国传统文化的瑰宝，也具有丰富的美育价值。在大学生的综合素质培养中，辅导员工作室可以
发挥其独特作用，通过多样化的学生活动和文化项目，推动古典诗词的美育功能。本文依据高校一站式学生社区在古典诗
词领域的美育实践动态以及辅导员工作室相关运行实况，从当前大学中古典诗词应用的现状出发，探讨了辅导员工作室如
何通过古典诗词与专业融合的美育实践、特色诗词品牌活动打造、大学生品德修养及文化自信培育、传统文化传承创新等
维度，深入剖析面向当代大学生的特色辅导员工作室构建体系，全力推动古典诗词在相关专业学生中的美育实践进程。
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孙 祝秋, 杨 瑞丽, 杨 百忍
本文从多角度探讨了“四大天坑”的舆论对于环境专业学生的影响，并分析了“四大天坑”网络舆论影响下环境
专业学生课堂表现与应对策略。文章从学生个体出发解读了“四大天坑”网络舆论对学生在学习压力、专业认同感、职业
规划和社会责任感方面的潜在影响，并详细阐述了由此显现出学生课堂存在课堂参与度降低、学习动力的严重缺失、焦虑
与迷茫情绪的蔓延、消极情绪的传染与扩散等问题。另外，本文也提出了应对“四大天坑”网络舆论影响的课题教学一系
列策略，为受到“四大天坑”网络舆论影响的相关专业的课堂教学提供建议与指导。
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谢晨 阳*
本文以自建美国原生旅游文本语料库为参考，探索自建西安旅游英译文本语料库的文本特征。研究发现：（1）西
安旅游英译文本词汇丰富度低于美国原生旅游文本；（2）西安旅游英译文本中过去时态和被动语态使用频率偏高；（3）
西安旅游英译文本能精准呈现西安古都特色，但行文较为生硬，缺乏互动性。本研究结果为优化西安旅游文本的英译提供
了参考依据。
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李 卓航
高文进所画的弥勒菩萨版画一经问世后，便迅速传播到了河西和日本等地。现存的许多相类似的图像经考证皆源
于高文进所绘的这幅版画。学者们多认为弥勒菩萨手中的持物为扇子，文章从文献考证和图像比较相结合的方法入手，得
出高文进所画弥勒菩萨手中持物为麈尾，并对该版画在流传过程中存在的一些问题进行了探究。
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龙 强, 周 琼
本研究伊始，便从社会需求、教育资源以及就业市场等多维度，深入探讨了创设此专业的必要性与急迫性。进一步地，
本文结合独立学院的现实情况，对开设该专业的具体方法与可能遭遇的挑战进行了剖析。研究发现，这类学院开设该专业
不仅能够提高教学水平和社会声誉，更是为社会培育了大批专业过硬、实践能力强的体育人才，这对于促进地方体育事业
的繁荣具有深远意义。
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陈 云辉, 潘 璠
在核心素养导向下，教育戏剧为小学数学教学提供了创新路径。本研究旨在探究教育戏剧与数学核心素养的契合
性及其应用价值，以深化学生对数学知识的理解、培育数学思维并强化数学语言表达能力。通过在课堂教学中运用情景模拟、
思路追踪、即兴创作等策略，能有效促进学生对数学核心素养的内化。
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许 诺, 徐 雨璐, 殷 书恒, 孙佳 音*
音乐课程作为一门实践性较强的学科，旨在通过教学活动培养学生的音乐表现力、创作能力与鉴赏水平，从而实
现美育功能。然而有相关研究显示，学生在音乐教学活动中往往缺乏足够的参与感和互动性，进而影响课程的有效性和学
生的音乐学习兴趣。为此，小组合作学习作为一种促进学生主动参与的教学方法，通过明确任务分工、促进学生之间的互
动与合作、以及多元化的评价机制，可以提升学生的学习积极性和课堂参与度。尽管如此，当前小组合作学习在音乐课堂
中的实施仍面临分组不科学、合作时机把握不当及评价体系不完善等问题。为此本文提出了相应改善策略，力图优化音乐
课堂的教学质量，提高学生的学习效果和课堂参与度，从而推动小学音乐教学活动的有效开展。
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张 亚静, 唐 玉福
随着高等教育规模的持续扩大，加之新冠肺炎疫情在全球范围内的爆发对经济造成的衰退影响，就业市场亦遭受
显著冲击。硕士研究生群体就业的“稀缺性”和“优越性”逐年受到挑战，其就业问题已成为高校所面临的严峻挑战。高
校作为人才培养的主要场所，肩负着至关重要的责任。研究生职业生涯教育与就业指导作为促进研究生顺利就业的有效手段，
是高校服务研究生就业的关键途径。
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刘 倩茹
初中英语教学过程中实施课程思政是立德树人的有效途径，在教学过程中，存在部分初中英语教师对思政元素挖
掘不够、在教学方法上缺乏创新 以及初中学生在教学过程中学习主动性不足等问题。究其深层，主要是由于初中英语教师
在思政元素挖掘中缺乏系统性、在教学方法上创新意识不足以及初中学生在教学过程中缺乏自主学习意识。因此，在教学
过程中应提升初中英语教师对思政元素的整合能力、增强初中英语教师在教学方法上的创新意识以及培养初中学生在教学
过程中自主学习意识，将有助于推动课程思政与初中英语教学的深度融合，发挥英语学科育人功能，促进学生全面发展。
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郑 菲, 郑 强
在教育的长河中，新课程标准为教学实践带来了前所未有的变革。本次研究围绕新课程标准下的初中化学作业设
计进行了深入剖析，提出了分层设计理念、多样化作业形式以及教师角色转型和评价体系重构的策略。研究发现，分层设
计有助于满足学生个性化学习需求，多样化作业能够激发学生兴趣和创造力，而教师的角色转变与评价体系的优化是提升
作业有效性的关键。新课程标准下的化学作业设计应注重学生能力的培养和情感体验的提升，通过创新实践，推动化学教
育向更加科学、高效的方向发展，为学生的全面成长奠定坚实基础。
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康 玉婷
茶文化与泉文化作为中华传统文化的重要组成部分，自古以来就有着千丝万缕的联系。本文主要探讨茶文化与泉
文化的历史渊源和相互关系，分析茶泉文化的精神内涵及时代创新。茶作为世界三大饮料之一，其历史源远流长，文化底
蕴深厚。中国是茶的故乡，沏茶、闻茶、饮茶、赏茶等风俗习惯表现出茶文化的精神内涵。泉被视为茶之本，对泡茶的水
质有着极高的要求。泉水不仅滋养了大地，也融入了深厚的文化底蕴。
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苏 杭
章回体小说每一回都是一个独立的故事片段，却又紧密相连，构成了一个宏大的叙事框架。从《红楼梦》到《西
游记》，这些作品不仅是文学的杰作，更是中国文化的精髓和智慧的结晶。在此背景下，本论文旨在深入探讨章回体小说
回目对仗的翻译处理。笔者将结合这一文学形式的特点和特定文化语境，探讨翻译方法。通过对比案例分析和具体翻译实例，
笔者希望能够展现翻译过程中的难点，并探索如何在跨文化的语境中保持原作的语言魅力。
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张 瑞英
随着现代科技的飞速发展，计算机技术已经渗透到机电一体化专业领域的各个方面。本文旨在深入探讨计算机技
术在机电一体化专业领域中的广泛应用，以及它所带来的革命性变革。文章通过详细分析计算机技术在设计、制造、控制
等多个关键环节中的具体应用实例，揭示其在提高工作效率、优化生产流程、增强智能化水平等方面的显著优势和积极影响。
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王 秋敏
随着素质教育的不断发展，对于学生教育的要求不再只是让他们掌握基本的科学文化知识，让学生们掌握基本技
能也成为了素质教育中不可或缺的一部分。随着教育事业的发展，英语学科在教育当中的重要作用正在不断显现，因此也
越来越受到重视，在中学学习阶段，学生不仅要掌握一定的应试技巧，也需要提升口语，写作，阅读等方面的能力。这就
需要初中英语教师要掌握学生的学习特点和情况，选择合适的教育教学方法，提升学生的英语能力和学科核心素养。在科
学技术快速发展的当今，“智慧平台”走进了课堂当中，其重要作用也在不断显现，这些科技正在教学中发挥更多的辅助作用，
帮助教师构建教学情境，营造良好的课堂氛围，让学生们在智慧空间当中开展智慧学习，有效地提升了教师的教学效率和
学生的学习效率。本文将基于智慧平台的初中英语教学实践探讨，对智慧平台概述、初中英语教育中应用智慧平台的必要性、
智慧平台应用所面临的挑战以及在初中英语教学中构建智慧课堂的措施进行具体阐述，旨在促进初中学生的英语能力和综
合能力，帮助他们掌握知识和提升能力。
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苟 萍
随着中国国际地位和影响力的提升，中华优秀传统文化走向世界已成为大势所趋。本文论述了李白文化在国学东
南亚传播中的重要作用，李白是中国古典诗歌的杰出代表，其诗歌在中国文学史上影响深远，李白诗歌艺术特色鲜明，想
象力丰富，蕴含深刻哲理，语言清新明快，同时李白的人格魅力也为后人称道。在新时代背景下，李白文化在国学东南亚
传播中具有独特优势：诗歌语言通俗易懂，浪漫色彩契合东南亚文化心理，哲理内涵能引发共鸣 , 以人格魅力吸引当地民众。
为更好发挥李白文化在国学东南亚传播中的作用，可从以下路径着手：加强经典译本的出版、组织主题文化交流活动、发
掘李白文化多元内涵、创新传播方式并利用新媒体平台。在“一带一路”和构建人类命运共同体的时代背景下，创新发挥
李白等中华优秀传统文化资源的独特魅力，对于增进中国与东南亚国家人文交流、夯实命运共同体的民意基础具有重要意义。
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刘 洋, 曾 诚, 冷 倩倩, 范 婉莹
随着国际交往的加深与世界局势的不断变化，区域国别研究成为中国应对世界格局演变与塑造有利国际环境的必
然选择。在此背景下，中国高校区域国别研究迅速发展，然而发展中仍存在一些不可忽视的问题，诸如基础薄弱、中国化
程度不足等问题。本文以中国高校区域国别研究为研究对象，通过探析发展问题以及讨论解决思路，减少制约区域国别研
究发展的各种障碍，推动中国高校区域国别研究更好发展。
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张 晨洁
本文从互动语言学的视角，探讨了大学生在日常跨文化交际中所存在的问题并构建了大学生中华文明传播力的模型。
中华文明传播力的模型包含了学生在跨文化语境中的语言能力（即具有中华文化特色的英文表达）、话语主动权（即交际
中识别信息输出的机会并控制话语权）、中华文化主体意识（对自身文化独特性和价值的认识）。本文基于真实话语语料，
运用语篇分析方法并借助 SPSS 软件进行数据处理。研究发现，大学生在语言能力及中国文化主体意识维度存在显著不足，
这直接致使其在跨文化交际场域中话语主动权的缺失。因此，在后续大学生中华文明传播力培育进程中，应着重强化学生
语言能力，厚植其中华文化主体意识，进而为学生在跨文化交流情境下赢得话语主动权筑牢根基，使其能够精准且鲜活地
阐释中国故事，增进在华外籍人士对中国文化与社会的认知与理解，促进中外文化的有效交流与融合，提升中国文化软实
力与国际影响力。
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张 欣然, 赵 燕
随着人工智能数智化不断发展，计算机辅助翻译（CAT）、以 ChatGPT 为代表的生成式人工智能机器翻译应运而生。
ChatGPT 交互式译后编辑紧随其后，通过人机交互对话，取长补短，助推翻译技术进步。基于此，本研究对上述翻译技术
进行探究，深入思考这一发展过程带来的启示，并提出译后编辑者培养教育建议，以期为 ChatGPT 交互式译后编辑模式提
供一定的借鉴。计算机辅助翻译（CAT）至 ChatGPT 交互式译后编辑发展过程，呈现出译者的与时俱进，是翻译领域不断
进步的生动写照。
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张 增虎
在新文科教育理念的背景下，大学英语教学面临着新的挑战与机遇。随着学科交叉和综合素质培养的要求日益增加，
传统的以教师为中心、注重语言知识传授的教学模式已难以满足当代大学生的学习需求。通过分析新文科理念下大学英语
教学的核心要求，探讨了当前教学模式存在的问题，一方面强调课堂互动与学生主体性的提升，另一方面推动跨学科课程
设计，融合信息技术与任务驱动学习，增强学生的实际应用能力与综合素质。文章总结了新文科背景下大学英语教学模式
创新的重要性，并展望了未来教学改革的发展方向。
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曹 艺馨
国家观教育是当代教育体系中不可或缺的组成部分，它在塑造个人归属感和培养家国情怀方面扮演着至关重要的
角色。本文旨在探讨国家观教育的重要性，分析其在个人成长、社会发展和国家建设中的作用，并提出实施国家观教育的
有效策略。首先，文章阐述了国家观教育的理论基础，包括国家认同、家国情怀的概念及其在教育中的体现。接着，深入
讨论了个人归属感的培养，强调了历史教育、文化传承在其中的重要性。同时，文章进一步探讨了家国情怀的内涵，分析
了其在不同文化和社会背景下的表现，并讨论了如何通过教育实践激发公民的家国情怀。文章总结了国家观教育对个人、
社会和国家的长远影响，并提出了未来研究的方向和实践建议。通过本文的分析，我们认识到国家观教育对于培养具有全
球视野、国家责任感和文化自信的公民至关重要，是实现社会和谐与国家繁荣的基石。
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李 亚玲
随着新时代教育改革的深入，学生教育管理与课程思政作为高校育人工作的两个重要组成部分，逐渐被赋予了更
多的责任和使命。文章通过分析学生教育管理与课程思政的内涵与功能，探讨了两者的协同作用及其对学生全面发展的重
要影响。在研究的基础上，结合当前高校教育管理和课程思政的实施现状，提出了四项主要的协同育人策略：一是整合教
育资源，强化管理与教学的协同；二是培养思政教师和管理人员的综合素质，提升其教育能力；三是优化课程设计，促进
思政元素的跨学科渗透；四是建立完善的评价机制，推动协同育人的持续优化。文章展望未来协同育人模式的发展方向，
强调了理论与实践的有机结合，期望为培养德智体美劳全面发展的新时代人才提供助力。
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李 志伟
成果导向理念是工程教育专业认证的三大基本理念之一，是工程教育发展的重要趋势以及课程改革的主要方向。
本文以铁道供电技术专业中成果导向教学的应用为切入点，阐述成果导向教学在铁道供电技术专业中应用的特点及优势，
并从以企业需求为目标，优化课程内容；以学习成果为导向，反向设计课程体系；以项目式教学为核心，实施分段教学；
以评价结果为依托，建立持续反馈和评价机制四个方面出发，构建适合铁道供电技术专业的课程体系，强化学生的岗位匹
配度与核心能力，以结果为导向，培养更多高质量人才。
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康 伟
面临转型期的中国高校日语专业，要求重新审视日语专业教学的任务与目标、教学内容以及教学手段。翻转课堂
的教学模式因为能为学生提供更多主动参与学习的机会，同时更加适应后疫情时代的线上教学，受到了教师的广泛并在实
践教学中取得了良好的教学效果。本文以日本文学课程为例，讨论高校日语专业课程改革的必要性以及所面临的挑战，尝
试为日本文学课程改革提供翻转课堂通用模式。
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包 宇
随着经济的快速发展和社会的不断进步，创新创业已成为推动经济增长和社会发展的重要力量。职业教育作为培
养高素质技术技能人才的重要途径，将创新创业教育融入其中具有重要意义。本文通过对创新创业教育融入职业教育的人
才培养方向进行研究，分析了创新创业教育与职业教育融合的必要性、现状及存在的问题，并提出了相应的对策和建议，
旨在为职业教育人才培养提供新的思路和方法。
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陈 淑珍
“供配电技术”课程是电气工程及其自动化及相关专业群的必修专业技术课程，也是该专业的主干核心课程之一。
通过该课程的学习，使学生能够了解电气设备原理作用与操作，树立供电系统运行的概率，掌握配电系统的设计方法，以
培养学生综合实践能力为中心，为今后从事电力系统和电气化铁路牵引供电系统的设计和运行维护打下工作基础。基于此，
文章就“供配电技术”课程技术和实践改革进行了阐述，以期为提升课程教学质量和水平提供参考。
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朱 旭, 陈 聪*
《萤火虫之墓》是日本作家野坂昭如创作的一部带有半自传性质的短篇小说，小说通过主人公清太的回忆，以倒
叙的方式揭示了他在战争年代与妹妹节子相依为命的艰难岁月。作品基于儿童的视角通过其丰富的记忆描写，以小见大展
现广大的普通民众在战争中的无力与悲惨。目前对于这部作品的研究十分丰富与多元，但是在记忆研究领域仍存在亟待丰
富的环节，因此，本文采取“集体记忆”理论的视角全方位关照这部作品，解读作品中具有社会性与历史性内涵的记忆书写，
以个体与集体双重维度解读日本民众对战争的总体印象与和平观。在理解作品中人道主义价值的同时，其深层结构中蕴含
的受害者意识也是不可忽视的。
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刘 桂兰
本文聚焦于译本序跋（以下简称“译序”）的研究，通过梳理译本序跋的研究动态，揭示其多维度的学术价值；
通过对具体译序案例的分析，探讨了译序在翻译实践中的话语功能：包括译者的主体性彰显、文化阐释与跨文化适应策略，
以及其对读者接受与文本传播的影响。译序不仅是翻译行为的“显身”窗口，更是政治语境、时代需求与译者风格的复合产物。
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徐 帅
随着教育理念的不断更新，多元教学法在高校篮球体育教育中的应用逐渐受到重视。本文旨在探讨多元教学法在
高校篮球体育教育中的融合模式与实践效果，通过对多种教学方法的分析，结合高校篮球教学实际情况，阐述其应用优势
及面临的挑战，并提出相应的优化策略。研究结果表明，合理融合多元教学法能够显著提高学生的篮球学习兴趣、技能水
平以及综合素质，为高校篮球体育教育改革提供有益参考。
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林 芹
随着全球化进程的加速，国际中文教育蓬勃发展。跨文化交际能力作为国际中文教育的关键目标之一，对于促进
不同文化间的交流、增进相互理解具有重要意义。本文深入剖析国际中文教育中跨文化交际能力的内涵，探讨当前培养过
程中面临的挑战，并提出针对性的培养策略，旨在为提升国际中文教育质量、培养具备卓越跨文化交际能力的人才提供理
论支撑与实践指导。
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欧 秀娜
随着数字技术的迅猛发展，初中物理课堂的教学方式迎来了新的变革。差异化教学作为基础教育改革的重要方向，
旨在尊重学生个性化差异并促进全面发展。本文探讨如何利用数字技术收集和分析学生学习过程与结果数据，结合物理学
科特点设计差异化教学评价方案，以精准掌握学生特征，提供多样化的学习资源与个性化指导，全面提升物理教学效果和
学生的学科素养。
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潘 欣欣
大学文化安全是国家安全体系中的重要组成部分 , 其自身也是一个庞大复杂 , 动态变化的系统。该文尝试运用系统
思维 , 在“总体国家安全观”的框架下 , 将大学文化安全看作一个整体 , 以系统的复杂性解析当前大学文化面临的风险与挑战，
以系统的目标性、主体性、协调性、创新性解构大学使命一条主线、文化结构三个层级、第一第二两个课堂、碳基硅基两
个空间的重要意义 , 并进一步从横向治理链、纵向治理链和治理链生态环境出发 , 构建大学文化安全生态系统 , 旨在为保障
大学文化安全提供可供借鉴的逻辑理路和实践路径。
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许 荟
政工工作是企业文化建设中不可或缺的一部分，与企业文化的形成与发展紧密相关。论文以我国企业的政工工作
为研究对象，探讨其在企业文化建设中的作用及影响。论文首先分析政工工作的理论基础，进一步通过实证研究，揭示政
工工作与企业文化之间的相互关系，并且评估了其在企业文化建设中的具体作用。研究发现，政工工作能引导企业员工树
立正确的价值观和行为准则，推动企业文化的积极发展，进而提高企业的凝聚力，协调企业内部关系，提升企业的综合竞
争力。此外，政工工作对于营造企业的人文环境，提升员工的工作热情和工作效率，也起着重要的推动作用。但同时，论
文也指出了当前企业政工工作面临的一些问题及其影响，为企业文化建设提供了实证依据和理论支持。
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赵 纪龙
中华优秀传统文化与马克思主义基本原理具有内在契合性，将其融入高校思政课程，不仅丰富理论教育的内涵，
还能增强学生的文化自信与思想认同。新时代背景下，这一融合对推动课程思政改革、实现理论教育本土化具有重要意义。
当前，中华优秀传统文化融入面临课程体系设计不完善、师资能力不足、学生兴趣不高及实践资源匮乏等困境。因此，结
合马克思主义核心内容，构建系统化融合路径势在必行。通过优化课程内容、创新教学方式、加强师资培训及深化实践教学，
可实现中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的深度融合，为新时代高校思想政治工作提供有力支持与文化支撑。
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黄 子鉴
随着中国国际影响力的提升，国际中文教育蓬勃发展。中国传统节日文化作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、
民俗与人文内涵。本文深入探讨中国传统节日文化在国际中文教育中的重要意义，分析当前传播面临的挑战，进而提出针
对性的传播策略，旨在促进中国传统节日文化在国际中文教育领域的有效传播，增进世界对中国文化的理解与认同。
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张 蓉, 李 蒙
终身学习是实现教育公平、社会公平正义的关键，本文以西安培华学院为例，展示了女子教育的特色与成果，并
引用《中国妇女发展纲要 (2021—2030)》的相关内容，强调了女性终身学习的重要性与政策支持。基于全球可持续发展教
育目标（SDG4）的最新进展，提出女性终身学习的继续教育指标体系，并针对教育强国建设提出了建议，包括将 SDG4 相
关指标融入教育强国指标体系建设、将 SDG4 相关指标作为共建“一带一路”教育行动的关键行动目标、推进教育援助数
字化等，以提升中国在可持续发展议程中的话语权，推动全球教育治理体系变革。
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王 玮
随着国家对高素质高技能人才队伍建设的日益重视，高职教育在技能型人才培养中的地位和作用愈发凸显。笔者
以“扬家匠”品牌为背景，深入探讨高职教育如何为这一品牌培养高素质技能型人才，旨在为国家和地方高职教育的发展
提供有益参考。
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再努尔· 胡达拜尔迪
木卡姆音乐是民族代表性音乐文化瑰宝，它蕴含着深厚的历史积淀与文化内涵。在现代社会转型与文化变迁冲击下， 木卡姆音乐传承发展面临诸多挑战。传统师徒传承方式后继乏人，现代传播途径尚未充分拓展。文章立足于民族木卡姆音 乐传承的实际困境，从民族音乐学乐种学的视角切入剖析木卡姆音乐的起源流变与文化底蕴，考察传承现状与所面临的困境， 在此基础上提出具有系统性、多维度的传承创新路径，为木卡姆音乐的活态传承、创新发展提供理论参考与实践指导。
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