大中小思政课一体化视阈下的本专科思政课教学的“同”与“异”

摘要

思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的主要对象为本科生、专科生。在学校数量与招生规模上，专科已略占优势。鉴于本科生、专科生在思政课学习方面既有着内容与目标的共通之处，又有着学习能力、学习基础、学习方式、思维方式等诸多差异，研究二者的“同”与“异”，总结适合二者各自的教学经验，对推进大中小思政课一体化建设、提升思政课课堂实效有着积极的意义。