教育数字化转型背景下高职学生职业素养提升路径研究

摘要

在教育数字化转型的背景下，高职学生职业素养的提升成为当前职业教育领域的重要议题。为此，高职院校管理者和教师应结合数字化技术，探寻提升高职生职业素养的新路径，为他们后续择业与深造奠定坚实的基础。教育数字化不仅能够丰富职业素养教育资源，还能通过促进学生个性发展，有效提升其职业素养。本文剖析了高职学生职业素养培养面临的困境，分析了教育数字化转型下学生职业素养的培养意义，并在此基础上，提出了具体的提升路径，旨在培养适应数字化时代的高素质技能人才。