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教育叙事法在思政课教学中的运用策略

孙 辉宇, 张  瑜

摘要

高职院校思政课程不仅要传授理论知识,更重要的是加强对学生思想和品德的培养。在高职思政课中实施教育叙事法,能够增强课程吸引力,推动课程生活化。基于此,本文针对高职院校思政课对教育叙事法的应用展开研究,首先分析了教育叙事法的运用价值,而后阐述了教育叙事法的应用现状,在此基础上提出相应的应用策略,包括转变教师教学理念、深入挖掘思政素材、加强思政理论与实际的联系以及引入现代媒体技术等,以期提升思政课的教学质量与效果,增强教育叙事法的应用实效。

关键词

教育叙事法;高职;思政课;运用策略

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参考

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