高职体育教学中快乐体操教学的应用策略
摘要
体操是高职体育教学的重要内容，其在体育教育专业建设中占据着重要的地位。然而，在各种因素的影响与干扰下，现阶段高职院校的体操教学并未进行明显的创新与突破，这在一定程度上限制了学生的全面发展。因此，在高职体育教学中引入“快乐体操”理念，具有重要的现实意义。基于快乐体操教学推动传统体操训练方法的创新与变革，可以提高体育教师的体操教学水平，助力学生全面发展。本文通过分析高职院校体操教学的现状，具体阐述了落实快乐体操教学的方法和策略。
关键词
高职体育；快乐体操；研究策略
全文:
PDF参考
[1] 杨文斐，刘锦瑶，张然 . 线上线下混合式教学模式在艺术体操课程中的设计与应用研究——以天津体育学院艺术体操普修课为例 [C]// 中国体育科学学会 . 第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流（学校体育分会）（五）. 天津体育学院；，2023：3.
[2] 李沁仪 . 高校艺术体操训练中融入芭蕾基础训练的融合发展特征和优化路径研究 [J]. 青少年体育，2023（10）：90-92.
[3] 谢兆路 . 体育教育专业学生体操教学实践能力培养研究 [D].内蒙古民族大学，2023.
[4] 申海洋 .OBE 理念下团体操选修课教学评价指标体系构建研究 [D]. 西安体育学院，2023.
[5] 闫姝璇 . 我国高校体育教育专业体操教材比较研究 [D]. 华东师范大学，2023.
(2 摘要 Views, 13 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。