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孙 紫葳, 李 飞
根据“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要提出的建设高质量教育体系、深化教育改革要求，高等学校的教学研究和教学实
践逐步围绕“提升质量”这一核心问题展开，积极推进教育现代化。高校的教育教学理念在 OBE 理念的指导下，通过研究社会、企业以及岗位的需求，也逐步以学生为中心，围绕学生的预期培养目标和毕业要求的能力来组织和开展整个教学活动。作为高等学校人才培养的关键核心要素，课程的作用及地位毋庸置疑。课程不仅可以提供专业知识中最有价值的内容，而且能在开展过程中潜移默化地培养学生的人生观、世界观和价值观，在促进学生智力水平提高的基础上对思想道德也进一步地完善。因此，课程建设在高校越来越受到重视。课程建设是专业建设的基础，也是提升专业人才培养质量的根本途径。而在专业的整个课程建设中，又以专业核心课程最为重要。所谓专业核心课程，是指在专业课程体系中居于核心位置的能体现出本专业人才核心能力培养要求和专业特色的课程。一个专业往往具有多门核心课程，这些核心课程的组合构成了专业核心课程群。通过专业核心课程群的建设和实践，可以在突出专业特色和人才专业核心能力培养的同时，带动专业整个课程体系的建设，进而带动整个专业教学水平和教学质量的提高。在此背景下，对于民办高校的专业课程群建设问题研究迫在眉睫，加上人工智能、大数据等在统计等行业的广泛应用，原有的课程体系已经无法适应企业的实际发展需求。地方性民办本科必须紧跟时代步伐，积极调整并建设符合现代企业需求的专业课程群，以更好地适应并引领教育发展的趋势，为培养更多适应时代需求的高素质人才贡献力量。
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鲁 昕懿, 张 青, 魏 宏李
本文提出了一种基于小波神经网络（WNN）的土家语语音降噪模型。该模型结合了小波变换的多分辨率分析能力和神经网络的学习能力，通过训练 WNN 网络学习含噪音频信号的时间相关性和局部模式，实现对实时语音的前端降噪处理。实验采用 PESQ、STOI 和SNR 指标评估滤波效果。结果表明，相比传统的谱减法和 Wiener 滤波方法，基于 WNN 的降噪技术在各项指标上均表现更优。这项技术在降低环境噪声影响的同时，有效保持了语音的可识别度，为提高土家语语音识别准确率提供了新的解决方案
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张 习哲
我国要想推进现代化建设发展，就绝不仅仅是针对局部进行改革，而要实现覆盖全体人民的现代化，呈现出整体性、全面性。目前，我国是全球最大、最具潜力的消费市场，居民消费升级与科技迭代更新、生产生活高质量发展相协同，无疑蕴藏着巨大的能量。但这其中的很大一部分分布在农村，依然处于向第二个百年奋斗目标方向迈进的特殊时期，意味着农业现代化建设也应当提上日程。也就是说，以高质量发展推进中国式现代化应当立足实际，重视最广大人民群众的需求和愿望，值得我们深入探索与实践。
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李 琪
随着“互联网 +”时代的到来，大数据、人工智能和云计算等为大学英语教学改革注入了活力，有利于构建“线上 +线下”教学空间、融入职业英语优质教学资源，凸显职业英语教育特色，提高学生英语应用能力。本文分析了“互联网 +”对大学英语职业教育改革的影响，剖析了当前大学英语教学现状，提出了建立职业英语教学资源库、运用英语 APP 开展听说教学、开展线上线下混合式教学、导入英语影视剧片段、运用大数据开展教学评价的策略，以期提高大学英语教学质量。
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杨 珍, 和 祖芬
就业是最大的民生工程，“就业指导”作为高职学生的必修课程，在助力学生就业工作中有着重要的意义，本文以产教融合为背景，从教学主体、教学内容、教学方法三个方面入手，反思就业指导课程的现状，以问题为导向，以产教融合为路径，探讨就业指导课程的优化策略。
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金 晶, 朱 艾春
随着新工科教育理念的提出，对工程技术人才的培养提出了更高的要求。数字逻辑设计作为计算机科学与技术、电子信息工程等专业的重要基础课程，其教学方法和内容的改革显得尤为重要。文章在具体阐述系统能力培养的内涵与目标的基础上，分析了现阶段数字逻辑设计教学中学生系统能力培养现存问题，并就此对新工科背景下基于系统能力培养的数字逻辑设计教学策略展开积极探索，以不断提高学生的系统设计能力、创新能力和工程实践能力。
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严 嘉澍
高职音乐教育专业担负着培养音乐人才的重任，教师不仅要给学生传授音乐教育专业的知识，还要让其实现能力与思想的双重提升。在人才要求不断提高的背景下，高职音乐教育专业教育中也要融入思政元素，使学生既掌握专业技能，思想觉悟又高，最终成长为高素质的应用型人才。本文立足高职院校音乐教育专业，对该专业中思政元素的融入展开探究，希望为专业教学和思政教育的融合献计献策，以供参考。
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于 璐
在全球化发展趋势推动下，新一轮国际格局正在形成。我国想要进一步提高自身的国际地位，必须深入推进人才强国战略，以此来提高新时代专业人才的创新能力与意识，这对我国高职院校的教师提出了更高的要求。我国职业教育起步较晚，专业技术人才培养工作正处于发展阶段，高职院校应当正确审视当前社会发展过程中对于专业人才所提要求的变化，并以此为抓手，为教师团队进行针对性培养，确保他们能够具备更高的教育水平，为高等职业教育的国际化发展提供推力。基于此，笔者将在本文中详细阐述当前我国高职院校教师全球胜任力提升的价值，分析全球胜任力培养过程中存在的问题，并结合相关问题探究相应的解决路径，以期提供一定的参考与借鉴。
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亓 亚芳
随着教育改革的不断深入，劳动教育在小学教育阶段的重要性也日渐凸显，其对于培养学生吃苦耐劳、勤俭奋斗的精神具有十分重要的作用。小学音乐课堂与劳动教育的融合也将成为一项新的课题。本文从劳动教育的内容、小学音乐课堂与劳动教育融合的意义以及小学音乐课堂与劳动教育融合的实践路径等三个方面进行了探讨，希望能够为小学音乐教育教学实践提供有益的参考。
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任 俊恩
在信息时代背景下，“虚拟仿真 +教育”在高职院校专业实训教学中被广泛运用，并发挥着重要的作用。它不仅能够开展由于高危、高消耗等原因而无法实现的实训活动，同时还能够丰富实践教学内容，拓宽教学方法，激发学生兴趣，调动学生的积极性和主动性，推动智能制造工程技术专业教学改革和创新，提升实训教学实效。对此，本文就基于虚拟仿真的高职智能制造工程技术实训体系构建进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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何 余锋
课堂的信息化可以帮助教师更好通过不同的方法开展情境教学，提升学生参与科学研究的能力，本文以利用长曝光、tracker软件等信息化手段，帮助学生对情境中的问题进行深入研究，最终提升学生自己的科学探究能力，提升科学思维能力。
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余 沁芯, 徐 遥鹏
近年来，随着社会节奏的加快和学业压力的增长，高校学生的心理问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。在今年的《全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议》中，怀进鹏部长指出，要注重将五育并举促进心理发展的理念转化为实践活动。
根据相关讲话和文件要求，我校将积极落实把“德育贯穿、体质强健、美育浸润、劳动养成、读书行动”充分融入到心理素质拓展活动中，在轻松愉快的氛围中，释放学生压力，提升自我认知，培养积极向上的心态，为未来生活和学习中奠定良好的心理基础。为更好地将心育融于“五育”，为我校广大师生提供良好的体验，本调研将从我心理工作与“五育”融合现状、心理类活动了解度及满意度、后期活动开展倾向等 4 个方面展开，在了解我校心育与“五育”结合的缺漏及不足之处的同时，也积极寻求更符合学生期望的方案，以期能够为我校大学生心理健康教育活动策划提供一定参考依据，提高心理类活动开展质量。
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傲日 格乐
为培养具有扎实理论和实践技能的全能型人才，高校除关注理论知识讲解，还应注重实验教学。ERP 沙盘模拟实验教学便通过模拟现实工作环境，赋予学生管理与决策等角色，使得他们在合作交流、推导模拟的过程中夯实基础知识、锻炼实践技能，培养团队合作意识、规范意识，为他们后续择业奠定基础。为此，本文基于以上背景展开研究，阐述了 ERP 沙盘模拟内涵，分析了实施 ERP 沙盘模拟实验教学的现实意义，提出了具体的实验教学设计步骤。
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全 继刚, 桂 佳瑶
随着全球化的发展，中美两国在教育领域的交流与合作日益频繁，然而，中美家庭教育理念的差异仍然引起了广泛的关注。本研究旨在探讨中美家庭教育理念的异同，分析其对孩子们成长的影响，并为我国家庭教育提供有益的启示。通过对中美家庭教育理念的比较分析，本文揭示了两国在教育目标、方式和价值观上的显著差异，并探讨了这些差异如何塑造子女的心理发展、社会适应和学业成就。研究结果表明，中美家庭教育理念在教育目标、教育方式、家长角色等方面存在一定的差异。具体来说，中美家长在学术成绩与非学术能力、权威与民主、独立思考与社交能力等方面的教育观念有所不同。这些差异可能对孩子们的个性发展、学习能力以及社交能力产生影响。本研究对我国家庭教育具有一定的启示，即在家庭教育过程中，家长应注重培养孩子的独立思考能力、社交能力和道德品质，同时，加强与学校的合作，为孩子的全面发展提供良好的教育环境。此外，本研究还为我国家庭教育政策的制定和实践提供了有益的参考。
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冯 策
胡廷江是一位广受关注的当代青年作曲家，传统与现代相结合的独特音乐创作技法让他的作品焕然一新。他在音乐领域的贡献非常大，不仅在声乐表演和钢琴伴奏两个方面有很深厚的造诣，在作曲上也很有成就，改编并创作了如《青春舞曲》《春天的芭蕾》《小路》等作品，他的声乐作品尤受听众喜爱。本文以他改编的《青春舞曲》为分析蓝本，对作品的音乐技法进行具体分析，从而体现出作者的独特见解和艺术思维。
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刘 慧怡
近年来，国际物流进一步转型与发展，且随着我国“一带一路”战略的逐渐落实，相关行业对不同地区物流专业人才综合能力提出全新要求。在这一背景下，为了强化学生核心竞争力，促使学生多元能力和素养发展，高校针对物流专业人才培养，可设计“套餐式”人才培养方案，并进一步加强专业群建设，从而构建新时期下的人才培养格局。本文就高校物流专业群“套餐式”人才培养体系建设进行研究，并对此提出相应看法。
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唐 媛岳
随着跨境电商的迅猛发展，英语直播已成为推动国际销售的重要手段。职业院校在跨境产业出海驱动下，改革不适应行业发展的直播人才教学体系，建立符合市场岗位需求的国际贸易商贸英语人才培养模式，迫在眉睫。为此，本文通过分析直播英语类人才职业能力培养及实践训练存在问题，追溯问题产生的主要成因，最后提出符合市场岗位需求的职业院校直播英语类人才培养策略，助力产业直播出海提供优先的人才支持。以适应行业发展的迫切需求，培养具有国际视野、专业技能和跨文化沟通能力的优质跨境人才。
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刘 梅, 段 永良, 刘 号
随着短视频行业的蓬勃发展，合理的视频管理与推荐系统显得尤为迫切。本文设计并实现了一款基于互联网开发技术和用户协同推荐算法的视频管理推荐系统。该系统采用 Vue、Spring Boot 和 Redis 技术架构，完成了用户和角色的增、删、改、查等基础功能，以及视频的上传、播放、删除和修改等操作。并根据用户的播放行为，应用用户协同过滤算法，识别用户兴趣，完成个性化推荐，提升用户体验。该系统功能完善，界面友好，具备一定的实用性。
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刘 派
随着“一带一路”倡议的深入推进，社会企业对于小语种专业人才的需求剧增。2021 年 12 月 13 日，吉林省长春市召开了“一带一路”建设座谈会，会议指出：“要深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，全力打造我国向北开放重要窗口和东北亚地区合作中心枢纽。”在这样的背景下，高校应明确小语种专业学生需要具备的职业素养新要求与人才的培养的对策，分析当前存在的问题，实现小语种人才与吉林省地方企业之间人才的精准对接，将通过对相关企业的考察、企业负责人的采访，以及毕业生的调查，探索如何有效实现小语种专业毕业生的职业素养和自身的转型与发展。本文以韩语专业为例开展研究，以期为从业人员以供参考。
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刘 莉莉
随着信息技术的迅猛发展，我们已全面迈入大数据时代。大数据技术凭借其庞大的数据容量、高效的数据处理效能以及丰富的数据类型，为计算机信息处理技术领域开辟了前所未有的广阔空间，并伴随而来一系列新的机遇与严峻挑战。本文深入剖析了计算机信息处理技术与大数据的内涵，分析了计算机信息处理技术的发展现状和所遇到的机遇与挑战，并据此提出了相应的应用策略与发展方向，旨在为相关领域的研究人员及实践者提供有价值的参考与指导。
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刘 转华
随着互联网技术的迅猛发展，电子商务已成为全球经济的重要组成部分。中职学校作为中国培育技能型人才的主要平台，其电子商务课程的质量直接关系到学生的职业能力和就业前景。本文基于成果导向教育（OBE）理念，对中职电子商务课程的教学模式、教学内容、教学方法和评价体系进行了深入研究。通过引入 OBE 理念，明晰教学方向，改进教学质量，革新教学模式，建立多元化评价体系，旨在提高中职电子商务课程的教学质量，培养出符合社会需求的高素质电子商务人才。
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刘 闪, 李 建辉, 张 欣, 冯 志浩
为了应对新理论的产业改革，满足新经济背景下对于新工科人才的需求，高校金属材料工程专业教学应当坚持以立德树人教育理念为核心，以成果导向为原则，从人才培养目标反推课程体系建设，确保人才培养方案的科学有效，建立起学科交叉融合式新工科课程体系。基于此，笔者在本文中立足于未来材料设计与制备技术对于专业人才的全新要求，突出学生综合学习能力培养的重要价值，详细阐述当前我国金属材料工程专业人才培养创新路径。
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刘 雪玲, 郑 璐, 胡 延新
俄语作为外语教授的历史悠久，已有一千多年的历史。其教学法的发展深刻反映了俄罗斯社会、政治及经济的变迁。本文旨在梳理对外俄语教学法的历史演变，分析各阶段的特点，并探讨其现状与发展趋势，以期为国内俄语教学提供理论指导与实践指南。
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卢 进
立德树人成效是检验学校工作的根本标准。课程思政建设是帮助高职学生塑造正确的世界观、人生观、价值观、职业观的有效途径。本文针对高职旅游类专业课程思政建设改革中课程内容选取、教学方法策略和绩效评价模式等方面的问题，将“智慧思政”作为有效工具，探索形成普适于高职旅游类专业的课程思政建设方法和路径。
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向 昕
研学旅行是近年来教育和旅游业跨界融合衍生形成的新兴事物，兼具旅游行为和教育活动的双重属性。研学旅行发展至今依旧乱象丛生。作为一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，必须正本清源，让研学旅行回归教育的初心和本质，从加强行业监管、实施市场准入、规范标准流程等方面着手，才能从根本上解决当前发展所面临的困境。
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吕 菲菲
我国农林院校涉农专业研究生课程思政建设对知农爱农人才培养、乡村振兴战略实施、立德树人根本目标的实现具有重要意义。本研究从涉农研究生课程思政建设的价值意蕴着眼，深入分析了当前涉农研究生课程建设面临的现实困境，即涉农研究生课程思政理论与实践有所脱节、涉农研究生教师课程思政素养有待提升、涉农研究生课程思政建设体系不完善等。因此，在新农科建设背景下，需将涉农研究生课程思政建设理论与实践相结合，多渠道引导研究生参与学习，提升教师思政素养，增强课程思政教学能力，同时要完善体制机制，为涉农研究生课程思政建设提供保障。
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吴 丽
随着世界经济全球化发展，海洋通道的战略地位日益显著，中国进入了高质量发展阶段，呼唤更多的高质量人才投身于新时代社会主义现代化强国的建设中。本文旨在探讨广西民办高职院校艺术设计专业创新型人才培养的路径。在当前新时代背景下，艺术设计专业教育需要与时俱进，培养具有创新精神和实践能力的人才。论文首先分析了胜任型人才培养的重要性和特点，强调了综合能力、实践经验和国际视野的重要性。强调了完善制度的重要性，如建立治理机制、优化课程体系和教学安排等。提出了加快教育速度的措施，如搭建信息平台、推进数字化共享和培养教师的信息系统核心素养等。本论文的研究结果对于促进广西民办高职院校艺术设计专业教育的发展具有一定的指导意义。
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吴 可迪, 杨 恩惠
综合构建教学法是我国教育家、美学家、音乐家赵宋光先生提出的教学方式。这一教学法是要求学生在教师的任务引导下，主动于操作实践中发现、认知的过程。它旨在打破课程教学割裂各科目联系的现状，打破学生掌握知识与实践操作割裂的局面，它强调的是学生综合能力的培养。笔者在实践中发现，这一教学法能有效解决中职学校幼儿保育专业学生钢琴学习出现的问题。因此，笔者就综合构建教学法的特点、在教学中的可行性、教学实践的优势、实施难点展开，以期对同行在中职幼儿保育专业钢琴教学中能提供微不足道的参考。
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吴 奕珊
本文着眼于年级文化主题在学生德育素养中的应用，在对年级文化主题进行系统概述的基础上，通过分析德育素养的现状，结合教育实践，针对性地提出一系列切实可行的提升策略。本文借助年级文化主题为纽带，旨在加强学生成长过程的主体性与参与性，通过多元化的德育路径提升学生的德育素养。探究结果对解决当前学生德育素养提升过程中遇到的难题具有一定的参考价值，并为同类型探究提供了新的视角。
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吴 敬婷
信息技术在教育领域中同样发挥着越来越大的作用，信息化教育成为当前教学改革的主流，“互联网 +”、翻转课堂、混合式教育等新兴教学理念和教学模式都是在信息技术发展的基础上应运而生，为各级院校教育教学提供更多可行性。高等职业教育作为培养技术型人才的重要阵地，应紧随时代步伐，开展信息化教育教学，提升教学质量和效率，提高人才培养质量。本文将在此背景下，以混合式教学法为着眼点，简要阐述概念，进而探析混合式教学法在高职教育中的应用价值，最后探索运用混合式教学法的应用途径，旨在通过运用混合式教学法提升高职教育教学成效，增强人才培养质量，为社会输送高素质技术型人才。
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吴 栩漪
在立德树人背景下，德智体美劳五育并举行动计划成为推动现代教育改革发展的重要内容。高职院校在校园文化建设中面临着缺乏校园特色、忽视人文教育、缺乏师资力量、育人功能不足等现实问题，不仅影响学生的成长环境，而且阻碍了教育质量的持续提升。对此，本文提出将美育融入高职院校校园文化建设的改革思路，通过分析美育融入高职院校校园文化建设的必要性，总结美育融入高职院校校园文化建设的路径与策略。
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吴 琼英
在“互联网 +”背景下，平台经济与共享经济迅速发展，给大学生自主创业带来了机遇。在此背景下，如何利用高校阵地，充分发挥创新创业教育对大学生自主创业能力的促进作用，增强其创业意识、创业信心、创业能力，成为高校人才培养工作的重要问题。从自主创业机会和模式入手，阐述互联网给大学生自主创业带来的机遇，就教育方案、创业能力、教育资源、教育师资，分析大学生自主创业能力提升的困境，并围绕优化双创教育体系、整合网络实践资源、校企搭建孵化平台、建设混编教师团队四个方面，探讨高校创新创业教育对大学生自主创业能力的影响。
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周 秋梅
在教育改革的背景下，课程思政成为高职院校培养学生的主要教育理念。法律作为一门研究法律、法律现象、法律问题的专业，是培养高素质、高质量法律人才的重要载体，在高职法律课堂教学中融入课程思政教育理念，对于培养学生的思想政治意识和职业道德具有重要的意义。本文将针对高职法律专业教学的问题，从法律专业课程思政体系建设的意义入手，探究高职法律专业课程思政体系建设的具体路径，以期对高职院校推进法律专业教学改革有所帮助。
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周 萌
红色文化在悠久的发展历程中逐渐成了中华民族宝贵的精神财富，在新时代大学生理想信念教育中也是非常重要的载体。大学生作为青年群体中的先进分子，其自身的理想信念状态不仅会关系到未来他们的成长方向，还关系到红色精神的传承与发展。因此，教师可以采用多种途径将红色文化融入大学生理想信念教育中，充分发挥它的育人功能，使学生能够自觉承担起时代所赋予的责任和使命，从而为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人打下基础。
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和 祖芬, 杨 珍
高职教育旨在培养高素质应用技术型和职业技能型专业人才，其作为我国高等教育人才培养中重要组成部分对人力资源的供给
起到了关键作用，随着数字经济时代的发展，就业岗位要求有了新的转变，人才需求标准相应有了明显提高，这在无形中增加了就业的难度，高职毕业生就业形势更为严峻。然而，高职教育教学仍然存在一些问题，使得高职毕业生无法较好的适应实际工作岗位，基于此，本文从高职教育教学存在的问题和以就业为导向的改革必要性出发，探索出以就业为导向的高职教育教学改革路径。
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孙 思东
人工智能时代，智慧法治建设给高校法学教育带来了前所未有的机遇与挑战。实践教学作为法学教育的重要组成部分，直接关系着法学专业学生法律服务能力的培养效果，也与专业整体教学质量息息相关。法学实践教学应紧密结合人工智能时代发展对法学人才提出的新要求，充分发挥出人工智能技术在法学实践教学过程中的独特作用，推动法学实践教学的全方位升级改造。本文立足人工智能时代，首先，简要阐述了人工智能应用于法学实践教学中的重要意义，然后，深入剖析了人工智能给法学实践教学带来的挑战，最后，就人工智能时代法学实践教学变革的路径展开了系统探究，以期为法学实践教学改革提供崭新的思路，助力法学教育不断迈向现代化进程。
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宁 谨, 赵 蓉, 林 赟, 江 友良
技工院校课程思政评价研究对于促进课程思政实施，落实立德树人根本任务具有十分重要的意义，但目前还没有较成熟完备的的评价指标体系。本文主要探讨了技工院校课程思政评价及评价指标构建的重要性，研究分析了基于 CIPP 模式四个维度各级指标，以期对技工院校开展课程思政评价提供有益参考。
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宋 泉
新文科指的是对传统文科类课程进行重组，把现代信息技术融入文学、哲学、语言、艺术类学科教学中，形成文理交叉，为学生提供综合性跨学科学习，从而提高他们学习能力和创新思维能力。本文分析了新文科背景下高校艺术管理学科教育改革必要性，剖析了当前艺术管理学科教学现状，提出了丰富课堂教学案例、促进学科交叉与融合、积极融入中华优秀传统文化、促进艺术与新科技融合和加强师资队伍建设的策略，以期提高高校艺术管理学科教育质量。
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宋 玮
随着经济快速发展和产业结构升级转型，汽车行业对高技能人才需求日益增长。产教融合作为新型的教育模式，旨在通过校企合作，促使企业主动参与到汽车专业教学中，实现教育资源与产业需求的无缝对接，这不仅能提升汽车专业教学质量，企业也能获得真正所需的人才。对此，本文首先阐述产教融合背景下高职汽车专业校企协同培育意义，接着分析产教融合背景下高职汽车专业校企协同培育所面临的困境，进而提出有效的育人路径，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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尹 艳红, 吴 子平, 刘 先斌, 刘 亭
针对本科阶段专业基础知识与研究生阶段创新能力之间存在脱节问题，本文“以兴趣引导实践”的目标，提出了模块化推进本科生创新能力提升系的四个关键要素，即专业知识、实验技能、学术思维、创新水平。通过采用多样化的教学方法，如开放命题、跨学科考查、混合式指导、学术思维锻炼等引导本科生的学习兴趣，推动实践教学改革，有助于本科生在不同学习阶段和实践模块中得到全面发展，为后续研究生阶段学习做好创新能力储备。
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张 利庭
随着新一轮科技革命的蓬勃发展，人工智能、大数据和物联网技术成为数字化发展浪潮中的重要驱动力。为了更好地深化工程人才改革，助力工科专业改革创新，加强高校新工科建设尤为重要。基于此，文章以新工科战略为背景，以产教融合为切入点，整合学校和企业之间的优质资源，进而形成符合新工科战略要求的人才，实现教学工作和产业之间的深度融合。
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张 庆
三维动画课程教学主要是通过建模、材质、色彩、构图等方式，让学生熟练掌握各种技术。随着艺术产业的快速发展，三维动画受到了人们的广泛关注，行业对于三维动画人才的需求量逐渐变大。在此背景下，高校应抓住此次机遇，通过细化课程结构、创新教学方法、优化评价体系等方式，引导学生深入掌握各项知识和技能，培养他们的创新能力和应用能力，以确保他们能够适应行业的各项需求。
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张 甜甜
随着时代的变革，高职学校的英语教育正面临着深刻的转型。为了培养符合社会和行业需求的复合型人才，高职英语教育应当向实用化、职业化转变，ESP 专门用途英语的课程内容注重与行业对接，融入专业知识、职场沟通等实用元素，旨在提升学生的英语应用能力。本文将以高职财经英语为例，主要探讨财经领域行业英语的教学框架，推动高职财经英语教育与时俱进，培育更能适应新文科建设的复合型人才。
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张 红英
随着社会经济的快速发展和文化需求的日益多元化，新文科背景下的应用型音乐人才培养模式成为教育领域关注的焦点。文章在分析新文科背景下音乐专业发展定位、新文科背景下应用型音乐人才培养需求的基础上，对如何构建一个既符合音乐艺术规律又适应社会需求的应用型音乐人才培养体系展开积极探索。
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张 郝
在当前时代背景下，高等教育进一步普及与发展，生源数量持续增加，为了迎接挑战并提升人才培养质量，高职院校需针对教学管理制定全新计划与方案。在这一背景下，人工智能技术的出现，能够在很大程度上提高高职院校教育教学管理工作的针对性，同时也能够改善育人现状，为学生身心健康发展打造良好环境。从这一角度进行分析，在人工智能时代下，高职院校管理人员与教师需要立足实际，借助智能化手段不断优化育人管理模式，打造全新的人才培养平台，借此来深化职业教育改革，为社会培养更多高素养、强技能人才。本文就人工智能背景下高职院校教育教学管理进行研究，并对此提出相应看法。
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徐 国治
“互联网 +”时代的到来，进一步推动了信息技术与教育领域各学科教学的深度融合，并逐渐衍生出翻转课堂、微课、空中课堂、智慧课堂等多种新型教学模式。面对信息技术对传统课堂教学产生的重大冲击，作为新时代教育工作者，应积极适应“互联网 +”时代教育教学的种种变革，充分利用互联网技术支持下的各种软硬件设施，优化教学策略，提升教学质量。基于此，文章以初中物理教学为例，在分析互联网时代初中物理教学改革必要性的基础上，对其具体改革策略展开积极探索，以期构建“互联网 +”时代初中物理教学创新模式，推动我国物理教育水平的进一步提升。
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才 智
随着“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”的提出与实施，产教融合逐渐成为高职教育发展的根基所在，而在高职教育发展的历程中，现代学徒制在培养高素质技术技能型人才方面发挥着积极作用。在大力推动产教融合大背景下，创新与发展现代学徒制是高职学校实践产教融合最直接的手段，也是提高人才培养质量的有效抓手。对此，本文首先阐述产教融合视域下现代学徒制发展与创新意义，进而提出行之有效的创新与发展策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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朱 聿迅
“专创融合”指的是专业课程与创新创业课程相融合，这一模式为人才培育开辟了新的途径。本文以工程管理类人才培养为例，概述了基于“专创融合”理念的工程管理类人才培养模式，文章首先对“专创融合”理念下工程管理类人才培养所面临的问题进行了分析，揭示了教育理念意识淡薄、课程体系缺乏联系、实践平台基础薄弱、师资队伍结构失衡的四大问题，随后，针对这些问题，文章提出了相应的应对策略，旨在为工程管理类人才培养提供有益的参考。
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李 佩瑾, 石 媚山
随着教育改革深入，高职院校人才培养工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。校企合作是当前较为常见的一种人才培养模式，能够极大丰富高职院校的教育内容，还有拓宽育人路径的作用，对于高职生的综合发展有极大促进价值。鉴于此，本文将针对高职院校校企合作人才培养模式展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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李 坚妮, 杨 琳竞
随着信息技术在教育领域的广泛应用，初中学科教学也迎来了新的机遇与挑战。初中学科教学与信息技术的深度融合已成为当前初中教育领域的重要研究课题之一。对此，本文将结合国内外初中学科教学与信息技术融合的文献资料，对国内该领域的现有研究内容及现状进行分析与综述，以探索出初中学科教学与信息技术融合的切入点，并根据调查结果提出相关建议。
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李 娇
随着物联网技术的迅猛发展，单片机与传感器作为物联网设备的基本组件单元，其在教学和实际应用中的重要性日益凸显。本文旨在探讨高职院校物联网应用技术专业单片机与传感器的建设问题，通过分析当前教学现状及存在的问题，提出一系列改进措施，以提高学生掌握单片机与传感器技术应用的能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
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李 慧敏, 尤 伟忠, 王 镇, 庞 欣
随着现代农业技术的快速发展，高职教育面临着培养高技能人才以适应行业变革的迫切需求。教师聚焦于模块化教学模式在蔬菜生产技术课程中的创新应用，旨在探索一条高效、灵活的教育路径。教师将模块化教学引入现代农业技术教育，以提高学生实践能力和创新能力为核心，促进教育与产业深度融合。
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李 敏
思政元素融入高校民法学课程中，不仅有助于开展思政工作，还可以为学生指明正确的发展方向。当今时代背景下，高校民法学课程为了更好地渗透思政元素，需要教师树立思政观念，并将其融入课程，提高育人效果。本文从高校民法学课程角度出发，分析了思政元素融入课程的价值，并提出具体的教学实践策略，旨在构建高效民法学课堂。
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李 秀芹, 张 杨, 张 枫雪
自 2014 年媒体融合上升至国家战略，自上而下的各级各类媒体根据中央要求和自身发展需要，应势而谋、因势而动、顺势而为，纷纷走上媒体融合发展之路，逐步从相加、相融进入深度融合阶段。高校校园媒体作为学校党委和师生的“喉舌”，当然也不例外。但在媒体融合实践中，盲目求全、急于求成、急功求进等现象也逐步凸显，亟需正视误区，有效规避，以推动媒体融合向纵深发展。
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李 茹
育人的根本在于立德，如何推进立德树人根本任务的不断落实，一直是教师需要深入探究的问题。在实施大学英语教学时，教师应以立德树人根本任务为导向进行教学创新，通过新型教学策略促使学生在培养听、说、读、写、译能力的同时实现思想层面的发展，形成积极向上的观念和认知。故而，本文首先分析基于立德树人背景进行大学英语教学策略创新的重要意义，而后结合该背景分析大学英语创新教学实施现状，并提出可行性的改善对策，以期为各位同行提供参考。
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杜 奥迪
大学生资助育人工作是高等教育体系内重要的人才培养工作，高校辅导员作为推动资助育人工作落实的关键角色，是连接政府、社会各界与贫困学生之间资助桥梁的主要建造者与维护者。然而，当前高校资助育人工作存在着思想教育程度不深，学生困难认定流程标准尚不完善等问题。因此，探究并优化高校资助育人工作的方法与实施路径，高校辅导员不仅需要明确自身在资助体系中的角色定位，还要深刻领悟其背后的教育意义，强化思想引导，掌握科学的工作方法，保证资助育人工作的公正与规范，推动国家资助政策的落实，切实提高资助育人工作实效。
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杨 东霞
随着数字时代的到来，高校在图书馆建设、推广方面，必须要顺应潮流，升级图书馆数字化水平，结合院校师生的阅读方式、阅读爱好，不断优化图书馆馆藏的储量、类型，为其提高更加完善、全面的阅读服务。本文分析了数字时代高校图书馆阅读推广的重要性和现状，并从增加数字资源储量、开设数字移动服务、应用多种现代技术、加快图书网站建设、加大图书宣传力度等五个方面对阅读推广路径进行了初步探究，仅供参考。
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杨 奕
计算机应用专业作为众多高校的热门专业之一旨在培养能胜任网站设计与开发、数据库建设与管理、软件测试与维护等方面的应用型人才。区块链的引入与应用切实为高校计算机应用专业带来了崭新的教育思路以及教育方法，同时，也为学生成长与进步提供了更广阔的学习与发展平台。本文详细探究了区块链在高校计算机应用专业学分银行管理、教育教学评价、教育资源共享等环节的具体应用策略，以期进一步提升高校计算机应用专业教育质量与人才培养水平，为推动计算机应用专业教育改革提供参考与借鉴。
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杨 小平
本文聚焦于新时代背景下，共青团实践育人工作的深化与创新，遵循党的二十大精神与习近平总书记关于共青团实践育人的论 述，旨在构建系统化的实践育人理论体系与品牌项目创新路径。针对当前品牌创建意识淡薄、协同机制缺失及资金短缺等问题，借鉴国内外青年组织创建品牌活动的经验分析及启示，引入成果导向教育（OBE）理念，强调以青年为中心、成果导向及持续改进的原则。通过分析与整合，提出了提升共青团实践育人成效的机制与路径，旨在强化共青团组织的影响力与号召力，为全国范围内共青团品牌活动的创新与发展提供参考与借鉴。
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杨 鹏, 陈 北燕
随着教育信息化的不断推进，混合式教学模式在中等职业教育领域展现出巨大潜力。本文旨在探讨在中职解剖学基础课程中实施混合式教学的有效策略，分析其对学生学习成效、实践应用能力及教学质量的影响。通过文献综述、案例分析及问卷调查等方法，本文构建了基于线上资源与线下实践相融合的解剖学基础混合式教学框架，并总结了实施过程中的关键要素与成功经验。
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林 保凤
基于素质教育背景下，初中物理教师要围绕核心素养为导向，结合学科大概念、大任务和大主题等内容，对关联性较强的知识进行系统性整合，深层次、全方位的建构课程体系，推动学生全面健康发展。本文首先分析新课标背景下初中物理大单元教学内涵，随即从知识体系、探究过程、认知结构三个维度辨析物理大单元教学的价值，最后从“教学评一体化”视角出发，探寻大单元教学的有效路径，旨在为初中物理教学活动提供新样态，促进学生深层次发展。
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林 晓琴, 李 月, 景 希, 周 琼莉
随着信息技术飞速发展，虚拟现实技术正逐步渗透到高校计算机教学的各个角落，为传统教学模式带来了前所未有的变革与挑战。将虚拟现实技术应用到计算机教学中，有利于进一步更新信息化教学的形式，以更加新奇有趣的方式激发学生的学习积极性，同时，还有利于更好地呈现教学内容，推动计算机教学方法的变革，进而有效提高计算机教学质量。对此，本文首先分析虚拟现实技术的内涵及其特征，接着阐述高校计算机教学中虚拟现实技术的应用意义，进而提出行之有效的教学策略，以期提高学生的学习效率。
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樊 东旭
一直以来，拟声动词在俄语的语言体系中占据着十分重要的位置。人们对俄语拟声动词展开系统化研究，具有重要的理论与实践意义。故而，本文将俄语拟声动词划分为敲击类、摩擦类、破裂类以及流动类等四种类型，而后从义素、构词语义、隐喻化等角度对其词汇语义特征进行探讨，旨在为相关研究与实践工作提供借鉴。
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段 斯琪
电子信息技术的发展，带动了物联网的兴起。在信息时代背景下，物联网通过互联网，将多种事物进行联系，有助于信息化与智能化的实现。结合物联网发展实际，电子信息技术具有广泛的应用范畴，涉及生活各个方面。本文分析了电子信息技术与物联网技术的概念，论述电子信息技术特点，并提出具体的应用实践，旨在为物联网发展积累经验。
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江 荣旺, 梁 志勇, 张 云涛
在教育领域，数字化转型为高等教育机构提供了突破传统教学及运营管理模式的机遇，使得教育更加创新、高效。本研究首先搜集并筛选了大量与技术促进教育转型相关的学术文献，随后分析了这些文献的关联性，以期深化对技术动态与高等教育数字化转型之间联系的理解。研究发现，目前教育界广泛关注并应用的技术趋势涵盖了人工智能、大数据、机器学习、物联网、区块链、云计算、虚拟现实与增强现实技术等创新领域。文章最后讨论了在数字化转型浪潮中，高等教育如何依靠技术进行调整，并对未来的研究方向及当前面临的挑战提出了见解和展望。
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温 世兵
随着素质教育和教育改革的深入开展，班级管理与德育的融合成为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。这要求中职班主任在管理中应注重与时俱进的改革创新德育的理念和方法，通过将德育与班级管理融合，培养学生积极向上的人生态度和道德品质，从而促进学生的全面发展。基于此，本文就中职班主任管理工作中德育的渗透路径展开探究，以期能够在提升班级管理实效的基础上，帮助学生养成良好的道德品质，最终为学生实现长远发展奠定坚实的基础。
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温 丽君
现代传媒技术的进步与数据驱动的时代的到来，为新闻传播领域的发展带来了前所未有的机遇，同时丰富传播表现形式，但也给当前的新闻传播教育体系带来挑战。因此，基于新技术环境下，教师需要重点研究如何在上述情况下优化课堂教学的问题，为新闻传播人才培育提供强有力指导。
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温 丽君
《新文科建设宣言》为哲学社会科学发展指明了方向，为高校应用型新闻传播人才培养改革提供了新的思路。在新文科理念指导下，高校新闻传播专业教师应积极探索有效教学路径，促使新闻传播知识与其他学科只是相融合，有效拓展学生视野，提升人才培养质量。基于此，本文针对新文科理念在应用型新闻传播人才培养中的应用进行研究，首先阐述了新文科理念的核心价值及其对新闻传播人才培养的重要意义，随后分析了当前高校在应用型新闻传播人才培养方面存在的不足之处，在此基础上提出相应的优化策略，旨在探索适应新时代需求的应用型新闻传播人才培养模式，拓展学生视野，提升其综合素质与创新能力。
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潘 婷婷
在三全育人背景下，我国将心理育人纳入十大育人体系中，强调心理健康教育在人才培养中的地位和作用。中职生处在思想敏感、心理波动大的阶段，其心理问题具有个性化和多元化的特点，如何利用朋辈教育力量，让心理健康、心理辅导能力强的学生，参与中职心理健康教育工作，弥补中职学校心理咨询教师力量的不足，成为中职学校提高心理教育水平的重要问题。
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潘 雨俏
随着教育改革持续推进，职业教育在现代化教育理念和教学模式的冲击下，陈旧的教学模式已经无法新时代背景对职业人才的需求，教学改革势在必行。“岗课赛证”融通是近年来面向职业教育的新型教学理念，与职业院校培养高素质、技术型人才的教学目标紧密结合，与中职计算机平面设计专业重视学生实践能力和专业素养的人才培养目标相契合。本文将在此背景下，围绕中职院校计算机平面设计专业，简要阐述“岗课赛证”融通的概念和特点，进而探索相关教学策略，旨在通过提升课程教学质量，强化人才培养质量，促进职业教育朝着新态势方向稳步前进，为社会培养优质职业人才。
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熊 理, 杨 凰民
随着现代科学技术水平的不断提高，我国农业生产如今已经在朝着现代化、自动化的方向发展。在此背景下，越来越多的农机设备、农机技术开始被应用于农业生产领域，大大提高了农作物的产量和质量。然而，当前在基层农机推广工作中，还存在推广队伍老化、推广服务不足、政府支持有限、技术更新缓慢等问题，仍需相关推广人员积极探索新的推广思路。基于此，本文首先阐述了推广基层农机的重要意义，而后又分析了当前基层农机推广工作现状，最后介绍了其推广路径，旨在进一步促进我国农业生产机械化的应用，希望能够为相关工作人员提供一些参考与借鉴。
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牧 青
磨合过程是整个磨损过程中的一个重要阶段。磨合前后表面粗糙度的无关性一直困扰着磨合研究。然而，这一结论是基于二维表面轮廓得出的，而二维表面轮廓不包含三维信息，因此是不完整的。本文通过磨合实验来研究这一问题。结果表明，在磨合过程结束时，没有类似于平衡粗糙度的“平衡表面拓扑”。
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王 亚琼, 侯 振华, 陆 鹏, 吴 伟
随着新质生产力成为现阶段的主要任务，各地将结合本地产业基础，推动战略性新兴产业的发展。本文以镇江市航空产业为例，首先分析了本地区航空产业发展现状；其次重点分析了新质生产力视角下“产业链 - 教育链 - 人才链”的协同机理，将政府、行业 / 企业、学校作为实施主体，将新质生产力的发展分为“萌芽 - 升级 - 跃进”三个阶段；最后，提出了镇江市航空产业“三链融合”的具体实践路径，主要体现在以下四个方面：一是面向镇江市航空产业布局，重构航空院校专业集群，二是面向镇江市产业集群，重塑教学软硬件资源。三是面向航空产业集群，重塑教学及评价方式，四是面向国家重点战略性新兴产业，优化政、行、校、企合作模式。
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王 婉冰
随着新课改的不断推进，高中英语教学也开启了由“传统化”向“素质化”方向的改革之路。在此背景下，如何创新教学模式，培养学生核心素养也成了每一位高中英语教师亟待思考的问题。而在高中英语教学中，“读”和“写”作为两个最基础、最重要的模块，有着密不可分的关系。积极开展“以读促写”活动不但能够强化学生的读写实践能力，而且对于他们英语素养的培养有着重要现实意义。基于此，本文就核心素养导向下“以读促写”在高中英语写作教学中的应用价值和应用路径进行了探讨，仅供广大教师参考。
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王 学青
在当前的教育环境中，小学的教育目标发生了改变，不再以学生成绩作为唯一的培养标准，而是更注重培养学生的综合能力。混合式教学方法作为一种综合的教学方法，可以有效提升教学质量，实现语文课堂教学高效发展。因此，在小学语文教学中，教师应打破传统的教学理念和教学方法，将混合式教学法引入语文课堂教学中，优化教学过程，激发学生学习兴趣，从而促进语文教学质量的提升。
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王 少瑜, 冯 冬怡, 文 欢
本文分析了跨境电商行业的发展趋势和对“创客”人才的需求，探讨了当前应用型本科教育在培养跨境电商“创客”人才方面存在的挑战，如人才培养方案不够成熟完善，创客人才培养存在时滞性，缺乏优质的跨境电商创业导师和实战条件等问题。文章提出优化人才培养方案、加强教学内容与行业对接、构建高素质创客导师团队和分阶段体验创业实战等建议。旨在通过教育创新，培养具备专业知识、创新能力和国际视野的跨境电商人才，以支撑行业的持续发展和竞争力提升。
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王 晗珏
在新课程改革的背景下，高职院校思政课应顺应时代发展潮流，结合“立德树人”理念，创新思政课程，提高教学有效性。本文从“立德树人”视角出发，论述了该理念下高职思政课教学的重要性，分析了当前思政课教学现状，并提出针对的教学实践策略，旨在提升高职学生综合素养。
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王 识敦, 阵 鸿桃
社交障碍是孤独症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，如今已被《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）列为孤独症诊断的重要标准。对于学龄前孤独症儿童来说，其社会适应能力往往存在显著缺陷，这不仅使他们对外部世界产生恐惧感，还进一步阻碍了他们对社会环境的正确感知与理解，进而限制了其应对复杂社会情境的能力。因此，为了防止学龄前孤独症儿童社交障碍的进一步恶化，亟需对其社交技能进行有效的干预。基于此，本文从音乐干预的角度出发，分析了孤独症个体对音乐的独特感知特点，探讨了音乐干预在提升其社交技能中的作用，并提出了若干适用于学龄前孤独症儿童的音乐干预方法，以期为相关研究和实践提供参考。
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王 雷
在全球化与信息化高速发展的背景下，中华经典诵读成为提升高师院校学生传统文化素养的重要途径。本文探讨了中华经典诵读的内涵与价值，分析了高师院校学生传统文化素养的现状与问题，并阐述了中华经典诵读在增强学生文化认同与自信、提升文学素养与表达能力、塑造正确的人生观和价值观、培养跨学科思维与综合能力等方面的意义。同时，提出了构建诵读课程体系、组织多样化诵读活动、加强师资队伍建设、推动校园文化建设及建立长效评价机制等实践策略。
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王 雷
本文深入探讨了中华经典诵读与高师院校课程思政有机融合的重要意义与实践策略。通过分析中华经典诵读在提升学生文化素养、增强民族自信、传承优秀传统文化等方面的价值，结合多方面的经验，提出了一系列具体的融合策略，旨在为高师院校的课程思政建设提供有益的参考。
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王 静
根据教育体系的划分特点可知，中职院校主要为社会培养高质量的应用型人才。传统的教学模式只注重基础知识的讲解，忽视了学生综合素质的培养，无法满足社会对于高质量人才的需求。因此在教学过程中，中职教师需要高度重视对学生知识能力和综合素质的培养。翻转课堂作为一种新时代的教学模式，更注重培养学生的思考能力和探索能力。
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王 鹏飞
随着科技的飞速发展和环保意识的日益增强，智能建筑技术作为推动建筑行业绿色转型的关键力量，正逐步成为绿色建造领域的研究热点。将智能建筑技术应用到绿色建造工程中，能够实现建筑物的智能化管理，有效提升能源利用效率，降低能耗与碳排放。基于此，本文针对智能建筑技术在绿色建造工程中的应用进行研究，首先概述了智能建筑技术的基本概念与核心要素，随后分析了其显著应用价值，阐述了智能建筑技术在绿色建造工程中的具体应用途径，提出了相应的应用策略，以期为绿色建造工程提供实践指导和理论支持。
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窦 鸿培
职业教育是我国教育体系重要组成部分，学校通过办学主要为社会培养高素养、技能型人才。随着百万扩招政策的落实以及区域产业结构升级，学生的就业竞争持续加大，而为了确保学生毕业后顺利就业，并进一步满足社会对高素养技能型人才的需求，高职院校在发展中需要重视学生就业能力提升，通过开展一系列教学活动，让学生掌握关键技能、具备良好创新能力和变通能力，助力学生综合化发展。本文就新时期高职院校学生就业能力提升路径进行研究，并对此提出相应看法。
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罗 英语
2020 年，为了更好地促进高校的课堂思政建设工作，教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》指导文件，开展了一系列具体的改革措施。这些措施既具有挑战性，要求教师不仅要传播知识，还要将正确的价值观念贯穿于整个教育活动之中，以期让更多的人拥抱理想、追求正义、遵守规矩。“复变函数论”作为自然科学的一门基础课程，在数学类课程体系中一直起着基础性和支撑性作用。“复变函数论”课程是一门将专业知识与实践技能紧密结合的关键学科，具有极其重要的意义。结合复变函数课程的特点，从教学目标、教学内容、教学方式等方面融入思想政治教育，创新复变函数的课程教学模式，落实立德树人的根本任务。
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胡 骄平, 王 素芳
网络言论自由是不可逆转的，而网络言论自由弊端也是显而易见的。为了避免网络言论自由弊端，法律规制是必要的。目前网络言论自由法律规制存在法律法规体系不全、法律规制执行不力、法律规制效果不佳等问题。网络言论自由边界，也就是法律规制边界，确立网络言论自由法律规制边界，可运用成本效益理论。法律法规制订、法律规制执行，都需要成本投入包括人财物投入。最优成本投入与规制效益的评价标准有：是否有利于制订和完善有关网络言论自由的法律法规；是否有利于提高网络言论自由法律规制的执行效率；是否有利于促进网络言论自由的健康发展。
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苏 静文
本文阐述在美术联考改革的背景下，通过高中美术鉴赏学习，提升学生速写创作构图能力的实践与探究。首先概述了美术联考改革的主要内容和目标，进而分析了之后高中美术鉴赏教学与美术联考速写构图能力训练融合的挑战。通过理论分析和实证研究，美术联考改革强调了创新与综合素质的考查，在此背景下，高中美术鉴赏课程通过引导学生深入理解和分析艺术作品，有效提升了学生的速写构图能力。明晰了美术鉴赏学习对于培养学生观察力、提高审美能力、丰富构图技巧的重要作用。美术联考改革的切入点主要集中在速写上，速写提分点有四个即：1. 构图能力 2. 个人表现方法 3. 道具的表现 4. 单人塑造，其中构图能力占 70%。
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萧 建华
随着新课标的推出，小学数学教学越来越注重核心素养的培养。核心素养是学生在接受教育过程中应该形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在小学数学教学中，磨砺和实践核心素养，对于提升学生的数学素养和综合素质具有重要意义。本文将探讨小学数学核心素养的磨砺与实践，以量感的培养为例，提出相应的教学策略。
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董 小玉
随着职业教育改革的不断推进，如何立足职业教育特点来推进“三教”改革工作，进而有效提升人才培养质量，也成了高职院校亟待思考的问题。本文在探讨“三教”改革背景下高职院校人才培养新变化、新目标的同时，提出针对性的改革对策，希望能够推动高职院校人才培养机制的优化与创新，有效提升高职院校人才培养质量，促进职业教育的内涵式发展。
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蒋 映
随着互联网 + 时代的到来，旅游业对职业院校旅游专业学生的职业能力提出了新的要求。本研究以云南 X 高职学校为个案，通过调查分析、文献研究等方法，深入探讨了该校旅游专业学生职业能力培养的现状。研究发现，当前在教育理念、课程设置、实践教学等方面存在与行业需求不匹配、实践环节薄弱等问题。在此基础上，结合互联网 + 的特点和行业发展趋势，提出了优化课程体系、加强实践教学、引入信息化教学手段、深化校企合作等培养路径。旨在为提升职业院校旅游专业学生的职业能力，推动旅游专业教育创新发展提供参考，以适应互联网 + 时代旅游业对高素质人才的需求。
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蔡 春宝
红色基因是中华民族的精神财富，是中国人民不忘初心，振兴民族的精神支撑。如何充分挖掘和传承红色血脉的基因，滋养时代新人的精神世界，培养敢于担当时代大任，主动投身民族复兴大业的时代新人，深入落实立德树人根本任务，成为高等学校培养担当民族复兴大任的时代新人，成为高等学校治校和办学的重要问题。本文从中华文化立场、滋养精神世界、引领价值方向入手，阐述红色基因在高等学校培养时代新人的作用，就学生观念、教育体系、复杂环境、教育资源，把握高等学校传承红色基因中的问题，并围绕建设红色校园文化、深入开发课程思政、深耕社会实践活动、发挥科研 + 党建引领四个方面，探讨高等学校培养时代新人的策略。
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许 悦
在新时代的背景下，培养具备全面素质的学生已成为教育的核心目标。思想政治教育作为教育的重要组成部分，对于学生价值观的塑造、道德品质的培育、社会责任感的增强以及心理健康的培养，发挥着至关重要的作用。扎实推进新时代思想政治教育，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生在知识、技能、品德等方面的全面发展。
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谌 洪腾
随着时代发展与进步，优秀传统文化在高校思政教育中融入受到社会广泛关注。传统文化不仅是民族精神的载体，而且其中也蕴含着丰富的道德理念、价值观念和行为规范，是培养学生道德情操和文化自信的重要资源。在高校思政教育中融入优秀传统文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们身心实现身心健康发展保驾护航。对此，本文首先阐述优秀传统文化融入高校思政教育的意义，接着分析优秀传统文化融入高校思政教育现状，进而提出有效融入策略，以期培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人。
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谭 学文
随着人们生活水平的不断提高，人们对饮食健康的关注日益提升。中式烹饪作为中华民族传统饮食文化的重要组成部分，其营养化和科学化的发展研究显得尤为重要，通过科学的营养搭配、健康烹饪方法的推广以及烹饪工艺和设备的创新，中式烹饪不仅能够更好地满足人们对健康饮食的需求，还能进一步弘扬和传承中华民族的饮食文化。对此，本文对中式烹饪的营养化和科学化发展展开研究，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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赵 晓菲
随着社会经济的不断发展，人才需求逐渐开始由专业人才向应用型人才过渡。在此背景下，高职院校应及时更新教学方式，以适应社会的需求。应用文写作作为一门实践性和应用性极强的课程，对提升学生的应用能力和职业素养有着重要的意义。基于此，本文将通过分析应用文写作课堂教学的意义与问题，对应用文写作课堂教学创新策略展开积极探讨，以期提高高职院校应用文写作课堂教学效果，更好地实现高职教育的人才培养目标。
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赵 健, 金 莉莉, 李 辉, 阮 亚男
以真实问题作为导向指的是把教学内容分解为一个个小问题，借助问题来帮助学生构建知识结构，掌握多元学习方法，具备独立分析和解决问题的相关能力，助力其养成核心素养。其最大作用是激发学生的学习和探究兴趣，提高其学习积极心主动性，引导他们深度思考，有利于实现教学相长的目标。本文以“动物细胞培养技术”教学为例，阐述真实问题导向下培养学生核心素养的途径，以期能够为相关人员提供有益参考和借鉴。
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车 慧敏
美术学科同其他学科一样，肩负着重要的教育职责。美术作为“五育”中“美育”的重要组成部分，对塑造美好心灵、启迪智慧人生有着不可替代的作用。2020 年 10 月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》，要求教师要积极转变教学理念，加强各个课程间跨学科的融合交叉。《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》也明确提出“加强课程整合，突出关联”。本文以笔者自身教学经验为基础，以美术课堂融合语文学科的实践课程为研究对象，探索新的教学方法，助力小学美术融合语文课程的跨学科发展。
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邓 孟华
本文围绕“能工巧匠”型高质量师范生人才培养模式进行探究，分别从教育理念、师范生培养体系构建与完善以及师范生人才评价与激励三个方面进行探讨。加强理论与实践，强调创新精神培养；优化课程设置，建立实习实训机制；建设导师制度和辅导体系；制定评价标准与体系，并规划终身学习与发展路径。通过全面分析，旨在加强教育教学质量，培养更多优秀的“能工巧匠”型高质量师范生人才。
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邬 贵冬
随着经济的不断发展，石油、天然气等能源被应用于社会的各个领域，不过这也是导致酸雨、雾霾等问题频发的一个重要原因，这不但会破坏自然生态环境，还对人们的生产和生活带来很大伤害。这其中交通产生的汽车尾气等污染物，是造成环境破坏的重要因素之一，严重影响交通强国的建设。因此，如何推动交通领域绿色、可持续发展如今已成为我国社会实现现代化建设与发展目标一项重要内容。基于此，本文以绿色低碳理念为指导，分析了绿色低碳理念下的交通规划与建设现状，阐述了其实践策略，旨在更好地助力我国绿色低碳交通的跨越式发展，推动社会和经济可持续发展。
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邱 美玲
当前，乡村养老服务体系建设已经成为落实乡村振兴战略的主要任务之一。当前乡村养老服务人才存在着人才资源匮乏、专业化程度较低等问题，严重影响乡村养老服务体系的建设和完善。对此，本文就乡村振兴背景下农村养老服务人才队伍建设策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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邵 雷, 吴 金义
在互联网 + 背景下下，高校大学生创新创业教育也迎来了改革的新契机。将“互联网 +”思维与创新创业教育进行有机融合，这样做不仅能够更为有效的提升创新创业教育实效，同时还能符合当前时代发展趋势，提升人才培养质量，使他们成为社会以及企业发展需要的创新型人才。在京津冀协同发展背景下，高校创新创业教育应建立和玩啥教育引导机制，不仅要激发大学生创业意愿，调动他们的积极性和主动性，同时还应激发他们创业意识，鼓励他们在创业项目中进行大胆创新，从而培养他们实践能力和动手操作能力，促进高校学生全面发展。
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邹 亚莉
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出 “学、练、赛”一体化教学，坚持课内外有机结合。体育课程一体化提出 "学、练、赛 " 多种形式联合，需要有效的联合策略。2024 年 9 月新改版教材问世，新教材围绕“学”“练”“赛”统编，包含数字资源。这为“学训一体化”教学提供了有利支持。本文提出初中学校体育“学训一体化”构想，探讨了学校体育“学训一体化”实施策略以及实施过程中可能存在的问题与挑战，为学校体育一体化教学研究提供思路。
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郭 志伟
在人才培养过程中，高校应注重完善实践教学体系建设，努力提升教育教学水平，为社会输送优秀合格的接班人。在网络与新媒体专业教学中，教师应注重改革实践教学模式，立足于市场人才需求与育人目标，积极推进教学改革与创新。基于此，本文针对高校网络与新媒体专业实践教学模式优化进行研究，首先分析了目前实践教学中存在的主要问题，而后提出了相应的改革策略，旨在全面提升高校网络与新媒体专业学生的实践能力和创新能力，帮助其适应快速发展的新媒体行业需求。
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郭 玮玥, 周 泱
音乐欣赏这项实践活动是音乐教学过程中十分重要的组成部分，它能够激发学生对音乐的好奇心、提高学生听觉能力、推动学生想象力的发展。在潜移默化中培养学生对音乐的感受、理解、鉴赏能力，提高音乐修养，使学生拥有更加开阔的音乐视野。目前在我国传统学校音乐教育中音乐欣赏课堂的发展面临种种挑战，本文致力于探索当前国内音乐欣赏课发展现状，并结合具体音乐课例，阐述在传统音乐欣赏课的教学模式基础上如何有效运用视听联觉原理，对音乐作品的理解和编创环节进行改革。
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陈 姗姗
信息技术作为重要的小学学科，是帮助学生探索世界、解决具体问题的重要工具，对学生学习其他学科知识具有重要促进作用。在小学信息技术课程中开展跨学科融合教学，提升课堂容量、拓展学生知识面，促进三维教学目标的尽快落地，是新时代教学改革的重要任务之一。基于此，本文在分析小学信息技术跨学科融合教学内涵的基础上，探讨其实践策略，以期促进小学教育的进一步发展。
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陈 莹
本研究探讨了在 BOPPPS 框架下应用内容语言融合（CLIL）教学理念对大学英语教学的影响。本研究通过探究 CLIL 这一教学理念在大学英语课程设计中的实际应用及其与 BOPPPS 教育体系结合后所带来的教学成效，进一步分析了 CLIL 在大学生英语教育中的重要程度和重要性。研究发现，尽管 CLIL 与 BOPPPS 结合的教学模式在提升学生综合素质方面表现出显著优势，但在课程设计、教师实施及教学效果评估方面仍存在诸多挑战。为此，本文提出了优化课程设计、提高教师教学能力以及完善评估体系等对策建议，以期为未来大学英语教学改革提供参考。
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陈 鹏, 王 潇
本文研究了广西高职院校中外合作办学的现状，并分析了其优势与挑战。中外合作办学作为响应全球化趋势的教育模式，通过整合中外教育资源，推动教育理念与模式的创新，拓宽学生的国际视野，培养国际化人才，加强科研合作，满足教育市场的多元化需求。广西高职院校中外合作办学虽处于初期阶段，但随着时间的推移和实践的积累，通过不断发现并解决问题，有望促进广西高职教育水平的发展与区域经济的繁荣。
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陶 伟松
随着新课标提出，对初中数学教师教学水平和专业素养又提出了更高的要求和标准。在此背景下，为了提升初中数学教师专业素养和教学水平，有必要采用研训一体化培训模式，以此提高初中数学教学效果，促进教师成长。对此，本文就初中数学教师研训一体化的培训模式进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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韦 兰香
本以电视纪录片《行业影像志》——教育追梦人为制作案例，深入探讨在族群文化纪录片创作中“搬演”与“扮演”的运用及其对真实性的影响。通过与四川瑞飞影视文化传媒有限公司以及四川文化艺术学院数字传媒学院的合作，本研究团队展开了全方位的实证研究，深度挖掘了“搬演”手段在纪录片中的价值和局限性，并提出了在新媒体背景下纪录片创作的创新策略。
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韩 鸣霄
随着制造业的快速发展与转型升级，数控技术作为现代制造领域的核心技术之一，其重要性日益凸显。中职教育作为培养技能型人才的重要阵地，如何有效提升数控技术应用专业的教学质量，培养出符合市场需求的高素质技能人才，成为当前教育改革的重点。本文旨在探讨项目教学法在中职数控技术应用专业教学中的应用效果，分析其对学生实践能力、创新能力及职业素养的提升作用，并提出相应的实施策略与建议。通过教学实践案例分析等方法，本文论证了项目教学法在该专业中的可行性和优越性，为中职数控技术应用专业教学改革提供理论依据和实践参考。
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顾 玲
培养高职学生的职业能力素质是高等职业教育的重要组成部分，尤其是“双创”即“大众创业、万众创新”发展战略的深化实施，对全面提升人培质量提出了更高的要求，为大学生的就业与职业发展开辟了新的赛道。本文首先对双创背景下职业能力素质的新内涵进行了深入剖析；然后，简要阐述了双创背景下高职学生职业能力素质培养面临的机遇与挑战；最后，总结并提出了双创背景下高职学生职业能力素质培养的有效策略，以期助力其长远发展，为我国高职教育改革和发展奠定坚实的理论与实践基础。
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马 搏研, 魏 宏艳, 陈 丽珠, 刘 泓序
目前，我国社会需求与科学技术发展已经进入到了新阶段，因此也对行业人才培养有了更多要求。给排水科学与工程专业属于建筑范畴，该专业教学成效关乎后续的建筑行业发展。面对不断变化的社会环境，高校给排水科学与工程专业应该如何突破当前困境，培养更多实用人才，是教师需要考虑的重要问题。本文立足高校给排水科学与工程专业教学，分析了教学改革的意义，并阐述了现存的教学困境，最后提出了具体改革策略，以供参考。
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马 跃潭, 周 洪宇, 于 华南
《路基路面工程》课程作为道路桥梁与渡河工程专业核心课程，对人才基础知识培养有着至关重要作用。然而，在教学过程中存在学生对基础知识掌握相对困难，以及理论与实践脱节两大难点。基于此，在教学过程中通过教学内容特色化、教学方式多样化和理论和实践相结合三大改革措施提高课堂积极性和知识灵活度，进而提升学生学习效果。
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马 静
我国中职教育的首要任务是加强青少年人才的思政教育工作。“课程思政”与“思政课程”二者的本质一致但又有区别。学校应合理谋划，培养教师联动性，引导协同育人，为祖国培育合格的建设者和接班人。本文分析了思政课程与课程思政的内涵和联系，并从加强顶层设计，发挥共育作用；做好教师工作，激发育人动力；优化教学内容，搭好协同基础等三个方面对协同育人的路径进行了初步探究。
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高 晶东, 黄 安迪, 黄 蔚
职业教育作为与经济社会发展关系最为密切的教育类型，其既是中国教育现代化的关键一环，又是实现中国式现代化的重要促进力量。理实一体化课程作为职业教育课程资源的主要教学模式之一，其教学效果直接影响职业教育学生素质与技能的培养。因此，推进理实一体化课程建设，借助大数据、人工智能、物联网等现代化的信息技术，建立理实一体化课程数字化教学资源，通过教师现代化转型，提升理实一体化课程的人才培养质量和针对性。
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高 莺
共享经济大时代背景下，具有公共属性的高等院校将以教师群体为主的高知识人才共享给社会有偿使用，不仅有效建设自身人才队伍，还给社会、用人企业组织、高校自身及人才个体等带来正面效益。本研究从环境、组织及个体进行探讨高校人才共享可行性，并浅析了实现高校人才共享的机制体系，以期保障社会有效及时应用到高知人才、保障高校人才的创造性队伍建设。
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高 龙飞
“岗课赛证”视角下，高职电子商务专业人才培养模式创新有助于突破传统的桎梏，构建出全新的电子商务专业课程体系，进一步培育出高素质、高水平的对口专业人才。尤其是岗课赛证、产教融合的落实，在各个方面优化与革新，通过以就业为导向的专业课改革、以岗位实训为依托的实践教学，还有 1+X 证书制度、专业技能大赛等，能够开辟出全新的职业教育发展道路。因此，本文探讨岗课赛证的内涵意义，总结了高职电子商务专业人才培养的创新思路与策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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黄 新艳
随着互联网技术的飞速发展，计算机网络技术已成为诸多行业发展中不可或缺的工具。在这一背景下，中职计算机专业教学面临着前所未有的机遇与挑战。为了培养适应市场需求、具备高度信息素养的计算机专业人才，中职计算机教学必须进行深刻的改革与创新。本文旨在探讨互联网时代下中职计算机专业教学改革的策略，以期为相关教育工作者提供有益的参考。
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黄 艳婷
优秀传统文化是民族之根，它已经深深融入我们的民族血液之中，是中华民族实现伟大复兴的重要基础。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的民族文化和优秀的民族精神，涉及思想、道德、审美等各个方面，将其融入高职语文课程教学之中，不仅能够丰富教学内容，拓展教学形式，激发学生兴趣，同时还能够促使学生继承和弘扬优秀传统文化，帮助他们树立正确的思想观念和价值认知，为他们未来实现全面发展奠定基础。对此，本文就中华优秀传统文化融入高职语文课程教学中的创新路径进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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黄 金婉
新媒体环境下，大学生思想政治教育工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的教育理念、育人方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学思政知识的理解和应用水平，提升教学效果。新媒体环境下，大学生思政教育的内容将得到极大丰富，教学路径也会变得更为多样，这样学生全面发展有极大促进作用。鉴于此，文本将针对新媒体环境下大学生思想政治教育工作展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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黄 金峰
高职院校作为培养技术技能人才的重要场所，应顺应市场人才需求不断优化人才培养模式。工作室制教学模式强调教学与市场的互动与合作，高职应将其应用于室内设计专业教学，以提升人才培养质量，促进学生良好发展。基于此，本文针对工作室制教学模式在高职院校室内设计专业教学中的应用展开研究，首先分析了工作室制的应用作用，而后指出了目前高职室内设计专业教学中存在的问题，在此基础上提出具体的应用策略，旨在推动高职室内设计专业教学的创新发展。
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黄 鹏洲
为满足国家职业教育改革要求，高职院校应开展“1+X”证书制度试点工作，承担起为社会发展输送具有高技能、高品质、高质量的人才。高职院校结合实际学情、就业市场、行业趋势推进“1+X”证书制度试点工作，可以重构人才培养方案、强化校企合作力度、促进证书融通，提升高职院校人才培养质量。本文结合以上背景深入课题研究，分析了高职院校推进“1+X”证书制度试点工作的现实意义，剖析了试点工作开展中存在的问题，提出了切实可行的实践路径。
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温 婷
随着教育改革的深入实施，职业教育也应与时俱进，在致力于自身发展的同时，基于新的视角即人力资本视角来思考和探索如何更好地为乡村振兴赋能，从而充分发挥其在服务社会进步和经济发展中的作用。本文对人力资本视角下职业教育赋能乡村振兴路径进行了重点探究，以期能够为相关工作人员提供有益参考和借鉴。
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张 艳彬
随着新课程标准的推行，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。新课标强调培养学生的语言综合运用能力、思维品质、文化意识和学习能力。然而，当前初中英语教学在一定程度上仍存在教学方式陈旧、学生积极性不高等问题。为了更好地适应新课标要求，提高教学效果，探索创新的教学策略具有重要意义。本文分析了新课标背景下初中英语教学的要求、意义、制约因素，并从增加趣味环节，活跃教学氛围；注重思维启发，提升自学能力；更新教学观念，注重实践教学；创新理论教育，培养英语思维等四个方面对初中英语教学创新策略进行了初步探究，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。
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许 剑, 王 君瑞, 滕 填林, 韦 飞燕
生物化学属于生物学与化学的交叉分支学科，其融合了生命科学、化学与信息技术等学科知识，在课程教学中应与“互联网 +”相结合，注重探索全新教学模式。基于此，本文针对“互联网 +”背景下高校生物化学教学改革策略展开研究，首先分析了互联网技术在高校生物化学教学中应用的重要价值，而后阐述了目前生物化学教学中存在的问题，在此基础上提出相应的改革策略，包括引进实验微课视频、应用现代技术提升教学效率、设置线上线下混合教学模式等，旨在推动高校生物化学教学的创新与改革，提升教学质量与效果。
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孟 庆姝
在全球化的背景下，高质量外语人才的需求日益增长，传统的外语教育模式已难以满足当前社会和市场的需求。本文以阿里巴巴国际站为平台，探讨了通过校企协同育人模式，提升外语人才培养质量的策略与实践。本文通过对校企合作的分析，揭示了该模式在优化人才培养模式、促进产教务实合作、增强学生就业能力，提升就业率和提高职业素养方面的优势。最终，本文为外语教育的改革与实践提供了一些可行的建议。
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邬 婷婷, 郑 晓雯
高职院校商科实训室是培养商科人才的重要场所。随着办学规模的扩大，相关教学科研活动变得越来越频繁，随之暴露的安全问题也日益凸显。根据当今高职院校商科实训室安全领域中普遍存在的问题，本文提出建设高职商科实训室安全体系的四条建议，即建设安全管理信息化平台、制订完备的安全制度、加强安全教育培训以及加大安全保障工作力度。这些举措将有效提升实训室安全管理水平与效率，提高实训室安全防范的针对性和有效性，同时也为高职院校商科实训室安全管理工作提供借鉴。
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赵 创娟
本论文以“婴幼儿照护”课程为例，结合教学能力大赛的经验，探讨了教学整体设计、教学实施、学习效果等方面的问题。通过融合岗位要求、行业标准、思政元素等，重构教学内容，并运用综合评价体系客观全面评价学生的学习成效。最终，本文以赛促改、以赛促优，以赛促进、以赛促升为目标，探讨了教学团队在教学过程中的反思与总结。
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