心理类活动与“五育”融合现状及学生活动偏好调研——以广州 W 学院为例

摘要

近年来，随着社会节奏的加快和学业压力的增长，高校学生的心理问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。在今年的《全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议》中，怀进鹏部长指出，要注重将五育并举促进心理发展的理念转化为实践活动。
根据相关讲话和文件要求，我校将积极落实把“德育贯穿、体质强健、美育浸润、劳动养成、读书行动”充分融入到心理素质拓展活动中，在轻松愉快的氛围中，释放学生压力，提升自我认知，培养积极向上的心态，为未来生活和学习中奠定良好的心理基础。为更好地将心育融于“五育”，为我校广大师生提供良好的体验，本调研将从我心理工作与“五育”融合现状、心理类活动了解度及满意度、后期活动开展倾向等 4 个方面展开，在了解我校心育与“五育”结合的缺漏及不足之处的同时，也积极寻求更符合学生期望的方案，以期能够为我校大学生心理健康教育活动策划提供一定参考依据，提高心理类活动开展质量。