新文科背景下应用型新闻传播人才培养模式探索

摘要

《新文科建设宣言》为哲学社会科学发展指明了方向，为高校应用型新闻传播人才培养改革提供了新的思路。在新文科理念指导下，高校新闻传播专业教师应积极探索有效教学路径，促使新闻传播知识与其他学科只是相融合，有效拓展学生视野，提升人才培养质量。基于此，本文针对新文科理念在应用型新闻传播人才培养中的应用进行研究，首先阐述了新文科理念的核心价值及其对新闻传播人才培养的重要意义，随后分析了当前高校在应用型新闻传播人才培养方面存在的不足之处，在此基础上提出相应的优化策略，旨在探索适应新时代需求的应用型新闻传播人才培养模式，拓展学生视野，提升其综合素质与创新能力。