中华经典诵读对提升高师院校学生传统文化素养的意义与作用

摘要

在全球化与信息化高速发展的背景下，中华经典诵读成为提升高师院校学生传统文化素养的重要途径。本文探讨了中华经典诵读的内涵与价值，分析了高师院校学生传统文化素养的现状与问题，并阐述了中华经典诵读在增强学生文化认同与自信、提升文学素养与表达能力、塑造正确的人生观和价值观、培养跨学科思维与综合能力等方面的意义。同时，提出了构建诵读课程体系、组织多样化诵读活动、加强师资队伍建设、推动校园文化建设及建立长效评价机制等实践策略。