中职解剖学基础混合式教学模式的实践应用研究

摘要

随着教育信息化的不断推进，混合式教学模式在中等职业教育领域展现出巨大潜力。本文旨在探讨在中职解剖学基础课程中实施混合式教学的有效策略，分析其对学生学习成效、实践应用能力及教学质量的影响。通过文献综述、案例分析及问卷调查等方法，本文构建了基于线上资源与线下实践相融合的解剖学基础混合式教学框架，并总结了实施过程中的关键要素与成功经验。