工作室制下高职室内设计专业教学改革策略

摘要

高职院校作为培养技术技能人才的重要场所，应顺应市场人才需求不断优化人才培养模式。工作室制教学模式强调教学与市场的互动与合作，高职应将其应用于室内设计专业教学，以提升人才培养质量，促进学生良好发展。基于此，本文针对工作室制教学模式在高职院校室内设计专业教学中的应用展开研究，首先分析了工作室制的应用作用，而后指出了目前高职室内设计专业教学中存在的问题，在此基础上提出具体的应用策略，旨在推动高职室内设计专业教学的创新发展。