视听联觉在音乐欣赏课中的有效应用探究

摘要

音乐欣赏这项实践活动是音乐教学过程中十分重要的组成部分，它能够激发学生对音乐的好奇心、提高学生听觉能力、推动学生想象力的发展。在潜移默化中培养学生对音乐的感受、理解、鉴赏能力，提高音乐修养，使学生拥有更加开阔的音乐视野。目前在我国传统学校音乐教育中音乐欣赏课堂的发展面临种种挑战，本文致力于探索当前国内音乐欣赏课发展现状，并结合具体音乐课例，阐述在传统音乐欣赏课的教学模式基础上如何有效运用视听联觉原理，对音乐作品的理解和编创环节进行改革。