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袁 晓东
为便于在我国各教育学段思政课建设中，扎实推进新时代中国特色社会主义思想的应用教学。文章通过使用符号学及图像学知识，将新时代中国特色社会主义思想中的新时代坚持和发展中国特色社会主义的相关基本问题进行了意象符号的凝练及图像内容的转化创新研究，并将研究成果致力于，使用学生喜欢、喜爱的符号、象形、图像的表达方式，应用于思政课程的教学改革之中，力争在方法学优势上达到今天“读图社会”的教育要求，同时，增强思政教育课程的针对性、时代感和吸引力，使学生乐于接受，喜于践行新时代中国特色社会主义思想，实现当下传递社会正能量、弘扬主旋律的思政课教学目标和任务。
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张 桢
在技工院校，班主任教师承担着班级管理的重要职责，但技工院校多数学生由于自身缺乏自我约束能力，因此班主任教师实施班级管理面临着很多困境。为了不断提高班级管理活动的有效性，本文结合目前技工院校班级管理工作开展的实际对相关困境进行分析，探讨突破困境的策略，为技工院校班主任教师实施班级管理提供有效参考。
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洪 艳
互联网技术在职业教育中的应用十分广泛，尤其在思政教育方面更是能够突显出优势，因此，中职院校应当在现有的工作模式中渗透互联网技术，争取构建出一个全新的、高效的、客观的工作体系。互联网时代下，中职思政教育发生了广泛的变化，即学生思想呈现出多元化、教学资源更加丰富多样、思政教育突破场地限制，校方应当就全新的思政教育特征创新教育策略，积极推行“互联网+ 思政教育”的工作模式，在实际教育教学过程中落实立德树人与科学育人。
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李 建玲
近年，我国课程改革不断加快步伐，提高学生核心素养是新课改的核心任务。STEAM 教育打破思维的第三面墙，强调教育的互动性、创造性和开拓性，提升学生共同核心素养。本文将结合 STEAM 理念来讲述《设计和制作 DNA 分子双螺旋结构模型》这节课，实例验证如何利用 STEAM 理念提升学生的生物学核心素养。
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楼 倩倩, 郧 鹏
近年来，随着现代信息技术的发展，微课被广泛应用到教育教学领域，可以改变传统的教学方法，提高教学的效率及质量，且能够激发学生的学习兴趣。将微课应用到高职机械制造类专业实训教学中，可以对传统的教学模式进行改进，有效提高教学质量，且能够降低教学投入，促进高职机械制造类专业实训教学的不断发展。为发挥微课在高职机械制造类专业实训教学中的作用，本文主要针对高职机械制造类专业实训教学进行简单介绍，进一步分析研究高职机械制造类专业实训教学中微课的应用，期望能为高职机械制造类专业实训教学的开展提供有利依据。
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王 菲, 黄 彦明
当前，我国经济发展已经进入新常态，创新创业更是成为中国经济发展的新引擎，因此，高校有必要强调上好创新创业教育课，并让这堂课生动形象、极具特色。思想政治教育是树立新青年正确思想观念与价值观念的重要途径，课程思政在各学科、各环节中的渗透更是引起了广泛的关注与讨论，基于此，将课程思政融入高校创新创业教育中值得尝试与探索，更值得一线教师去深耕实践。本文以课程思政融入高校创新创业教育的必要性开篇，进一步讲述了当下的融合现状与教育路径，希望能够为广大一线教育者提供更多借鉴与参考。
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王 婷
随着应用型本科高校的发展，其选修课秉承着继承和发展的原则利用自身优势不断创新。本文以内蒙古鸿德文理学院为例，调查巴基斯坦国家概况选修课的学生满意度及其影响因素，探讨突出问题，最后提出改进措施。
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徐 扬
随着科学技术的发展和进步，互联网络走进了千家万户，对人们的日常生活与工作产生了巨大影响。同时，互联网络对教育事业的变革与创新也具有划时代意义，信息资源与技术手段在教学实践中的应用越来越广泛，使得我国教育事业的发展能够与时俱进。在大专会计专业教学过程中，运用微课教育模式激发学生兴趣，使其能够充分、完整地掌握会计专业知识，以此全面提高大专会计专业教学实效。本文围绕大专会计专业教学中微课教育的应用展开论述，并就其优化策略进行了详细的探讨，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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赵 洪伟
基于课程标准下的单元化教学是一种有效落实核心素养的教学方式，单元化教学设计中单元核心任务具有聚焦学科核心、联系生活、持续探究的特点，它以学生认识为主体，架构单元学习活动，注重真实的整合性学习。基于核心任务的特点及价值，设计核心任务应该从确定核心知识和关键能力、分析学情、选择情境等角度进行设计
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钟 燕, 蓝 益平
针对 21 世纪人才培养战略，中职学校作为一种新的教育形式，不同于传统教育，在培养学生实践能力和创新能力的同时，还要注重学生素质的提升，增强学生的就业竞争力。音乐教育对学生素质教育有着不可忽视的重要作用，通过将礼乐文明教育应用到中职音乐课堂中，可以有效地引导学生树立正确的人生观和价值观，提高其综合素质水平。对此，本文首先从古人角度分析礼乐文明，然后提出当前中职生的素质现状及问题，具体分析礼乐文明在中职音乐欣赏课中的教学实践，以及预期的教学效果。
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周 路
红色文化是中华儿女的宝贵精神财富，同时也是社会主义核心价值观的重要内容。因此，高校教育乃至思政教育中都应当传承红色文化基因，通过系统的、科学的课程构建大学生的思想基础，以红色文化培养学生的民族自豪感与社会责任心。教学实践中，高校应当结合自身的办学特点以及学生的实际情况开展教育工作，尽可能将红色文化与思想政治教育有机结合到一起，突显出红色文化育人的积极作用。本文以红色文化在高校思政教育中的应用优势开篇，并就红色文化与思政教育的融合策略进行了详细阐述，希望能够为广大一线教育者提供更多借鉴与参考。
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李 梅
专业群课程体系建设是高水平专业群建设的核心内容。本文基于对专业群课程体系建设现状分析，结合本校专业群课程体系的建设实践，构建“平台课程群 + 专业方向课程群 + 书证融通课程群”的新课程体系的具体路径，以期为同类职业院校专业群课程体系的建设提供参考和新思路。
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杨 扬
自国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》后，教育行业不断迸发出新的活力。面临唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的教育现状，党委政府、学校教师、用人单位等不同主体根据现实情况做出了科学决策。特别是对于培育人才的机构学校来说，变得更加重视管理和教学两大方面。本文从于五破五立视角下优化高中政治课堂教学的意义出发，提出了相关策略，希望能抛砖引玉，共同为教育人才做出努力。
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阮 旭贤, 李 国歌
高等院校是知识传授、创新、实践的主阵地。高等院校各项活动的开展都紧紧围绕知识学习与运用。高等院校不仅是智力育人的地方，更是劳动育人的地方。劳动教育在高校开展是高校思想政治教育的应有之意。劳动教育在高校实施是国家方针政策落实的需要，高校人才培养的需要，学生自身成材的需要。在 2018 年 9 月 10 日的全国教育工作会议上，新时代新起点，国家提出崇尚劳动、尊重劳动，有其深厚的理论依据和历史意蕴；同时，也奠定中华民族伟大复兴中国梦奠定的基础，让肩负时代大任的广大高校青年学生将劳动情怀培养好、劳动传统传承好、劳动立身志向树立好。在重视发挥思政教育、重视人才培养质量的当下，大力弘扬劳动精神，推进劳动教育，是国家改革高等教育的着力点。本文着重分析当下高校劳动教育开展过程存在的困难情况，道出劳动教育开展的意义，提出劳动教育的可行途径建议。
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姚 师洵
在三教改革背景下，为了改善教学效果，体现以学生为中心的教学理念，加强学情分析和教学评价，提出了线上线下相结合的 BOPPPS 模型教改实践，教学内容包括导言、目标、前测、参与式学习、后测。采用试验组和对照组进行对比分析，通过实践表明，BOPPPS 模型使教学目标更加明确，更能调动学生学习积极性和学习兴趣。
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周 丽平, 王 敏, 胡 子艳, 彭 月娥
本文旨在总结特殊环境期间线上“实训课”的经验及体会，为实现“网络教学常态化”提供一定的参考意见。
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顾 玲娟
随着时代的不断发展，互联网 + 教育模式获得长足发展。对中职语文教学来讲，教师围绕互联网 + 教育开展相关教学活动，利于改善当前教育现状，并在这一过程中发展学生学科素养，促使学生综合化、多元化发展。本文就互联网 + 教育在中职语文教学中的应用进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。
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代 佩佩, 孙 晓园
入学教育是高校阶段思政教育关键一环，其相关工作落实的有效性，在很大程度上影响着学生在校期间综合发展。从这一角度进行分析，开展新生入学教育，能够进一步强化学生教育工作，让学生了解自身专业基本情况、明晰个人发展目标、树立良好发展认知，使其能够在最大程度上适应新时期生活，促织学生综合化发展。
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谢 亮
随着经济发展和社会进步，大学生心理健康问题已成为大学校园安全稳定的其中一项重要工作，在目前各种社会文化的影响下，大学生的心理健康问题日渐显露出来，据网络新闻报道，全国各高校因大学生心理问题出现的突发事件频频发生，深挖其因，却发现是当代大学生普遍存在的心理问题导致，文章就当代大学生心理问题现状、成因及应对建议进行阐述，旨在寻求解决大学生心理问题得预防教育方式方法，构建大学生心理危机干预机制，以有效地防控因心理问题发生的突发事件。
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陈 鹏
文章具有信息承载与传输功能，写作能力考查在语言类科目教学中占有相当重要的比重。由于语言基础与语言环境所限，初中生英语写作水平的提升较为困难，教师也将其作为教学重点和难点对待。分析学生作文发现，初中英语写作问题主要体现在内容空泛、缺乏真情实感、语法错误，甚至还有偏题现象。因此，本文结合笔者教学实践，分析“五步法”在初中英语写作教学中的应用，希望能给予英语教学的同仁们提供教学参考。
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黄 叔界
本文从坭兴陶实践教学研究的背景出发。探索坭兴陶实践教学研究的意义，并结合当前相关的教学动态，确立坭兴陶实践教学的相关内容，并提出相对应的措施，以期能在坭兴陶人才培养上抛砖引玉，引起更多的关注和变革。
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周 范虹
随着我国教育课程的不断改革，新的教育模式应运而生。在小学数学的教学过程中，大单元教学的概念是以整体模型的视角展开的相应教学模式，有效地促进了学生数学核心素养的不断发展。本文以当前大单元教学背景下的小学数学作业设计为切入视角，针对如何优化小学数学单元作业设计提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。
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付 盼盼
理实一体化教学的关键是教学创新，其在技工院校服装专业教学中的应用要求教师围绕学生职业素养发展需求组织教学活动，教师应立足于“导”，学生体现“动”，将理论教学和实践教学有机地融合在一起，帮助学生完善知识体系构建、熟练操作技能。理实一体化服装专业课程教学具有生动、直观、形象的特点，比较容易被学生接受，有助于学生理解和掌握课堂内容，促进了教学效果的有效提高。因此，笔者结合实践经验，分析技工院校服装专业理实一体化教学的实践策略。
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陈 美玲, 武 珊珊, 李 凯华, 史 雅迪
在课程改革理念的推动下，我国高校的教学活动正处在不断改革发展的环境下。各学科教师都在积极地探索新型的教学方式，将全新的教学理念渗透到专业课程中，借此推动学科的教学活动。对于财经专业的教学活动而言，其教学模式已经有了一定的转变，但依然存在一定问题阻碍教学模式的进一步创新。基于此，本文就创新思维教学模式下，财经专业的教学活动进行了研究，从教学现状入手，提出几点创新性思维，旨在为财经专业的教学活动提供新的思路。
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龙 利香
在当前教学改革持续深入的背景下，线上线下混合模式成为众多教师开展有效教学活动的教学方式。将此种教学方法引入到大专数学教学，利于改善当前学生不愿主动加入教学过程、整体教学效果不佳的情况，也可以实现学生多元能力以及素养的发展，从而提升数学教学实效。本文就混合式教学法在大专数学教学中的应用进行探究，并提出相应看法，希望为教育改革提供参考。
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王 琳
随着我国进入 21 世纪，现代信息技术日新月异，在我们日常生活中得到广泛应用，线上的网络教学与线下的传统教学表现出优势互补且不可替代的关系，在职业院校的日常教学中，混合式教学方式逐渐被广大师生所接受，并且取得不错的教学效果。本文就互联网 + 背景下营销专业混合式教学模式进行分析，为广大教师提供参考借鉴，为职业院校的教学发展贡献一部分力量。
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王 琼琼
中职语文教师在教学的过程中可使用多媒体授课，在丰富授课形式的同时，调动学生的学习兴趣，并让他们跟随教师的“思维脚步”学习语文知识，提升课堂的教学效率。在本文的论述过程中，笔者主要从将多媒体应用在中职语文中的意义、在中职语文课堂开展多媒体教学的注意点以及多媒体技术在语文教学中的应用策略三个角度论述。
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王 艳微, 李 婷婷, 朱 福禄
随着教育改革深入，医学影像学教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学质量。线上线下混合教学作为当前时兴的一种育人手段，能够帮助教师将抽象的医学影像学知识进行具象化处理，这对增强学生的理解水平、认知效率有重要意义。鉴于此，本文将针对医学影像学教学中线上线下混合教学模式的构建展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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肖 国建
在教育技术火速发展的背景下，VR 技术在诸多学科教学中得到了应用，有效增强了学生获取知识的体验感，为学生突破学习难点、解决实际问题、构建知识框架提供了条件。市场营销在学校教育中占据着重要地位，教师通过扭转教学观念，大力开发和应用 VR技术，推动营销教学课程改革，能够创造多样化、虚拟化的问题和案例场景，激发学生自学热情，突破传统课程教学模式的限制。基于此，文章阐述 VR 技术与体验营销，分析利用 VR 技术开展体验营销教学活动的优势，提出了具体应用策略。
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谢 钰倩, 彭 鹏
尺度思想作为地理学的核心概念之一，《地理教育国际宪章》中提出，“地理学者以不同的尺度来界定区域，从本地和国家一直到大洲和全球。对全球系统内各个系统地结构和的认识，有助于形成对区域和国家的认同和国际观点。”[1] 强调地理教育利用尺度帮助学生认识地理事象的重要性，对各国地理课程标准的制定产生深刻影响。我国《普通高中地理课程标准》（2017 年版）中把区域认知作为地理学科核心素养之一，指出在认识区域时需“将其划分为不同尺度、不同类型的区域加以认识。”[2] 除此之外，尺度思想中的时间尺度和空间尺度也要求根据不同的时空组合条件，既能综合的认识地理事象又动态的掌握地理事象发展过程，有助于培养学生的综合思维。
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张 英博, 李 淑珍
伴随素质教育改革的不断推进与深化，高校应承担起为社会发展和国家建设输送高素质人才的教学重任，其中民族声乐自身具有一定的本土性和民族性，与其他文化有着显著区别，逐步朝着多元化方向发展。鉴于此，在民族声乐教学中，教师需转变教学思维、打破教学壁垒以及创新教学方式，以此来充实学生民族声乐知识体系，锻炼他们的歌唱技巧，与此同时，还能够推进高校民族声乐教学的多元化发展进程。高校教师应结合民族声乐教学情况和发展趋势来探寻新颖且有效的教学措施，以此来提升人才培育质量。
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许 晓叶, 姜 亚男, 李 颖
通过文献资料法、访谈法等，分析影响中职体校教学现状和教学环境的制约因素，并从变革传统的办学理念和培养模式；促进体教融合，解决学训矛盾；优化师资力量，深化课堂教学改革；加强学生职业规划培养，树立良好的学习动机等多方面进行思考，促进中职体校改善教学现状和优化教学环境，以期培养适应现代社会发展需要的复合型体育人才。
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夏 邦泓
声乐教学在我国各大高校的普及程度越来越高，为我国培养了更多音乐人才。在新时期背景下，声乐教学活动需要进一步提升教学质量，在原有的基础上创新教学方式。为此，高校声乐专业课程的教师需要积极地进行研究，总结现阶段教学中存在的问题，为创新教学方式提供方向。基于此，本文就声乐表演课程教学中的困境进行了总结，并在此基础上提出几点创新性的教学路径，以期为高校声乐表演课程的教师提供一些参考。
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谢 寒
随着经济的快速发展，智能家居正逐步走进每个家庭，ZigBee 技术也随之一起走入越来越多的家庭网络中。文章介绍了 ZigBee 技术的概念和特点，分析了 ZigBee 技术的应用原则，简述了 ZigBee 技术在智能家居中的应用。
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陈 夏錶
新时期，在推进新农村建设进程中，国土资源管理占据着较为重要的作用，为了保障新农村建设能够满足新时期的具体需求，就需要强化国土资源管理，政府以及有关部门要提升对国土资源管理的重视度。本文将对新时期国土资源管理与新农村建设展开具体思考。
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陈 学伟
随着国际贸易行业的快速发展，行业对国际经济贸易相关人才提出了更严格的要求。在此背景下，只有深化产教融合，重视实践教学，将最新的行业信息与动态及时分享给国际经贸专业的学生，并在实际教学中提高实训课在整体课时中的比重，建立与相关企业的长久合作，才能更熟练应对新时代对该专业教学提出的诸多挑战。基于此，高职国际经贸专业教学改革刻不容缓。本文立足于高职国际经贸专业的实践教学现状，从专业学生的实际情况出发，详细阐述了在产教融合的背景下，如何提升高职国际经贸专业教学改革的质量与效率，进而为国家与行业培养出更多专业强、素质高的复合应用型经贸人才。
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何 慧敏
随着我国经济的腾飞，职业教育迎来了新的发展阶段，职业院校也在不断更新教育观念和改进教学方法，专业教师也在不断学习和做出新的尝试。由于传统教学模式已经显现出滞后性，经过调研和研究，工学一体化教学才是培养现代高技能型人才行之有效的教学方法。基于此，本文围绕技工学校汽车维修专业“工学一体化”教学改革路径这一主题进行研究和讨论，并针对具体策略进行了一系列分析，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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刘 妍
中职美术教学需要深入挖掘学生内在美术潜能，引导他们在不断地美术知识学习与美术实践中实现自我突破，熟练掌握色彩的搭配技巧，逐渐形成个人艺术风格。色彩教学在中职美术课程中占据重要地位，涉及色彩融合、转变、搭配等方面的内容，掌握色彩知识是学生通过画笔与颜料彰显出不同的艺术效果的前提。因此，本文结合笔者实践经验，就中职美术教育中的色彩教学改革进行探讨，以期能够帮助中职生感知色彩的多变魅力，实现美术技能与审美水平的有效提升。
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柳 少春, 朱 艳侠
中职学校的育人目标一直都是，为我国各行各业输送专业技能型人才。因此，在实际授课的过程中，更加注重培养学生的专业技能。就中职内科护理学而言，教师更需要注重专业技能的培养，提升他们的职业能力，使其在为病人提供护理服务时，能够为病人提供专业化的医学护理服务。基于此，本文就中职内科护理教学的改革活动进行了研究，注重分析了当下内科护理教学活动中存在的问题，在提出几点改革和实践的策略，旨在为中职内科护理专业的教师提供一些教学参考。
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卢 朝江
“岗课赛证”作为一项新型的课堂展示形式，结合了学生专业岗位以及未来的职业选择，通过融合学生的课程体系和职业资格考证能力以及学生的专业技能岗位竞赛要求，进而提供给学生一个完整、具体的教学氛围，从而做到对学生课堂的教学改革，充分结合理论和实践，带给学生不一样的学习体验。本文就“岗课赛证”中“课堂革命”的新型设计与探究展开讨论，旨在进一步落实和完善“岗课赛证”的课堂设计，提高课堂的高效性。
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罗 作彬
物流作为社会经济发展中的重要动脉系统，其可以将社会生产各部门连接为一个有机整体，以确保各行业产品通过物流实现商品价值与使用价值。随着社会经济的不断发展，市场对物流人才的需求激增。在智慧制造、人工智能等技术迅速发展形势下，高职院校作为向社会输送人才的重要场所，要结合技术发展与时代需求更新人才培养模式，使物流人才能够符合企业需求。职业技能大赛作为新型教学方式，其能够有效平衡物流人才在供给侧与需求侧的质量差异。企业通过技能大赛将实际需求反馈于参赛学院与参赛选手，学生通过技能大赛反思与领悟自身综合能力，参赛院校通过技能大赛将参赛内容以结果运用于人才培养方案的制定与日常教学中，进而取得良好育人效果。基于此，本文针对高职院校物流专业教学过程中对技能大赛应用进行分析。
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木尼 拉·
随着时代发展，全球一体化进程不断提升，各行业对人才的技能、专业有了较高要求。在此背景下，中职院校英语教学模式应得到进一步优化，我们要积极引入新的教学理念、教学方式，以就业导向展开育人工作，借此更好地激发中职生兴趣，增强他们对所学英语知识的理解和应用水平，提升育人质量。鉴于此，本文将针对就业导向下中职院校英语教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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穆 会群
“1+ Ｘ”证书制度与高职教育的融合，是从职业教育内涵建设需要出发，对技术技能人才培养体系的重新构建。教师在专业教学中融入“1+ Ｘ”证书制度，选取“垃圾焚烧发电机组运行与维护”模块，借此改革相关课程教学模式，可凸显职业教育教育属性与市场属性的辩证统一，是提升专业人才培养质量的重要举措。因此，本文结合教学实践经验，以垃圾焚烧发电机组运行为例，对“1+ Ｘ”证书背景下课程教学模式的改革路径进行探析。
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许 雅诗
尽管我国逐渐走向世界的中央，但是普通话的教学却常常被忽视。针对这种状况，本文注重从信息化的视角分析现阶段运用信息技术开展普通话教学的意义，并对在信息技术应用于普通话教学存在的问题进行剖析，旨在提出普通话教学改革的策略，真正在引起相关教育部门重视的同时，促进我国普通话教学向前迈进。
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张 燕
文化是民族的精神给养，文艺是时代的前进号角。广西红色文化资源丰富，将本土红色资源与高校艺术教育相融合具有天然优势。深入挖掘本土红色文化的实践教学价值，构建以本土红色文化为依托的新媒体平台及利用思政课第二课堂等多元途径，有利于促进地方红色文化与艺术院校思政课的有机融合，传承和弘扬本土优秀红色文化，引导新时代文艺工作者树立社会主义核心价值观，用心用情用功抒写伟大时代，书写中华民族新史诗。
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曾 菲, 王 丽
将三全育人理念融入《思想道德与法制》是教育课程改革的基本目标。三全育人主张全员育人、全程育人和全方位育人，这与《思想道德与法制》的全员、全程、全课程育人格局是相通的。本文分析了三全育人的具体内涵，结合高校课程改革的具体情况，从几个方面提出了三全育人背景下的课程改革策略。
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马 玉萍
新高考制度的推行，让众多高中教师意识到了提升课堂效率的紧迫性与重要性，推动高中化学教学模式改革。对高中生而言，化学是一门比较难以学会学科，教师为了使课堂教学对接新高考，需要基于学生的实际学习情况实施分层教学，为处于不同层次的学生构建“最近发展区域”，让他们都能够在课程学习中获得更大程度的知识积累、能力提升。因此，本文以笔者实践经验为基础，探究新高考下高中化学分层教学策略，以期能够为各位同行提供一些参考。
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张 金珠
大学英语课堂教学一直都是外语教学的研究核心之一，而传统的大学英语 ESP 教学模式已日渐弊端。本研究在慕课的浪潮下探索大学英语 ESP 的新教学模式，更好地促进教与学。
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张 娟娟
“三教改革”背景下中职美术设计专业设计构成课程急需创新改革，以解决现阶段的诸多问题。OBE 理念在国内外职业教育领域已受到广泛的认可，这与其对职业教育改革创新所带来的帮助密不可分。因此，本文以 OBE 理念为指导，探寻中职设计构成课程教学改革创新之路。
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袁 媛, 吴 晓霞, 马 文静, 杨 孟英, 刘 绍廷
本文针对当前高职院校人才培养面临的生源结构复杂、师资教学资源匮乏、人才培养难度大、企业需求与学生综合素质不匹配等问题，以企业需求、学生发展为中心，结合学分银行开展以软件技术专业人才为基础的分类培养模式研究，主要对分类培养的重要性、分类培养模式的设计、学分银行如何融入分类培养等方面展开研究。
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姜 晓刚, 张 秀玲, 杨 会芹, 杨 艳利
本文追溯了双元育人的渊源，分析了国内双元育人的现状和探索实践的现实意义，厘清了协同育人的理论依据，提出了高职IT 专业双元育人探索实践的实施路径。
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陈 慧珍
在新常态经济背景下，高职院校学生就业难这一问题逐渐凸显出来，如何提升高职院校学生的就业能力，怎样打破高职院校学生就业难的局面，已然是当前急需解决的问题，对此，本文将新常态经济背景下高职院校学生就业能力发展展开具体探索。
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陈 丽, 李 玉
产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。法律实务类专业与校企合作单位围绕法律服务行业链和法律职业岗位群，协同构建育人机制，打造校企协同育人环境。共同构建科学合理的人才培养模式，培养专业特色突出的新时代高素质高技能的法律人才。
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胡 权, 谭 志明
随着我国经济的不断进步，职业院校的人才培养工作也面临着新的变化，各专业领域的教师都在积极地探究更加科学有效的方式，为“中国制造 2025”提供更加优质的技能型人才。就智能制造领域来讲，企业对人才的要求在不断提升，现阶段更加需要拔尖型的技能人才，这就需要职业院校根据实际情况对人才培养模式进行创新，寻求更加有效地方式提升智能制造专业的人才培养质量。
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王 挺
随着科学技术的不断升级，新能源产业得以蓬勃发展，我国新能源汽车销量迅速增长。在此背景下，新能源相关企业急需大量的新能源技术专业人才，急需具有高素质的生产、建设、服务、管理的新能源人才。高职院校作为向社会输送人才的主要场所，与新能源技术服务相配套的人才培养系统尚未完善，进而导致新能源汽车技术专业存在人才培养数量不足、人才培养质量有待加强、综合素质不符合企业要求等问题。因此，高职院校要积极开展人才培养设计工作，确保学生综合素质能够有效满足产业发展对人才的需求。基于此，本文针对高职院校新能源汽车技术专业人才培养进行研究。
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熊 庆
随着教育体系的持续优化与完善，对初中英语教师教学工作提出了更高的要求。分组教学模式作为目前常用的一种教学手段，其可以与当前多元化的教学手段结合，容错率高，能够根据教学内容的不同进行灵活变化，对于提升学生的学习效率和课堂参与积极性具有积极意义。在现代素质教育体系的发展进程中，初中英语教师要充分利用分组教学的优势，通过科学的分组开展小组合作学习，在提升教学质量，培养学生合作意识的同时，促进学生思维的发散，为其日后发展增添的一份保障。本文以初中阶段的英语教学为研究对象，阐述了初中英语教学中开展分组教学的意义以及教学中存在的问题，并进一步探究学生积极性提升策略，以期助力初中英语教学改革进程。
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徐 彬
核心素养背景下，高中历史教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学历史的理解水平，提升育人质量。史料实证素养作为高中历史核心素养的重要构成部分，对深化学生对所学历史知识的认知，促使其形成良好的历史观、价值观有关键作用。鉴于此，本文本将针对核心素养背景下高中历史史料实证素养培育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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严 辉
随着传统外贸的转型升级，跨境电商成为我国外贸发展的新的增长点，也给新外贸类人才培养带来新的机遇和挑战。本文对独立学院国贸专业人才培养现状进行分析，从中疏理出 企业跨境电商人才培养诉求，分析了创新创业能力培养问题与培养的短板，并提出了相应的对策。
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杨 雪
数学作为初中阶段的基础学科，对培养学生逻辑思维与创新思维具有重要价值。初中生正处于思维与素质发展的重要阶段，在课程教学过程中渗透素质教育有利于学生全面发展，对学生身心健康发展具有一定的促进作用。对此，教师在实际授课过程中，要注重为学生营造良好的成长与学习空间，结合初中生发展规律，将素质培养有效渗透至教学全过程，让学生通过数学学科学习，使自身素质得以全面提升。基于此，本文针对初中数学课程教学中素质培养的渗透策略进行分析。
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尹 芳芳
本文从绿色发展理念的视角出发，对我国高职院校思政课网络育人现状进行分析，并从打造线上线下思政教育阵地、共享思政育人资源、培养文明上网习惯三个方面入手，挖掘“互联网 +”潜在的育人功能，创新思政课网络育人模式，营造良好的网络育人氛围，具有一定的可行性、创新性和时代性。
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张 俊花
现代学徒制人才培养模式在高职计算机网络应用专业有了越来越广泛的应用，原因在于它顺应了现代职业教育的发展需求，综合了校企合作、企业实践人员和校内教师联合授课的优势，给社会输出了一批优秀的计算机应用型人才，有效提高了现代职业教育的质量。加强对高职院校计算机专业现代学徒制人才培养模式的研究，对提升高职院校计算机人才培养质量，促使企业更好的发展，推动高职教育改革发展具有非常重要的现实意义。
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赵 霖潇
通过对智慧物流与智能制造两业融合下人才培养现状的分析，找出高职院校人才培养方案中存在的问题，分析产生问题的原因，运用各种理论探讨解决问题的方法，并提出一些合理的建议。提高教学质量，优化培训方案，全方位提高高职院校学生整体素质。
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龚 猷龙, 付 芬
专业教学与思政元素相结合的教学机制是“协同育人”教育理念的必然趋势。文中通过将细化后的《5G 基站建设与维护》课程教学任务，结合社会主义核心价值观的思政元素，依托专业教师、思政教师和辅导员课程团队的协同育人模式，完成了课程思政教育建设方案的设计；同时提出了课程思政教学的实践路径，并通过课程评价机制保障专业教学任务与思政元素的协同实施；最后在探索“协同育人”的课程思政建设路径等操作中明确了课程的特色与创新。
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剌 啸媛
“依专塑能立德”的思政课程实践育人体系旨在通过将学生专业特色背景与思政课程相融合的方式开展实践教学，从而塑造学生解决问题能力，达到立德树人培养目标的实践育人模式。体系构建过程中，要明确“依专”为载体，“塑能”为核心，“立德”为目标的原则，模式设计遵循“专业入手——能力体现——德行浸入”的理念，并把握好此实践育人体系的各环节处理。
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杨 晓坡
核心素养是当代素质教育深度发展的重要内容之一，教师结合新课标要求，通过科学设立核心素养目标，有效挖掘核心素养内容以及实施多元化教学方法在初中《道德与法治》教学中培养的学生核心素养，能在很大程度和意义上提升学生的素养和能力，促进学生综合能力的提高。
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张 薇
在现阶段的中职班级管理过程中，班主任为了提升班级管理效率，一方面需要转变原有的说教、施压的方式，另一方面应该学习多种管理模式，有效解决班级问题，促进班级管理效率的提升。在本文的论述中，笔者主要从具体实践的角度论述。
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阿丽 菲热
网络时代的到来，给高校辅导员思政教育工作带来了新的机遇与挑战。挑战表现为：自由开放的网络环境带来的规则失衡，传统教育方式的被动性与网络环境信息接收的主动性，传统单一教学手段与网络时代多元化等之间的矛盾。机遇表现为网络技术带来的工作方式创新与信息创新。对此，高校辅导员要适应新颖工作方式，将网络技术积极引用到教育工作中，注重体现学生的主体地位，借助网络技术积极开展思政教育工作，以提升高校思政教育工作者的服务能力。基于此，本文针对网络环境下高校辅导员开展思政教育工作的路径进行分析。
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安 秀梅
随着信息技术的飞速发展，网络应成为学生生活和学习密不可分的组成部分。网络环境既五彩斑斓，又纷繁复杂。网络环境的这种特点对高职学生极具诱惑力，也存在造成不良后果的可能，比如部分高职生因沉迷网络，出现荒废学业的状况。对此，在本文的论述中，笔者主要从网络环境下德育授课入手，探究使用网络有效开展德育工作的策略，旨在真正让学生从网络中受益，提升高职德育教学水平。
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韦 虹萍
中职班主任是教师队伍中的重要群体，他们承担着对班级进行管理、对中职生进行思想品德教育的重要任务，中职班主任实施思想品德教育的能力对中职生的全面发展起着重要的影响。时代在进步，班主任被社会与家长期望愈来愈高，对班主任的各项能力要求变得很高。中职生在学校期间不仅需要进行知识的学习，品行的发展也不能落下，班主任在学生学习和品行发展上负有重要的作用。目前由于各类学校的新办与发展，需要补充大量的教师队伍，中职班主任的群体在逐渐扩大，作为中职的班主任对于学生德育工作中遇到问题，以及如何提升德育能力，践行立德树人的任务，是值得探讨与研究的重要问题。
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郑 明富, 臧 运红
音乐教研组作为音乐教学管理和研究的基层单位，是进行音乐教学研究和学科改革，促进音乐教师专业发展的团队。目前，各中小学皆成立了音乐学科教研组，但就教研工作而言还不同程度地存在一些问题，笔者积极提出了相应的解决策略。
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周 青青
传统思想中，人们认为只有男孩子需要培养阳刚之气，对幼儿进行阳刚教育是专属于男教师的工作范畴，且培养幼儿的阳刚之气，就是让男孩子拥有健硕的体格和丰满的肌肉。但在现代社会中，人们需要的“阳刚”不再是简单的“浮于表面”，更重要的是培养幼儿坚定的意志，强大的抗挫折能力、坚强、果敢等品质。因此，在全面实施素质教育的今天，阳刚不再专属于男孩子，阳刚教育也并非是男教师的“专利”。
本研究主要分为两个部分：第一部分分析了幼儿园阳刚教育存在的困境：从幼儿园、幼儿教师和家庭三个方面着手，分析幼儿园阳刚教育缺失的原因，主要有：幼儿园阳刚教育理念贯彻不彻底，缺乏系统的阳刚教育方案；幼儿教师专业素质参差不齐，对阳刚教育的重视程度不够；家长不能配合幼儿园的教育且阳刚教育的意识跟不上。基于此，本研究提出，幼儿园可以开展富有挑战性的活动，可以多给孩子一些表现的机会，培养教师的阳刚教育意识；幼儿教师要学会放手，学会对幼儿进行阳刚教育的方法；家长要主动学习阳刚教育的知识并与幼儿园通力合作，共同培养幼儿的阳刚品质。
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单 丽辉
随着社会对学前教育的重视，有关学前教育阶段五大领域的研究日益增多。早期儿童的数学教育也逐渐成为重要的议题之一。已有研究表明，早期数学语言对儿童数学认知的发展具有重要的影响。通过对相关文献进行分析，了解国内外研究的思路、结论、趋势和不足，对提高社会对早期数学语言的重视，为后续研究的开展提供思路等具有重要的意义。
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李 艳
在参考已有的教学理论的基础之上，在《国际贸易实务》课堂教学中运用“知识图谱 + 混合式”的教学模式，结合目前教学中的现存问题，从基于知识图谱的混合式教学模式设计、实施成效方面进行研究。研究结果表明：《国际贸易实务》课堂教学中采用基于知识图谱的混合式教学模式取得了良好的教学效果，有助于推动基于知识图谱的混合式教学模式的发展。
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梁 文瑾
在高职思政教育中融入工匠精神，是提升高职院校人才质量的重要途径。同时，工匠精神与思政教育也是当下我国社会发展对技能人才提出的新要求，有利于我国社会健康、持续地发展。在制造大国的基础上，要想达到制造强国的目标，还需要一批具备工匠精神的专业人才，为我国各方面的建设与发展贡献力量，以提升我国的综合实力。为此，高职院校的思政教师有必要就工匠精神的融入路径进行研究，让当代大学生具备并展现出宝贵的工匠精神，同时也进一步配合各专业学科的教学活动。基于此，本文就工匠精神培养与高职思政教育的融合策略展开深入探究，以期能够在全面提升高职思政教育实效性的基础上，推动学生实现更好地成长与发展。
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刘 念
教育作为一种人类有意识的活动，其必然存在特定的目的性。学界对教育目的的理论研究形成了社会本位论、个人本位论、社会和个人折中的理论等，目前还未形成统一的共识，存在内在论与外在论之争和个体论与知识论论战。教育目的这是一个永恒的问题，在不同的时代教育目的呈现着不同的特征和形态。因此教育目的理论不能脱离特定的时代和具体的教育背景，对教育目的研究应该是在特定的时期探索对这个永恒问题的时代理解，同时对教育目的的讨论不能停留在教育理论层面的探讨，更为重要的是去追究教育目的的实现问题。
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刘 强
教育一直都是我国发展中的重要内容。但是随着我国的不断进步，教学活动逐渐产生一些不利于提升教学质量的因素。其中过重的作业负担就是其中一项，严重影响学生的个人发展，这一问题也成为我国基础教育事业发展的中重点关注的问题。基于此，本文就以初中阶段的学生为例，研究过重的作业压力给他们造成的心理负担。本文通过研究现阶段的初中的课业情况和减轻学生作业负担的策略两个方面进行研究，以期为优化初中生作业情况提供一些有价值的参考。
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孟 松林
数学核心素养引领了新一轮小学数学课堂教学改革，对提升小学生数学学习能力有着积极影响，因此，数学教师要把学科核心素养渗透在每一个教学环节，尽快提升小学生学科核心素养。教师要开发一些生活化案例，激起学生探究兴趣，让探究活动促进学会说逻辑思维发育，巧妙运用几何画板，开展动态化几何教学，培养学生数形结合能力，编创数学游戏，提升计算教学质量，组织丰富多彩的数学实践活动，引导学生利用数学知识解决生活问题，提升小学数学教学有效性。基于此，本文主要对如何立足核心素养有效构建小学数学高效课堂展开探究，以期能够在帮助学生养成良好数学核心素养的基础上，促进小学生实现更好地成长与发展。
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盛 晓洁
新课改对小学语文写作教学提出了更高要求，即尽可能将写作教学与学生生活实际紧密相连，通过丰富的生活实践与经验为写作积攒素材，找寻写作灵感，并且深刻体验汉语言的文化之美。因此，在实际小学语文写作教学中，教师应将生活教育理念贯穿始终，帮助学生将生活所感所想尽可能与写作相结合，流露真感情，如此写出来的文章才更具生活气息，更具魅力与感染力。本文基于生活教育理念，首先深入分析了目前小学语文写作教学中存在的问题，随后详细探讨了将生活教育理念融入小学语文写作教学中的有效策略，以期切实提高学生的写作水平，构建高效教学课堂。
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史 雅迪, 赵 文静, 李 凯华, 陈 美玲
众所周知，职业教育是重要的人才培养基地，更是广大社会企业与我国经济发展的“人才宝库”。但近年来，职业教育培养出的学生也面临着“就业难”“创业难”的社会问题。在此背景下，职业院校如何立足企业需求谋求新出路，已经成为职业教育发展与改革过程中亟待解决的重要问题。对此，职业教育应当明确校企合作发展路径，并在此基础上完善培养体系、革新教学模式，以此来充分体现职业院校的办学特色。对于职业院校来说，校企合作是人才培养目标与企业岗位需求的协调统一，但由于二者之间的最终目的大不相同，落实到具体策略或活动中仍然需要进一步协商。学校与企业应当在专业特色和岗位特色上达成共识，并针对专业相关的课程设置、师资培养、学生需求等做出规划，以此设计出符合青少年实际需求的发展路径。
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覃 许锋
在当前课程改革不断深入的背景下，有效教学逐渐成为众多教师研究重点。对初中语文教学来讲，教师在教学中引入单元整体教学法，可以进一步改善当前教学现状，培养学生自学能力、探究意识以及多元语文素养，整体育人效果极佳。本文就单元整体下的初中语文教学进行探究，并提出相关看法，希望为教学改革提供参考。
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于 莹莹
随着职业教育改革深入，高职院校育人模式应得到进一步优化，我们要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生学习兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人质量。“1+X 证书制度”作为当前时兴的一种人才培养理念，能够大幅增强学生的知识储备，发展其实践能力，对其综合素养发展意义重大。鉴于此，本文将针对“1+X 证书制度”下高职院校课证融通体系构建展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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宗 雪松
伴随着课程改革的不断进行，学校除了关注学生们的知识与技能成长以外，还需要从思想、价值观等德育方面入手，进而将课程思政元素渗透到专业课程教学之中。本文以舞蹈专业教学为例，通过深入挖掘舞蹈教学内容、教学方法中的思政元素，并且与学生的心理进行结合，以此来培养学生民族自信、文化自信以及政治认同感，从而进一步提升立德树人的成效，构建大思政的育人格局。
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阿斯 木古
随着新时代教育改革之风吹遍大地，培养学生的核心素养逐渐成为各阶段教育的必要任务。在初中地理教学中，教师也应该积极探寻新的教学手段，不断优化学生的核心素养培养，提升教学质量。情境教学作为近年来颇受教师欢迎的一种教学方法，对于激发学生兴趣，提高学习效率具有积极意义。在地理教学中应用情境教学，能够有效促进地理核心素养的培育，提升地理教学质量和教学成效。本文便立足于地理核心素养视角，针对初中地理情境教学的开展路径展开研究，希望能够予以一定借鉴。
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刘 改玲
对高职大学生进行思想政治教育应当以传承爱国主义传统文化基因为理论指导，进一步构建高效、高质量的思政课堂，坚固青年大学生肩负民族团结和民族复兴的思想基础，提升其人生价值力，提高思想纯洁性、唯一性。道德与法治课堂是加强高职学生爱国主义教育的主阵地、主要渠道，对学生进行爱国主义教育的重要载体之一，有着其他课程无法比拟的优势，能有效引导学生的爱国思想。思想道德与法治课教师可以结合情景教学法、案例分析法、实践教学法、IPAD 技术教学法等实施基础教学，让青年大学生继承爱国主义传统文化的优良基因，让青年大学生把握好多元文化与爱国主义的关系，进一步为促进社会稳定与国家繁荣贡献力量。本文以多元文化背景下爱国主义传统文化基因的时代特征与教育意义开篇，以思想道德与法治课为例讲述了提升育人实效的几点策略，希望能够为高职教师提供更多借鉴与参考。
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唐 静
近年，衡阳市实施“三高四新”产业项目建设成效明显，各大企业发展不断壮大，产业园区聚集发展。技能人才是服务经济社会发展的重要力量，让更多地优秀毕业生留在本地就业，服务地方经济发展，对本地企业发展至关重要。但通过调查发现，地方职业院校毕业生本地就业呈现出统筹发展缺乏有力支撑、学校发展缺乏内生动力、管理服务缺乏有效方法等特点。为解决这一困境，可以通过提升产教融合水平、夯实校企合作、统筹专业设置等手段来帮助学生实现本地就业，让技能人才为本地经济发展增加引擎。
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周 秋平
我国社会经济正处于转型与升级的关键时期，各个领域都得到了质的飞跃，教育领域也不例外，其中小学教师需尝试借助新媒体技术来辅助开展思想政治教育活动，旨在进一步增强思政教育的趣味性和新颖度，激发学生参与课堂学习的内需与动力，最终能够进一步提升小学思想政治教学质量。但是需要注意的是，伴随新媒体的产生与发展，给小学思想政治教育带来了潜移默化的影响，不只带来了机遇，同时也带来了挑战。鉴于此，本文将以笔者教学经历为切入点，分析新媒体的基本特征，剖析新媒体对小学生思想政治教育的影响，最终能够提出具体的教学对策，以期对小学思想政治教学者有所裨益，
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曾 润华
茶叶起源于我国，是中华传统文化瑰宝，凭借其独特口感和养生功效，得到了国内外消费者的喜爱。《茶叶加工技术》是茶学相关专业的必修课，专业教师要立足茶文化产业发展背景，积极开展信息化教学，融入智慧教学理念，让学生了解不同品种、不同茶类的加工技术；积极推广现代学徒制，带领学生走进茶园、走进茶叶加工企业，让学生学习传统茶叶加工技艺，培养学生工匠精神；创办茶艺工作室，带领学生亲手炒制各种茶叶，实施项目化教学；引导学生自主探究茶叶特点、采摘方法和加工技术，提升《茶叶加工技术》课程教学质量。
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符 静
伴随着信息技术、数字技术的发展，大数据技术也得以迅猛发展，为我们的生活和工作带来了极大的便利。现如今，随着各领域信息化的发展，大数据技术已经在各行各业实现了普及应用。对于教育行业而言，大数据技术的应用也为学校的教学工作带来了诸多便利。会计专业作为高职院校的热门专业之一，在当前的实训课程教学中还存在一些问题，如信息化程度不足，大数据技术的作用难以得到充分发挥等，严重拉低了教学效率。对此，在新时期高职院校会计专业实训课程改革过程中，应积极引入大数据的理念和思想意识，对学生进行精细化培养，有效增强学生的培养效果。本文深入分析了高职院校会计专业实训课程改革与大数据融合的意义，并提出了优化改革路径，希望能够提供一定参考。
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李 诗
技工学校平面广告设计课程实践教学至关重要，关系着该专业的长久发展和稳定进步，更关系着专业学生的职业能力与素质成长。与此同时，该专业实践教学考验着教育水平、教师团队的实际水平，更切实影响着我国设计行业的整体发展状况与前景。基于此，中职学校和教师有必要革新教学观念与模式，争取构建出高效、高质的教学平台，进而培养出具备综合设计能力的专业广告设计人才。只有这样，中职学生才能够潜移默化进步和成长，构建出属于自己的学习体系，用实际行动诠释广告设计的魅力所在。
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梁 鸣
在当前职业教育深入发展的背景下，课程思政与不同专业、课程教学的融合成为众多教师研究内容。对高职行业英语教学来讲，教师围绕课程思政打造良好教学环境、开展相关教学活动，利于丰富教学内涵，进一步实现“立德树人”下的教学目标，强化学生核心竞争力。本文就高职院校行业英语教学体现课程思政的策略进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。
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林 先彬
新课程是为真正落实我国素质教育而由国家中小学教研组统一编写和设定的课程模式，在新课程背景下，高中化学教师要学习新的教学理念，采用新的教学方法，不断适应新课程教学。新课程标准下的高中化学新课堂教学，应聚焦学生高阶发展，促进核心素养理念的渗透，推动化学知识教学与价值引领的统一。基于此，本文就高中化学新课程课堂有效教学的策略进行探究，以期能够为各位同行提供一些参考。
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刘 芳芳, 吐尔 松阿
随着互联网技术不断地发展，信息化教学法被广泛地应用到课程教学中，以此来提升课程教学的质量。将信息化教学法应用到电工电子技术教学中，将课程的难度有效缓解，便于中职学生理解与掌握，进而提升中职学生的学习效果，促使中职学生不断地适应社会发展。对此，本文将对中职电工电子技术课程信息化教学展开探索。
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马 启维
随着职业教育改革深入，大专外科护理课程教学应得到进一步优化，我们要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学护理知识的理解和应用能力，提升教学水平。思政教育作为当前时兴的教育内容之一，对促进学生职业素养发展、综合能力提升有重要作用，也是开展课程思政的重要前提。鉴于此，本文将针对思政教育融入大专外科护理课程的路径展开探究，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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潘 光品
核心素养是学生终身发展的必备品格和关键能力。小学科学教育应以此为导向，培养学生多方面的综合素质与实际能力，为学生的将来成长打下良好的基础。本文以小学科学五年级下册《解决垃圾问题》一课为例，尝试从创设情境、活动探究和联系生活三个方面提出培养学生核心素养的教学策略，力图最大限度挖掘科学课程育人价值，构建一个高效的科学课堂。
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王 伟, 崔 海军, 岳 金方
笔者结合多年工作经验和专业教学实际，开展了基于“岗课赛创”融通的高职《工程力学》课程改革研究。针对现有教学内容“以项目为载体”进行重构，并优化教学策略，介绍了具体实施过程和实施成效，为同行进一步研究提供理论依据。
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张 倩
人教版初中数学八年级下册中，第 19 章首次引入了函数的学习，因为我们所教的是团场的孩子，在学习方面 90% 是全部依靠老师督促完成。在仅有的 40 分钟课堂时间里，学生学习函数是比较困难的，故学习函数时，不少老师因学生学习函数时的反应而困惑和苦恼，然而对于学习这件事，如果能够启发学生自主探究思考的能力，那么一切都将水到渠成，鉴于对人教版教材授课时有以下思考，与诸位读者飨之。
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张 艳, 许 莹, 杨 江伟, 吴 沐优
在新的时代发展趋势下，产教融合是应用型本科高校人才培养模式的显著特征，也是目前应用型本科高校谋求生存发展的必经道路。在产教融合背景下，地方新建本科高校纷纷向应用型转型，这也给课程思政的特点带来了一些变化，主要包括教育环境多样化、教育主体多元化和教育客体双重化，这些变化则可能导致课程思政工作育人效果的不可控。本文围绕四川旅游学院的工作实践，探讨了在产教融合背景下开展课程思政工作的现实路径。
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章 迪, 赖 良杰, 杨 毅, 白 东
“三全育人”即全员育人、全程育人、全面育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的要求。“三全育人”总体目标，坚持和加强党对学校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，构建成效显著的学校思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通全员、全过程、全面育人格局。
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王 峻梅
《计算机应用基础》是高职各专业学生必修的一门公共基础课，然而很多学生对这门课的学习并不重视，学习效果也不尽人意。作者根据多年《计算机应用基础》的教学实践，总结了几点教学过程中的经验，希望对高职《计算机应用基础》教学有所帮助。
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刘 建立
本文先宏观分析精读课程思政的意义，探讨将精读课程各模块如生态模块、爱国教育模块、核心价值观模块等分别对接思政核心条目。然后，本文提供一个详尽的、可操作的个案分析：思政教育如何灵活贯穿精读课文教学的各个环节。
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郭 为
高职思政课的开设有助于促进当代大学生树立正确的三观，担负起社会主义接班人的历史重任。高职英语课是一门外语学习的公共专业课，英语教学作为学生大学学习期间比较重要的语言类文化课程，其重要性仅次于母语，大学英语课程渗透课程思政教学理念，能不断丰富课程意识形态与思想政治功能，强化课程教学质量与教学效果。综上所述，将高职思政融入高职英语教学是很有必要的。本文通过对当今高职思政融入高职英语所面临的思政问题，探讨如何将高职思政融入高职英语。
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刘 云溥, 欧 彦汐, 王 珊珊
《机械制造基础》课程知识专业技术性强，理论讲授往往空洞枯燥，学生课程知识消化度普遍偏低。为满足工程应用技术人才培养的要求，对目前课程普遍教学方法和现状进行分析，通过多渠道改革创新的实践探索，采用反转课堂、混合式、实验法、演示法、问题法等多种方法模式融合，根据课程教学内容要点定制化的课堂教学设计，将课程知识形象化，使教与学积极互动，激发了学生学习热情与课程兴趣，提高学生的课程学习能力。经过课程教学实践验证，课程教学效果得到了较大提升，从而提高人才培养质量。
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王 立霞
随着“互联网”时代的快速发展，一平三端智慧课堂给教师和学生带来了非常大的便利，移动互联网（5G）、大数据、云计算、物联网、虚拟现实（VR）等新一代信息技术在教学中的灵活运用，推动了教学改革的快速发展，一平三端智慧课堂教学模式的诞生，为高校师生搭建了智慧化的教学活动场所，线上线下教学的融合提升了教师的整体教学能力，外国文学是一门专业必修课，汉语言文学全体学生都需要学习，智慧课堂的诞生给外国文学课程提供了非常大的便利，提升了任课教师的教学效率，给学生带来更大的收获，同时对于外国文学课程的教学改革提供了新的教育理念和发展方向，
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张 海宁, 罗 洲
运用云班课进行《纲要课程》的互动教学，对于提高课堂教学效果具有重要的积极作用。在充分分析当前云班课《纲要课程》课堂面临的一些问题的基础上，根据学生的新特点，提出一些可行性建议，以此提高《纲要课程》课堂的教学质量，促进学生对本课程的热爱与学习。
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张 瑜岳
“GMDSS 综合业务”是航海技术专业核心专业课程，经过五年来的教学实践和课程建设，课程教学团队高瞻远瞩地追求国家金课“两性一度”目标，立足实际地进行课程教学改革和创新建设，走出了一条“2 个网络平台 +2 门网课 +N 多课程资源”的课程教学创新之路，取得了课程教学的飞速发展和质的飞跃，开创了航海专业课程的 MOOC+SPOC+ 翻转课堂的教学改革时代新模式。
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徐 上海
邹衍是阴阳学派的重要代表人物和学术集大成者，其思想宏繁复杂，既有关于宇宙生成理论的五行相生说，又有相关的地理学理论——大小九州的地理观，其中影响最大、流传最广的就是他的政治思想——五德终始说，这也是邹衍思想学说的核心部分。
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胡 紫怡
城市影像的存在不仅阐述了一个国家文化变迁，也记录了其政治动荡和历史遗迹。这篇文章将会讨论几位史上有名的摄影师，他们通过镜头记录了城市的变迁，体现了摄影与历史，摄影与社会，摄影与政治间的联系。
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王 琳
在现代科技与整体生态的影响下，人们开始对自身的居住环境有了新的要求，而其中对于健康的要求尤其强烈，怎样在住宅设计中加强对健康居住的保障，成为现在亟待解决的新问题。本文从健康住宅设计现状分析、在原住宅空间的健康改造设计研究以及新型健康住宅的应用推广这三方面对健康住宅的设计进行分析研究。
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闫 皓
如何有效地进行学习，一直以来都困扰着高等教学。近年来，各种促进高等学校有效学习的理论层出不穷，或有所实践取得成效，或随着时代发展退出历史舞台，本文从复旦大学提出的以学为中心（LCCD）理念出发，进行评价与思考，通过分析其产生的背景，面对的挑战与愿景，进而对其课程设计进行解构，最后强调教学效能的输出，以期得出该教学理念优秀可取之处，抛砖引玉，为国家民族的教育发展贡献力量。
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周 海江
奥迪八缸发动机电喷燃油系统主要是通过各种传感器采集原始信号，经微机处理器处理，最终输出信号驱动执行部件，从而达到自动控制的目的。本文介绍的检修方法，对于准确、快速地检查，确定并排除奥迪八缸发动机电喷系统的故障具有实际意义。
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罗 俊财
本设计是以出油座为研究对象，主要是设计一套完整的注塑模具。通过 UG 三维建模软件完成出油座的三维图，同时利用模流分析的 MOldflow来分别分析出油座的最佳浇口位置，注射时间，冷却时间，最后是充填分析。另外还利用胡波外挂进行模具的分型面的设计，导入模架，斜导柱的设计，滑块、侧型芯。最后利用做好的三维注塑模具出油座图，导出成二维的，然后利用 AUTOCAD 将二维图进行修改，最终的注塑模具装配图以及零件图完成。
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马 跃月
新疆在巩固脱贫攻坚成果，积极推动乡村振兴中，使当地特色产品“走出去”，其他地区产品“引进来”，都离不开物流配送的快速发展，如今的新疆来往的快递班车代替了过去的阵阵驼铃，推动当地特色农产品销售，助力各族群众致富。本文立足新疆南疆地区，首先对新疆第三产业分布进行分析，掌握新疆快递业务发展情况，从中分析近 5 年新疆快递业务量和收入一直处于稳定增长的良好态势。同时也发现南疆地区物流配送的发展中遇到的问题，从而提出了新疆南疆地区物流配送的发展对策，以期更好地为新疆南疆地区的物流发展提供可供参考资料。
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陈 健萍, 杨 海瑞
在当前水工建筑物，混凝土为主要建筑材料，这种材料的建筑构件容易在建设与后期养护过程中出现裂缝，从而对整个建筑体系的安全运行造成隐患。为确保水工建筑物的正常使用与使用寿命，相关技术人员要对混凝土裂缝产生的原因进行分析，基于实际情况和现实条件设计合理的预防方案与裂缝处理措施，提升建筑结构的稳定性。因此，本文结合笔者实践经验，就水工建筑物混凝土裂缝成因与预防处理措施进行分析，以期能够为各位同行通过一些参考。
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邓 福江
在“互联网 +”的时代背景下，各类信息技术蓬勃发展，并逐渐与各个阶段的教育教学活动相结合，发展出 MOOC、SPOC 等以智慧课堂为主体新型教学模式，为高职教育的发展注入了新活力。教学技术的革新深刻影响着高职教学理念和教学模式，“互联网 + 教育”逐渐成为教学改革的热点方向。具体到高职院校思政教育，教师应重视“互联网 + 思政教学”模式的应用与创新，让学生享受信息所带来的学习之便。因此，本文结合笔者实践经验，对互联网 + 背景下高职院校思政教育进行思考与研究。
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高 妍
艺术歌曲在我国的发展历史较短，但在我国深厚的文化根基与社会背景下，艺术歌曲的发展速度较快，而且表现出别具一格的中国风特色，随着社会背景与文化氛围不断转变调整，展现出中华文明的悠远博大与中华民族的艺术底蕴。本文即以此为研究背景，通过深入分析中国艺术歌曲的特征及发展情况，总结中国艺术歌曲的语言运用与演唱技巧。
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李 佳
《元史·世祖本记》记载，最初归附元朝的鄂西蛮酉是又巴、散毛洞土酉，当时的散毛具有相当实力，归附的同时，伴随有反叛。元明清时期治理过的大小土司阶层有四个宣抚司、九个安抚司，包括：散毛、施南、忠建、容美四个宣抚司，和龙潭、高罗忠峒忠路、东乡五路、忠孝、大旺金峒八个安抚司。鄂西土司的这些土司制度和历史创造了丰富多样的文化遗产。土司文化遗产，可分为物质文化遗产和非物质文化遗产。鄂西土司非物质文化遗产，是以非物质的形态存在于土司制度下，它与土司物质文化遗产有所不同：土司物质文化遗产以遗址、墓葬、碑刻等实体实物的形式存在，而非物质文化遗产以舞蹈、戏剧、婚丧等叙事形式存在，更能动态展示土司文化。虽然土司制度已消逝，但丰富的非物质文化内涵让它成为土司文化的活化石。
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刘 杰
OBE 理念指成果导向教育理念，针对当下很多课堂出现的教学方法单一、教学效果不佳，学生学习被动性较强等问题，OBE 课堂教学能够有效提升课堂教学效率，打造一个以学生为主题的课堂设计。在数据库应用技术的课堂思政里，融入 OBE 理念可以有效调动学生学习积极性，让学生得到素质水平、实践能力、创新思维的综合提升。本文就有关 OBE 理念下的数据库应用技术课程思政实践内容展开相关探究和讨论，旨在能够推进数据库应用技术课程的更好进步，同时也进一步保证学校课程思政的推进，强化学生的教学体验，提高学生的综合素质。
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吕 月
目前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在十四五期间，我国必须立足社会主要矛盾，结合人民的现实需求，以乡村振兴为目标，带领全体人民奔小康。在此背景下，休闲农业产业作为乡村发展与振兴的重要支柱产业，也迎来了新的机遇。结合现实情况来看，当前我国休闲农业产业的发展上存在诸多挑战问题，如何消除问题，有效把握机遇，已经成为我国社会主义新农村建设以及乡村振兴战略推进的关键性问题。本文围绕阿勒泰地区休闲农业产业发展状况，就乡村振兴背景下休闲农业产业发展路径进行了。
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莫 名韶, 伍 贤洪, 韦 雅曼
针对目前机械零件加工中，打磨工序耗时长、工人强度大、质量稳定性差、环境恶劣等问题，研究设计了一套基于工业机器人设备的恒力打磨系统。通过对系统关键机械部件打磨装置的设计和恒力控制系统的设计，实现打磨装置输出平稳的接触力，提升机械零件表面的打磨效果。
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倪 月辉
雷克萨斯汽车混合动力驱动系统为混联式混合动力系统，体现了“混合动力协同驱动的理念”，该混合动力系统使用 2 种动力源（如发动机和高压驱动电机）的组合，利用各动力源提供的优势互相协调配合，从而实现高效运行。混合动力系统是一种使用高效动力装置和电动机的灵活系统，由于混合动力车辆未配备常规 12V 交流发电机，因此，使用 DC-DC 转换器将来自 HV 蓄电池的高压降至直流 14V 以对辅助蓄电池充电。此外，车辆行驶期间，HV 蓄电池定期地在恒定的充电状态（SOC 值）范围内充电和放电。因此，车辆不需要使用外部电源进行再次充电，如果汽车出现混合动力系统故障，则混合动力系统无法正常工作，发动机会持续运转进入应急状态，油耗升高动力性能受限制等，直接影响车辆的使用性能。在此根据以往在汽车维修保养方面的一些心得和体会，结合实际故障案例，分享如何对混合动力车辆故障的维修诊断。
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熊 雯
2020 年后人们的生活发生了翻天覆地的变化。从国家紧急出台“健康码”等一系列举措后，老年人的生活开始出现不便。老年人没有智能手机、不会操作、不识字、子女不在身边等一系列问题使得老年人出行、购物、就医等都受到严重制约。在此种情况下，一款简单易懂、操作方便的智能手机操作指导手册能给老年人的日常生活提供很多便利，解决很多问题。本手册选择从健康码、行程码的申领，购物，网约车出行服务，预约挂号就医四个主要方面以图片的形式对老年人进行指导，解决老年人不识字、不会操作智能手机的主要困境。
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丁 朝俊, 胡 和平
本文阐述了照明光学系统计算机仿真模拟的一般方法、步骤、建模思路，以及单一 LED光源从理论计算出光照度值、光强、均匀度，用计算机模拟出光照度分布图来观察均匀度，从理论计算和 Tracepro 模拟来研究两个 LED 之间的间距对接收面均匀度的关系。
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梁 泽潘
当前，互联网技术的辐射范围越来越广，人们对于数据的计算与存储安全性要求更高了，更使得区块链技术下的网络安全建设工作日渐紧张，安全性成为广大互联网从业人员应当遵守的职业道德和职业底线。本文对区块链及区块链技术进行了简单定义，进而延伸至其特性，再就区块链技术在网络安全建设中的运用策略展开了详细叙述，希望能够为区块链技术在网络安全建设中的应用贡献力量。
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赵 兵
广西壮族自治区（下面称为“广西”）与东盟国家海陆相邻、文化相通，双方文化交流历史久远，且有着相似的风俗习惯、理念信仰，是我国与东盟国家交流发展的前沿窗口。随着双方经贸合作的日益频繁，在文化产业方面中国和东盟国家的合作交流比重逐年上升，在音乐文化层面的合作与交流尤为突出，尤其在中国 - 东盟自由贸易区的成立和“一带一路”重要思想的提出以后，广西与东盟国家的民族音乐文化交流出现喷井试发展。以“中国—东盟音乐周”为代表的音乐文化交流活动日益丰富，音乐文化交流与合作不断深化和文化交流的中介能动价值，推动了广西与东盟各国民族音乐文化的融合与发展。
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