基于知识图谱的混合式教学模式在《国际贸易实务》 课堂教学中的应用
摘要
在参考已有的教学理论的基础之上，在《国际贸易实务》课堂教学中运用“知识图谱 + 混合式”的教学模式，结合目前教学中的现存问题，从基于知识图谱的混合式教学模式设计、实施成效方面进行研究。研究结果表明：《国际贸易实务》课堂教学中采用基于知识图谱的混合式教学模式取得了良好的教学效果，有助于推动基于知识图谱的混合式教学模式的发展。
关键词
知识图谱；混合式教学；教学模式设计；实施成效
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PDF参考
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