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基于产教融合的高职法律实务类专业协同育人机制探析

陈  丽, 李  玉

摘要

产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在。法律实务类专业与校企合作单位围绕法律服务行业链和法律职业岗位群,协同构建育人机制,打造校企协同育人环境。共同构建科学合理的人才培养模式,培养专业特色突出的新时代高素质高技能的法律人才。

关键词

产教融合;校企协同;人才培养模式

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参考

[1] 刘洪波 . 基于产教融合的高职多元化创新创业人才培养模式重构 [J]. 教育与职业,2016(13):83-85.

[2] 滕宇 . 基于“法律职业能力”的法学人才培养路径探索 [J].科教导刊(中旬刊),2020(20):35-36.

[3] 刘坤轮 . 法学人才培养目标的过程、结果及评价 [J]. 人民法治,2019(20):42-45.


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