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生活教育理念下小学语文写作教学策略探究

盛 晓洁

摘要

新课改对小学语文写作教学提出了更高要求,即尽可能将写作教学与学生生活实际紧密相连,通过丰富的生活实践与经验为写作积攒素材,找寻写作灵感,并且深刻体验汉语言的文化之美。因此,在实际小学语文写作教学中,教师应将生活教育理念贯穿始终,帮助学生将生活所感所想尽可能与写作相结合,流露真感情,如此写出来的文章才更具生活气息,更具魅力与感染力。本文基于生活教育理念,首先深入分析了目前小学语文写作教学中存在的问题,随后详细探讨了将生活教育理念融入小学语文写作教学中的有效策略,以期切实提高学生的写作水平,构建高效教学课堂。

关键词

生活教育;小学语文;写作教学;策略

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参考

[1] 罗宝红 . 生活教育理念下小学语文写作教学探究 [J]. 新课程,2021(19):178.

[2] 高海燕 . 生活教育理念下小学语文高年级写作教学策略探究 [J]. 考试周刊,2021(15):25-26.

[3] 马珊 . 陶行知生活教育理念在小学语文写作教学中的渗透[J]. 教学管理与教育研究,2019,4(11):24-25.

[4] 任强 . 陶行知生活教育思想下的小学语文写作教学 [J]. 天津教育(上旬刊),2019(10):165-166.


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