从数与式、方程与不等式发展到函数——一次函数探究学习过程中的思考

摘要

人教版初中数学八年级下册中，第 19 章首次引入了函数的学习，因为我们所教的是团场的孩子，在学习方面 90% 是全部依靠老师督促完成。在仅有的 40 分钟课堂时间里，学生学习函数是比较困难的，故学习函数时，不少老师因学生学习函数时的反应而困惑和苦恼，然而对于学习这件事，如果能够启发学生自主探究思考的能力，那么一切都将水到渠成，鉴于对人教版教材授课时有以下思考，与诸位读者飨之。