核心素养背景下高中历史史料实证素养培育策略

摘要

核心素养背景下，高中历史教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学历史的理解水平，提升育人质量。史料实证素养作为高中历史核心素养的重要构成部分，对深化学生对所学历史知识的认知，促使其形成良好的历史观、价值观有关键作用。鉴于此，本文本将针对核心素养背景下高中历史史料实证素养培育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。