《机械制造基础》课程教学改革创新的实践探索

摘要

《机械制造基础》课程知识专业技术性强，理论讲授往往空洞枯燥，学生课程知识消化度普遍偏低。为满足工程应用技术人才培养的要求，对目前课程普遍教学方法和现状进行分析，通过多渠道改革创新的实践探索，采用反转课堂、混合式、实验法、演示法、问题法等多种方法模式融合，根据课程教学内容要点定制化的课堂教学设计，将课程知识形象化，使教与学积极互动，激发了学生学习热情与课程兴趣，提高学生的课程学习能力。经过课程教学实践验证，课程教学效果得到了较大提升，从而提高人才培养质量。