浅谈大单元教学背景下的小学数学作业设计

摘要

随着我国教育课程的不断改革，新的教育模式应运而生。在小学数学的教学过程中，大单元教学的概念是以整体模型的视角展开的相应教学模式，有效地促进了学生数学核心素养的不断发展。本文以当前大单元教学背景下的小学数学作业设计为切入视角，针对如何优化小学数学单元作业设计提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。