“依专塑能立德”的思政课程实践育人体系建构
摘要
“依专塑能立德”的思政课程实践育人体系旨在通过将学生专业特色背景与思政课程相融合的方式开展实践教学,从而塑造学生解决问题能力,达到立德树人培养目标的实践育人模式。体系构建过程中,要明确“依专”为载体,“塑能”为核心,“立德”为目标的原则,模式设计遵循“专业入手——能力体现——德行浸入”的理念,并把握好此实践育人体系的各环节处理。
关键词
依专;塑能;立德;实践育人
全文:
PDF参考
[1] 王志建,张枫 . 高校“三全育人”体系的构建 [J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020(11):143-146.
[2] 许秀群,周妍,高瑜 . 高职思政课多维度融合育人模式探索与实践 [J]. 大学教育,2017(6):91-102.
[3] 余莎莎 . 高校发展型资助育人“5C”模式建构研究 [J].淮南职业技术学院学报,2020(6):84-86.
[4] 常经营 .“五位一体”课程思政育人模式探索与实践 [J]. 四川职业技术学院学报,2021(6):29-32.
[5] 车辉 .“三全育人”视阈下高校思政教育有效路径探析 [J].广西社会科学,2020(12):178-183.
(66 摘要 Views, 44 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。