核心素养视域下高中思想政治课问题教学法运用研究

摘要

随着新课程改革的推进，高中思想政治课的教学目标逐渐转向培养学生的核心素养。问题教学法作为一种有效的
教学方法，能够激发学生的学习兴趣，促进学生的主动探究，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。本文在核心素养视
域下，探讨了高中思想政治课中问题教学法的应用。首先，对核心素养和问题教学法进行了概念界定；其次，分析了问题
教学法在高中思想政治课中的价值定位；最后，提出了问题教学法在高中思想政治课中的运用策略。研究结果表明，问题
教学法能够有效促进学生核心素养的培养，提高思想政治课的教学效果。