新文科理念下市场营销课程实践 教学对接五大任务导向的路径探索

摘要

新文科建设为高等教育人才培养模式改革提供了全新思路，市场营销课程作为实践性极强的交叉学科，其教学体
系需主动对接国家“五大任务导向”（即创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展、生态文明建设、对外开放合作）。本
文基于新文科“跨学科融合”“实践导向”“价值引领”的核心特征，分析市场营销课程实践教学与五大任务导向的内在关联，
结合当前教学中存在的目标脱节、内容滞后、模式单一等问题，从教学目标重构、课程体系优化、实践平台搭建、评价机
制创新四个维度，探索实践教学对接五大任务导向的具体路径，为培养适应国家战略需求的复合型营销人才提供参考。