中文课程中思政元素的挖掘与教学实践研究

摘要

在技师学院的教育体系中，中文课程不仅是培养学生语言能力的重要途径，更是进行思政教育的关键载体。对于
大部分处于中职阶段的学生而言，他们正处于价值观形成的重要时期。在中文课程中挖掘思政元素并开展有效的教学实践，
能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和民族使命感。因此，深入研究中文课程中思
政元素的挖掘与教学实践具有重要的现实意义。