基于数字化转型的中学体育教学实践困境与对策研究
摘要
主要是围绕实践层面上出现的问题进行讨论,并就解决问题的具体路径进行了探究,同时在数字化转型背景下,具体梳理
出了中学体育教学过程中,在技术应用、师资建设、风险防控和评价体系等方面的实践困境,针对这些方面的困境进行了
具体分析,并且针对这些问题,提出了通过政策引领,借助技术,促进教师发展等措施来改进实践,最终达到中学体育教
学数字化高质量发展的目的。
关键词
全文:
PDF参考
[1] 单凤霞,祝良,胡曦 . 智慧化体育教育生态系统构
建 的 要 素、 困 境 与 策 略 [J]. 体 育 学 刊,2025,32(03):138-
144.
[2] 邓小华,赵子健 . 数字化转型背景下职业院校教师数
字素养现状与提升路径 [J]. 职业技术教育,2025,46(17):64-
70.
[3] 李素军,李伟,杨挺 . 跨越数字鸿沟:中小学体育教
师数字素养的构成与提升 [J]. 教育学术月刊,2024,(12):85-93.
[4] 段炼 . 教育数字化战略下学校体育数字化转型的
阻力与动力研究 [J]. 沈阳体育学院学报,2025,44(03):37-
43+121.
[5] 肖宇,孙幼苗,姜梦月 . 数智化转型背景下学校
体育高质量发展路径研究 [C]// 国际班迪联合会(FIB),
国际体能协会(ISCA). 第六届国际体育科学大会论文集
(下). 阜阳师范大学 ; 阜阳市颍东区袁寨镇中心幼儿园 ;,
2025:235-239.
[6] 马艳红,慕加文 . 数字化赋能体育教师专业发展:
三重逻辑、实现机制与路径指向 [J]. 广州体育学院学报,
2025,45(02):43-52.
[7] 梁晨 . 教育数字化背景下体育教师数字素养评价指
标体系的构建研究 [D]. 武汉体育学院,2024.
(0 摘要 Views, 0 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。