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张 金芳
中华优秀的传统文化是我国发展的原动力，所以在对学生进行教育的同时，融入传统文化的教育内容是非常重要的。而在当下，针对初中音乐欣赏教学中存在的问题而言，首先要做好教学的研究，在授课时融入中华优秀的传统文化，提升学生的文化底蕴和审美能力。本文针对音乐教学的意义、中华传统文化的内涵、现阶段教学中的问题以及把传统文化融入教学之中的方式方法进行分析。
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李 现翠, 姬 欢
黄河文化源远流长，博大精深，光照四表。信而有征，远始于黄帝，经尧、舜、禹、汤、文、武、周公，至孔子集其大成。黄河流域创造了伟大而辉煌的文明历史，发展了文学、绘画艺术、伟大的博爱大同思想；在物质文化层面，黄河流域地区的人民创造发明了火药、指南针、造纸术、印刷术，在数学、天文学、建筑学、中医学等方面都具有杰出贡献。黄河文化对华夏民族发展起到了重要的推动作用。黄河文化中蕴含的丰富的思想、伟大的文化艺术成就对于今天的大学生德育工作仍有重要的意义。
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陈 亚男, 苫 君玲, 赵 文婧, 梁 浩文
目的：通过构建护理大学生（护生）基于家庭、学校、社会三位一体的协同作用，构建有护理专业特点的生命教育模式，探索符合我国国情需要的护生生命教育培养模式。方法：通过文献回顾、随机抽样、问卷调查等方法，选取一年级入学护生，把生命教育内容有计划融入人体胚胎学课程教学，同时发挥社会，学校和原生家庭等外部协同作用，一年之后，对护生的生命观量表进行前后对比，采用统计学分析方法对调查数据进行分析评估干预效果。结果：干预后的护生生命观总体平均水平得分（134.96）较干预前（133.10）得到提升，差异有统计学意义（P
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甘 伟
高职院校精细化管理作为一种管理理念是新时期社会赋予学校的新理念，是未来发展的方向。高职院校要实现又好又快科学发展，必须构建合理的体系，提升科学管理水平，实现管理的精细化。
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韩 冰
游戏化教学是当代幼儿科学培养的重要组成部分，幼儿教师在组织幼儿各项重要活动时，一定要通过各种游戏来促进幼儿各种素养与能力的提升与发展，从而有效激发幼儿的自主探究兴趣，提升其各项能力，让其在游戏中，不仅获得良好的游戏快乐体验，更重要的是还能提高其综合素养。
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侯 爱华
我国开展新课程改革已经有一段时间了，在这段时间里，已经取得了不错的教学效果，最为直观的表现便是学校对于学生核心素养的培育越发重视。在小学语文习作教学中，教师为了落实核心素养的培育任务，便可以采用绘本阅读的方式，帮助学生掌握大量习作素材的同时，激发他们的语文习作兴趣，强化他们的习作思维以及习作综合水平。本文就绘本阅读以及习作教师进行全方面分析，然后就二者融合的具体对策进行深入的分析，从而为其他一线语文教师提供些许的借鉴作用。
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黄 蓉
中职语文课堂有着对学生渗透思政教育得天独厚的优势。在语文课堂教学中自然而然地融入思政教育内容，不仅丰富了教学内容，创新了教学模式，活跃了课堂氛围，更有利于学生形成良好的文学素养，建立高尚的人格，促进学生综合素质的全面发展。因此，在实际教学中，教师要立足于学生的基本情况，以实现提高学生综合素质能力以及思想道德品质全面发展为最终教学目标，将思政教育与语文教学完美融合，以完全实现协同发展，共同育人的目标。
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黄 雪萍
新一轮教育改革已经开展了很多年，并且取得了较为不错的效果。在高校发展中，思政育人工作已经成为一个重点内容，它是高校学生践行社会主义核心价值观培育任务的重要途径。教师在传授给学生专业知识和技能的同时，还需要加强他们思想、心理层面的建设，进而促进高校学生的全面发展。本文就高校思政教育工作开展的现状进行深入的分析，然后有针对性地提出解决这种问题的具体方法，从而积极开展思政化教育工作。
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马 春华
随着新课改进程的进一步推进与深化，各个阶段院校都应积极探寻优化教学成效、构建高效课堂的有效途径，为此，高职院校地理教师应全身心投入到教学改革探究中，旨在充分彰显地理课程的育人价值，为社会发展与国家建设培育全能型人才。伴随互联网时代的来临，地理教师应大胆引进各种信息技术，并探寻信息技术与地理课程的融合契机与融合路径，以此来创新教学方式、更新教学模式以及完善评价机制，在夯实学生基础知识的同时，锻炼学生的实践技能，从而能够进一步提升地理课程教学质量。本文以笔者教学经验为切入点，基于互联网视域下，剖析信息技术在高职地理高效课堂构建中的应用成效，并提出具体构建路径，以期对高职地理教学者有所裨益。
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孙 慧敏
随着新课标的提出，以及教学改革的逐步深入，构建高效课堂对学生数学思维进行有效培养日渐成为数学教学创新的主旋律。在构建初中数学高效课堂是，教师不仅要关注学生观察、猜测、质疑等数学思维能力的发展情况，而且要重视对学生相互合作、自主探究行为的引导，为其营造轻松愉悦、师生互动、生生互动的课堂氛围。基于此，本文对新课标背景下初中数学高效课堂的构建途径进行分析，以期为新课标的落实建言献策。
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林 先彬
新课程是为真正落实我国素质教育而由国家中小学教研组统一编写和设定的课程模式，在新课程背景下，高中化学教师要学习新的教学理念，采用新的教学方法，不断适应新课程教学。新课程标准下的高中化学新课堂教学，应聚焦学生高阶发展，促进核心素养理念的渗透，推动化学知识教学与价值引领的统一。基于此，本文就高中化学新课程课堂有效教学的策略进行探究，以期能够为各位同行提供一些参考。
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王 楚其
伴随网络科技的蓬勃发展，大数据、云平台、物联网等先进技术也随之得到创新发展，并催生出各种先进教学技术。教育信息化从 1.0 时代进入 2.0 时代，其中“微课”便深受高中化学教师的青睐，这一教学模式有着显著的便捷性、实效性等特点，能够向学生更直接便捷地展示学科内容，提升高三复习效率。基于此，本文以笔者教学经历为切入点，简要阐述“微课”基本概念，分析“微课”在高中化学教学中的应用价值，并提出具体的应用路径，以期对高三化学教学者有所助益。
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王 婷
随着互联网技术发展，高校英语听力教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们的英语听力和口语水平，提升教学质量。在授课时，教师要善于引入信息技术手段，通过微课、媒体视频等方式，丰富英语听力教学内容与路径，为学生更好地理解听力材料、提升理解效率打下坚实基础。鉴于此，本文将针对互联网 高校英语听力教学进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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易 林林
伴随我国高职教育教学改革进程的不断推进与深化，实训教学得到广大教师的关注与重视，以此来为社会发展和国家建设培育应用型人才。在此背景下，各个高职院校逐步意识到开展实训基地项目建设的重要性，而如何在实训基地建设中，实现项目成本控制成为院校亟待解决的问题之一，需合理且有效地控制建设资金，从而能够以有限的资金投入获得最大效能。本文结合调研结果，剖析高职院校实训基地建设中所存问题，并提出有效策略，旨在为高职院校实训基地负责人提供有效参考。
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张 茜芮
随着互联网技术发展，高校思政工作应得到进一步优化，教师可深入研究互联网 教育的育人模式，为高校思政工作的开展进一步赋能，以此更好地激发学生兴趣，强化他们对思政知识的理解和应用能力，提升育人质量。鉴于此，本文将针对互联网 教育为高校思政工作开展的赋能进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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赵 国运
随着新课改的实施，对美术课程教学提出了较高的要求，教师需要对教学理念和模式进行创新，应用现代信息化教学技术激发学生的美术学习兴趣，以提高他们的想象力和创造力等。现本文就从信息技术在美术课程教学中的运用提出了自身浅薄的看法，以为趣味课堂的构建贡献自身的一分力量，从而促使小学生在玩中掌握更多的知识，最终实现他们德智体美劳的全面发展。
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周 晶飞
语文 2019 人教版单元编排主张大单元教学，就是要整合整个单元教育思想，求同存异完成单元教学任务，把方法和内容有机结合，达到教学目的。编者意图希望学生们通过学习儒、道两家经典名篇，提升自己对人生感悟和思考，通过“思辨性阅读与表达”任务群，把握课程内容，领悟传统文化的精髓.同时学习所选的三篇诸子文以说理为主，兼有叙事、描写的成分，用较强的文学色彩，凸显了人物形象，提高学生的理性思维水平和领悟传承优秀文化的能力，丰富了传统文化的思想内涵，培养学生对传统文化的理解能力。
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贾 鹏飞, 王 桐, 刘 丽丽, 李 园丽
对照《中等职业学校英语课程标准（2020 年版）》，立足中等职业教育实际和学生身心发展规律，围绕英语学科核心素养，本文从英语学科教学和课程思政融入的理论思考和教学实践角度，探讨课程思政的隐性教育功能，把握住课堂主渠道，课程重要载体，培养英语学科核心素养。
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刘 毅
挖掘学生的潜能，除了在教学方式上进行改革，评价方式也要进行改革，以多样化的评价方式、多元化的评价主体，使得教学评价更加全面。本文就如何开展差异化教学展开讨论。
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梁 丹, 刘 世彪
在互联网科技的带动下，我国社会的经济进入了新的发展阶段。此外，对中职的教学活动也产生了一定的影响，使得传统的教学模式得到有效改变，调动了教师的教学热情，也调动了学生学习的热情，为中职的教学活动带来了全新的变化，通过积极落实培养学生创新创业能力的教学理念，让教学课堂的全过程，都体现培养学生实际能力的教育目的。介于此，本文就创新创业教育在中职计算机平面设计专业教学中的渗透进行了简单研究，简单阐述了创新创业教育对中职计算机平面设计教学的全新要求、现阶段人才培养工作中存在的不足以及一些优化策略，旨在提升中职计算机平面设计专业学生的“双创”能力。
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张 毅
我国的教育事业发展近年来取得了巨大的成就，尤其是自新课程改革后，各科教学工作都有了明显进步。中职教育是我国职业教育的重要组成部分，它所培育出的众多职业型人才，是我国产业发展的主力军，因此，中职学生的身体素质必须要过硬。为了提高中职学生的身体素质，中职学校必须要重视体育课，通过构建科学的体育课评价指标体系，来提高体育课教学质量。本文主要通过问卷调查的方式来深入研究中职学校体育课评价指标，然后根据调查统计结果构建中职学校体育课评价指标体系。希望通过本次研究为我国中职体育教育的发展做出一点贡献。
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刘 文钿
在高等教育建设过程中，实验室的管理一直是各高校教育体系中的重要组成部分。随着国家对科研，人才培养以及制度各方面的创新要求与发展，实验室同样也成为民办高校进行科研与教学的实践基地。民办高校的实验室管理水平对保证民办高校科研项目的顺利开展，培养学生实践能力，以及提升教学质量水平具有重要意义。文章从当前民办高校实验室管理问题，从而提出改进建议与对策。以期促进提高实验室管理水平提高。
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孟 永峰
随着我国新课程改革的发展，素质教育也得到了进一步落实。小学属于我国义务教育阶段，越来越多的教师通过创新教学方式来开展素质教育，也取得了优秀的成绩。但就目前新课改实施下的小学教育教学管理模式来看，仍存在很多问题急需解决，如对素质教育理解偏差、教学管理机制不合理、教育管理观念落后、校园文化建设不足等，需要小学学校对此展开进一步的探索和完善。本文从当前的新课改背景出发，针对小学教育教学管理问题展开了深入分析，并提出了相应的对策，希望能够提供有效借鉴。
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严 景雄
本文分析机械加工专业开展 UG 课程教学的现状，提出了改进的一些改进课堂教学的方法。本文提出通过产教融合，教师到企业挂职，学生管理企业化、课程内容与职业接轨等方法，让教学过程与生产过程接轨，学生成绩考核绩效化；并提出了“五位一体”的UG 人才的培养模式。
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王 云燕
受生源质量等因素影响，民办高校学生多数英语基础薄弱，导致英语课堂参与度不高，严重影响了大学英语教学效果，本文立足民办高校大学英语课堂教学改革实践案例，探讨如何从教师的教、学生的学以及课外延展三个角度，探索提升教学内容的亲和力，夯实学生的英语基础，进而提升学生课堂参与度，全方位改善大学英语课堂教学效果，更好地践行教书育人的根本任务。
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吴 广忠
随着职业教育改革深入，中职学校计算机教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学效果。微课技术作为近年来时兴的教学辅助形式，对深化学生理解、增加课堂趣味有重要促进作用。鉴于此，本文将针对微课技术在中职学校计算机教学中的应用进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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周 氢飞
小学生语文课标中要求要全面提高学生的语文素养，努力激发和重点培养学生爱国主义情怀，使学生在积累知识的同时培养民族自豪感，明白祖国的繁荣发展，是自己肩负的使命。心悦诚服地接受中国传统优秀文化陶冶，树立正确的人生观和世界观，培养学生的良好个性和健全人格。在小学生语文课标中强调教师要抓住语文教学的特点，在学生精神领域丰富的学生人文主义内涵，培养学生正确的人生观和世界观，重视动手能力和语文实践。
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陈 艳雯
在素质教育不断深入改革发展下，高中历史的课堂教学方式逐渐多样化，但究其根本都是为了构建高效课堂，提高学生的学习效率和质量，可如今仍然有些教师还在一直沿用应试教育的灌输式教学，忽视了学生创新意识和个性化发展。因此高中历史教师应在具体的教学过程中革新落后的教学理念，将重心放在学生能力培养和促进其长远发展上，以核心素养为导向为学生构建高效课堂。本文核心素养的内涵入手，深入探究基于学科核心素养的高中历史高效课堂教学，以望为广大历史教师提供一些参考。
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顾 玲
随着课程改革深入，初中道德与法治教学应得到进一步优化，我们要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。生活化教学作为当前时兴的一种教学模式，能够极大丰富初中道德与法治教学内容、拓展授课路径，对提升教学效果意义重大。鉴于此，文本将针对初中道德与法治课生活化教学的探索与实践实施分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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郭 宏
通过开展语篇教学方式，教师可从整体的角度分析文章中的语言、篇章结构、文字情感，促进中职生综合英语学习能力的提升。在本文的论述过程中，笔者分别从语篇分析的内容及层次、语篇分析在英语教学中的意义以及策略三个角度进行此部分内容的论述，希望可为广大同仁提供借鉴。
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李 俊霖
随着教育改革的不断深化，素质教育对高职体育课教学的要求逐渐提升，教师需要采取多种手段激发学生参与体育教学的积极性，促使学生主动参与课堂教学活动，以达到提升教学效果的目的。具体到高职院校乒乓球教学，教师可以引入游戏教学法，借助体育游戏活跃课堂氛围、丰富课堂内容，促进学生主体作用的发挥。因此，本文结合笔者实践经验，就体育游戏在高职院校乒乓球教学中的运用进行探究，以期为高职体育教育的发展建言献策。
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李 文胜
当前，职业教育发展至新阶段，各级职业院校纷纷转变育人思路，创新教学模式、更新教学方法，甚至在现有的课程体系基础上进一步完善优化，深层次、多维度地落实了教育改革重要任务。但就高职计算机软件教学实况来看，落实三教改革十分必要，教师、教材、教法方面依然有待进步和发展，值得我们去进一步探索新思路。本文以高职计算机软件教学为论点，探讨了三教改革的基本概念、高职计算机软件教学现状及优化策略，希望能够为相关一线教育者提供更多借鉴与参考。
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苏 清
随着课程改革的日益推进，学生核心素养的培养已经引起了教师的广泛关注。近年来国家越来越注重对人才培养方面核心素养的重视，各项政策的出台体现了国家与时代的共同步伐，也体现了核心素养对学生个人发展的重要性。在初中的教育体系中，数学始终占据着重要的地位。对于初中数学教师来说，必须要正确认识数学学科核心素养，了解培养学生核心素养的重要性，并针对当前初中数学教学中存在的问题展开教学策略探索，强调学生数学核心素养的综合培育，使学生在学习中充分体验数学之魅力，提升学生的数学能力。对此，本文针对核心素养下的初中数学教学路径展开了深入探究，希望能够提供一定的借鉴。
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谭 杏娇
中华传统文化历久弥新，古诗词文化更是在历史长河中闪闪发光，影响着一代又一代青少年学子。为弘扬古诗词文化，为传承先贤风骨，教育部积极倡导高中语文课程教学中引入古诗词内容，将其作为教材中的重要部分来达到育人目的。古诗词不仅能够陶冶学生的情操，还能够培养学生审美情趣、核心价值观，提高学生想象能力、学习能力。在促进学生健康成长方面，古诗词文学作品更是提供了有利条件。因此，高中语文课程中引入古诗词鉴赏教学十分必要，而语文教师也有责任将古诗词鉴赏课办好，以期为高中生提供更多有价值的教育资源。本文以高中语文古诗词鉴赏教学为论点，围绕办好古诗词鉴赏课提出了几点策略，希望能够为一线语文教师提供更多借鉴与参考。
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魏 伟
随着新课改进程的不断推进，初中政治教师应积极探寻优化教学成效、构建高效课堂的有效措施，转变教学思维、更新教学方式，旨在打破当下壁垒，突破教学瓶颈。其中教师可以大胆引进“议题式教学法”，充分彰显学生在课堂上的主体地位，引导学生发散思维、自主思考并深入探究，从而能够切实提升初中政治教学质量。
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吴 江霞
多年来，我是备完课 EV 录屏，讲课 EV 录屏，学生练习 EV 录屏，家庭作业 EV 录屏，越用越顺。EV 录屏可以将书面化的知识点立体化、形象化，能更好地让学生理解知识点，一看就懂，一做就会，即学即会。在现代的信息化社会，各种各样的学习资源是海量的，其中有很多资源是非常优质的，教会学生如何依据自己的目标和学习需要，找到最适合自己的网络资源来自学，也就是提升学生的信息素养来学会学习，这项能力可以让学生受益一生。
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袁 斌
随着职业教育改革深入，中职数控加工实训教学应得到进一步优化，我们要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学质量。项目教学法作为当前时兴的一种育人理念，能让学生在一个个项目中完成对数控加工知识的转化，发展其实践能力、职业素养，促使其获得更全面发展。鉴于此，本文将针对项目教学法在中职数控加工实训教学中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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张 地洪
数学是中职课程体系中重要的组成部分。中职学校教学大纲中明确指出，中职学校教学要从学生实际出发，利用多种形式，图文并茂、生动有趣地呈现知识素材，以此促进学生学科兴趣的提升，让学生在课堂活动参与中获得各项学科能力。情境教学法是教师在教学过程中利用真实、灵活的情境引导学生进入课堂内容，继而完成教学任务的教学方式，此教学方式能够让学生尽快进入课堂活动中，强化自身与教学内容的关联，让学生在生活、直观的学习环境中获得课程知识。作为新兴教学方式，情景教学法受到了中职数学教师的普遍青睐与应用，目前已成为近年来教学探究的热点问题。基于此，本文针对情境教学法在中职数学课堂中的运用策略进行研究。
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郑 金姣
情感教育是素质教育中的重要组成部分，对学生身心情感发展有重要作用。情感是小学语文阅读教学的灵魂所在，发挥情感教育意义深远。本文探讨了情感教育在小学高年级语文阅读教学中的重要性，提出小学高年级语文阅读教学存在受传统教育束缚，教师注重讲解，缺乏情感因素引导、教师过于关注知识传授、教学模式单一等问题，提出提高教师自身情感素养、创设多样的教学情境等策略确保情感教育在小学高年级语文阅读教学中的时效性。
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朱 蒋洁
混合式教学既继承传统教学的优势，又发挥了现代网络教学的特长，真正将学生的自主学习和课堂教学进行完美的融合，促进教学效率的提升。在本文的论述中，教师注重将混合式教学引入中职计算机课堂，发挥学生学习能动性的同时，结合学生的学习状况灵活进行相应课堂方式的设置，让学生在计算机学习过程中获得综合学习能力的提升。在本文的论述中，教师注重从混合式教学的定义、现阶段中职计算机的教学问题、混合式教学在中职计算机教学过程中的优势以及具体的实施策略几个角度论述。
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刘 淑娟
随着社会教育事业的不断发展，我国对于分层教学也进行了研究。分层教学作为当下社会中新的教学方法，是和新课改的要求相适应的教学方式。通过分层教育可以在教学过程中有效地提高教学效率，作为中学教师要时刻保持良好心态，在面对性格丰富的学生时要学会如何正确地沟通与教学，同时针对不同学生要采用不同的方法，努力提高学生的学习能力。本文通过对在初中英语作文教学中的运用分层教学的依据为出发点来分析如何正确运用好分层教学。
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丁 惠洁
本文结合信息化时代背景和商务英语的教学特点和目标，以 SPOC 翻转课堂理论为依托，重点介绍笔者所在课程组建设的在线课程《商务综合英语》应用于线下课程的教学实践，这种线上线下混合式的教学有效地解决了在商务英语课程教学中轻商务重语言技能的现象，提升了教学效果。希望能为专门用途英语教学提供一定的可行性建议。
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黄 清霞
随着时代的发展与进步，应用型人才已经成为当前知识经济时代最重要的人力资源。而高等教育的目的就是为社会培养创新型的应用人才，在此背景下，高职院校成为培养和造就高素质创新应用人才的摇篮。旅游行业所面对的顾客来自世界各地，对于人才的英语能力要求较高，这也对高职院校旅游英语专业教学提出了更高的要求，除了要让学生掌握扎实的旅游英语理论知识外，还要强调实践教学，提升学生的应用水平。但是，就目前高职旅游英语专业实践教学来说，其在应用型人才培养中还存在着课程体系缺乏实践内容、教学方式单一化严重、教师实践经验不足等问题急需解决。本文立足于高职旅游英语专业实践教学，分析了当前的教学现状，并针对性提出了相应的实践教学优化策略，希望能够提供一定借鉴。
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黄 雪萍
随着互联网不断地深入到人们的实际生活中，大学生获取信息的方式也被快速地改变了。这就使得高校的教学活动需要进行有效调整，充分的利用信息化手段开展教学活动，以适应当下时代发生的变化。在课程思政的背景下，思想政治课堂尤其需要提升教学质量，发挥自身的思政引导作用。因此，思政教师需要对信息化教学手段进行深入的研究，借此提升思政课堂的教学质量。本文就信息化时代背景下高校思政课教学模式的变革进行了简要研究，旨在促进高校思政教学对信息及时的应用，提升思政教学现实意义。
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李 红光, 刘 宇清
本文通过对建筑学教育历史和现实的回顾，指出传统教育体系在学生的建筑空间、造型的立体观念形成方面存在短板，也探讨了其产生根源。作者建议引入“体验式教学”手段并使之系统化：以真实或虚拟体验建筑的方式，在立体、具体、完整的建筑内外环境中认识建筑本体、组成及其设计手法。“体验式教学”分为真实建筑及其环境体验和 VR 虚拟对象体验两大类。
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罗 小丰
随着职业教育改革，机械制图与计算机绘图课程教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学机械制图与计算机绘图课程知识的理解和应用水平，提升教学效果。鉴于此，文本将针对技工院校机械制图与计算机绘图课程教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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母 栒菲
伴随着经济和科技的迅速发展，建筑工程管理工作也在不断改革，建筑工程管理专业人才的培养质量要求日渐提高，高职院校肩负着培养技术型人才的重任，迫切地需要构建起一个以职业能力为中心的教学模式，高职建筑工程管理专业教学应该结合现代化建筑管理工作的特点，应用信息化教学手段，培养学生建筑工程管理职业素养。文章详细地探讨了几种常见的高效教学模式，希望能够有效提升高职院校建筑工程管理专业的教学质量水平，促进高职学生专业技能和职业综合素养的全面发展。
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杨 建云
随着教育改革深入，数控专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。“1 X”证书制度作为当前时兴的一种育人模式，能够有效促进学生实现理实结合，强化其职业素养和实践能力。鉴于此，本文将针对“1 X”证书制度下的数控专业教学改革进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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张 蓓
近年来，信息技术不断进步和发展，也广泛应用在各行各业工作实践中。人们的思想观念发生了巨大转折，个性化、定制化需求明显上升。那么，作为师生汲取营养的重要场所，高校图书馆当如何生存和发展呢？本文将结合高校图书馆管理模式存在的问题、以人为本与高校图书馆管理创新关系、以人为本理念下高校图书馆管理创新策略进一步论述，希望能够为一线教育管理者提供更多借鉴与参考。
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周 华敏
伴随着新课程改革的不断推进，核心素养逐渐成为教师们关注的重点内容。在高中语文课程教学中，教师想要发展学生的核心素养，就必须转变教与学的行为，创新教学方法，实现学生们学科知识、技能、素养等全方面进步。本文就核心素养的内涵进行深入的分析，并分析高中语文课程教学改革中存在的问题以及成因，最后则是有针对性的提升相应的教学手段，来深化学生的学习。
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吴 云兰
随着动漫产业的递增式发展，国家和企业对动漫人才的需求量也逐年递增。技工学校为了适应社会需求，实现学生综合实力的显著提高，有针对性地为企业培养出专业对口、动手能力强的动漫人才，采取了校企合作的模式。而采用校企合作、校企双制班的模式，订单式的培养能够保证培养出来的人才更符合动漫企业需求，提高人才培养的质量。本文通过详细阐述技工学校动漫专业实行校企合作的重要意义，从实验设施建设，课程内容建设，人才培养方案制定以及实习安排四个方面对促进动漫专业教学改革提出了针对性建议，以供参考。
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关 云珠,
近年来，我国对于学前教育事业投入了越来越多的关注，高职院校作为社会应用人才的重点培育场所，在迎来新的发展机遇的同时，也面临着更高的挑战。当前，社会对于幼师的综合能力要求越来越高，基于此背景下，高职学前教育专业的教学改革工作已经迫在眉睫。声乐教学作为高职学前教育专业的必修专业课程，对于学生音乐能力的发展具有重要作用，有利于培养符合新时代学前教育改革发展的高质量幼师。对此，高职院校学前教育专业应该积极推进声乐教学改革，促进学生的综合能力发展。本文针对当前高职学前教育专业声乐教学中存在的问题展开了深入分析，并提出了相应的改革优化对策，希望能够提供一定借鉴。
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黄 坚梅
随着时代的发展，我国已经步入经济社会高速发展的阶段，目前正是国家急需大量专业人才的关键期，技工院校招生规模不断扩大，学生总人数逐年递增，传统的学生教育管理工作已经不能完全满足技工院校的发展需求。因此，为了能够进一步促进技工院校的发展，提高学生的综合素质，技工院校需要对学生教育管理工作做出创新和改进，深化教育改革，使技工院校的发展满足新时代背景下国家的需求。本文首先对技工院校学生现状进行分析，其次对新时代技工院校学生教育管理工作的创新研究。
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余 星, 郑 承利, 黄 苒
在数字经济和互联网金融等“新金融”时代背景下，经济社会对金融专业研究生的需求发生了很大的变化。针对目前金融专业研究生培养中普遍存在的若干问题，本文以人才需求为导向，提出金融专业研究生人才培养模式改革新思路，增强金融专业研究生理论知识和实践方面的核心竞争力，切实提升人才培养质量。
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苟 条芳
新时期，提高教育教学效率是一线教育者共同追求的目标，诸多语文教师在这一方面付诸努力与实践，借助新的教育理念、新的教学方法拓展语文课堂，以期提高小学生语文学习积极性为基础，构建出高效、高质量的语文课堂。基于此，本文结合小学语文教学存在问题、小学语文教学中调动学生积极性的策略方法进一步论述，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考，以期推动语文教育教学发展和进步。
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李 玮
素质教育盛行的新时代，对小学美术课堂教学模式和方法提出了更高的要求。传统的教学模式更注重对学生基本绘画技能的传授，而限制了学生创造性思维的发展，不利于学生的综合发展，更影响了小学生核心素养的培养。而创造性思维恰好是创造力的核心，是新时代推进素质教育目标实现的驱动力。因此，基于培养学生创新思维的重要性和必要性，在小学美术课堂的教学中，教师需要始终坚持以学生为主体，激发学生学习美术知识的主动性和积极性，寻找恰当的切入点培养学生的创新思维，引导学生发挥想象力和创造力，进一步推动学生的全面发展。
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邵 慧
随着科学技术的不断发展，社会信息化技术也在不断加深，物联网技术也被广泛地应用各行各业当中，在提升生产效率的同时，人们的生活质量也得到了显著改善。随着人工智能时代的到来，应用信息化的教学手段，培育更多物联网技术专业人才，是目前高职院校急需解决的问题，本文将对此展开具体分析。
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史 甫现
人工智能时代，职业教育展现出新的精神面貌，广大教师求稳、求新，也抓住了新的机遇，以期为职业教育贡献更多力量。但实际上，仍然有一部分教师面临转型困难，依然在传统教学模式、陈旧教学观念中挣扎。教师本应是学生的指路明灯，是人工智能专业的协同者，不应该为过去的教学方法所累，更不应该为短时期的利益所困。本文针对人工智能时代的职业冲击、高职人工智能专业人才培养升级进一步解析，希望能够为面临转型困境的一线教师提供指导和帮助。
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邢 燕
随着全球信息化程度不断加深，物联网专业技术得到了广泛应用，促使相关领域的专业人才需求量不断扩展。在这样的时代背景下，各高职院校开始增设物联网专业，为我国的发展输送相关专业的技能型人才。本文就高职物联网技术专业人才的培养做了简要研究，第一部分主要介绍了物联网的发展前景，第二部分主要分析现阶段高职物联网专业在教学上存在的一些问题，最后阐述几点人才培养的优化方案，旨在提升高职物联网技术专业的教学质量，培养符合社会发展需求的物联网技术人才。
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张 文辉
新能源汽车给人们提供了更加环保的出行工具，其在未来有着大好的发展前景，势必为人们提供更多的就业岗位，带来新的发展机会。为此，我国的技工院校肩负着培养专业技能型人才的重担。就检测与维修这一方面来讲，就需要大量具备较高技能的人才。同时，随着我国社会发展水平的不断提升，技工院校需要研究相应的教学策略，提升新能源汽车检测与维修的教学质量。为此，本文就校企合作背景下，新能源汽车检测与维修专业技能人才培养的对策进行了一定的研究，主要分析了现阶段人才培养中存在的问题，并提出几点优化策略，最后给技工院校的教育工作提出两点建议，希望对现阶段的教学活动有推动作用。
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张 桢
随着社会的不断发展，产业结构的不断完善，市场对技能型人才的需求逐渐增加，同时也对行业人才各项能力提出了更高的要求。在此背景下，技工院校要积极探索符合市场需求的人才培养路径，提出现代学徒制培育方法，寻求企业参与技工院校人才培育全过程，进而实现专业设置与产业需要有效衔接，课程内容与职业标准合理对接，教学过程与生产过程有效融合，以此解决市场人才需求问题与技工院校就业问题。基于此，本文以汽车专业为例，针对技工院校汽车人才培养过程中现代学徒制方法的应用策略进行研究。
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李 强
人力资源和社会保障部关于技工教育“十四五”规划的通知中提到要大力发展技工教育，提高高技能人才培养质量。党的十九大报告提出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。我校自从 2016 年开展了中德 AHK 电气化师专业招生，并且逐步开展了基于中德 AHK 的新型学徒制人才培养建设，本文就是对学院在建设基于新型学徒制德中德电气化师专业过程中的一些经验的总结。
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甘 文雪
随着信息化和全球化的继续发展，在今后的就业创业及生活中将越来越多的应用到英语。英语综合应用能力的提升，对中职学生来说，显得格外重要。然而中职学生英语基础薄弱，学习兴趣不足，传统的课堂授课，被动的灌输知识的方式，效果不是很好。因此，中职英语的教学需要进行改革，要从传统被动的授课模式向学生自主学习能力的培养上进行转变。本文将从自主学习的内涵及目标、自主学习的问题和提升学生自主学习的措施三个方面展开论述。
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梁 松欢
绿色化学是学习化学的出发点，从源头去除污染，原子利用率 100%，零排放等是化学在生活生产中的原则及根本要求。作为自然学科，教学过程中树立学生绿色环保意识非常重要。水是生命之源，水体受到各方面的污染，包括工业的，生活的，农业等。工业废水处理的细化教学有利于加强学生绿色环保意识，提高学生可持续发展意识。工业污水处理工程中高盐废水是一个非常头疼的问题。目前研究较多的高盐废水物化处理方法主要有：蒸发、混凝沉淀、电解法及膜分离技术。但很多时候在实际工业使用中，根据水体环境的不一样会采取合适的处理方法，或多种技术的联合应用。
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崔 华坚
高考改革，已然成为教育发展的必然趋势。议论性文本鉴赏、跨文本阅读、知识迁移、学科融合等众多难点的堆叠，对高中语文阅读教学提出了新要求。新高考背景下的高中语文阅读教学何去何从，成为高中语文教师需要重点思考的一大问题。为此，笔者反复研读人教版高中语文教材，力求找到一些实用的学生阅读能力培养方法，以供诸位语文同仁参考。
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刘 芙艳, 程 千瑞
通过调查研究发现，目前中职学校教师职业道德考核评价方面存在更新调整不及时，无法对新现象做出客观公正的考核评价，导致师德考核评价在实践中流于形式，缺乏实效性。本论文探讨如何制定科学、合理、有效的教师职业道德评价策略，提升教师队伍整体素养，确保教师职业道德建设在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在评价考核方面有依据，就需要有相对完善的教师职业道德评价策略对教师的职业道德进行评价，以此为提升学校管理的科学性提供依据，落实立德树人根本任务，促进教师以德立身、以德立学、以德施教，做崇尚师德的践行者。
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王 冰
每一个人都有自己的梦想。人生因为梦想而精彩，因实现梦想而伟大。而身处于这个时代之下的我们，则不仅仅要将梦想完全局限于自我的牢笼之中，也应该将人生梦想与国家、民族的发展融合在一起而勇做新的时代“筑梦人”。困守于自我的人，可能会被时代所抛弃。而只有将自我与国家、社会融为一体，培养自我社会责任感和民族责任感，才能够成为一个对于社会、对民族、对国家有用的人。在新的时代背景下，让我们一同携手奋进，砥砺前行。
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薛 梅, 李 新苗, 申 源源
《关于进一步加强和改进大学生思想政治意见》中指出，当今教育背景下，高校教师应重新审视课程思政教育的重要性，明确其与专业教学的契合点，从内容、形式给予延伸拓展，深挖思政元素，创新教育资源，提高教学工作针对性与指向性的同时，推动我国思政教育事业的蓬勃发展。基于此，本文立足《管理学基础》课程思政建设，以《苏轼传》为媒介，探寻二者的契合点，提出具体策略，提升课堂温度，深化思政情感的同时，促进学生德育品行的全面发展。
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刁 琦, 杨 云, 张 亚涛, 任 佩红
当今严峻的就业形势，对高职教育的质量和成效提出了更高的要求和挑战。传统教学模式过于单一、重理论轻实践、培养体系不健全等问题依旧存在。为提高院校整体教学水平，实现从传统教学模式向现代化教学模式转变：以问题导向优化教育质量，教学资源共享精准教学，从而推进高职教育高质量、高效率、高成效发展。
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范 楠楠
在高中班级管理中，维护学生心理健康发展是教师的重要工作内容之一。班主任作为为班级直接管理者，要在日常工作中恰当的融入心理健康教育，通过一定的方法引领学生心理健康发展，促使其以更为积极地态度和状态投入到紧张的高中学习中。基于此，本文结合笔者工作实践，就心理健康教育在高中班主任班级管理工作中的渗透路径进行如下讨论，以供参考。
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林 艳
近年来，我国教育事业不断突破瓶颈，在一次次改革中取得了瞩目的成就。在此背景下，各阶段学校和教师逐渐开始重视德育工作有效性，并尝试解决现阶段存在的问题，以期构建出科学、高效的德育体系，为促进中学生全面进步和成长做好准备。但就现阶段初中德育教育情况来看，依然存在诸多问题急需解决，教育目标缺乏针对性、教育方法缺乏科学性、德育队伍稍显滞后性等问题显著，需要学校和教师付诸更多努力和新的尝试。本文结合德育工作在初中阶段的重要作用、初中德育工作中遇到的问题、初中德育工作中解决问题的对策进一步解析，希望能够为更多德育工作者提供借鉴与参考。
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杨 莉洁
红色文化是中国共产党在带领我国人们进行反帝国主义，反封建的斗争中用生命和鲜血争取胜利的过程中所形成的伟大的文化。幼儿园的教育活动，势必要将红色文化渗透到各个活动，贯穿始终，为孩子播撒爱国的种子，帮幼儿成长。
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郭 玲玲, 董 娅琳
非物质文化遗产是我国传统文化之瑰宝，是几千年来中华民族广大劳动人民的智慧结晶，涵盖着丰富的传统精神文化及技巧技艺。当前数字媒体技术的发展为非遗文化的传播提供了新的路径，有效促进了非遗传承人口述史的记录和传播，让更多的人了解到了我国的非遗文化。南昌瓷板画作为我国国家级的非遗项目之一，如今正面临着后继无人的危机，强化南昌瓷板画传承人口述史的传播迫在眉睫，国家必须要抓住数字媒体技术这一优势，通过建立南昌瓷板画非遗资源数据库、多平台联动传播、数字化产业传播等形式，不断推进南昌瓷板画口述史传播，促进南昌瓷板画的传承。本文立足于当前的数字媒体技术背景，针对南昌瓷板画展开阐述，分析了开展南昌瓷板画传承人口述史研究的意义，并针对其传承人口述史的传播路径展开了探究，希望能够提供一定的借鉴作用。
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杨 雪峰, 侯 天宝
本文基于“课程思想政治”的概念，分析了师生层面对高中英语教育、思想政治教育一体化的启示和意义，探讨了如何将政治教育融入高中英语。有效的教学策略可为英语教育与思想政治教育的融合提供相应的参考。
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穆妮 热·
随着网络科学技术的快速发展，新媒体的出现为大学生获取知识和信息带来了便利，但其中也夹杂着各种不良信息，这就严重影响到学生政治思想方面的正向发展。在此背景下，如何运用新媒体技术来提高他们思想政治教育，已是高校亟需思考解决的问题了。基于此，本文对新媒体环境下高校少数民族大学生思想政治教育路径进行详细的研究，以望给广大教师提供一些参考。
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许 娜
在开展群文阅读的教学过程中，教师可以单元整合为视角进行相应的阅读教学，让学生真正从单元的角度进行相应阅读知识的梳理和运用，提升学生的综合阅读水平，促进他们语文素养的增强。在本文的论述过程中，笔者结合现阶段阅读教学中的问题，探究单元整合视角下的小学语文群文阅读教学新策略，最终实现语文单元整合群文阅读教学的意义，促进小学语文水平的提升。
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李 泳璋
随着我国当前大数据技术的不断发展，我国已经迎来了大数据时代，在大数据时代下，各行各业呈现出新的发展模式，在当前职业院校专业教学课堂中，为了帮助学生专业水平和综合素质的提高，教师需要加强学生对专业教育创新的重视程度，利用新型的科学技术展现出不一样的教育模式和教育生态，根据学校当前特色化的办学理念和办学要求，着重的突出信息化背景下专业教育多样性的特征，推动学生专业水平的提高。
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王 及科
随着教育改革的持续深入，平安校园建设成为众多高职院校研究目标。相对来讲，国内关于平安校园研究起源较晚，且在相关的研究中并未充分融合立德树人理念，研究内容、框架相对浅显。因此，本文就立德树人视域下高职院校平安校园建设必要性入手，围绕建设策略进行探究，并提出相关看法，希望为研究提供参考。
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徐 勇
高中数学有着很强的抽象性和系统性，而数学学科从诞生就注定要解决现实应用问题，特别是在核心素养的背景下，数学核心素养的主要理念就是倡导学生将数学理论知识与实际问题进行有效结合。由此看来，切实打造高效课堂，让学生真正从生活中学习数学，理解数学，体验数学，让数学课堂真正成为培养学生数学核心素养和关键能力的主要阵地，是高中数学教学改革的必然趋势，也是促进学生综合发展的有效途径。本文首先详细阐述了核心素养背景下高中数学生活化教学存在的问题，然后提出了一系列的实施建议，希望能从根本上推动高中数学的教学质量取得实质性的突破。
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犹 洪伍
因材施教是我国历史上一直就有的，经过我的教学实践与年龄增长见识增长，感知到因材施教的材应该是广义的，它包含我们的环境，受教育的人的天生因素，教育者们的能力与知识的实践程度，环境与教育者称之为天时、地利与人和。本文主要研究环境、受教育者天生因素与教育者们者三个因素，这具有时代意义，主要是我们这个时代的教育问题。
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赵 德旭
伴随新课改进程的不断推进与深化，各个阶段院校教师都应积极投身到创新教学方式、优化课程设置以及完善评价机制的工作探究中，而高职院校的口腔医学技术专业教师也不例外。其中“校企合作”这一育人模式得到广大教学者的认可与青睐，为进一步优化教学成效，口腔医学技术专业教师应探寻这一育人模式的构建契机与实施路径，即除去教授学生基础知识和实践技能之外，还应着重提升他们的职业素养，激发他们的工作潜能，培育他们的专业素养。鉴于此，口腔医学技术专业教师应转变教学思维、突破教学困境，立足于校企合作视域下探寻高职口腔医学技术专业教学改革路径，从而能个从根源上改善实践技能偏低的现状。本文以笔者教学经验为切入点，简要分析校企合作背景下口腔医学技术专业教学的改革优势，并提出具体的改革路径，以期对高职口腔医学技术专业教学者有所裨益。
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马 丽华
教学标准是关系到学生培养方向以及培养目标的重要内容之一，在高职保险实务专业人才培养中，应以职业能力为导向，在充分调研的基础上，研究制定专业教学标准，以利于提高人才培养质量，推动保险职业教育科学化和规范化的发展。
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王 丽坤
当前中职学生数学应用意识与能力比较薄弱，培养中职学生数学应用意识与能力的非常必要，本文探讨培养中职学生数学应用意识与能力的策略，目的提高中职数学教学效果，为培养高素质的技能型人才做出应有的贡献 .
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何 书兰
进入信息化时代，学生的心理健康问题日渐突出，这一问题也受到了广泛的关注和议论。基于此，中职学校、专业教师应当做出调整和改变，在文化课教学中融入心理健康教育，并开设相关的专业课程、专业辅导。当然，学校还可以启动家校合作教育模式，联动家长实施全方位、多角度的心理健康教育，进而提升中职生心理健康水平。本文将结合中职学生心理问题成因、家校合作中心理健康教育的主要内容、家校合作中开展心理健康教育的具体措施进一步论述，希望能够为中职教育者提供更多借鉴与参考。
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代 亚梅
民间游戏独具地方特色，其本土化和乡土化的特点给一代又一代人留下了珍贵的童年印记。但很多老一辈百玩不厌的乡土游戏却被越来越多的年轻人忘却。为更好地传承与民间游戏这种本土文化资源，本研究运用访谈法，从玩法、规则、材料、场地等方面对60--90 年代的人进行调查并进行开发，以期在职业院校的课堂上将其作为一种课程资源被传承。
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张 艳君
处于新时代背景下，给技工院校教师提出了新的要求标准，教师除去完成基本的知识点、技能点教授之外，还应在工匠精神的引领下积极落实课程思政工作，其中需要教师秉承“以生为本、立德树人”的育人理念。为切实优化课程思政教学成效，培育极具工匠精神的技术型人才，技工院校教师需投身到课程设置优化、教学方式革新等工作中，探寻具体的教学改革策略。
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陈 小青
中华文化历久弥新，渊源流程，是我国十分宝贵的一笔财富。将中华文化融入教育之中能够达到弘扬传统文化，加强学生思想建设的目的。其中传统节日文化便属于传统文化的一种。传统节日文化教育需要从小学生抓起，将其融入小学语文教育具有一定的现实意义。不过当前，小学语文的传统节日文化教育存在着很多的问题，如传统节日文化活动体系的不完善，节日活动的开展不符合小学生的年龄特征，甚至部分传统节日文化教育的开展还会脱离现实生活。为了解决这种问题，本文将根据笔者十多年的教学经验，深挖在小学语文开展传统节日文化教育的价值，并且分析一下小学语文开展传统节日活动的一些问题，然后有针对性地提出一些解决方法，以此来加强传统节日文化在小学语文中的传播，促进小学语文教学体系改革。
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平 振杰
只有明确职业院校培养人才的目标，构建起高效的课程体系，加强中药学专业课程标准的衔接，做好教育创新，才能使技能型人才短缺的问题得到解决。本文在分析当前中药教学形势基础上，结合目前中职教育的发展趋势，探索和建立以学生为中心的中药学课程教学模式，形成一个从多方面，多阶段培养学生思考能力、实用能力和创新能力的教学系统，为中药学发展提供高质量的人才。
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陈 秀丽, 王 菲菲, 李 晓红, 邱 爽
2020 年 12 月 31 日，教育部职业技术教育中心研究所发布《关于授权发布参与 1 X 证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》，食品合规管理职业技能等级证书纳入其中。《食品法规与标准》教学应从教师、教材、教法“三教”改革入手，推进书证融通，这对全面深化教育教学改革、培养创新高素质复合型人才将起到十分积极的作用。
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李 明钊
在新高考新教材新课程的背景之下，高中历史学科作为学生思想政治教育的完美切入点，必然要以培养更适合社会主义现代化需求的人才为教学最终目标，优化教学模式，丰富教学内容，以最新的理念和方法开展历史学科的教学工作，而历史作业的布置一方面是为了检验学生的学习成果，做好课堂教学的必然延伸和补充，另一方面则随着全面推进素质教育工作的进行，作业的布置由简单、重复且封闭逐渐向开放、发展且个性的方向发展，为学生提供了良好的自主探究、大胆创新以及发展个性的平台，而高中历史作业的设计应该遵循以学生为本，分层次，多样化，学以致用的作业观，以推动教学目标的快速实现。
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李 英杰
微课是指以微型教学视频为主要载体，结合课程知识点或教学环节设计的新型网络视频教学课程，此教学手段支持多种学习方法，具备短小精悍的特点，能够为学生创设更加宽广、便捷的学习途径与学习资源。高职金融是高职院校的重要课程，此课程的主要教学目标是为社会培养出高素质、从事金融行业一线岗位的应用型人才，教学内容主要以学生职业技能为主。传统教学模式主要以教师教学为主，缺少对学生主体地位的体现，对学生个人提升造成阻碍。因此在实际教学中，高职金融课程要注重对教学模式的改革，将微课教学引进教学活动中，结合微课设置课程开展方式，以此提升教学效率，拓展学生学术视野。
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龙 敏
当前，职业教育发展迎来了发展新契机，相关学校、教师都应当积极实践、创新改革，结合新的教育理念、教学方法构建高效课堂、教学模式，以期为专业课程教学注入活力。差异化教学的关键在于分层，也就是说要结合学生的基础水平实施层次化教学、层次化管理。高职 Linux 基础课程内容学习难度大，需要较强的理解能力、思维能力才可能完全掌握对应的知识内容。因此，高职 Linux 课程教学中有必要结合差异化教学方式，为学生提供更具针对性、个性化的服务。
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牛 彦成
随着云计算与大数据技术的快速发展，在“新工科”的持续推进和建设中，数据挖掘已经成为计算机科学类专业中一门核心课程，是引导学生走向大数据研究与人工智能研发道路的前期课程。但由于数据挖掘课程本身具有较高的难度与学科跨越性，在实际教学过程中存在较多的问题与不足，对此本文提出应用 OBE 教学模式进行改革，以此提高数据挖掘课程的教学质量。
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陶 轶洋, 李 爽
《钢筋混凝土结构平法识图》课程是高校土木工程专业的核心课程之一，该课程主要培养的是造价员，这就需要学生能够读懂结构施工图，掌握基本的识读技巧。平法施工图贯穿于土建工程的全过程，无论是准备环节，或是竣工验收环节，都要相关人员具备扎实的识读技能。翻转课堂是信息化技术发展下形成的一种教学模式，该模式颠覆了传统课堂，使师生角色互换，对于提高课堂教学效果有着积极的促进作用。本文将对《钢筋混凝土结构平法识图》课程中的翻转课堂教学模式应用进行探讨，以实现职业院校教学模式的优化。
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王 二林
三角函数是高中数学教学的一项重要内容，也为高考的重要考点。目前来看，部分同学在三角函数学习过程中还存在很多问题，如对三角函数概念不清晰、计算法则不理解、题型把握不准等，给学生的学习带来很大影响。基于此，本文以三角函数为切入点，探讨三角函数最值的解法，以期帮助学生突破三角函数解题大关，促进学生综合学习能力提升。
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王 静, 周 子健, 王 丹丹
随着职业教育改革的深入推进，高职物联网专业课程体系急需完善和优化，高职院校应当强化专业师资力量，平衡好理论教学实践教学的关系，打造物联网专业成为全面型、综合型人才培养渠道，以期为社会岗位输送源源不断的人才。本文以新工科为背景，探讨了高职物联网专业课程体系的建设问题，也针对性提出了几点优化策略，希望能够为一线教育者、管理者提供更多借鉴与参考。
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徐 戈
随着 5G 通信建设帷幕的拉开，教育信息化已经在各个教育阶段掀起了教学改革狂潮，不仅为学校教育、课程教学注入了活力，还加快了现代化教育进程，满足了教师教学创新、学生学习的需求。在信息化背景，通过运用互联网，教师可以灵活“抓取”教学素材，探索线上线下相融的教学模式，促进幼专绘画课程教学改革，提高学生审美鉴赏水平，提升其职业素养。本文阐述了幼专绘画教学形式和内容的发展现状，提出基于网络平台的绘画教学实践思路，从审美视角提出绘画课程网络信息化教学策略。
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杨 艳杰
对口升学是中职生踏入更高学府的重要方式。由于中职生数学基础水平存在较大差异，若教师仍按照传统教学方式开展教学，不仅很难满足学生需求，还可能引起学生的厌学情绪。而线上课程更加符合教育现代化趋势，能够支持学生在课外学习和复习，激发学生内在学习动力，教师可以围绕中职数学课程教学需要、学生学情，开发多元化的线上课程资源，增强学生自主学习体验和复习收获感。本文分析线上课程资源开发的价值，阐述对口升学辅助教材资源开发的思路，提出具体开发和建设建议。
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赵 德良
高职院校主要是培养技能应用型人才，单纯地进行理论知识讲解并不能达到教学的效果和目的，因此，在院校建立既适应学校实际情况，又实用的虚拟仿真实训中心（基地）尤为重要。本文对高职院校建立虚拟仿真实训中心的重要性、现阶段面临的问题和挑战、建设思路以及建设措施进行了简要的阐述。
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杨 思源, 刘 雪芹
案例教学是通过真实的案例或者生活中所见到的实物，联系教学内容，让学生能够从所列举的案例出发，举一反三，从而更加深入地学习这门课程的一种教学方法。案例教学方法适合专业学位研究生，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的科研能力。人工智能技术在新能源材料与器件应用案例，可以让电子信息专业研究生充分了解人工智能技术，为学生提供一种解决问题的新思路；结合案例，分析新能源器件在实际应用中尚存在的问题，并使用人工智能技术去解决一些问题。
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雷 娟
在当前课程改革持续深入的背景下，课程思政融入课程、专业教学成为众多高职教师研究内容。对高职护理专业教学来讲，教师在教学过程中融合课程思政，利于丰富课程教学内容，使学生在知识学习过程中不断提升自身能力、职业素养，促使学生多元化发展。本文就课程思政视域下高职老年护理课程教学改革进行探究，并提出相关看法，希望为教学改革提供参考。
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兀 光波, 魏 亮, 肖 盼, 韩 旭萍
课程思政是落实立德树人根本任务，发挥专业课程在构建“三全”育人体系方面的促进作用，促使价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，实现通识课程、专业课程及各教学活动与教书育人同向同行，构建所有课程协同育人的“大思政”格局的重要途径。本文分析了高职院校课程思政存在的问题，结合高职院校《汽车底盘构造与原理》课程的特点，阐述了思政元素融入课程的总体思路，探讨了开展课程思政的路径和方法，对于增加《汽车底盘构造与原理》课程知识性、人文性，提升课程育功能提供了参考和借鉴。
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刘 雪芹
案例教学法作为一种以学生为中心的教学模式，能够较好调动学生积极性，受到了极大关注，广泛地应用到课程教学中。本文探讨了采用案例教学模式，应用于专业学位研究生（电子信息）课程教学，实现了较好教学效果。
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严 景雄
中职学校机械专业要从传统的车铣刨钳磨，走向智能化。中职学校开展的教学课程，要适应社会工作岗位对中职生的要求。本文就中职学校机械专业开展机器人课程的教学进行探讨，探讨机器人课程与传统数控课程的结合。
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张 松仪
本文以《日语演讲》课程中写作手法之一“起承转结”的课堂为例，结合“灾难无情、人有情、大爱无疆见真情”主题，从教学目标、案例意义、思政教学内容、具体的实施过程和考核几个方面，来探讨课程思政在日语专业专业课教学中应用的可能性，旨在为高校日语专业教学提供丰富的教学素材。
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钟 学娥, 孙 娟, 谭 亚红
在智慧教室环境下，充分激发学生学习的主动性和积极性，改变传统单一的课堂式教学，实行线上与线下相结合的混合式教学模式，是思想政治理论课改革的必然趋势。智慧教室环境下思政课混合式教学基于“OBE 理念”，从“以生为本，目标 导向教学”出发，结合学生学习能力和认知能力，明确教学目标和学习目标，围绕学生学习效果的达成度构建教学模式，分为课前课中课后三个部分。课前老师线上发布任务，学生通过线上平台提前预习；课中教师理论讲授与学生参与互动，完成相关知识的学习；课后在线上平台对当堂知识进行测试，及时巩固消化知识，了解学生知识掌握情况，并进行针对性指导。智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能、有助于提高思政课的实效性，增强学生的获得感。
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刘 娟
随着 IT 技术的发展、智能手机普及率的提升和 5G 技术利用率的提高，全球电子商务市场发展迅速。韩国的电子商务也不例外。2018 年以来，韩国电子商务呈现稳定发展态势。通过研究发现，近年来韩国电子商务的主要出口模式是 B2C。电商发展的主要表现是韩国电子商务出口快速增长，2019 年以来电子商务出口量已超过进口量。本文主要研究韩国电子商务的现状及主要对策。
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郑 定超
JavaWeb 程序设计课程是计算机类专业核心课程，针对该课程枯燥难学、教学考核方式单一、缺少课程思政等现状，进行课程改革探索与实践。通过重新梳理课程设计，挖掘计算机相关思政元素，项目化设计教学内容、融入企业项目、开展 1 X 证书试点，提高课程学习的有用性，改革课程考核方式，增加考核的有效性。通过课程的改革与探索，学生的学习积极性、编程能力都有所提高。
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李 晶晶
侗族刺绣是一种用特质剪刀剪出图案图形后，再运用针将不同色彩丝线或棉线将剪纸图案覆盖，从而构成各种丰富图案纹样的侗族特色技艺，其体现着本族人民不凡的造物智慧以及民俗文化。不过随着科学技术的不断发展以及外来文化思潮的涌入，侗族刺绣纹样面临着传承危机，如何顺应数字时代背景，着手发展侗族刺绣纹样，成为有关部门重点研究内容。本文就数字化背景下广西三江侗族刺绣纹样的保护进行探究，并对此提出相关看法，希望为保护侗族刺绣纹样提供参考。
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李 璇钰, 孙 嘉茵, 陈 泳琪, 武 旭, 王 娟
近年来中国文化综艺节目的传播和发展迅速，本文以《典籍里的中国》为研究对象，对其节目形态的创新表现进行深入分析，并分析总结其可优化之处，以期对我国文化类综艺节目的发展有所启示，助力中华优秀传统文化焕发新生。
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杜 向斌
深化供给侧结构性，坚持问题导向、目标导向，深化我国各领域改革，促进我国经济社会发展取得较好的成绩，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。
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甘 嘉君
随着科技的不断进步，技术进步和媒介转型的脚步加快，融媒介环境助推了影音作品创作和传播的繁盛局面，基于移动终端摄制、呈现的部分类型影音作品——“微影视”，以其丰富的内容、灵动的传播、简易的制作迅速成为新兴影音样态的宠儿，它深入人们生活的方方面面，已成为重要的信息传播和内容表达媒介。微影视的火热源于媒介特性赋予其的亲和力，然而创作的自发性、表现的随意性、内容的消遣性也让其难担主流话语表达之任。因此，如传统影视般系统地梳理微影视的表达特征与创作观念大有裨益。
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胡 吉阳
伴随语言学理论的深入发展，诸多学者越来越重视认知语言学理论和应用研究。由此，在认知语言学理论发展的同时，将其融入二语习得，成为语言学发展的重要方向之一。通过初步研究发现，立足认知语言学理论，分析第二外语习得，能够促进外语教学效率得到提高，发挥认知语言学理论的价值。本文对认知语言学、二语习得的理论进行分析，阐述了认知语言学理论在二语习得中的创新应用范式、实证研究。
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康 宇光
汪立三是我国当代的作曲家，他创作的《他山集》是中国钢琴史上第一部具有标题的复调作品，这部作品以西方的音乐格律展现了中国的文化，体现了“他山之石，可以攻玉”的一句古话，本文以其中的第四首《民间玩具》前半部分的前奏曲，展开其音乐特征的分析与探究。
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雷 茜
普通高中化学课程标准（2017 版）指出：“化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础自然科学，其特征是从微观层面认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质”。为了引导学生从微观角度理解化学知识、认识世界，高中化学教师要将微粒观渗透于日常教学，引导学生从分子、原子的视角，对物质和化学反应进行理解。基于此，笔者结合教学实践对如何在高中化学教学中培养学生的微粒观这个问题进行探析。
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李 佳, 姜 峰
非遗民族文化与民族文化不同，土家族是汉藏语系藏缅支语系，口传心授的传统非遗传承方式，正在消磨最正宗的非物质文化，面临传承危机。同时，传统的公共艺术展示方式，在自媒体和线上经济高速发展的今天，不予匹配。我们需要做的是：梳理鄂西土家族非物质文化，把口头和书面的非物质文化遗产，从传统展示中请出来，用公共艺术的展示方式，形成成熟的创意产业链，上升到地域文化认同。目标是以土家族非遗文化研究入手，对城市公共艺术的创意提供文化思路，衍生出一套理论体系，让公共艺术得到理论基石。拓宽公共艺术创业产业的文脉思维和展示方式。
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农 玲贞, 潘 鹏, 石 就件
信息化时代的到来给各行各业带来了根本性的改变，而高校作为时代发展的重要组成部分，也要积极跟上时代的步伐，将信息化、数字化灵活应用到高校管理和办学的点点滴滴中。高校人事信息管理是对高校师资队伍从建设、延续到发展很好的历史见证，科学高效的管理人事档案将很好的提高高校整体的办学效益和办学质量，为有需要的人提供便利且准确的档案信息。因此，为了适应新时代的发展要求，高校的人事信息管理必须要以信息化技术为基础，开发相应的信息化管理系统，为负责这项工作的人员提供最大的便利，提高信息管理的有效性。本文通过详细阐述高校人事档案信息化管理的重要现实意义，并根据现在管理中存在的问题提出一系列的改进措施，希望能给各大高校的人事信息管理与国际化接轨提出新思路和新想法。
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杨 林
庖丁解牛是高中语文课程中一篇比较经典的文章，其文章内容主要阐述了庖丁解牛的三个阶段，从开始的“全牛”到“未见全牛”，再到后来的“神遇而不以目视”，三次转变说明庖丁解牛的技艺不断提升，一直到最后神乎其神的境界。文惠君在了解到庖丁的事情之后，也有所感悟，从庖丁的技内之道向着技外之道开始过渡。但是无论是哪种，我们都可以将其概括成一句话，即“道也，近乎技”，从对技艺的追求向着对“道”的一种追求。本文就以《庖丁解牛》这篇经典的文章为例，以原文为依据来分析一下文章中技与道的关系，并对其进行延伸，来畅谈一下文章之外的技与道。
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张 茹
由克里斯·安德森 2008 年正式提出的免费经济学理论进入了我们的视野，为企业在新的市场环境下经营活动的展开奠定了理论基础。免费经济学理论建立于互联网应用的基础之上，互联网使摩尔定律如虎添翼，不仅是技术复杂难度与成本成反比，还可以加上低到可以被忽略的边际成本。免费经济模式作为一种全新的经营模式，给传统的经营模式带来了巨大的冲击，越来越多的企业借助互联网的免费风潮，加入了“免费”的行列。因此，笔者就免费经济学理论在企业经营中应用展开探讨。
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周 红玉, 孟 武
科学技术是第一生产力，也是推动人类文明进步的重要力量。中华民族的伟大复兴取决于全民科学素质的提高，提高全民素质必须高度重视全民科普，需要大力宣传科学知识，普及科学理念，推动科技创新。结合实践不断探索创新科普模式，在学校、农村、基层加快科普传播的速度，调动全民参与科普的热情和积极性，从而构建科普工作的大格局，将创新科普作为建设创新型国家的中坚力量。
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胡 媛
本文结合《普通高中课程标准实验教科书·英语》（人教版）的教学，以教材为凭借和依据，以课堂为基地，充分利用英语课程的人文性，结合职业生涯规划理念，在英语教学中渗透生涯规划理念，组织学生做好生涯规划，确定自己的生涯目标，树立“学习是为了实现自己的生涯目标”的理念。
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林 小宜
当今企业所面临的环境日益复杂，战略成为公司运行和发展的导向因素，战略导向将改变企业的管理形式，使企业更重视科学的发展观。企业战略是谋划，是预先的计划和突发应变的结合，决定企业业务活动的框架并对生产经营活动提供指引。企业战略管理是在分析企业内外部环境的基础上，选择和制定达到企业目标的有效战略，并将战略付诸实施、控制、评价的动态管理过程。营运资金是指企业生产经营活动产生的资金来源和运用，在现金流量表中反映为企业经营活动产生的现金流量净额。资产负债表和利润表反映的是企业某一时点某一期间的资产状态和经营成果，是企业过去的资产经营情况，经营性现金流量反映的是企业经营活动产生的货币资金流入流出状况，和企业的经营活动同步变化，更能及时动态反企业的经营效率。营运资金管理促使企业资金流良性循环并且具有增值效应，它既包含在企业战略管理中，又对企业的战略管理起着评价、促使调整的作用。本文以生产企业的资产经营管理为主要分析对象，从经营活动是企业战略实施的基本活动；资本运营服务企业生产经营的发展；确立企业的竞争优势实现可持续发展三个方面来论述营运资金管理对企业战略管理产生的实际影响。
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刘 文钿
随着国家科学技术不断发展，我国正不断迈向拥有自主创新技术、能力的创新型强国。在这其中离不开各高校和科研机构培育。因此国家也越来越重视和扶持高校实验室发展。因为实验室是作为高校培养学生实践力、思维力、创新力和教师科研的重要场所。同时也是对于高校综合素质体现和人才培养硬件支持。但几年来不断发生高校实验室事故事件，也在一定程度上反映高校实验室安全管理的不足。本文从高校实验室安全事故入手，分析原因，并提出建议与对策。望能给高校实验室安全管理提供帮助。
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陈 莉英
“产教融合、校企合作”是发展我国职业教育的重要途径，要真正做到校企合作的长远发展，必需实现学校和企业互惠互利、合作共赢的模式。我校校企共建实训基地为湖南省某制罐企业，通过下企业实践锻炼教师的教学能力，同时企业内部也推行“诊改”模式，提高了企业生产管理能力，实现了校企合作共赢。
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李 海玲
随着市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高。加强中职学生就业指导中的职业教育，是适应目前我国毕业生自主择业背景的需要，是培养既具有熟练的专业技能，又具有高尚职业道德情操的高素质人才的需要。加强中职生的职业道德教育需要德育老师乃至整个中职学校所有老师的关注。本文主要从职业道德的含义、作用，职业道德教育的现状，职业道德的对策来论述。
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姚 文琳, 张 玉
当前，党和国家高度重视职业教育，出台了一系列大力发展职业教育的相关政策。依据《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点方案》等文件，我院致力于从传统教育向现代职业教育转变，将学习场所从学校扩大到企业、社会机构等，实现多元化全方位教育。
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