"要有“零星”的教育培养策略 ——浅谈差异化教学的认识与实践"
摘要
挖掘学生的潜能，除了在教学方式上进行改革，评价方式也要进行改革，以多样化的评价方式、多元化的评价主体，使得教学评价更加全面。本文就如何开展差异化教学展开讨论。
关键词
多样化；差异化教学
全文:
PDF参考
[1] 赵倩 . 有效开展小组合作学习培养学生自主学习能力 [J].山西教育：教学版，2017（12）：1.
[2] 俞晓琴 . 给孩子一个展示自己的机会 -- 以一位后进生领操为例 [J]. 新课程学习，2012（6）：1
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