工匠精神引领新时代技工院校课程思政研究

摘要

处于新时代背景下，给技工院校教师提出了新的要求标准，教师除去完成基本的知识点、技能点教授之外，还应在工匠精神的引领下积极落实课程思政工作，其中需要教师秉承“以生为本、立德树人”的育人理念。为切实优化课程思政教学成效，培育极具工匠精神的技术型人才，技工院校教师需投身到课程设置优化、教学方式革新等工作中，探寻具体的教学改革策略。