基于 OBE 模式的数据挖掘课程教学探究

摘要

随着云计算与大数据技术的快速发展，在“新工科”的持续推进和建设中，数据挖掘已经成为计算机科学类专业中一门核心课程，是引导学生走向大数据研究与人工智能研发道路的前期课程。但由于数据挖掘课程本身具有较高的难度与学科跨越性，在实际教学过程中存在较多的问题与不足，对此本文提出应用 OBE 教学模式进行改革，以此提高数据挖掘课程的教学质量。