基于 SPOC 翻转课堂的《商务综合英语》混合式教学研究
摘要
本文结合信息化时代背景和商务英语的教学特点和目标，以 SPOC 翻转课堂理论为依托，重点介绍笔者所在课程组建设的在线课程《商务综合英语》应用于线下课程的教学实践，这种线上线下混合式的教学有效地解决了在商务英语课程教学中轻商务重语言技能的现象，提升了教学效果。希望能为专门用途英语教学提供一定的可行性建议。
关键词
混合式教学，翻转课堂，SPOC，《商务综合英语》
全文:
PDF参考
[1] 张金磊，王颖等 . 翻转课堂教学模式研究 [J]. 远程教育杂志，2012（04）：46-51.
[2] 胡杰辉，伍忠杰 . 基于 MOOC 的大学英语翻转课堂教学模式研究 [J]. 外语电化教学，2014（06）：40-45.
[3] 戴朝晖，陈坚林 . 基于慕课理念的大学英语翻转课堂影响因素研究 [J]. 外语电化教学，2016（06）：35-41.
[4] 康叶钦 . 在线教育的“后 MOOC 时代”—SPOC 解析 [J].清华大学教育研究，2014（01）：85-93.
(82 摘要 Views, 78 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。