基于“1+X”证书制度的数控专业教学改革研究
摘要
随着教育改革深入，数控专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。“1 X”证书制度作为当前时兴的一种育人模式，能够有效促进学生实现理实结合，强化其职业素养和实践能力。鉴于此，本文将针对“1 X”证书制度下的数控专业教学改革进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词
“1+X”证书制度；数控专业；教学改革
全文:
PDF参考
[1] 邓广 .“1+X”证书制度下数控专业人才培养方案的探索 [J].科技经济市场，2021（07）：147-148.
[2] 王胜，周明安，魏小华，刘文军，巫少龙，张玉贤 .“1+X”证书制度下数控专业实训教学体系探索 [J]. 金华职业技术学院学报，2020，20（06）：27-30.
[3] 张俊，胡敬宠 . 基于 1+X 证书制度的数控专业“二三四”课程体系构建 [J]. 职业教育（下旬刊），2020，19（08）：36-39.
(69 摘要 Views, 51 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。