新高考背景下对学生阅读能力培养的探究

摘要

高考改革，已然成为教育发展的必然趋势。议论性文本鉴赏、跨文本阅读、知识迁移、学科融合等众多难点的堆叠，对高中语文阅读教学提出了新要求。新高考背景下的高中语文阅读教学何去何从，成为高中语文教师需要重点思考的一大问题。为此，笔者反复研读人教版高中语文教材，力求找到一些实用的学生阅读能力培养方法，以供诸位语文同仁参考。