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王 玲1, 孔贝 贝1, 倪晓 梅1, 王 倩1, 薛秀 胜2
主要研究以OBE(OutcomesbasedEducation)教育理念为基础的工程制图混合式教学新体系。指出了传统工程制图课程存在的问题，介绍了OBE教育理念的优势及其在工程制图课程改革中的应用。详细阐述了新教学体系的设计，包括研究内容、目标、改革方案等，并强调以学生为中心、强化实践教学和三维引导。总结了新体系的实施效果，展示了其在提升学生创新能力和实践能力方面的积极作用。该研究为工程制图课程的教学改革提供了新的思路和方法。
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郭 瑞
在新高考改革背景下，高中语文教学面临着培养学生核心素养与提升综合能力的双重任务，这对教学评价方式的改革提出更高要求。本研究围绕教学评一体化理念在高中语文课堂教学情境创设与建设中的应用展开深入探讨。教学评一体化理念对促进学生学习动力与兴趣的激发、推动深度学习与高阶思维的培养、增强师生互动具有重要意义。通过分析当前面临的挑战，提出构建多元化评价体系、优化教学情境创设、提升教师专业素养、强化家校社合作等具体策略，为推进教学评一体化理念的有效实施提供参考。
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贺 鸣, 韩 昀芮
在新一轮科技革命和产业变革背景下，高校文科教育面临转型升级的重要机遇和挑战。本文基于新文科建设的内涵，浅析跨界融合人才的特征定位，并提出改革课程体系、创新教学模式、搭建实践平台等培养路径。研究表明，跨界融合型人才培养需要打破传统学科边界，整合多学科资源，强化产教融合，注重学生创新能力和实践能力的培养。研究能为推进新文科建设，提升高校人才培养质量提供理论参考和实践指导。
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周 晓彤
随着“一带一路”倡议和国际文化交流的不断深化，外语教育在教育体系中愈发重要。语言作为文化的载体，不仅是沟通工具，更承载着丰富的文化内涵。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，应在外语教育中加强对跨文化交际能力的培养。日语教育作为外语教育的重要组成部分，在培养语言能力的同时，需注重文化因素的融入。中日两国在历史、文化和社会习俗等方面具有显著差异，这些文化背景深刻地影响着语言的使用规则与交际习惯。本文从文化差异视角出发，探讨文化对语言教育的影响，分析日语教材内容的文化适配性、课堂教学方法的调整以及学生文化敏感性的培养策略。研究认为，通过在日语教育中引入中日文化差异对比、设计情景模拟以及案例讨论等方式，可以有效提高学习者的文化意识和跨文化交际能力。
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刘 德玉
法学专业作为高校中的热门专业，也是我国高素质法律人才的重要来源。随着我国社会发展水平的不断提高，对于高校法学教育提出了更高的要求，高校法学教育在开展教学的过程中，需关注应用型人才的培养，才能践行社会发展对于高校法学专业人才培养的要求。但由于受到多种因素的影响，部分高校法学专业在开展教育教学的过程中存在较多的问题。在今后的发展中，高校法学专业需提高对于应用型人才培养的重视程度，结合实际情况科学制定高校法学教育改革计划，提高高校法学教育教学质量。本文分析应用型人才培养的高校法学教育改革的积极作用，并提出应用型人才培养的高校法学教育改革路径，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。
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刘 红鸽
在当今社会，随着科技的迅猛发展和全球化的深入推进，各行各业对高素质技能型人才的需求日益迫切。高职教育作为培养这类人才的重要阵地，其教学质量和教学方法的革新显得尤为重要。数学作为高职教育的核心基础课程之一，不仅承载着传授数学知识、培养逻辑思维的重任，更应成为学生解决实际问题、提升创新能力的重要工具。本文旨在通过深入剖析当前高职数学教学中数学建模思想的融入现状，提出相应的实践策略，以期为提高高职数学教学质量、培养学生的实践能力和创新思维提供有益的参考和借鉴。
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魏 文珍
随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言，在中职教育中的地位日益重要。然而，当前中职英语教学往往过于侧重语言技能的培养，而忽略了学生文化素养的全面提升。中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的思想观念、道德规范和价值追求。将中华优秀传统文化融入中职英语教学，不仅有助于传承和弘扬民族文化，还能提升学生的跨文化交际能力，增强文化自信。本文探讨了在中职英语教学中融入中国传统文化的重要意义，并提出了相应的实施策略，旨在促进学生的跨文化交际能力和文化素养的提升。
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夏 新
非遗文化作为中华民族传统文化的瑰宝，是人类文明的记忆载体，其蕴含的丰富美育价值为高校美育提供了宝贵的资源与重要内容，为传承和弘扬中华优秀传统文化、培育高校学生的民族精神提供了途径和方法。本文围绕高校开展好美育教育，对非遗文化融入高等院校美育的重要价值以及存在的问题进行了分析，探索非遗文化与高校美育融合的实施路径，创新和深化高校美育教育，从而更好地培养学生的审美意识和审美能力，促进学生全面发展。
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杨 玉奇
随着数字时代的来临，数字伦理在心理健康教育中扮演的角色越来越重要。本文拟首先对数字伦理的定义和内涵进行了阐述，深入分析大学生心理健康教育中存在的数字伦理问题，并在此基础上，进一步探讨数字伦理对大学生心理健康的积极影响和实践探索，以促进大学生心理健康教育的全面发展。
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岳 玉红
在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。英语教育并不仅仅是语言知识的传授，更重要的是通过语言学习，培养学生的跨文化交际能力，尤其是对中国优秀传统文化的理解和传播。然而，在实际英语教学过程中，关于英语文化与传统文化出现断链的现象，已经在社会上引起了极高的关注。本文主要探讨了在基于核心素养之下如何结合中华优秀传统文化，构建具有“中国风”的英语课堂，提升学生的语言能力，增强他们的文化自信心与民族自豪感。
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曾 艳
在语言学研究的广阔领域中，学术语篇的话语分析一直占据着重要的地位，这是因为学术语篇不仅承载着学科知识的传播与创新，还能体现作者与读者之间的交际互动。近年来，随着语料库语言学的发展，越来越多的研究者开始利用语料库技术对学术语篇进行深入分析，并揭示学术语篇中丰富的语言现象和交际特征，所以本文将探讨将语料库技术应用于学术语篇话语分析的前景和挑战，希望能够为学术语篇研究提供一些启示。
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郑 寒
随着全球化进程的推进，中日两国在经济、文化和技术领域的交流日益频繁，日语翻译需求逐年增长。尤其是在中国，日语翻译不仅应用于商务、文学、技术领域，也渗透到教育、媒体和旅游等多个行业。中国对外文化传播和跨文化交流的需求，促使日语翻译成为跨文化交流中的重要桥梁。然而，日语和汉语在语言结构、表达方式、文化习俗等方面的差异，使得日语翻译面临诸多挑战。日语具有独特的敬语体系、词汇使用习惯以及文化内涵，这些特点往往在翻译过程中带来理解和表达上的困难。基于此，本文旨在探索日语翻译中的语言文化差异，并提出有效的解决措施，帮助翻译者在实际翻译过程中更好地处理文化差异，促进日语翻译质量的提升。
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周 健
本研究从专业认证视角出发，探讨了儿童文学课程的课堂设计和学生的心流体验之间的关系。通过对当前我国儿童文学课程教学实践中存在的问题进行分析，指出当前高校在儿童文学课程教学中存在的问题。儿童文学课是一门趣味性强、互动性强、实践性强的课程，合理的教学设计能在激发学生的兴趣，发展学生的主观能动性的同时提高学生的文学素养和阅读能力。学生的兴趣和主动性正是心流体验的呈现形式。因此，如何来进行有效的教学设计，在激发学生主观能动性的同时，能提高学生的阅读能力和文学素养，从而达到专业认证的要求是本文要探讨的关键。
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张 园园
创新创业教育是提升土木工程专业人才培养质量的重要途径。当前土木工程专业创新创业教育面临课程体系不完善、教学方法单一、实践机会不足、评价机制滞后等挑战。针对这些问题，通过引入案例教学、实施项目驱动、深化校企合作、开展模拟创业等教学方法改革，构建了系统化的创新创业教育体系。教学实践表明，改革后的教学方法对学生创新思维、团队协作、问题解决和创业意识等能力培养具有显著成效。学生在工程实践中展现出更强的创新潜力，形成了良好的团队协作意识，提升了分析问题和解决问题的综合能力，增强了创业热情和创造力。
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蔡 春风, 张 瑞英, 苑 道平
云计算环境下的数据安全与隐私保护正面临诸多挑战，通过深入分析云计算平台数据传输过程、存储机制和访问控制等方面，从技术架构层面提出一套完整的数据保护方案，并研究采用多层级加密算法对数据进行分类处理，建立动态身份认证模型来实现数据访问全程监控。同时设计基于区块链的数据共享机制，有效提升数据传输环节的可靠性，经过实验验证，该方案在保障数据完整性、机密性方面取得显著成效，成功降低数据泄露风险，大幅提高云平台数据保护能力从而为云计算环境下的数据安全提供可靠的技术支撑。
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房 静, 于 敬贤
无
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高 崇华, 王 武, 程 羲
无
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李 鸿娟, 周 苗苗, 董 雅梅, 李 金珊
以新工科专业的大学生为研究对象，通过发放问卷调查大学生自我效能感的现状，分析大学生自我效能感影响因素，并在此基础上提出增强新工科大学生自我效能感的可行性建议对策。研究得出，新工科大学生自我效能感整体水平较好。男生、有学生干部工作经历、城镇生源、独生子女的学生自我效能感较高。专业认同感越强，学习目标和学习计划越强，学生的自我效能感越高。
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凌 君瑶
在信息化时代背景下，教育技术的飞速发展正深刻改变着传统教育的面貌，推动着教育向更加智能化、个性化的方向迈进。健美操，作为一项集健身、美体、娱乐于一体的体育活动，凭借其独特的魅力与广泛的适应性，在大学体育课程中占据了举足轻重的地位。本研究旨在深入探讨智慧学习系统如何有效融入大学健美操教学实践，通过构建一套集数字化教学内容、个性化学习路径、实时反馈与互动等功能于一体的智慧学习平台，来打破传统教学的局限，激发学生的学习兴趣与潜能，提升健美操教学的质量与效率。
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刘 青
济南泉水文化在济南城市文明史和文化发展中占据着核心地位。数字与创意交融的新时代，要将丰富多元的泉资源文化产业与科技、旅游、教育等产业深度融合，凝聚资源，形成合力，利用各资源的优势推动文化产业的高效发展。济南泉文化也正不断被挖掘和传承，通过技术赋能让文化内容以互动，萌发出新内涵，为济南的经济发展和文化繁荣做出更大的贡献。
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沈 红, 李 波, 方 蜀翔, 李 勇辉
本文以“化工生产技术”赛项为例，聚焦世界职业院校技能大赛（WorldSkills Competition）新赛制改革背景，对选手选拔与培养机制进行研究。针对当前选拔标准体系不完善、培养模式相对滞后、实践资源支撑不足、过程管理机制薄弱等问题，提出了多维融通评价体系、递阶式选才机制、产教协同选拔模式和智慧赋能选拔平台等优化措施。同时，从“五金”改革、产教融合、“四化”策略和全维保障等维度构建培养优化机制。研究对推动职业教育高质量发展、深化产教融合、提升技能人才培养质量具有重要的理论和实践价值。
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孙 强
随着通信技术的迅猛发展，手机媒体已经成为日常生活中不可或缺的信息传播工具，为我们的日常生活带来了极大的便利。在高校体育教学领域，手机媒体同样扮演着重要的辅助角色。本文旨在探讨手机媒体在当代高校体育教学中的独特优势及其可能带来的不利影响，以期为高校体育教学实践提供参考。
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孙 颖
随着国家对学生资助工作的高度重视和学生资助资金的投入逐年增长，资助育人模式创新的重要性越来越凸显，本文旨在探析积极心理学视域下的高职院校发展型资助育人模式，以期为高职院校家庭经济困难学生的全面发展提供新思路，通过分析高职院校积极心理学与发展型资助育人之间的关系，剖析了当前高职院校资助育人面临的工作难点，探讨了积极心理视域下发展型资助育人模式的应用策略，为精准资助、多方资助、定点帮扶、人格塑造等新型发展型资助育人的开展提供了参考依据.
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王 锐
无
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张 泓源, 李 鑫, 孙贵 英通
本研究聚焦新质生产力背景下大学生志愿服务与职业价值观培养的深度融合问题。研究以新质生产力发展对人才素质提出的新要求为切入点，探讨志愿服务在培养大学生职业价值观方面的实践路径与作用机制。通过文献研究、问卷调查和深度访谈等方法，分析了志愿服务对大学生创新思维、数字素养、社会责任感等职业素质的培养效果。研究发现，志愿服务能够有效提升大学生的职业认知水平、职业素养和职业道德，对构建符合新质生产力发展要求的职业价值观具有积极作用。
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张 晓越
随着中国在全球影响力的不断提升，加勒比地区西语国家对中文教育的需求日益增长。古巴、多米尼加共和国和波多黎各作为该地区重要的西语国家，近年来积极推动中文教育的发展，在高校教育和社会培训等方面取得了一定成效。然而，由于地理位置偏远、教育资源有限等客观因素的制约，这些国家的中文教育仍面临诸多挑战。针对当前存在的问题，本文在分析三国中文教育现状的基础上，提出相应的发展对策，旨在促进加勒比西语国家中文教育的可持续发展，推动中国与这些国家在教育领域的深入合作，增进民心相通。
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张 卿
数字经济时代的到来为中小企业带来了机遇与挑战。中小企业要想在激烈的市场竞争中生存发展，必须积极拥抱数字化转型。本文从中小企业工商管理的重要性出发，探讨了数字经济时代工商管理创新对中小企业数字化转型的影响，并提出了中小企业工商管理数字化转型的策略。研究表明，工商管理创新能够有效推动中小企业数字化转型，提升企业管理效率和竞争力。中小企业应该顺应时代趋势，加快数字化转型步伐，运用先进的数字技术优化工商管理流程，实现企业高质量发展.
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邓 霄莺
推动我国经济高质量发展是现阶段重要的发展目标，也是我国全面建设社会主义的重要任务。旅游行业作为促进我国经济发展的重要内在动力，探索全新的旅游形式，促进旅游行业的高质量发展至关重要。随着文化强国战略的实施，将文化与旅游相结合已成为现阶段旅游行业主要的发展趋势。而红色旅游对提高地方旅游行业竞争力，提高国民文化自信、促进地方经济发展有着不容忽视的重要影响。基于此，本文对红色旅游及其发展现状进行了分析，对文旅兴市背景下红色旅游高质量发展的可行性、重要性与路径进行了探讨。
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丁 昭涵
工商管理专业作为高校中的热门专业之一，是我国高素质企业管理人才培养的重要渠道。在数字化时代，信息技术在各个领域中得以广泛应用，使得高校工商管理人才在培养中迎来了全新的发展机遇。但由于受到多种因素的影响，部分高校工商管理专业在开展人才培养中出现了较多的问题。在今后的发展中，高校需结合工商管理专业人才培养中存在的不足之处科学制定改进计划，提高高校工商管理人才培养质量。本文分析数字化转型视域下对高校工商管理人才融合培养的影响，指出数字化转型视域下高校工商管理人才融合培养现状，并提出数字化转型视域下高校工商管理人才融合培养模式，旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。
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李 文鑫, 郝 妍
随着科研项目复杂性的增加，传统静态管理模式在资源分配、风险应对和效率提升方面的局限性日益突出。本文提出了一种结合全生命周期理论与智能化技术的科研管理创新模式，通过覆盖项目立项、实施和成果转化全流程，并结合智能决策支持与动态调控机制，实现科研管理的优化。该模式利用机器学习和大数据技术提供风险评估、资源优化和实时监控支持，显著提升科研效率和成果质量，同时探讨了其在综合医院和跨学科科研项目中的应用价值。研究为现代科研管理的智能化与精细化发展提供了理论支持和实践方向。
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沈友 华1, 沈蕾 娜2, 马 冀3, 王爱 华4
近年来应用型本科高校建设得到了国家教育部和各级行政主管部门的越来越重视，也得到了社会和高校自身的普遍认可。一方面高校分类为研究型和地方应用型，明确了地方应用型高校的办学定位和人才培养规格定位，另一方面地方应用型高校积极主动融入地方，为地方经济社会发展做出了巨大的贡献。
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王 鹏翔
在国家推进西部大开发战略和西藏高等教育现代化建设的宏观背景下，新工科实践教学基地建设成为提升西藏工程教育质量的重要抓手。新工科实践教学基地建设对促进西藏地方经济社会发展、提升高等教育质量、增进民族团结具有重要意义。文章深入分析当前西藏新工科实践教学基地建设面临的实践教学资源短缺、师资力量不足、教学管理模式落后、产学研合作机制不健全等问题，并提出加强资源整合优化、强化师资队伍建设、创新教学模式、深化产学研合作等建设策略，以期为推动西藏新工科实践教学基地建设提供参考。
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赵 东苹
思政课是高校教学的重要内容，搞好思政课教学能够有效提升大学生的思想政治认知程度。随着信息化时代的到来，信息技术在高校思政课教学中得以广泛应用。但由于受多种因素的影响，部分高校在思政课教学开展过程中还存在不少问题。在今后的思政课教育教学工作中，高校需增强对于信息技术的重视程度，基于信息化时代改进高校思政课教学模式，从而提高高校思政课教学质量。本文分析基于信息化时代的高校思政课教学模式变革的积极作用，指出基于信息化时代的高校思政课教学现状，并提出基于信息化时代的高校思政课教学模式变革策略，旨在为今后开展相关教学研究提供参考与借鉴。
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刘 艳婷
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学理论，而中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，将马克思主义与中华优秀传统文化话语融通，是推动马克思主义中国化、时代化、大众化的必然要求。基于此，本文首先对马克思主义与中华优秀传统文化话语融通的历史渊源进行阐述，随后通过对其马克思主义与中华优秀传统文化话语融通的理论内涵的理解释义，提出马克思主义与中华优秀传统文化话语融通的实践路径，探讨马克思主义与中华优秀传统文化话语融通的可能，以期为新时代马克思主义理论研究和实践提供一定借鉴.
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覃 斯
随着社会经济的发展，多元时代背景下职业竞争越来越激烈，在高校开展思政教学的重要性越来越凸显，很多高校都在尝试通过运用中华优秀传统文化来提升学生的思想政治道德素养，其中发挥传统文化精神的引导性作用是大多数高效在思政教学改革方面的重大尝试。文章剖析了中华优秀传统文化融入高校思政教学改革的必要性，探讨了高校在思政教学改革期间遇到的阻碍与挑战，并尝试提出了通过中华优秀传统文化加强思政教学质量，助力学生形成正确的人生观与价值观，为现代教育改革提供参考。
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王 瑾, 何 俊
随着高等教育国际化的发展，培养具备跨文化交际能力和思辨素养的复合型人才成为高校英语教学的重要目标。但目前跨文化思辨教学在英语课程思政建设中仍面临诸多挑战，如教材资源匮乏、教师能力欠缺、评价体系不完善等。为有效推进跨文化思辨教学与英语课程思政建设的融合，本文提出优选教学内容、创新教学方法、加强师资培训、完善评价机制等实践策略，以期培养学生的跨文化交际能力、思辨意识和价值塑造，实现英语教学与思政教育的双重育人目标。
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张 晗
本研究聚焦于隋唐时期南诏与吐蕃的复杂关系，从战争、经济、政治、文化四个维度展开深入探讨，分析二者互动对中华民族大一统格局形成的深远影响，揭示这一时期多民族交流融合的多元模式与内在动力，为深入理解中华民族多元一体的历史演进提供理论依据与实证支撑。
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吴 小华
在新时代的教育背景下，课程思政逐渐成为高校思政教育的主要模式，即将思政教育融入专业课程中，潜移默化地培养学生的思想品质，提升学生的政治觉悟。外国文学课程是汉语言文学专业的基础课之一，其课程思政资源丰富，具有独特的思政育人功能。在外国文学教学中，教师应深入挖掘作品中的思政元素，将思政教育与外国文学教学有机融合，以全面提升学生的综合素质。基于此，本文重点探讨课程思政视域下的外国文学教学策略，以期为提高外国文学教学质量提供参考。
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殷 子伦
在我国，随着改革开放和对外开放的深化，全球化进程不断加速，国家面临着如何在全球资本主义体系中保持独立自主、促进社会公平和可持续发展的重大课题。中国提出的“人类命运共同体”理念，呼吁全球各国秉持合作共赢、公平正义的原则，共同应对全球性问题。马克思的世界历史理论在这一背景下，提供了从阶级斗争和社会变革的视角分析全球化及其对各国命运的影响的重要理论框架。因此，马克思的世界历史理论不仅为全球化背景下的资本主义发展提供了科学解读，还为当今世界面临的社会矛盾与人类命运的深刻变革提供了宝贵的思想资源。本文将探讨马克思的世界历史理论对人类命运的深刻关怀，分析其在全球化时代中的现实应用及理论价值。
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张 晗
云南在历史上长期处于中原文化体系边缘，天宝战争成为其融入中华文化的关键转折点。本文以历史文献为研究基础深入剖析天宝战争对南诏在政治、经济、文化等多方面的影响，揭示这场战争如何开启云南少数民族融入中华文化的进程，为研究民族文化融合提供重要历史依据。
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杨 晓峰
莫冰以多年的音乐表演经验为基础，将传统音乐教育与现代科技深度融合，推出众多数字化教学技术，用创新教学方法激发学生对音乐的热爱，为音乐教育行业注入新活力。他以强烈的社会责任感和对音乐的热爱，始终肩负音乐传承的使命，推动音乐教育行业的全面升级，开创了音乐教育的新篇章.
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张 玉坤
随着国家对中华优秀传统文化的重视及“十四五”规划的提出，非遗传承在高校综合艺术职业教育中的融合与创新发展成为迫切需求与重要课题。本研究深入探讨了非遗传承在高校综合艺术职业教育中的创新路径与实践案例。非遗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，与高校综合艺术职业教育融合具有重要价值。当前，非遗传承在高校中已初步构建课程体系、搭建实践平台并开展校企合作，但仍面临课程设置单一、本土资源挖掘不足、师资力量薄弱等挑战。为此，本研究提出借力新兴技术营造氛围、依托数字技术创新教育模式、聚焦“产学研”结合助力经济发展等创新路径。这些策略为非遗传承在高校综合艺术职业教育中的发展提供新思路，为非遗文化的保护与传承贡献力量。
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白 妍妍
文章从马尾胡琴艺术的历史发展、当前的传承状况以及创新进展三个维度进行了深入的研究。首先文章回溯了马尾胡琴从唐代开始的演变过程，并详细描述了它在不同阶段的独特性和所经历的变化。文章还探讨了马尾胡琴艺术在传承过程中所遭遇的各种问题，包括传承者的断层、演出市场的萎缩，以及教学材料和方法的滞后等，最终提出了一系列创新发展策略包括在现代文化传承中加强对传承人的保护、创新教学方法、推广和传播以及创作和研究为马尾胡琴艺术的传承和发展提供有价值的参考。
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胡 亚
随着高校艺术教育改革的不断深化，传统的教学模式已难以适应新时代人才培养的需求，亟需探索新型教学模式。在艺术设计基础课程教学中，成果导向教育(OBE)理念逐渐成为教育教学改革的重要指导思想。通过将OBE理念融入艺术设计基础课程教学实践，既能激发学生的创新思维和实践能力，又能有效提升教学质量。因此，深入研究基于OBE教育理念的艺术设计基础课程教学模式，对于推动课程改革创新、培养高素质艺术设计人才具有重要的现实意义和应用价值。
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唐 忠波
当前，课程内容与教学方法、师资力量与教学资源以及学生综合素质培养方面存在一定局限。通过优化课程结构、创新教学方法以及融入德育元素，实现传统与现代舞蹈的结合、实践与反思的双向互动，以及艺术教育与社会价值的统一，是提升教学效果的关键策略。本文从课程改革的实践需求出发，结合具体案例，系统分析了高职舞蹈表演专业剧目排练课程教学改革的路径，为艺术教育的创新与发展提供参考.
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赵 燕, 张 凯
本文回顾了我国高等教育中外合作办学国际化发展历程，指出在地国际化是当前中外合作办学人才培养的有效推进模式。在给出在地国际化的概念认知的背景下，借鉴在地国际化在发达国家（美国）和发展中国家（马来西亚和越南）发展的国际经验，探索了中外合作办学在地国际化本土化路径选择，指明了符合我国国情和实际的国际化人才培养路径。
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蒲 美美
随着新媒体技术的快速发展，李子柒的短视频作为一种新兴的文化传播形式，在全球范围内受到广泛关注。本文通过分析李子柒视频的内容特点，揭示了其在汉语国际教育中的潜在应用价值，李子柒的视频不仅丰富了教学资源，还提供了跨文化交流的新途径，短视频的零散性、过度娱乐化等问题也对教学效果提出了挑战，提出创新教学方法、开展多样化教学活动、提升教师新媒体素养和建立有效评估机制等策略以优化短视频在汉语文化教学中的应用。
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陈 海峰
婚姻法作为我国法律体系中的重要组成部分，自新中国成立至今，我国始终在不断对于婚姻法进行修订，旨在更好地维护女性的合法权益。在2020年通过的《中华人民共和国民法典》，将原有的婚姻法以“婚姻家庭编”的形式进行了改革，针对原有的婚姻法进行了再次修订，进一步拓展了女性权益保护范围，是和谐婚姻的有效保障。但由于受到多种因素的影响，《中华人民共和国民法典》的“婚姻家庭编”在女性保护问题上仍旧存在一定的欠缺之处，需在后续的发展中结合实际情况不断进行调整，使得新婚姻法真正成为女性保护的重要工具。本文分析新婚姻法中女性保护内容，并提出新婚姻法中女性保护的发展趋势，旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。
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樊 玮
篮球是体育中较为常见的一个项目，其能带领学生锻炼身体，对提高学生体育项目学习主动性，增强学生体育活动参与积极性具有重要价值。在青少年篮球教学中应用翻转课堂教学模式有利于培养学生运动意识，激发学生篮球学习兴趣，培养学生爱好，从而使学生身心得到共同发展。文章结合青少年篮球教学存在的问题分析了翻转课堂在篮球游戏中的应用途径，以期能为篮球教学质量的提高提供参考。
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何 世卓
为了提升海南自贸港背景下大学生国家安全教育的质量和效果，文章从海南自贸港建设的重大战略意义、大学生国家安全教育的现实紧迫性、存在问题及优化路径为切入角度，提出了融入自贸港特色更新教育内容、创新教学方式提高教育实效、完善实践体系强化能力培养、加强师资建设提升教学水平等建议和措施，旨在培养具备过硬国家安全意识和能力的优秀人才，为维护海南自贸港国家安全贡献力量。
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蒋 凤梅
随着互联网技术的迅猛发展和老龄化社会的到来，开放教育视野下的互联网+老年教育新模式应运而生。本文探讨了开放教育理念指导下，互联网+老年教育新模式的优势、实施难点和实施策略。研究发现，互联网+老年教育新模式突破了时空限制，丰富了教育资源，提高了教育质量，满足了老年人多样化的学习需求。但同时也面临着老年人数字化能力不足、教育资源适老化程度低、师资力量薄弱等难点。为此，需要加强老年人数字化能力培养、优化适老化教育资源、创新教学模式、完善支持保障机制、建立多方协同机制等策略，以推动互联网+老年教育新模式的可持续发展，满足老年人日益增长的学习需求，提升老年人的生活质量。
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蒋 仕梅
为了促进孤独症儿童全面发展的目的，文章从生理发展、心理健康和社会适应三个维度阐述了生活自理能力建构的重要性。通过分析当前孤独症儿童生活自理能力建构中存在的治疗方案系统性不足、家长认知偏差、情绪管理困难以及社会支持体系不完善等现实困境，提出了行为示范引导循序渐进、构建家校医协同机制、加强情绪疏导配合能力训练以及重复练习强化行为记忆等建构策略，旨在帮助孤独症儿童突破发展障碍，提升生活自理能力，实现身心健康发展，促进社会融入。
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辛 光红
实验室是高校科技创新的重要载体和人才培养的关键平台。本文立足“厚基础、宽应用、善创新”理念，从学科竞赛与产教融合视角，深入探讨实验室整合与优化的战略路径。研究表明，通过构建多学科交叉的实验平台、建立产学研协同创新机制、实施竞赛驱动的创新人才培养模式等举措，能够有效提升实验室的原始创新能力，扩大科技成果转化的辐射范围，增强创新人才培养的实效性。研究成果对于推动高校实验室高质量发展，服务创新驱动发展战略具有重要参考价值。
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徐 嘉翊
在双创（创新、创业）浪潮的强劲推动下，大学生创业已成为社会经济发展的重要动力和新兴引擎，然而创业之路充满挑战，尤其是法律风险，如影随形，成为大学生创业者必须面对的严峻考验，这些风险不仅广泛涉及知识产权保护、合同纠纷处理、股权分配机制等多个复杂方面，而且可能因大学生创业者法律知识的欠缺和风险意识的不足而进一步加剧。因此，深入分析双创背景下大学生创业所面临的法律风险，并探讨有效的防范对策，对于指导大学生创业者规避法律陷阱、实现创业梦想具有重要意义。因此，本文首先分析了双创背景下大学生创业法律风险，然后探讨了大学生创业法律风险防范对策，期望为大学生创业者提供参考。
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徐 琳珅, 方 书馨
随着中国与西班牙语国家在各领域交流的不断深化，对西班牙语翻译人才的需求也呈现出增长的趋势。作为培养翻译人才的核心力量，高等院校面临着提升翻译教学质量和人才培养质量的紧迫任务。在此背景下，本文探讨了AI技术在西班牙语翻译教学中的应用，详细分析了AI赋能翻译教学的优势，提出构建以学生为中心、深度融合技术和教学的AI赋能西班牙语翻译教学模式，旨在有效提升西班牙语专业本科翻译教学质量。
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许 晓静
在当前数字化的背景下，高校旅游专业的数字化实训存在明显不足，难以满足旅游行业对高素质专业人才的需求。校企合作对于推进应用型本科院校旅游管理专业的数字化实训教学改革、有效提升学生的专业能力和实践水平，具有重要意义。本文通过探究校企合作教育模式的内涵以及数字化实训教学的特点，深入分析了校企合作模式在应用性本科院校旅游管理专业数字化实训教学中的运用，对此，提出了学校和企业应当共同构建数字化实训平台、参与实训教学设计与实施、推动学生就业与创业的具体策略。
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杨庚 鑫1, 朱忠 平1, 刘 钊1, 张 旭1, 廖嘉 俊2
基础设施的兴建产生了大量的高陡岩石、混凝土（硬地）边坡，此类边坡表面缺乏合适的基质，难以维持植被的生长。由此，本文通过实验验证了一种以土工合成材料替代土壤的高陡硬地边坡生态修复方法（GVS）。为评估该方法在高陡硬地边坡生态修复的可行性，并为后续GVS高陡硬地边坡生态修复研究提供数据支撑。对种植于土工合成材料植被生长基质的植被进行65天的连续监测，以植被的茎叶长度作为植被健康状况的指标，对在不同实验条件下的植被生长情况进行分析。结果表明：1. GVS具有高陡硬地边坡生态修复的可行性。2. 适宜的灌溉量和可降解覆盖层可为植被创造充分湿润和避免阳光暴晒的环境，促进植被的萌芽和生长。3. 提出GVS生态修复机理，改变传统修复技术依赖土壤的情况。研究结果可为高陡硬地边坡生态修复提供新的生态修复方法，也为后续GVS高陡硬地边坡生态修复研究提供数据支撑。
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张 晨
随着人工智能技术的飞速发展，法律行业正面临着前所未有的变革与挑战。在此背景下，“智能+法学”作为一种新型的人才培养模式应运而生，旨在培养既精通法律知识又具备人工智能技术应用能力的复合型人才。本文旨在探讨人工智能技术对法学教育的影响，并在此基础上提出法学教育改革的路径，包括教育理念更新、课程体系改革、教学模式创新、师资队伍建设、实践教学强化以及评价机制创新等方面，以期为“智能+法学”人才培养目标的实现提供有力支撑。
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张 路
自然语言处理（NLP）作为实现人机交互的重要技术，通过让计算机理解、分析和生成自然语言，推动了各行业的信息化与智能化转型。中国政府高度重视人工智能与信息技术的发展，2017 年发布的《新一代人工智能发展规划》明确指出，到 2030年，人工智能理论、技术与应用要达到全球领先水平，其中，深度学习的引入为NLP 带来了革命性的突破，神经网络及其衍生模型如Word2Vec、CNN、RNN 和 Transformer 等技术，使机器在语义理解、上下文建模等方面表现出卓越的性能。本文围绕自然语言处理的发展与应用，探讨相关技术的演进路径与实际应用成效，并结合当前技术瓶颈展望未来发展方向。
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王 亚囡, 周 微笑
积极心理学是现代心理健康研究史上的一个重要理论，提倡研究人的积极心理，利用积极的教育或引导方式，让人获得积极体验，从而充分挖掘人固有的、潜在性的、具有建设性的力量，帮助人形成良好的心理品质和行为模式。积极心理学相关理念在辅导大学生“社恐”时有重大作用，围绕“乐观、幸福、快乐”等关键词，纠正大学生对于社会交往的思想认识偏差，提升大学生社交动力，解放心灵枷锁。了解积极心理学的内涵，探究积极心理学应用于大学生“社恐”辅导的具体策略，无疑是一个值得深入研究的话题。本文即对此展开综合研究，参考了相关文献资料，也结合个人教育经验，提出具体策略，以供参考。
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张 姣
建立一套符合学校人才培养定位、课程建设要求的教材资源建设评价体系是新时代教材建设工作要求，是学校人才培养、应用型课程改革、专业建设等必要条件。本研究聚焦于基于成果导向（OBE）理念的 “三新一融” 教材评价体系，包括评价指标、评价方法与实施流程等方面，以提升教材质量、推动教育教学改革。
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赵 雨
剪纸艺术是中华民族传统文化的重要组成部分，承载着深厚的民俗情感与审美意蕴，在现代艺术设计中的应用广泛。本文旨在探讨剪纸艺术在当代艺术设计领域的创新应用，通过深入分析其基础理论、技法工艺、美学特征与文化寓意揭示剪纸艺术如何为现代艺术设计注入新的活力与灵感。本文从平面设计、产品设计、空间设计及服装设计等多个维度出发，结合具体案例阐述剪纸元素如何与现代设计理念相融合，创造出既具有传统文化底蕴又符合时代审美趋势的设计作品。本文不仅有助于推动剪纸艺术的传承与发展，同时也为艺术设计领域的创新提供了有益参考。
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