目录
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白 露
本研究探讨了任务型教学法(TBLT)在法语语法教学中的应用效果。通过实证研究方法，比较了传统教学法与TBLT在法语语法学习成效、学生参与度和语言应用能力方面的差异。研究结果表明，TBLT能显著提高学生的语法应用能力和学习动机，尤其在复杂语法结构的掌握上表现突出。本研究为法语语法教学提供了新的教学思路和方法论支持。
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陈 尧尧
大学英语教学中普遍存在“中国文化失语症”。这一困境源于教学目标模糊、教学内容碎片化、教学方法单一化及评价机制缺失的系统性弊端。本研究基于 OBE（成果导向教育）理念，提出“目标–内容–方法–评价–保障”五位一体的文化融入路径，为破解大学英语课堂中面临的“中国文化失语”困境提供可行思路，对服务国家“文化走出去”战略、培养兼具国际视野与文化自信的新时代人才具有重要实践意义。
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邓 舒婷, 杨 潇
无
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何婧 媛1, 王小 敏2
本文从符号学理论出发，以瑜伽大休息术为研究对象，解析其疗愈实践中声音符号系统的文化编码与运作机制。研究发现：（1）伴奏音乐中的声音符号——包括拨弦乐器（承载“羽音”属水应肾的收敛意涵）、契合“羽”调式的舒缓氛围（圆满畅达），及金属音响（“金声”符号主肃降终结）——构成基于传统五音理论的文化符号系统；（2）《黄帝内经》“闻木音则惕然而惊”等记载，印证乐器材质的五行属性作为诊疗符号的早期实践。研究表明，瑜伽大休息术通过调用植根于中医文化的声音符号系统，激活“引阳入阴”的生理响应，为传统五音疗法的现代转化提供实证案例。
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乐建 军1
教育部发布的《关于深化高等学校体育美育改革的意见》文件中强调，需将“五育并举”贯穿人才培养全过程。“五育并举”视域下研究生体育核心素养的培育，本质上是将德智体美劳全面发展的教育方针与体育学科育人价值深度融合的过程，研究生作为高层次人才，其体育核心素养的培育直接关系到国家创新人才综合素质的提高。然而，当前普通高校研究生普遍面临学术压力大、体育锻炼不足、健康意识薄弱等问题，体育教育在“五育”中仍存在边缘化倾向。本文运用文献资料以及逻辑分析法等方法，概述体育素养内涵及其相关概念，梳理研究生体育核心素养的培育现状，探究了研究生体育核心素养高质量发展的影响因素。同时，结合当前国家教育改革的背景，立足学生全面发展，阐述研究生体育核心素养的培育路径，进一步提升学校体育教学工作。
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刘 娜
在初中英语语法教学中引入情境化+微项目教学可以同步完成对学生能力素养的培育及学习兴趣的开发，教师应当引起关注和重视，结合教学内容对教学方法作出适当的优化，本篇文章也将目光集中于此，以笔者亲身经历讨论了情境化+微项目在初中英语教学中的应用价值、现存问题及落实策略，希望可以为初中英语教师提供更多的参考与借鉴，对语法教学作出适当的优化和调整。
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刘 媛
本研究探讨了大学生英语写作中 AI 工具使用的合理边界与规范问题。随着人工智能技术的快速发展，各类 AI 写作辅助工具在高校英语写作中的应用日益广泛，既带来了效率提升和学习便利，也引发了学术诚信、学习效果和语言能力发展等方面的争议。本文通过文献分析、问卷调查和深度访谈等方法，系统解析了当前大学生使用 AI 工具进行英语写作的现状，分析了过度依赖AI 工具可能带来的负面影响，提出了包括技术边界、伦理边界和能力边界在内的三维边界框架，并从学校政策、教师指导和学生自律三个层面构建了规范使用 AI 工具的多层次管理体系。研究结果对引导大学生合理使用 AI 工具、维护学术诚信、促进语言能力发展具有重要理论价值和实践意义。
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孟 华
本文基于实证调查，分析了生成式人工智能（Generative AI）在高校英语写作中的普及程度、主要应用场景及功能需求，并结合教学实践，聚焦其在辅助高校英语写作教学方面的有效应用，提出阶段性优化策略，为高校英语写作教学提供新视角和解决方案。
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汪 漪
在新时代教育评价改革背景下，人工智能时代为新文科建设带来新机遇与挑战。探讨新文科建设在这一时代背景下的发展路径，分析教育评价改革对其的导向作用，研究如何借助人工智能技术推动新文科的学科融合、教学创新与人才培养，以适应社会发展需求。
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杨 延春
本文探讨了文学阅读对英语专业学生人文素养和批判思维能力的深远影响。研究表明，文学阅读不仅能丰富学生的文化知识储备，还能培养其跨文化理解能力、情感共鸣能力和价值判断能力。同时，通过批判性阅读训练，学生的思维敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性等核心思维品质得到显著提升。本文系统分析了文学阅读的多维教育价值，并提出了优化课程设置、创新教学方法、构建评价体系等实践路径，为英语专业人才培养提供了理论依据和实践指导。
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赵 本宇
“双高”计划的提出对高职院校教师实践能力提出了全新的要求，以“双高”计划为导向，加强高职院校教师实践能力评价方法与评价体系的研究，无疑是落实“双高”计划，提升教师实践能力与综合素质的关键。基于此，本文在“双高”计划的基础上，深入分析了高职院校教师实践能力构成，对“双高”建设背景下高职院校教师实践能力评价方法与评价体系优化的重要意义进行了探讨，并对“双高”建设背景下高职院校教师实践能力评价方法与评价体系的优化路径进行了讨论，以此有效提升高职院校教师实践能力，提高高职院校人才培养质量。
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陈 建斌
新经济时代的来临，加剧了企业的发展压力，提高企业总体管理成效，积极拓展市场，获取更多的经济效益，已成为企业实现高质量发展的重要环节。市场营销作为企业重要的管理内容，确保新经济背景下企业市场营销战略的科学性与有效性，是企业提升市场竞争力，实现转型升级的重要保障。基于此，本文对新经济与企业市场营销的概念进行了阐述，深入分析了新经济背景对企业市场营销战略的影响，结合新经济背景下企业市场营销战略特点，对新经济背景下企业优化市场营销战略新途径进行了探讨，以有效提升企业市场营销战略的科学性与可行性，为企业发展提供助力。
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红 艳
本文探讨了人工智能技术在高等代数课程教学中的应用路径，以矩阵可逆性这一核心概念为切入点，构建了 AI 赋能的创新教学模式。研究分析了传统教学方法的局限性，提出了基于智能诊断、个性化学习、可视化交互和即时反馈的 AI 教学框架，并详细阐述了该框架在矩阵可逆性教学中的具体应用策略。研究表明，AI 技术的引入能够有效提升学生对抽象代数概念的理解深度，改善学习体验，并为高等代数教学改革提供新的技术路径。
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寇 亚凤
随着科学研究数据量呈指数级增长，传统实验方法面临效率瓶颈，而人工智能技术为突破这一瓶颈提供了新思路。本研究聚焦于AI 辅助科学实验的新范式，尤其关注“实验引导的假设排名”方法，以MOOSE-Chem3系统为代表。该系统通过功能组分提取、智能聚类、模拟实验执行和迭代总结四步策略，实现对科学假设的动态评估与优化。研究发现，AI 系统能够在模拟环境中准确预测实验趋势（Spearman相关系数高达0.96），并将识别最优假设所需的平均实验次数从32次降至15次。研究表明，AI辅助实验评估与反馈系统有望显著降低科研成本，缩短研发周期，成为科学发现新范式的关键推动力。
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李 根, 韩 宇
目的：本文提出了一种人工智能（AI）驱动的胆道肿瘤影像学教学创新模式的探究与实践。方法：通过整合个性化学习路径、三维可视化技术、实时反馈系统及 AI 辅助病例模拟，优化胆道肿瘤影像学教学流程。结果：实践教学结果显示，AI 教学模式显著缩短操作训练周期，有助于效率提升，降低误诊潜在风险，并推动教学资源均衡化。结论：胆道肿瘤影像学教学模式通过结合 AI 技术，实现了教学内容的个性化、教学资源的优化利用以及教学方法的互动化，能全面提升学生的临床思维、实践技能与自主学习能力，教学效果显著。本研究为 AI 技术在专科医学教育中的应用提供了理论依据。
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李 林, 钟 鑫铭
文化强国建设乃是新时代中国特色社会主义的一项关键要点，而民族文化传承发展属于其中关键的一部分。广西身为我国少数民族人口数量最多的省区，有丰富多样的民族文化资源，对其传承发展展开研究有着重要意义。本文将广西民族文化传承发展当作切入点，系统剖析了它在文化强国建设中的价值地位，深入剖析了当前所面临的如传承人才匮乏、传播方式落后、产业发展乏力以及数字化转型滞缓等问题。基于此，给出了加强人才培养、创新传播形式、提升产业效益以及推进数字化建设等对策建议。期望为广西民族文化的创造性转化与创新性发展提供理论参考，帮助文化强国建设。
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蒙 爱芬
在乡村振兴背景下，民族地区中职院校将财经素养教育与创新创业教育融入《农村电商》课程具有重要意义本文通过分析职业院校财经素养教育与创新创业教育的融合路径，针对乡村振兴背景下民族地区财经素养教育与创新创业教育现状及问题，提出财经素养教育与创新创业教育在中职《农村电商》课程的融入策略，并设计了具体可操作的教学实践案例，以期为乡村振兴培养更多具备电商技能和创性创新型的复合型人才。
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宋 紫薇
随着短视频用户黏性的增强，短视频已成为日常生活的重要组成部分，而成瘾趋势也日益明显，对学生身心健康构成威胁。短视频成瘾与学业拖延是高职院校学生中常见的问题，对其学习发展和身心健康均有显著影响。本文阐述了短视频成瘾和学业拖延的原因及影响，分析了高职生短视频成瘾与学业拖延的干预研究现状，探讨了政策–环境双重干预对高职生短视频成瘾与学业拖延的积极影响、策略与效果，以期提高学生的学习专注度和时间管理能力。
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田 勇
武术套路攻防技法是武术修炼的精髓所在。本文从基本功训练、步法训练、手法训练、腿法训练等方面详细阐述了武术套路攻防技法的训练方法,并探讨了攻防技法在实战、对练以及现代搏击竞赛中的实践应用。同时,本文还从训练方法、实践应用以及与其他学科交叉融合等角度,提出了武术套路攻防技法的创新思路。唯有不断创新,与时俱进,武术攻防技法才能焕发新的生机与活力,彰显其在新时代的价值。
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王 思萌, 唐 亮, 聂 娇
在数字经济时代，高职院校大数据与会计专业迎来了转型升级的关键契机。本文以高职院校大数据与会计专业的改造作为着手点，剖析了当前专业建设中存在的培养目标定位不精准、课程内容更新较为滞后、教师技能提升程度不足、实践平台建设尚不完善以及校企合作开展不够深入等问题。针对这些状况，提出了包括明确目标定位以优化培养方案、更新课程内容并融入数字元素、强化教师培训提升技术能力、完善实践平台并加强实训建设、深化校企合作以实现协同育人发展等措施，希望可以为高职院校大数据与会计专业的转型升级给予理论参考和参考价值。
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武 伟
随着科技的飞速发展，人工智能在各个领域的应用日益广泛。电子工程软件开发作为推动电子信息技术进步的关键环节，正面临着新的发展机遇与挑战。本文深入探讨人工智能赋能电子工程软件开发的创新路径，通过分析人工智能在电子工程软件开发中的应用现状，阐述其在提高开发效率、优化软件性能、创新开发模式等方面的重要作用，并针对应用过程中存在的问题提出相应的解决策略，旨在为电子工程软件开发行业的智能化发展提供理论支持与实践指导，促进电子工程领域的创新发展。
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徐 皓琪
本文通过对建筑艺术、网络图片、广告叙事、消费标语等多种媒介形式的系统性考察，从多模态隐喻视角揭示尚“中”文化在当代中国的存在形态与文化影响力。研究发现，尚"中"文化通过建筑空间的中轴对称、视觉符号的平衡构图、广告叙事的中和价值观、消费标语中的适度原则等多模态表征形式深刻影响着中国人的思维方式和行为准则。本研究不仅为理解传统文化在现代社会的适应性转型提供了实证依据，也为中国传统文化传播方式作出了积极探索。
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许 诺
人工智能技术在财务审计领域的应用日益深化，对提升审计效率与质量，增强风险防控，推动行业发展具有重要意义。然而在应用过程中也面临技术适配性不足、数据质量参差不齐、网络安全与伦理风险等诸多挑战。本文分析了人工智能技术应用于财务审计的优势，剖析了当前存在的问题，并从技术整合应用、安全与伦理标准构建、复合型人才培养等方面提出应对策略，以期为人工智能技术在财务审计领域的进一步应用提供参考.
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易 海霞
我国债券市场的短期利润存在季节性规律，通过系统分析的方式展示其季节性波动特征与驱动机制模式。经过研究发现，债券市场短期利率在季末、岁末以及政策窗口期呈现出显著的下行趋势，三季度经常由于供给放量与稳增长政策落地出现阶段性反弹情况。这一规律由机构行为周期、政策调控节奏、市场供需变化以及资金面季节性波动共同驱动。基于此，本文主要针对债券市场短期利率季节性规律进行分析研究，为市场参与者提供交易窗口参考，为货币政策精准调控提供季节性因素量化依据与支撑。
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张 娟, 方 思超
随着制造产业智能化转型升级，传统手工焊接已难以满足现代制造业对高质量产品加工的要求，智能焊接技能型人才需求与日俱增。为积极适应产业转型升级带来的人才需求变革，本文从智能制造产业对焊接技能型人才的现实需求出发，通过岗课对接、虚实融合、课证融通，精准匹配提升焊接技能人才岗位技能；推行“以虚助实、虚实结合”焊接实训教学方法；建设“产教深度融合”智能焊接实训基地，打造“双师双能型”结构化智慧焊接师资团队；构建“四位一体”的协同治理质量保障体系等策略进行智能焊接技能型人才创新培养与实践探索。有效破解当前生产制造产业智能化转型升级的智能焊接技能型人才缺口及技工院校精准育人的困惑。
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张 奇
本研究探讨了高职院校体育课程中体能训练与职业技能融合的理论基础、现实需求及实施路径。通过文献分析、问卷调查和专家访谈等方法，研究发现当前高职体育课程存在与专业需求脱节、训练方法单一等问题。研究提出了基于职业能力标准的课程体系重构、模块化教学设计、校企合作等融合路径，并构建了相应的评价体系。研究结果为高职院校体育教育改革提供了理论依据和实践指导，对培养高素质技术技能人才具有重要意义。
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赵 晓敏
价值观教育作为大学阶段的重要教学内容，做好价值观教育能够培养大学生的正确价值观念。但由于受到多种因素的影响，部分高校在开展大学生价值观教育中出现了较多的问题。在新形势下，高校需提高对于价值观教育的重视程度，结合价值观教育中存在的问题制定改进对策，提高大学生价值观教育质量，使得大学生综合素养获得提高，更好地承担社会发展以及经济建设的重任，践行新时期大学生的使命担当。本文分析新形势下大学生价值观教育的积极作用，指出新形势下大学生价值观教育现状，并提出新形势下大学生价值观教育的策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。
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蔡 晶
苏轼一生屡遭贬谪，政治仕途的坎坷促使其词作发生深刻转变，成为探讨生命哲学与审美意蕴的重要文本。贬谪期间，他将对人生际遇的感悟、对存在困境的思索融入创作，以理性哲思解构苦难，以审美视角重构生命意义。研究其贬谪词中的生命哲学与审美意蕴，不仅能明晰苏轼的精神世界与艺术追求，更能洞察中国古代文人在逆境中实现思想突破与审美创新的文化密码。
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刘 思彤, 王 忆杺, 张 皓诚
本研究探讨了中国钢琴作品在音乐教育体系中的传承现状与教学实践策略。通过文献研究、问卷调查和教学实验等方法，系统分析了中国钢琴作品在专业音乐院校和普通学校音乐教育中的应用情况。研究发现，中国钢琴作品在教材占比、教学时长和演出曲目选择等方面存在明显不足，仅占全部教学内容的 15%-25%。研究提出了"文化认知-技术训练-艺术表现"三维教学模式，通过两年的教学实践验证，该模式能显著提升学生对中国钢琴作品的理解深度（提高38.7%）和演奏表现力（提高42.3%）。研究建议从教材建设、师资培养和评价体系等方面完善中国钢琴作品的教学传承机制，为构建具有中国特色的钢琴教育体系提供理论支持和实践参考。
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潘 瑜萱
随着职业教育的改革，中职音乐教学面临新的机遇与挑战。音乐教学中融入审美教育是新时期中职音乐教学的必然趋势，对提高学生的综合素质、传承音乐文化、培养创新思维具有重要意义。受教学理念、学生基础、教学资源等因素的制约，中职音乐教学中审美教育的融入还面临困境，文章在剖析中职音乐教学审美教育融入意义的基础上，分析了其面临的困境，从更新教学理念、因材施教、完善资源建设等角度提出了融入审美教育的有效策略，为新时代中职音乐教学改革提供参考。
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王 云惠, 黄 芳薇, 杨 杰
为应对园林园艺类专业人才短缺以及技能匹配度不足的问题，本研究以花艺师培养模式革新为依托，在世赛的推动下探寻“三教”改革的实施途径以及产教融合机制的创新举措。通过开展文献综述、案例剖析与实践探索，构建世赛标准向教学标准转化的理论模型，并基于此开展教师能力提升、活页式教材研发以及赛教融合教学方法创新等工作。研究结果表明，“三教”改革与产教融合创新能够切实提高花艺师的培养质量，推动学生技能水平与就业质量的同步提升，为职业教育的高质量发展提供可资借鉴的路径与模式。
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席 旻磊
长号作为管乐器中独特而富有表现力的乐器，其音乐艺术魅力备受关注。为了深入探索长号演奏中音乐艺术表现力的发展路径，文章从情感表达、技术表现和艺术风格三个维度，系统研究了长号演奏的艺术表现机制。研究结果表明，通过情感语言、技术创新和个人风格的深度融合，长号演奏可以实现更丰富、更深邃的音乐表现力，不仅拓展了乐器的艺术边界，也为长号演奏提供了更加开放和多元的艺术表达空间。
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徐 智川
当前，如何持续改进高校实习实训类课程的教学质量和评价体系建设，日益成为学术界与教育界共同关注的焦点。面对现代社会对艺术类专业人才的多元化需求，河南师范大学美术学院结合 OBE 教育理念，通过优化实习方式、加强过程化管理、创新实习内容等协同育人方式，构建“需求导向-项目驱动-过程管理-能力递进”的实习体系，不断提升课程目标达成度及学生的实践能力，持续优化艺术类非师范专业实习课程教学质量。
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康 小宁
基础医学是医学教育的重要组成部分，在培养医学人才方面发挥着基础性、先导性作用。将思想政治教育融入基础医学课程教学，对于促进医学生德智体美劳全面发展，培养有理想、有本领、有担当的新时代医学人才具有重要意义。本文以生物化学教学为例，探讨了加强基础医学课程思政建设的必要性，分析了生物化学课程蕴含的思政教育元素，提出了将思政教育融入生物化学教学的具体策略，以期为新时代医学教育改革提供参考和借鉴。
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梁 辉成
桂西北民族地区作为我国少数民族聚居的重要区域，拥有丰富多样的民族文化和独特的地域特色。然而，由于地理位置、经济发展水平、教育资源等多种因素的制约，该地区的教育发展相对滞后，思政课一体化教学和共同体构建也面临着诸多挑战。改善桂西北教育的资源分配问题，逐步构建起具有地域特色的大中小学思政课一体化共同体，可以提高思政课教学的效率和质量，为民族地区的长治久安和繁荣发展提供有力的支持。
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罗 家珍
本文系统考察了20世纪初中国新知识分子群体的思想演变历程及其历史贡献。研究表明，这一群体在民族危机与社会转型的双重背景下，经历了从传统士大夫到现代知识分子的身份转变，其思想轨迹呈现出从改良主义到革命思潮、从文化保守到全面革新的显著特征。新知识分子通过思想启蒙、教育改革、文化重建和政治参与等多维路径，深刻影响了中国现代化进程。他们在引进西方思想、批判传统弊端、建构新型文化、推动社会变革等方面作出了不可磨灭的贡献，奠定了中国现代思想文化的基础架构。本文通过梳理这一群体的思想演变逻辑和历史作用，为理解中国现代思想史提供了新的视角。
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孟 光伟, 赵 冯冯
该论文以全国大学生广告艺术大赛为研究案例，对基于学科竞赛的课程思政教学改革与实践进行了探讨。论文运用文献研究法和案例分析法，对学科竞赛融入课程思政的意义以及大广赛与课程思政的契合点进行了分析，随后提出了大广赛驱动的“四维融入”教学改革路径，并对大广赛融入课程思政教学改革进行了实践案例分析。研究表明，将大广赛融入课程思政，可有效促进学生的综合素质培养和提高学生的学习兴趣，实现“全方位育人”，为高校的人才培养提供有益借鉴。
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彭 丽军
我国正在构建现代化的教育体系，后勤作为高校的重要组成部门，承担着大量的服务保障工作，而党建正是可以破解高校后勤保障中各项问题的制胜法宝。本文通过对高校后勤党建工作的深入研究，探讨了党建工作在高校后勤服务中的重要性，分析了当前高校后勤党建工作中存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究结果表明，加强党建工作能够有效提升后勤服务的质量和效率，为高校的教学、科研和社会服务提供坚实的保障。
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杨 天慧
师德师风建设，作为我国教师队伍建设的基础性工程，是我国教育质量得以提升、教育强国目标得以实现的重要保证。党的十八大以来，习近平总书记将师德师风建设提到了全国性的高度，作出了一系列重要指示，为我国师德师风的建设指明了前进方向。同时，师德师风建设的实践运行中也面临着一系列挑战，具体体现在：师德师风建设欠缺长效机制的欠缺，工作方式方法单一，师德师风建设制度体系的不完善，考核激励评价机制的实效性不佳等主要问题。为此，要通过构建师德师风建设的长效机制，丰富其工作方式的多元性，健全其制度体系，增强考核激励评价机制的实效性，实现师德师风建设的稳步推进。
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杨 哲
中国特色社会主义进入新时代,提高党校干部教育培训质量，对提升干部队伍能力水平、带动党校事业高质量发展意义非凡。目前，部分党校干部教育培训存在培训内容缺乏针对性、教学方式方法相对滞后、师资队伍建设尚需提升等问题。提高现阶段党校干部培训质量，应于优化培训内容、创新教学途径、增强师资力量等方面采取有效行动,以契合新时代党的建设新形势、新要求,为塑造高素质专业化干部队伍赋予强大支撑和保障。
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曾 宪胤, 马 飞
在“大思政课”背景下，如何将中医药博物馆资源转化为思政课实践教学案例，是传统文化融入现代教育体系的重要命题。本研究通过构建“三维联动”转化模型（内容重构层、形式创新层、评价反馈层），提出叙事转化、角色代入、项目驱动、数字赋能四大实施路径，形成“文化解码—场景重构—价值内化”的闭环系统。实证研究表明，该模式有效破解传统思政教学场景单一、价值传导悬浮等痛点。研究提出馆校协同育人机制与动态更新原则，为传统文化资源的思政教育转化提供可复制的范式参考。
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周 琳, 陆 明洁, 孙 莹
《机床电气控制技术》是高职院校机械制造及自动化专业的核心课程，课程思政的总目标以“从怎样成为行业人到怎样做好份内事”为切入点，培养学生具备“两荣四意”和敬德修业的品德与素质。课程思政教学改革的关键环节是构建课程思政评价体系。本文从课程背景评价、课程投入评价、课程实施评价、课程成效评价四个方面构建了课程思政评价体系，该体系共包括了11 个一级指标、31 个二级指标和 47 个观测点，旨在推动课程思政改革与建设，提高专业人才的思政素养，真正实现以评促建、以评促改。
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陈 维国
体教融合大环境下高职院校足球教学手段创新尤为关键。本文通过对教学内容，教学方法和教学效果等创新价值的论述，强调它对促进教学质量的提高，对学生兴趣的激发以及对综合素质的培养等所产生的积极影响。同时对高职院校足球教学现状进行分析，主要表现在教学资源缺乏，教学方法简单，学生学习态度消极。本文针对以上问题提出提高教师专业素养，优化教学内容，改进教学方法等对策。通过个性化分层教学，实施情境教学法，应用现代科技手段等手段，强化了学生参与度及学习效果，推动了学生足球技能及战术理解的综合发展。
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李 学松, 徐 维恒
本研究探究健美操对初中生体育意识的影响，以聊城市实验中学150名学生为样本，用文献资料法和问卷调查法分析。结果显示，学生对健美操及社团有一定了解，但深度和广度不足；健美操显著提升学生参与体育的积极性、意愿和热情，有助于塑造体育价值观和精神，让学生认识到锻炼重要性，认可社团价值并获益。研究存在样本量有限、数据维度不广、方法单一等局限。建议通过改进课程、强化师资、营造活跃氛围、推动与其他项目融合，为教学及学生体育意识提升提供参考。
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宋 证远
民族传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。随着全球化进程的加快，民族体育的传承与发展面临诸多挑战。高校作为文化传承与创新的重要阵地，在民族体育教育中发挥着关键作用。本文基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》及国家相关政策，探讨高校民族体育教育的现状、问题及优化路径，分析其在课程体系中的融入方式，并提出未来发展方向，以期为民族体育的可持续发展和高校体育教育改革提供理论参考。
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殷 光俭
本文探讨了体育课程中思政元素的挖掘与教学实践，旨在促进学生的全面发展。通过文献分析、实地调查和教学实验等方法，研究发现体育课程蕴含丰富的思政元素，如团队精神、公平竞争和坚韧不拔等品质。研究结果表明，有效挖掘和融入这些元素能显著提升学生的思想道德素质和社会责任感。本文提出了具体的教学策略和实践路径，为体育课程与思政教育的融合提供了理论支持和实践指导。
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张 宝强, 王 笑园, 张 锦锦, 刘 利锋, 刘 毅
复兴武狮是以武艺为基础，融合舞蹈、杂技和戏剧等元素为一体的一项民俗体育活动，是终南文化的重要代表之一。通过文献资料法、访谈法等方法，对复兴武狮的发展历史、文化特征、存在问题以及发展对策进行探讨，为传承复兴武狮、丰富终南文化研究提供借鉴。研究认为，复兴武狮具有地域性、武艺性、惊险性和民俗性等特征；目前在管理、经费、传承人培养等方面还存在一定问题；提出了完善传承机制、加强人才培养、推动文化创新、丰富传播手段、加强物质保障等发展对策。
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拜丽 玛·, 陈 程
李白是我国古代盛唐时期著名的浪漫主义诗人，他的文学成就极其突出，充分体现了盛唐时期的文化氛围和盛唐文人的精神风貌。李白的诗歌中创作了月亮，酒，剑，江河水等大量意象自喻或比喻，通过意象表达其远大的理想抱负以及豪迈的精神姿态，更加形象的展现出诗人旷达而坎坷的一生。本文以巴力江·孜帕尔翻译的《李白诗精读》为例对意象的翻译进行分类分析。
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侯 沁文, 边 高鹏, 王 琦, 董 静静
本文探讨了在高等教育内涵式发展背景下，提升生物化学实验教学质量的关键路径。通过引入“BOPPPS+超星平台+虚拟仿真”混合教学模式，有效解决了传统实验教学中的痛点。该模式以BOPPPS教学模型为框架，结合超星平台的信息化资源和虚拟仿真技术的模拟练习，实现了教学流程的连贯性与学生的深度参与。课前、课堂及课后三个阶段紧密衔接，强化了师生之间的交流，提高了实验技能和科研素养。同时，通过加强专业教师的师资培训，进一步提升了实验教学的质量与水平，为生物化学实验教学改革与发展提供了有力支撑。
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姜 丽娜
语言作为交流的重要工具，其词汇随着社会的发展也在不断地发生变化，新词新义的出现，展现了语言的丰富性与生命力。本论文以语言学理论为研究基础，从社会语言学角度出发，围绕词形、词义、词类等方面研究词汇变异现象。
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金 双鸽, 梁 晓清
2020年东京奥运会已落下帷幕，而奥运会体育词汇亦借助各大新闻媒体走进千家万户。体育词汇是日常用语和体育专业术语相融合的产物，言简意赅、生动形象地向人们传达体育信息。准确的体育词汇日汉翻译是日本体育文献和体育资料翻译的基础，直接影响译文的质量和可读性。本文以2020 年东京奥运会（以下简称东京奥运会）为背景，利用大量翻译实例分析了奥运赛事中体育词汇的特征及翻译原则，并阐述了借译和变译两种翻译策略在体育词汇日汉翻译中的应用，旨在提升奥运会体育词汇的翻译质量与效率，达成准确无误、严谨规范、通俗易懂的翻译目标，使读者透彻理解体育词汇所表达的正确涵义。
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李 娜, 蒋 雪雅, 杨 晨钰, 花 梦磊
当前中国传统文化教育于高校理工科教育中面临诸多困境与挑战的情况下，文章以中国传统文化融入高校理工科课程为研究对象，就其融入的必要性及现实困境展开深入分析，进而提出诸如转变教育理念、优化课程设置、加强师资建设以及丰富校园活动等一系列创新方法，意在推动中国传统文化与理工科教育深度融合，以培养出具备家国情怀、民族自信及人文素养的时代新人，由此为实现中华民族伟大复兴给予精神动力与智力支持。
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刘 德玉
本文探讨了基层社会治理法治化建设的重要性、理论基础、实践路径及未来展望。研究表明，法治化建设是提升基层社会治理效能的关键，需要从完善法律体系、强化法治意识、创新治理机制等多方面入手。通过分析当前面临的挑战，提出了加强基层法治建设的对策建议，为推进基层社会治理现代化提供了理论参考.
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奚 道伶
随着国有经济水平的进步，人们的生活质量开始不断提高，这也使学生使用智能手机的现象成为常态，在智能手机的不断普及与互联网的飞速发展下，越来越多的学生开始体现出手机成瘾现象行，这对于学生的成长与发展来说造成的危害不容小觑，为了解决这种现象提高手机成瘾范式下教育质量与效率，本文研究了手机成瘾心理机制与对学生的危害，并对教育教学的改革提出几点建议，以供参考。
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肖 国庆, 张 宇, 肖 楠, 钟 炜辉, 韩 芸
就高等教育教学而言，本科教育教学审核评估可谓是提升人才培养质量的重要抓手。高校应以审核评估为契机，深入分析教育教学工作中存在的问题，制定切实可行的质量改进方案。文章从审核评估与质量改进的关系入手，剖析了当前本科教育教学质量面临的挑战，并从优化人才培养方案、加强教学过程管理、强化实践教学环节、加强教师培训与发展等方面，探索了基于审核评估的质量改进路径。在此基础上文章还就质量改进计划的制定、组织领导与协调配合、激励机制的建立等质量改进实践策略进行了深入阐述，期望能够为高校全面提升本科教育教学质量提供有益的参考。
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赵 洪武, 张 永智
本研究探讨了系统科学方法与自然辩证法教学融合的理论基础和实践路径。通过分析系统科学方法与自然辩证法的内在联系，构建了两者融合的教学框架，并提出了具体的实施策略。研究表明，将系统科学方法融入自然辩证法教学，有助于培养学生的系统思维能力和辩证思维能力，提高教学效果。本研究为哲学类课程的教学改革提供了新的思路和方法。
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侯 萌萌
本研究系统探讨了音乐治疗在缓解大学生焦虑症状中的应用效果及其作用机制。通过文献研究和理论分析，梳理了音乐治疗的概念界定、理论基础和主要技术流派，重点分析了其在大学生群体中的适用性。研究详细考察了音乐治疗对大学生焦虑症状的干预效果，包括即时效果和长期影响，并深入探讨了其生理心理作用机制。同时，文章也客观评估了音乐治疗应用中面临的挑战和局限性，并提出了优化应用的策略建议。研究表明，音乐治疗作为一种非药物干预手段，在缓解大学生焦虑症状方面具有显著效果和独特优势，值得在高校心理健康教育中推广应用。
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何 雅娟
本文基于工程教育专业认证标准，构建了火工品专业毕业设计质量评价体系。通过分析工程教育认证的核心理念和毕业设计质量评价现状，建立了包含目标定位、评价指标、标准制定和实施保障四个维度的评价体系框架。研究表明，该体系能够有效衔接认证标准与专业特色，实现毕业设计质量的过程性评价和持续改进，为火工品专业人才培养质量提升提供了系统化解决方案。
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张 澜馨
红色文化是各民族人民在中国共产党领导下革命斗争与建设发展历程中形成的物质与精神财富，其蕴含的革命精神与家国情怀是国家安全教育的重要资源。总书记指出"要把思想政治工作贯穿教育教学全过程"，而国家安全教育作为课程思政的核心维度，更需要红色文化的深度支撑。通过挖掘红色文化中的忠诚教育、保密意识教育等元素，可构建"理论认知-情感认同-行为践行"三位一体的国家安全教育育人模式。具体路径包括：以红色遗址旧址为载体开展沉浸式教学，强化国家安全的历史维度认知；运用数字化手段，将红色文化资源中的国家安全教育典型案例融入高校课堂，强化学生维护国家安全的思想自觉和行动自觉；将红色文化中的集体主义精神融入国家安全价值观培育，筑牢青年学生的政治安全防线。研究发现，红色文化不仅能丰富国家安全教育的内容供给，更能通过情感共鸣深化对"总体国家安全观"的理解，推动思政课程与国家安全教育的协同育人目标实现。
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