开放期刊系统

目录

陈 路路
本研究旨在揭示高校人才梯队建设对科研创新与教学质量提升的关键影响,并提出切实可行的优化策略。通过定量与定 性相结合的方法,基于高校人才结构数据、典型案例分析及专家访谈,研究系统评估了高层次人才与青年教师的协同作用。研究结 果显示,合理配置人才梯队、加强学术传承与国际化合作是提升高校科研产出和教学质量的关键。同时,政府与社会的持续支持是 促进高校人才梯队可持续发展的重要保障。
PDF
丁 桂花
“双减”政策的旨在减轻学生的课余负担,同时缓解家长的教育压力,引导我国基础教育朝着更高水平发展,然而家长 的教育焦虑并未随着“双减”政策的实施而减轻,反而让家长陷入怕自家孩子因学习竞争力下降出现“囚徒困境式”的新焦虑。本 文将“双减”政策背景下家长教育焦虑的心理来源归结于安全感的缺失在教育方面的体现、给予孩子过高的教育期望及文化观念中 的集体潜意识三个方面,基于原因分析提出正视自己的教育动机、改变不合理认识、提升自我价值多元化、践行科学的教育理念等 应对策略,帮助解决家长焦虑,营造健康的家庭心理氛围,助力孩子健康成长。
PDF
杜 春阳
本研究聚焦浙江宁波地区初中体育教学研究,以跨学科教育理念为指引,深入探讨其融合、创新、实践。宁波作为教育 发达城市,拥有良好的体育设备条件,为跨学科体育教学提供坚实基础。文章先剖析跨学科体育教学的重要性,接着结合宁波实际, 阐述体育与信息技术、健康教育、心理健康教育等学科的融合策略。通过具体案例,呈现这些融合对学生全面发展的促进作用,以 及在提高体育教学趣味性和实效性方面的价值。最后,总结宁波跨学科体育教学的实践成果与面临的挑战,并对未来发展方向作出 展望。
PDF
高 巍, 张 振坤, 张 硕
机器学习课程作为人工智能学科的一门重要课程,在课程教学中引入生成式人工智能技术具有显著的现实意义和示范作用。本文提出以教师为主导的生成式人工智能教学模式,并将其应用到高校的机器学习课程。教师在教学过程的各阶段组织学习资源,安排教学活动,设计用于和大语言模型交互的提示词,指导学生在课前、课中和课后使用生成式人工智能进行个性化学习,同时教师通过对教学效果的评估对教学过程进行持续性改进。
PDF
康 婧
随着"互联网+"时代的到来,高职院校3DMAX课程教学面临新的机遇与挑战。本文分析了互联网技术给教学带来的变 革、学生学习方式转变的新要求以及教师能力提升的必要性。针对培养学生创新能力和实践能力的目标,提出了一系列教学改革措 施,包括更新教学理念、革新教学内容、创新教学模式、应用信息化教学手段、构建校企协同育人机制等。这些改革有助于提高教 学质量,培养适应行业发展需求的应用型人才。
PDF
李爱 凌1, 张 彪2
本文采取问卷调查方法考察了云南高校本科大学生的外语学习现状。受试为云南 11所高校18个外语专业863名在校大 学生。学生问卷包含5个维度:学习条件、学习兴趣、学习效果、影响因素、学习需求。通过使用SPSS统计软件对问卷的信效度 进行了分析,问卷达到标准值。通过均值对比后发现,云南语言专业大学生学习需求维度均值最高,学习效果均值最低。研究结果 凸显云南高校外语教育的不足之处,有待进一步完善。
PDF
田 倩倩
翻转课堂的核心思想是“将知识传授放在课前,知识内化和应用放在课堂中”,从而使教师可在课堂上更多地关注学生 的个性化需求和问题解答,培养学生的自主学习能力和合作精神。这种教学模式打破了传统教学“教师主导、学生被动接受”的局 限,提倡“学生主导、教师指导”的互动学习方式。基于此,本文从翻转课堂的定义、实施步骤及在听说读写四项语言技能中的具 体应用展开分析,结合教学实践,探讨如何通过翻转课堂提升学生的英语综合能力。通过合理的课前准备、课堂活动设计以及课后 评价与反馈机制,翻转课堂可有效促进学生的语言实践能力与自主学习意识,提升教学效果,并为大学英语教学改革提供有益借鉴。
PDF
王海 强1, 周俏 亭2
在我国产业结构升级和经济社会发展过程中,对于应用型人才的需求不断提升,在此背景下为了培养应用型人才,很多 高校开展了创新创业教育工作。本文将研究应用型人才培养模式下创新创业教育课程建设问题,首先介绍创新创业教育课程体系建 设的逻辑原点,然后分析应用型人才培养模式下创新创业教育课程建设思路,最后提出应用型人才培养模式下创新创业教育课程建 设策略,希望能够为相关人员提供一些参考。
PDF
王 晓龙, 李 小平, 任 田, 胡 新中
《食品原料学》课程是食品科学与工程专业的核心课程,为了调动该课程教学过程中学生学习的主动性,提升教学效果 和课程成绩,笔者所在教学团队基于“以学为中心”的理念,综合线上线下混合教学、翻转课堂、思维导图绘制、科研反哺教学、 全阶段多元评价等多种教学模式和方法的应用,使学生在线学习参与度和任务点完成量逐年增加,平均成绩和优秀率显著提升。课 程改革中探索出的教学模式可以为新工科背景下创新型人才的培养提供参考。
PDF
杨 俊鹏
在当今社会,法律素养已成为衡量一个国家公民素质的重要标准之一,尤其对于高校学生这一群体而言,他们不仅是国 家未来的建设者和接班人,更是社会进步的中坚力量,随着法治国家、法治政府、法治社会建设的不断推进,高校学生作为新时代 的青年,其法律素养的高低直接关系到国家法治建设的成效和社会主义核心价值观的传承。为此,本文对新时代高校学生法律素养 培育现状展开分析,并针对性提出对策,期望提升我国高校学生的法律素养。
PDF
杨 莎
在数智时代,民办高校面临着计算机基础教育教学改革的紧迫性与创新需求。随着信息技术的迅猛发展,传统的教育模 式已无法满足现代社会对人才的要求。本文探讨了民办高校在计算机基础教育中应用新兴技术、优化教学内容和方法的必要性。分 析了当前计算机基础教育存在的主要问题,如课程陈旧、实践性不足等。提出了结合大数据、人工智能等技术进行教学创新的策略, 旨在提升学生的综合素质与就业竞争力。此外,强调了教师角色转变的重要性,教师应从知识的传授者转变为学习的引导者和实践 的组织者。研究显示,系统性改革和创新能够有效提升民办高校计算机基础教育的整体水平。
PDF
尹 航
中高职教育是职业教育体系中的重要组成部分,但目前在课程体系建设方面存在课程内容重复与脱节、实践教学环节薄 弱、评价体系不完善等问题。为了推动中高职课程体系的一体化建设,本文提出了明确课程目标、优化课程设置,加强实践教学、 提升职业素养,完善评价体系、注重多元评价,推动校企合作、深化产教融合等策略。通过这些策略的实施,可以促进教育资源的 优化整合,增强职业教育体系的连贯性,满足经济社会发展对高素质技能型人才的需求,为学生的职业发展奠定坚实的基础。
PDF
赵 佳
思想作为一种观念表达,从来都不是孤立存在,它是多方汇聚的结果。我们研究某种思想,必然会研究构成该思想的若 干门类。中国共产党关于和平的思想是党关于和平实践的思想指引,其发展成熟归因于马克思主义和平思想、中国传统和平思想与 中国革命、建设实践的综合效力。本文探讨重点在于西方马克思主义和平思想,通过对马克思恩格斯对无产阶级政党和平思想的理 论开创、列宁对无产阶级政党和平思想的继承与创新、国外马克思主义和平思想的讨论,为新时代中国共产党和平思想与和平发展 实践寻求更多思想理论滋养。
PDF
辛 莹, 王 彬
新时代背景下,高校资助工作出现了新变化、新部署、新要求,社会主要矛盾变化要求资助工作在确保生活保障的同时 向促进学生全面发展转变;党的二十大报告强调“完善覆盖全学段学生资助体系”,言约旨远,对新时期的学生资助工作提出了更 高要求,指明了前进方向。我国高校大学生资助工作已经形成全面、系统的局面,但仍面临发展性、精准性、思想性等约束,本文 旨在探究高校资助工作质量提升的具体路径和方法,以期构建资助育人质量提升体系,实现资助与育人的深度融合,促进学生全面 发展。
PDF
曹 会敏
结构减震控制理论在建筑抗震设计中的应用成为本文的探究重点。对不同建筑结构中实际效果和工作原理的分析,揭示 了结构动力学与能量耗散机制两者合一的技术手段。针对建筑高度、材料特性以及抗震需求进行具体应用,在此基础上,多种减震 控制方案逐步呈现出来,并包含质量阻尼器、粘滞阻尼器等典型装置优化配置情况。通过对比不同类型建筑的减震效果和经济效益, 得出了减震控制技术能够显著提升建筑抗震性能,同时具备较高的经济可行性。研究表明,结构减震控制理论的应用为未来抗震设 计提供了有效的技术支持与优化方向。
PDF
傅 婧
在数智化发展趋势下,企业对高素质技术技能型人才的需求愈加迫切,高职院校作为职业教育的主体,其人才培养模式 和教学内容需不断优化与革新,以适应社会和产业的变化。当前,高职院校在数智化人才培养过程中面临课程体系与教学内容更新 滞后、产教融合深度不足、教师队伍综合素质有待提升等诸多问题。为此,必须探索出符合数智化发展需求的应用型人才培养模式, 通过多维度改革提升学生的技术应用能力与综合素质,实现职业教育质量的全面提升。本文立足于数智化背景,分析了高职院校在 人才培养过程中存在的主要问题,并提出通过课程体系重构、产教融合等策略,以供参考。
PDF
江 河
社会发展带动了城市公共建筑数量的增加,对其设计标准的要求也随之提高。在绿色建筑理念流行的今天,公共建筑的 环保设计受到了广泛的重视,旧有的设计手法已难以适应新的需求。将 BIM 技术融入绿色公共建筑的设计过程中不仅可以优化设 计方案,还能推动绿色公共建筑发展的步伐。
PDF
王 一名, 祝 继鹏, 郭 怡然
信息技术的迅猛进步促进了全球数字化转型,特别是在教育领域,数字技术的融入已经颠覆了传统的教学和学习方法。 数字智商,作为应对数字时代复杂挑战的关键能力,涵盖了技术技能、认知能力、元认知能力以及社会情感技能等多个维度。尽管 如此,吉林省的大学生在数字智商方面遭遇了“信息茧房”、“意识形态风险”和“数字鸿沟”等挑战。本项研究针对这些挑战,提 出了一系列提升策略,包括课程内容的优化、教学方法的革新以及数字文化校园的构建等,旨在为吉林省大学生在数字时代的发展 提供全面而有效的支持。
PDF
文 亮, 花 婷, 张 俊维, 王 荣, 李 杰
OBE 教育理念是一种基于学习成果或者结果为导向的教育理念,利用其先进性,指导学校专业人才培养方案的修订具 有重要意义。本文针对当前我国应用型人才培养的现状,通过一个传统模式的人才培养方案向一个基于产出导向的OBE教育理念 人才培养计划的修订的实践过程,来思考和实践基于OBE理念的专业人才培养方案修订过程中的要点及注意事项。以期为改革应 用型高校人才培养模式与体系的建设提供有益参考。
PDF
谢 新峰
在当前信息化高速发展的时代,计算机信息技术已成为未来社会对人才的基本素养之一。正如联合国教科文组织总干事 奥黛丽·阿祖莱(Audrey Azoulay)所言:“在技术的未来中,教育必须培养能适应技术变革并具备批判思维的全球公民。”这表明, 信息技术教育不仅要注重理论知识的传授,更要注重培养学生解决实际问题的能力。随着大数据的广泛应用,高中阶段的学生信息 技术水平的提升已成为教育工作中的重要议题.。针对此,本文围绕大数据时代高中生计算机信息技术水平的提升展开分析,探讨 如何通过优化课程设置、结合编程与算法思维、应用项目驱动教学法、鼓励自主学习等多方面策略,提升学生的实践能力与创新思 维,以适应未来的信息化社会需求。
PDF
叶 凤彩
青少年摔跤运动员的体能训练方法研究,是基于现代竞技体育对运动员体能要求的不断提升以及青少年运动员身体发育 特点而展开的教育探索。随着体育科学研究的深入,人们逐渐认识到体能训练对于运动员竞技水平提升的重要性,特别是在摔跤这 一对体能要求极高的项目,而青少年阶段是运动员体能和技能发展的关键时期,科学合理的体能训练方法对于提高运动员的身体素 质、预防运动损伤、延长运动寿命具有重要意义。基于此,本文立足于青少年,对于摔跤运动员的体能训练方式进行分析,旨在为 日后相关人员的研究提供参考。
PDF
张 军
在全球范围内,人工智能的迅猛发展为教育领域带来了深刻的变革。在运动康复领域,传统教学模式已无法满足新时代 对专业人才的多元化需求。根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)》及《教育部关于深化高等教育综合改革的若干 意见》,推动高等教育与科技的深度融合,培养复合型、创新型人才成为国家教育发展的重要目标。而运动康复专业在此背景下也 逐渐意识到改革的必要性。面对不断变化的市场需求和患者期望,运动康复教育需充分利用人工智能、大数据及虚拟现实等先进技 术,创新教学模式,提高教学质量。针对此,本文主要分析人工智能在运动康复教学中的应用,包括个性化康复方案的设计、虚拟 现实技术的引入以及智能学习平台的构建等方面。通过数据驱动的教学效果分析与策略优化,期望为运动康复教育的未来发展提供 科学依据。
PDF
唐 雨果, 李 悠
在人工智能技术的迅猛发展背景下,其在教育领域的应用日益广泛,在艺术教育中,生成式人工智能(AI)技术为艺术 创作和教学带来了革命性的变化。本研究聚焦于高职高专艺术类课程,围绕艺术绘图创作类课程,探讨如何利用生成式AI形成课 程融合培养策略,提升教学质量。文章首先对高职高专艺术绘图创作类课程特点及现状进行论述,指出了艺术绘图创作类课程内容 与现代技术发展之间的差距,以及在培养学生创新思维方面的不足。以艺术绘图创作类课程为参考导向,对生成式AI的工作原理 与绘图创作类课程融合的可行性进行分析,提出生成式AI与艺术绘图创作类课程融合培养策略,并探讨其在艺术绘图创作类课程 应用,强调了其在激发学生创造力和提供个性化学习体验方面的重要作用,旨在为高职高专艺术类课程的创新提供参考和指导。
PDF
冯 艳娜
本文旨在探讨在课程思政背景下,如何构建资源与环境会计课程体系,以实现专业知识传授与思想政治教育有机融合, 培养具有高尚职业道德、强烈社会责任感及创新能力的资源与环境会计人才。通过分析当前资源与环境会计教育面临的挑战,提出 了一系列课程体系构建的策略与措施,包括课程设计思路、教学目标设定、教学内容整合、教学方法与手段改革等,以期为相关教 育工作者提供参考与借鉴。
PDF
黄 畅
百年党史蕴含着丰富的思政政治教育资源,为思政课提供了丰厚滋养,是最生动最有说服力的教科书。高校思政课是实 现立德树人的关键课程,把党史教育融入高校思政课实践教学,是新时期高校思想政治教育工作的重要任务。实践教学与党史教育在 教学目标导向上具有高度同向性,这为党史教育融入思政课教育提供了实践依据。笔者通过对当前思政课实践教学存在问题的分析, 深入研究党史教育融入思政课教学的路径和方法,期望把党史教育有效融入思政课教学中,推动深化新时代高校思想政治理论课守 正创新和课程教学质量高质量发展。
PDF
黄 锦, 马 文娟
《综合英语》作为英语专业的专业核心课,不仅承载着语言知识传授的任务,更应融入课程思政元素,培养学生的社会 主义核心价值观和国际视野。文章选取上海外语教育出版社《综合教程2(第3版)》中的第八单元“Cultural Encounters”为范例, 探索产出导向法在师范类高校《综合英语》课程思政教学中的应用路径和策略,为提高英语专业课程思政教学效果及培养英语师范 生教学能力提供思路。
PDF
惠 筱1, 郑 丽2
延安精神作为红色文化的重要组成部分,将延安精神融入心理健康教育工作中对学生意志品格、健康心态、稳定情绪有 着正面积极的示范作。同时通过创新课堂内容、拓展多种渠道、优化家-校-社多维环境等路径推动延安精神与心理健康教育有效 结合,引导学生潜移默化地将延安精神融入血脉,根植于心,外化于行,使红色基因成为良好心理素质和健康人格的重要文化标识。
PDF
李 鹤1, 韩 齐2, 宋军 1*
动物卫生法学是兽医公共卫生学的重要组成部分,是动物医学与行政法律法规相交叉的一门新兴学科,在“执业兽医资 格考试”基础科目中占有重要的位置。一些专科院校开设的“畜牧兽医法规”课程与本课程所讲内容大同小异。但由于授课学生主 要面对动物医学专业学生,其法治观念相对单薄,致使本门课程在讲授的过程中学生普遍兴趣不高。本文主要探讨在动物卫生法学 教学过程中将案例教学法与课程思政教育相结合的心得体会,力图提高动物医学学生在学习本门课程中的兴趣,增强学生法学理论 知识及法制观念,使本专业学生在今后的从业过程中能够做到知法、懂法、守法,用法律的武器维护自身合法权益。
PDF
刘 春花, 赵 亿
铸牢中华民族共同体意识是我国的一项政治要求,也是近年来主流媒体的高频词汇和报道热点。受各种主客观条件的限 制,各级新闻媒体对报道精神的理解还不够深入和透彻,导致出现一些不尽如人意之处,如主题挖掘不到位、内容报道不够全面、 报道效果不理想、新媒体运营经验不足等。这就需要媒体在意识界定、现实操作和平台搭建上下功夫,还须松解思维的束缚,摈除 学科疆界的限制,借鉴成功的媒体传播案例,从中探求某些理性的认知。
PDF
柳 铭
随着三教改革的深入,结合专业特点,探讨在大思政视域下高职数字电子技术活页教材资源的建设与开发过程。针对当 前高职数字电子技术教材的现状及问题;依据大思政视域下数字电子技术应用活页教材资源建设的原则、方法与策略,详细论述了 本校结合行业来建设和开发活页教材的实施过程,并对未来的发展方向进行了展望。
PDF
钮 维敢, 杜 浩如
中国长期奉行真正的多边主义,是具有中国特色的多边主义。中国特色多边主义是中国式现代化的一部分,是改革开放 以来中国对外交往实践中逐渐形成的马克思主义中国化外交所遵循的价值选择、基本原则及根本理念等要素所规制的总体导向和运 行理路。它是中国特色社会主义外交理论的重要内容和实践遵循,是新时代马克思主义中国化外交理论的创新性成果。
PDF
严 玮
PDF
杨 晓岚
全面推动“课程思政”建设是高校落实“立德树人”根本任务的重要举措。高校学前教育专业肩负着培养优秀学前教育 储备师资的任务。本文以学前教育专业“课程思政”改革为着眼点,概述了“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政教学团队的建 设过程和效果,并对实践中发现的不足进行了反思。
PDF
周 佳琪
高校学生党建工作是高校思想政治教育的重要组成部分,对于加强和改进大学生思想政治教育、引领广大青年学生健康 成长具有重要意义。但当前高校学生党建工作还存在与学生实际需求脱节、缺乏系统性和连续性、创新意识和手段不足等问题,影 响了党建工作的吸引力和实效性。本文提出将 PDCA+S 模式应用于高校学生党建工作中,通过加强党建工作顶层设计、扎实推进 党建工作落实、加强党建工作评价考核、注重党建工作经验总结等举措,推动党建工作持续改进和创新发展,实现党建工作与学生 成长成才的深度融合,不断增强党建工作的吸引力和感染力。
PDF
陈 建斌
随着互联网技术的不断进步和网络经济的快速崛起,电子商务行业迎来了前所未有的发展机遇,面对日益激烈的市场竞 争环境,电子商务企业亟须创新营销模式,提升市场竞争力。本文基于网络经济发展现状,分析其对电子商务企业营销模式的影响, 阐述电商企业创新营销模式的必要性,并从数据驱动的精准化营销、内容互动的社交化营销、情景体验的沉浸式营销、社交口碑的 达人营销等方面探索电商企业营销模式创新路径,以期为电商企业增强市场竞争优势、实现可持续发展提供参考。
PDF
冯 建梅, 胡 光杰
管理者在解决问题的时候,往往会讲出自己的依据和判断,这个过程我们说是讲道理。而不同人持有的道理是不一样的, 这些道理也可以分层。可以依据个人的主导需要划分层次,也可以依据社会分工进行层次划分。高层次的道理可以解读低层次的道 理,而低层次的道理无法包容高层次的道理,这就导致持有低层次道理的人无法理解持有高层次的人。管理的不同层级的要求不同 道理的对应,如果管理者所持有的道理达不到管理层级要求,那么组织、企业就会陷入困境。
PDF
李 晓彤
在预算一体化背景下,高职院校的项目库建设及绩效管理成为提升资金使用效率和教育质量的重要途径。本文探讨项目 库建设和绩效管理的现状与挑战,并提出相应的策略,包括完善项目库建设、优化绩效管理机制和提升人员素质与专业能力。以期 推动高职院校资源配置的科学化和管理水平的提升,实现教育事业的可持续发展。
PDF
沙依 甫加, 吐尔 逊尼
随着化学学科的快速发展和实验技术的不断革新,化学实验室在科研、教学及工业生产中发挥着越来越重要的作用。然 而,实验室安全事故频发,不仅威胁到实验人员的生命安全,还可能导致环境污染和财产损失。因此,加强化学实验室的安全管理 策略研究,提高实验室安全管理水平,具有重要的现实意义。本文探讨化学实验室安全管理的有效策略,通过理论分析的方法,提 升实验室操作的安全性,减少事故隐患,确保科研人员与实验环境的双重安全。概述了化学实验室安全管理的重要性,随后从制度 建设、人员培训、设备维护、应急处理等多个维度展开详细论述,提出了一系列切实可行的管理策略。
PDF
袁 子璇
大数据时代,数据信息已经成为企业经营、管理、决策中必不可少的关键要素。深度挖掘数据、充分发挥数据使用价值, 对促进企业持续稳定发展至关重要。在大数据技术的应用下,企业内部审计效率及质量得到快速提升,探索大数据技术在内部审计 中的应用方法和策略,已经成为提升企业内部审计水平的关键举措。基于此,文章首先对大数据技术在企业内部审计中应用的意义 进行阐述,并分析大数据技术在企业内部审计应用中存在的问题,进而具体探讨大数据技术在企业内部审计中的应用策略。
PDF
金 艺花
中国钢琴作品常蕴含鲜明的民族性,成为作曲家创作的重要切入点。本文以钢琴组曲《长短的组合》为例,探讨了朝鲜 族音乐元素在钢琴音乐中的巧妙运用。该作品由著名朝鲜族作曲家权吉浩创作,在1985年“第四届全国音乐作品评奖(室内乐)” 及《音乐创作》“全国器乐独奏曲征稿评奖”中均荣获第一名,1994 年被选为中国国际钢琴比赛指定曲目,并入选《20 世纪华人 音乐经典作品》。它以朝鲜族音乐的古老、质朴与歌舞性节奏变化深受喜爱,成为展现朝鲜族音乐文化和民族音乐元素与现代作曲 技法融合的经典范例,对推广朝鲜族音乐文化及中国钢琴音乐的民族化具有重要意义。
PDF
白 玲
油画是美术教育专业的重要组成部分,人物绘画教学是课程中的重点内容,现阶段学生在油画人物绘画的学习面临着一 些困难,对人物特征掌握不到位,教师的教学模式也需要创新,应根据油画课程教学的实际情况以及学生美术素养发展的实际需求, 推动油画人物教学的改革和创新,运用现代化的教学理念。本文首先分析了油画人物教学在高等艺术教育中的作用,并对现阶段的 教学情况进行探究,认为传统的油画人物教学模式存在一定的局限性,在改革的过程中应对油画教学课程体系进行完善,应用现代 化的教学指导方法,并对教学考核的方式进行创新,旨在提升油画人物教学的质量,促进学生美术能力素养的发展。
PDF
冯 长宝, 佟 鑫, 王 丽
本研究聚焦于AI大模型对本科高校艺术类人才培养体系的深刻影响与优化路径。研究旨在解析AI技术如何推动培养目 标重塑、课程内容重构以及教学模式革新,并识别当前高校在技术适应与实践中的关键困境。采用案例分析与文献分析相结合的方 法,本文深入探讨了中央美术学院、浙江大学等高校的实践路径,以及教育部发布的“AI+高等教育”应用案例的启示。研究发现, AI 技术虽在创作工具、教学创新和评价体系方面带来新机遇,但同时也加剧了学生原创力削弱和技术依赖等问题。为应对这些挑 战,研究提出应建立多元化培养目标体系,构建深度融合AI的课程生态,探索人机协同的教学创新模式,并强化教师与学生的技 术能力和伦理认知,以实现艺术教育与未来产业的全面接轨。
PDF
潘 冠泽
在数字化时代下声乐表演人才的培养面临着教学方式革新与产业需求变化的双重挑战,文章深入探讨了产教融合模式下 声乐表演人才培养的策略分析了数字技术对声乐教学内容、形式以及实践环节的创新推动作用。声乐表演教育通过信息化教学平台 与校企合作能够更好地应对数字化转型的需求,实现理论与实践的紧密结合来培养具备数字化素养与创新能力的高素质声乐表演人 才。
PDF
应 志红
企业锻炼有助于艺术设计教师将行业最新动态转化为教学资源,提高课程设计的针对性和实用性。同时,教师在企业环 境中积累的经验能够有效提升其项目管理、团队协作等综合能力。基于此,本文探讨了研究背景与意义,分析了艺术设计教师企业 锻炼对教学案例转化及个人能力提升的影响,并为高校艺术设计教育改革提供了新的思路,以期为高校艺术设计教育改革提供理论 依据和实践指导。
PDF
高 海静
随着数字媒体技术的快速发展,影视后期调色与合成作为数字媒体技术专业的重要课程,其实践教学的重要性日益凸显。 本文探讨了数字媒体技术专业中影视后期调色与合成实践教学的现状、问题及改进策略。通过分析学生的学情、课程内容设置、教 学方式方法等方面,提出了针对性的建议,旨在提高实践教学的效果,培养学生的实际操作能力和创新能力。
PDF
胡 光杰
随着改革开放,市场化在中国的演变,各种盈利性组织不断更新换代地出现,这种演进推动了国家经济的发展,但是也 发现领导型人才的缺乏。管理学领域的研究并没有像人们预期的那样给国家和企业带来更好的效益,离开中国的各期发展红利,基 本上没有更多的理论性提升,特别是人力资源管理的诟病和制度化建设的质疑不断出现。领导者研究和领导型人才的需求可以算是 这个过程中最大的反差,然而这方面的研究并没有为企业带来更好的帮助,反而发现领导者越来越匮乏。本文以霍兰德理论和我国 传统工作分类的关系来解释为什么领导者型人才总是很匮乏。
PDF
焦 飞
随着信息技术的迅猛发展,项目式教学逐渐成为高中信息技术教育中一种重要的教学模式。然而,因地区经济发展、教 育资源和师资力量的差异,各地在项目式教学的实施中面临着不同的问题与挑战。本文通过对全国高中信息技术项目式教学地区差 异现状的分析,探讨了影响项目式教学效果的主要因素,包括地区经济水平、教育资源配置、教师专业素养等。针对这些差异,提 出了相应的应对策略,旨在为各地高中信息技术教育的均衡发展提供参考。
PDF
强 承军
未成年人网络隐私权的法律保护同千千万万个家庭的幸福安宁息息相关,事关民族前途与国家发展,是加快推进科技强 国建设,助力我国迈向现代化发展进程的重要驱动力。基于信息化时代背景,互联网、大数据、人工智能逐渐渗透进了人们日常生 活的方方面面,网络媒体在现代社会中扮演着举足轻重的角色。网络作为一把双刃剑,在拓宽未成年人认知视野并为未成年人提供 社交沟通便利的同时,也加剧了未成年人隐私泄露风险,甚至会影响未成年人价值观念的养成确立。以此为背景,务必对未成年人 网络隐私权侵害问题给予高度关注,通过加强法律保护保障未成年人的合法权益。本文将以未成年人网络隐私权的法律保护为题进 行论述阐释,以期结合我国未成年人网络隐私权保护现状,提出科学可行的法律对策。
PDF
覃 明路
武术作为中国传统文化的重要组成部分,不仅蕴含着丰富的技击技巧,更承载了深厚的民族精神与文化内涵。高校作为 文化传承与创新的重要基地,通过武术文化教学可以有效培育大学生的民族精神,增强他们的文化自信与爱国情怀。本文旨在探讨 高校武术文化教学对大学生民族精神培育的意义,并提出相应的融合路径,以期为高校武术教学改革与民族精神培育提供有益的参 考。
PDF
王 怀雨
在国家大力推动职业教育发展与乡村振兴战略实施的双重背景下,高职院校作为技术技能人才培养的摇篮和科技创新的 重要力量,其角色与使命愈发凸显。近年来,随着“双高”(高水平学校和高水平专业)建设政策的深入实施,高职院校在教育质 量、科研实力以及社会服务等方面均取得了显著成就,为服务国家重大战略需求奠定了坚实基础。本文旨在深入探讨高职院校与乡 村振兴战略的理论基础,分析“双高”背景下高职院校面临的机遇,并提出构建校地命运共同体的具体路径与策略,以期为高职院 校服务乡村振兴提供有益参考和借鉴。
PDF
王杨 禾佳
高校辅导员作为思想政治教育工作的重要力量,肩负着宣传思想文化工作的重任。新时代背景下,随着新质生产力的发 展,高校辅导员的宣传思想文化工作面临着新的挑战与机遇。本文基于新质生产力的视角,探讨高校辅导员宣传思想文化工作能力 提升的路径,从创新型宣传队伍建设、多维度宣传平台拓展、数据分析与精准宣传、宣传内容质量提升等方面,提出具体的策略与 实施方案,以期为辅导员在新质生产力背景下的能力提升提供理论参考与实践指导。
PDF
魏 志成, 黎 云霞
文章以赣州市青年大学生志愿服务激励机制为研究对象,深入分析了当前激励机制存在的单一性、系统性不足和长效性 缺乏等问题。针对这些问题,提出了完善志愿服务组织体系、构建多元化激励机制、加强志愿服务宣传与教育、强化志愿者权益保 障等构建策略,旨在为赣州市乃至其他地区优化青年大学生志愿服务激励机制提供理论参考和实践指导,促进志愿服务事业的可持 续发展。
PDF
吴 南星
《西游记》是中国古代四大名著之一,是中华民族传统文化的瑰宝。在“西游”题材的故事、衍生故事传播过程中,历 经多次文学、影视作品改编,形成了大量西游题材的改编创作,而这其中不乏如《猪八戒吃西瓜》、《大闹天宫》、《铁扇公主》、《大 圣归来》、《小妖怪的夏天》等人们耳熟能详的动画改编作品。本文以跨媒介研究为背景,以《西游记》衍生的“西游”题材动画短 片、长片等经典作品为切入点,针对西游题材的动画衍生作品进行主题及文化内涵的多样性、多元丰富的角色塑造、故事的世界建 构与结构等方面进行研究。
PDF