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张 杰, 贾 莹
实践教学对《军事理论》课程质量提升至关重要，但国内理工科大学面临内容脱节、资源不均等问题。重庆邮电大学运用信息科技，创新实践教学方法，通过虚拟仿真和AI支持的小组讨论，结合数据评估管理，有效提高了学生的军事理论素养和实践能力，为其他大学提供了参考。
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王 卓
影视教育深度融入高中素质教育，提升学生综合素养，有利于西安市高中影视教育的可持续发展。本文聚焦西安市高中影视教育，深入剖析其在素质教育推进中面临的传统观念束缚、教学资源匮乏、评价体系不完善及学科融合困难等挑战，针对这些问题，从顶层设计、课程体系优化、师资建设、资源整合、学科融合及评价体系构建等方面提出发展战略规划。
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蔡 安媛, 陈 彦恒
结合高中数学课程教学标准和基础教育改革对数学文化渗透的要求, 本文以复数概念的教学为切入点研究了数学文化融入高中数学教学研究, 尝试在相关复数发展简史的追溯中引入复数, 引导学生在数系扩充的认知历程中建构复数的概念体系, 体会理性思维对数学演进与社会文明的双重推动作用, 以期实现数学文化在学科育人中的深层价值.
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陈 芳芳, 龙 柳廷
在全球化与现代化冲击下，地方文化面临代际传承危机。以伏羲文化为研究对象，从神话叙事开放性、文化符号转译性、仪式身体感知性及场域情境沉浸性四维解析其美育价值，构建伏羲文化与高校美育的双向赋能机制：提出层级化课程体系、多维教学融合、立体资源支撑及评价体系改革四大实施路径，为地方文化与高校美育融合提供创新范式。
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陈 峰
在全球化背景下，民歌翻译在促进文化交流、弘扬民族精神、讲好中国故事等方面具有重要意义。文章以陕北民歌为例，分析了陕北民歌翻译中存在的文化负载词翻译困境、民歌语言风格再现难题、音乐性与可唱性的冲突等问题，在此基础上，提出了灵活运用音译与意译、追求意象与情感对等、兼顾动态对等与创造性叛逆、增加文化注释等翻译策略，以期为民歌“走出去”提供借鉴，让世界聆听陕北民歌的独特魅力。
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董 妍奇
本研究探讨了信息化技术在提升高校英语教学质量中的作用。通过文献分析和理论探讨，研究发现信息化技术能够显著提高英语教学的效果和效率。研究结果表明，信息化技术通过提供丰富的教学资源、个性化学习路径和互动式学习环境，有效促进了学生的语言能力发展。本研究为高校英语教学的信息化改革提供了理论支持和实践指导。
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甘 媚
本论文着重探究在教育已然步入数字化这一背景之下，幼儿园所开展的“壮美广西”主题探究活动课程，其具体的实施路径究竟该如何规划。笔者细致分析当下该课程在实际实施过程当中存在的数字化资源应用方面存在不足的情况，教学模式缺乏创新的状况，以及家园共育在数字化程度方面处于较低水平等诸多问题，阐述教育数字化对于这一课程而言所具备的重要意义，提出一系列具体的实施路径，例如对数字化资源加以整合，构建专门的教学平台，在教学方法上进行创新，着力加强对教师的培养工作，大力推进家园共育的数字化进程等，期望能够为幼儿园开展这类课程给予相应的理论层面以及实践层面的参考依据。
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高 桦
智能时代的到来，为高校教育管理插上了腾飞的翅膀，但也带来了前所未有的机遇和挑战。高校必须顺应时代发展趋势，以创新的姿态拥抱新技术、新模式，推进信息化建设，方能实现教育管理的智能化转型。本文立足于智能时代背景，分析了高校教育管理信息化建设的重要意义和面临的问题，提出了构建一体化信息平台、深化智能技术应用、加强师生信息素养培训、完善数据安全防护、推动跨部门协同合作等五大发展策略，以期为高校教育管理的变革创新提供思路和借鉴，助推高等教育高质量发展。
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何 丽萍
文化信息对于学习外语有着重要的价值和作用，对于学习者来说，英语学习型词典是其获取文化信息的重要工具，能够使学习者对英语国家的相关文化内容有更好的了解和认识。本文主要以《新编英汉学习词典》为例，对英语学习型词典中的文化信息传递进行深入探讨，帮助更多的学习者在学习英语的过程中，对其中的文化内涵有着更加全面的了解和认知，使其跨文化交际能力得到全面提升。
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贾 莹
目前大学语文语言教育面临国家新的本科人才培养要求，必须进行新的教学策略改革。语言能力提升作为大学语文教学的基础能力目标，可成为课程教学改革的抓手。教学方式上应结合翻转课堂教学模式、引入全仿真模拟实践教学方式、将课程设置转变为讲座式和拼盘式、使用成熟的新媒体手段；提出在教学内容方面应根据学生们主要面临的语言使用场景，从生活、职场、学术等方面有针对性地为学生提供专门的讲解和实训。以期通过以上策略提升大学语文课程的实用功能，即帮助学生了解汉语面貌，掌握汉语规则，流畅自如地运用汉语表达交流，从而在汉语学习中增强民族文化认同感。
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靳 松, 尚 聪, 王 永利
在全球化背景下，英语作为国际交流的重要语言，其在传播中国传统文化方面具有独特的优势。然而，当前英语专业在教授中国传统文化时，教材建设与教学模式仍存在诸多不足。本文旨在探讨英语专业中国传统文化教材建设的现状与问题，并提出创新的教学模式，以期为中国传统文化的国际化传播提供理论支持与实践指导，培养学生的跨文化交际能力和文化自信。
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吕 静一
随着生物学科的快速发展，微生物学在基础研究和应用领域发挥着越来越重要的作用。高校微生物学实验教学在培养创新型微生物人才方面具有不可替代的作用。本文围绕新时代背景下高校微生物学实验教学改革，从课程体系优化、教学内容更新、教学方法创新、实验环境建设等方面进行了实践探索，并结合教学实践提出相关改革思路，以期为高校微生物学实验教学改革提供参考。
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彭 岑
本研究旨在探讨在数智化工具的支持下，如何将 OBE（成果导向教育）理念与项目式教学法相结合，应用于法语翻译教学中的创新实践。通过分析数智化工具在法语翻译教学中的应用优势，结合OBE教育理念的核心要求，提出一套系统的、可操作的教学模式，以期提升学生的法语翻译能力和综合素质。
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王 星1, 张翠 英2, 梁雪 垠3, 吕静 一4
随着教育信息化深入发展而日益广泛应用于教学领域的知识图谱技术，以健康评估课程为研究对象深入分析其在护理专业教学中的应用价值、提出包含本体构建、知识抽取、知识融合等环节系统化构建方法旨在提升护理专业学生知识体系构建能力和自主学习效能感的文章所涉及的该方法，经在某高校护理专业实践应用表明可显著提高学生的概念理解能力和临床实践水平。
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于 默涵
本文探讨了工匠精神视域下中华经典诵读与高校播音主持专业教学融合的路径，重点分析了当前教学中的问题及其解决对策。首先，文章阐述了工匠精神在播音主持专业教学中的重要性，强调其在提升专业技能与文化素养方面的作用。其次，探讨了中华经典诵读对播音主持专业的独特价值，认为经典诵读不仅提升语言表达能力，还能增强文化认同感和艺术修养。接着，文章分析了教学中存在的四大问题，包括课程设置、教师认知不足、学生参与主动性低等，指出这些问题制约了两者的深度融合。最后，文章提出了四条具体对策：加强工匠精神的培养、优化课程设置、培养文化底蕴深厚的教师队伍，以及构建“文化传承+专业发展” 双向互动的教学模式，以实现中华经典诵读与播音主持专业的有机融合，促进学生综合素质的提升。
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张 翠
本研究聚焦中学书法教育教材编纂，探讨传统文化资源的开发与整合。通过分析当前书法教育现状及问题，提出教材编纂中传统文化资源开发与整合的策略。研究结果表明，深入挖掘书法艺术与传统文化内涵，结合现代教育理念和技术手段，可提升教材质量与教学效果。本研究不仅丰富了书法教育理论体系，还为教材编纂实践提供了具体指导，有助于推动中学书法教育发展，传承与弘扬中华优秀传统文化。
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赵 小菊, 秦 小雨
为了探讨互动式教学模式在康复护理课程中的应用策略及其效果，通过文献分析和教学实践，构建了包括情境模拟教学、案例分析讨论、团队协作项目、角色扮演互换和问题导向探究在内的互动式教学策略体系。研究表明，这些策略有助于提升学生的实践能力、临床思维、团队协作、沟通技巧和创新思维。互动式教学模式能够显著优化康复护理教学效果，培养学生的综合素质，建议在康复护理专业教育中广泛应用这一教学模式，并根据不同教学内容和学生特点灵活选择适宜的互动策略。
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王 帅帅
党建引领是推动全国重点实验室科研创新与人才培育的重要驱动力。通过构建党建引领下的科研创新机制，全国重点实验室在基础研究、应用研究等方面取得显著成效。探索建立以党建为核心的人才培育体系，推动青年科研人才成长，激发科研人员创新活力。以科研创新为导向以人才培育为根本，构建"党建+科研+人才"联动机制，打造科技创新高地。深化党建与科研融合发展，打造富有特色的人才培育模式，为全国重点实验室高质量发展提供坚实基础和有力支撑。
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蔡 珂珍
在业财融合和数字化转型的背景下，企业对会计人才的数字化实践能力提出了更高的要求，而当前专科院校大数据与会计专业的教学过程中对学生在实际工作中所需的数字化实践能力培养不到位。本文通过分析大数据与会计专业学生数字化实践能力的培养现状和培养过程中存在的问题，提出在人才培养过程中应构建“校企协同、课证融通、项目驱动”的培养模式，具体包括优化课程体系、强化师资力量、加强校企融合等培养内容，旨在提升学生的数字化实践能力，培养能够适应行业实际发展需求的会计人才。
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郭 辉1, 梁文 明2, 冯致 远1, 余 艾1, 杨尚 儒1, 涂海 洋1, 王渠 炜1, 葛安 祺1
孤独症作为一种需要综合性、继续性支持的神经发育障碍，其特殊教育需要全生命周期综合支持体系。本文基于我国孤独症儿童家庭调研数据，分析当前特殊教育实际环境与存在的问题，并提出以就业导向为根本，通过资源配置、支持体系建设与融合模式创新，以全面提升孤独症群体的教育资源效能。
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郭 滢
以互联网、大数据、人工智能为核心双向教学模式，已经成为我国教育事业发展重要方向。本文对双向教学模式发展概况及其内涵进行探讨，并对其存在问题进行了分析，从理论指导、教学结构、教学环境、教学设计等几个方面进行探索，进一步推动高校人工智能教学质量和水平全面提高。
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贾 筱
新医科背景下，口腔医学教育面临着新的机遇和挑战。以往以校内专业实验课为主的传统实践教学体系已难以满足新形势下对口腔医学人才的培养需求。本文立足于新医科背景，结合口腔医师岗位胜任力模型，探索构建一个全程递进、多元协同的口腔医学专业实践教学体系，推动实践教学与理论教学、课程思政、能力培养、教学评价等多维度融合，培养具备扎实的专业知识和临床技能，且职业素养过硬、创新能力突出的高素质口腔医学人才。该实践教学改革已初步取得良好成效，为新时代背景下口腔医学专业人才培养模式的创新提供了有益探索。
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李 海伟, 尚 林
以人工智能、大数据、云计算为代表的新一代信息技术在驱动商业创新的同时，也对商业人才的培养提出了挑战。作为商科的专业基础课，微观经济学亟需利用新理念和新方法来丰富教学手段。本文从高校微观经济学教学现状出发，分析将翻转教学理念融入项目教学并应用于微观经济学教学中的必要性和可行性，进而提出具体的实践方案，旨在通过建立新型教学模式来改善微观经济学教学质量，为打牢商科学生专业基础和提升商科人才专业素养提供思路。
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李 玉卿, 钱 程, 何 金玲, 苏 贤, 李敏 *通
红色医学文化作为中国革命传统的重要组成部分，其"救死扶伤、无私奉献、生命至上、勇于担当"的精神内核，在新时代医学教育中展现出独特育人价值。本文基于课程思政理论框架，探讨红医文化融入医院教学实践与医学人才培养体系的创新路径与实践策略。以期为培养德术双馨的医学人才提供理论参照与实践样本。
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刘 炫志, 梁 昭榆, 陈 丽敏, 刘 晓珊
本研究聚焦于元宇宙MR眼镜交互系统中高精度定位与导航技术的核心需求，评估了SLAM（Simultaneous Localization and Mapping，即时定位与地图构建）算法在此领域的性能。元宇宙MR眼镜作为新兴交互设备，要求具备高精度的空间感知与导航能力，以实现虚拟内容的精准叠加与用户自然交互。SLAM算法以其实时环境感知、厘米级定位精度及鲁棒性优势，为MR眼镜的定位与导航模块提供了坚实的技术支撑。本文通过分析SLAM算法的工作原理、在MR眼镜中的应用及其优势，探讨了其在元宇宙中的潜在价值。
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彭 红梅
本文聚焦环境中常见无机污染物及其检测技术优化。无机污染物种类丰富，源于多领域，对生态和人类健康危害大，如重金属、酸碱盐类、氮磷化合物、氰化物、氟化物及放射性物质等。检测技术优化方面，首要任务是提升灵敏度与特异性，可引进纳米材料和生物识别技术；其次，多技术联用实现高通量多污染物同时检测；再者，优化便携式设备与现场快速检测技术；最后，通过自动化与智能化分析，实现从检测到预测的升级，提高检测效率与防控能力。
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覃 月泉, 王 惟钊, 陈 桂真
瑜伽作为一种源于古印度的身心实践体系，在全球化的传播过程中逐渐脱离其原有的文化语境，成为一种泛化的健身方式。本文从民族医药的视角出发，重新审视瑜伽的文化内涵，探讨其在跨文化传播中的本土化拓展与实践路径。通过分析瑜伽与传统医学（如阿育吠陀）的理论关联，以及其在现代健康体系中的价值重构，本文提出瑜伽课程应注重文化内涵的深度挖掘，以实现其身心疗愈功能的优化。
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曾 强
在数字技术快速发展的今天，构建学习型社会已成为时代发展的必然走向，人才培养模式的变革十分紧迫，本文将探讨数字技术怎样重塑学习型社会的人才培养格局，分析数字技术给教育带来的资源丰富、学习方式灵活多样、教学评价多元等机遇，阐述其在打破教育时空限制、契合个性化学习需求等关键作用，同时剖析当前人才培养面临的技术应用不均衡、教师数字素养欠缺等挑战，并从优化数字教育资源配置、加强教师培训、创新教育管理机制等方面提出切实可行的人才培养模式变革策略，为学习型社会培养适应数字时代需求的高素质人才提供理论指导。
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张皓 云1
民办高校大学生面临着比普通大学生更大的就业压力。为测量民办高校大学生就业意愿现状，采用定量研究方式，运用问卷调查与访谈法、个案研究的方法。研究表明：从学校的角度，民办高校在开展职业生涯规划教育及就业指导方面的广度和深度不够；就业政策宣传方面存在不足；就业活动不够丰富，没有很好的满足学生需求；就业服务存在不足；创新创业教育深度不够。从学生的角度，民办高校大学生就业期望过高；对未来的职业规划不清晰不明确；就业准备不充分。在新形势下，高校和大学生要共同努力，有效培养大学生的就业意识，增强大学生的就业能力，从而提高大学生的就业质量。
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赵 剑锋
随着信息技术的发展，我国的财会工作也在不断地发生着变化。在信息化高速发展的今天，传统的核算方式正逐步被智能化和自动化的核算手段所代替。Python 是一个功能非常强的程序设计语言，以其简洁、简洁的语法以及对类库的支持而逐渐发展起来。将 Python 应用于职业教育，既是职业教育发展的需要，又是培养高素质、复合型会计人才的必要手段。把 Python 应用到财会专业的课程中，可以使学生们更好的掌握数据分析和自动化处理等技巧，从而提高学生在工作岗位上的竞争能力。
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朱 莉
随着教育改革的深入推进，课程思政建设已成为高校教育教学的重要任务。文章以高校英语教学为研究对象，深入分析了思政教育元素融入英语教学的价值意蕴，包括引导正确世界观、培育社会责任感和提升综合素养等方面。通过剖析当前高校英语教学中思政教育融入的现状及存在的问题，提出了深入挖掘教材内涵、加强教师思政培训、创新教学模式方法、构建多元评价体系等实践路径，旨在推动高校英语教学与思政教育的有机融合，实现知识传授与价值引领的统一。
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蒋 钊杰
践行立德树人根本任务，就必须抓实抓好课程思政这一重要载体，通过梳理挖掘专业课程所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，更好推动各类课程与思政理论课同向同行。以培育打造具有绍兴特色的市域高校课程思政建设联盟为依托，推进课程思政理论研究和实践探索更好形成全市域集群效应和跨校际链式效应，不断提升市域高校课程思政建设的全域辐射力和品牌影响力。
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李 婧
随着高等教育的不断发展，高校在人才培养过程中越来越重视思想政治教育与专业教学的融合。食品质量与安全专业关系民生福祉，对学生的职业素养和社会责任感提出了更高要求。本文基于传统文化视域，探讨在食品质量与安全课程中挖掘和运用思政元素的路径。通过梳理传统文化中蕴含的诚信、民本、生态、养生等理念，并将其融入课堂教学、实践活动、校企合作等环节，旨在实现专业知识传授与价值引领的有机统一，培养学生成为德才兼备的食品安全卫士。
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李灵 芳1, 胡伟 健2
本研究以《计算机组成原理》课程为载体，探索计算机专业核心课程与思想政治教育有机融合的有效方式。通过深入分析计算机硬件技术发展历程中的思政教育元素，构建了基于"科技史-方法论-伦理观"三维框架的课程思政教学模式。研究表明，将爱国主义教育、科学精神培养和工程伦理意识融入专业知识体系，不仅能够提升课程的思想性和人文性，还能有效激发学生的学习动力和创新意识。教学实践表明，这种融合式教学方法对培养德才兼备的计算机专业人才具有显著效果。
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马 立国
国之交在于民相亲，中蒙俄经济走廊建设的基础性工作之一在于大力推进三国的人文社会交流合作。加强中蒙俄三国人文交流合作，努力打造新时代中蒙俄三国命运共同体，为中蒙俄经济走廊建设强本固基。中蒙俄三国人文社会领域交流交往进展顺畅，交流领域不断拓宽深入，但仍存在一些问题有待探索解决。积极发挥中蒙俄三国相互接壤的区位优势，整合三方社会资源。不断创新中蒙俄三国人文社会交流合作方式方法，为中蒙俄经济走廊建设夯实民意基础。
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潘 世敏
为了深化高职英语课程思政教学改革，充分发挥跨文化交际的育人价值，文章从理论和实践双重维度探索高职英语课程思政教学的创新路径。深入分析了跨文化交际视角下高职英语课程思政教育的理论基础，系统阐述了跨文化交际能力的内涵与价值，并构建了理论应用逻辑。研究结果表明，通过多元文化语境下的教学策略创新和文化价值元素的精准提炼，可以有效提升高职英语课程思政教学的质量和实效性，促进学生跨文化交际能力的全面发展。
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田 冲
随着新时代高校党建“双创”工作的实施，高职院校在培养创新创业人才的同时，如何将智慧党建与思政教育深度融合，已成为提升人才培养质量的重要课题。本文从双创背景下高职院校智慧党建与思政教育一体化的必要性出发，深入分析了高职院校智慧党建与思政教育一体化面临的挑战，结合实际探索了双创背景下高职院校智慧党建与思政教育一体化的实施路径，以期为高职院校实现创新创业人才培养提供参考借鉴。
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王 小龙
为了深化民办应用型本科高校党建与"双创"工作的深度融合，推动高等教育内涵式发展，文章从理论、实践和价值维度展开系统研究，分析了党建与"双创"工作的内在联系，探讨了融合路径的理论逻辑和实践模式，研究了高校党建引领"双创"的创新机制。研究结果表明，通过组织创新、机制重构和资源整合，可以有效促进党建与"双创"工作的深度融合，不仅能提升人才培养质量，还能增强高校的社会服务能力和核心竞争力。
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杨玉 霞1, 牧其 尔2, 图 雅1, 周玉 新1
本文针对大数据和人工智能在高等教育及课程思政中的应用问题，分析其对教学质量和教育目标实现的影响。通过文献综述、案例分析和实证研究，探讨这些技术在课程思政中的应用和成效。研究发现，大数据和人工智能技术在课程思政中能够提升教学效果，促进教师互相学习和共同进步，并为教学效果评估提供新的量化手段。本文旨在为高校课程思政理论和实践提供新视角和方法。
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益 洁
在全面依法治国的时代背景下，高中政治课堂作为法治教育的主阵地，承担着培养学生法治意识的重要使命。当前，高中生法治意识普遍存在认知碎片化、实践脱节等问题，亟需探索有效的教学路径。本文基于高中政治学科核心素养的要求，从整合课程资源、创新教学方法、拓展实践活动、优化情境体验以及强化教师素养五个维度，系统探讨法治意识的培育策略。通过有机融合教材内容与生活案例、运用模拟法庭与辩论教学、开展宪法日主题活动及社会普法实践等途径，构建“知识—情感—行为”三位一体的法治教育模式，旨在提升学生的法治认知、认同与实践能力，为其成长为尊法学法守法用法的合格公民奠定基础。
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张 青丽
当前，人工智能技术正以前所未有的速度与广度改变着人类社会生产生活方式，教育领域亦面临深刻变革。作为国家人才培养关键环节的大学生思想政治教育，正处于传统教育模式与智能化教育转型的十字路口。本文立足人工智能视域，分析了大学生思想政治教育面临的环境变化，挖掘了人工智能赋能思政教育的优势潜力，进而提出了教育理念、教育内容、教育方法、教育载体等多维度的创新路径，以期为新时代大学生思想政治教育质量提升提供理论参考与实践指导。
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赵 学英, 贺 淇
我国高校在教育过程中过于重视成绩，忽视了大学生的个性发展。最严重的缺陷是，对大学生创造力的开发有着实质性的限制。本文以鄂尔多斯生态环境职业学院思想政治教育工作为例，以培养高职院校“一专多能”的复合型创新人才为出发点，探讨在思政课程的教育教学过程中如何促进学生个性化发展，通过为学生提供多样化的教育资源和自主选择的途径探究，从而形成思政教育个性化教育新途径。
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杨 洲
随着科技的不断发展，数字化技术在各个领域的应用也越来越广泛。在青少年体育教学中，数字化体能训练也逐渐成为了一种新的训练方式。本文分析了数字化体能训练在青少年体育教学中的应用，包括数字化设备的使用、数字化训练计划的制定、数字化评估和反馈等方面。通过数字化设备的使用，教练员可以更加准确地了解青少年的身体状况和运动能力，为其提供更加科学和个性化的训练方案。数字化训练计划的制定可以根据青少年的特点和实际情况，为其量身定制训练计划，提高训练的针对性和效率。同时，数字化评估和反馈可以帮助教练员及时发现训练中的问题，并提供相应的解决方案，从而减少训练中的失误和偏差。
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董 新慧
当前，成渝双城经济圈建设为乡村体育教育资源共享提供了新机遇。文章基于成渝地区乡村学校体育教育现状分析，发现师资力量薄弱、场地设施匮乏等结构性短板，城乡体育资源错配矛盾突出。针对这一困境，提出“制度－技术”双轮驱动的共享机制，从跨省协同的制度创新设计、数字化共享平台搭建、动态监测与效能评估三方面进行系统构建。在此基础上，进一步探索城乡资源双向融合的实践路径，包括数字化共享模式下的城乡课程互补、“体育+农旅”课程带动乡村产业联动，以及可复制的“教育－产业－生态”协同模式.
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郭 海潮
本文聚焦高校学生体质健康水平的动态演化趋势，揭示当前运动干预手段单一、健康管理系统性缺失、体卫资源割裂及评估机制滞后的多重结构性困境。在此基础上，提出以多样化干预激发内生动力、构建数字化健康管理平台、推动体育与医疗资源融合以及健全评估指标体系为核心的综合优化路径，旨在重构高校体质健康促进的治理逻辑，实现干预精准化、过程闭环化与政策导向效能的系统跃迁。
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谭 志丽
本研究探讨了智慧校园环境下大学生体育竞赛信息化管理平台的构建。通过分析当前大学生体育竞赛管理的现状与问题，提出了基于智慧校园环境的信息化管理平台设计方案。研究采用文献分析、需求调研和系统设计等方法，构建了一个包含用户管理、赛事管理、成绩管理和数据分析等核心功能的信息化平台。平台采用B/S架构，结合云计算、大数据和移动互联网技术，实现了体育竞赛管理的智能化、高效化和规范化。研究结果表明，该平台能够有效提升大学生体育竞赛的管理效率和服务质量，为高校体育信息化建设提供了实践参考。
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王 萌, 陈 冰冰, 钟 志棋
体教融合背景下，摔跤竞技后备人才的培养面临多重困境，包括科学训练规划的缺失、人才流失现象的加剧以及支持条件的不完善。为实现后备力量的持续提升，需要在构建科学训练体系、强化教练员队伍建设以及完善综合支持体系等方面进行优化。同时，通过多元化选拔机制、体教深度融合以及数据驱动的培养方式，探索创新实践路径，以形成系统化、长效化的人才培养模式，为摔跤竞技事业注入新的活力。
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杨 军
本文探讨了趣味田径在小学体育课田径训练教学中的导入与应用。趣味田径通过将游戏元素与传统田径训练相结合，旨在提高学生的参与度和兴趣，降低竞技压力，从而促进学生体育兴趣和技能的发展。文章分析了当前小学体育课田径训练教学的现状，包括存在的问题和挑战，并提出了将趣味田径导入小学体育课的策略与方法，包括教学内容的创新设计、教学方法的实施以及教师角色的转变与专业发展。最后，文章分析了趣味田径导入小学体育课的效果，包括对学生体育兴趣、参与度、体能与技能发展以及课堂氛围与师生关系的影响。
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杨 锐
篮球投篮技术作为大学公共体育课程体系中的核心教学内容之一，其教学效果不仅直接关系到学生运动技能的掌握程度和体育素养的形成，更深刻影响着学生的体育参与积极性和终身体育意识的培养。本文针对当前高校篮球投篮教学中存在的问题，探讨优化教学方法的可行路径，旨在提升学生的技术水平和学习兴趣，为公共体育课程改革提供参考。
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钟 玉琴
音乐欣赏教学活动应当紧密围绕“听”来进行，以此展开音乐教学活动，才能符合音乐艺术的内在规律，确保音乐教学取得理想的效果。具体教学策略有：创设情境、静动结合、开展丰富的拓展欣赏。在“动听”方面主要有以下策略：视听结合、开展游戏、运用AI技术、画图形谱、运用奥尔夫打击乐器等方式。
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李 丹, 廖 雨蕾, 林 怡蓉, 吴 丹, 曾 柏富
随着各地文旅业的快速兴起，“网红”界的景区打卡、门店爆品、潮玩手办、电商主播等，也一时成为线上线下各地游客追捧的“网红”文旅品牌，极具文旅经济的口碑号召力和影响力，而这其中的品牌形象设计、产品互动体验、各类宣传物料、活动策划都需要艺术设计专业人才的视觉创意表现能力，所以在这样的社会发展新背景下，本文以侧重服务地方经济发展、以培养实践技能型人才为主的应用型高校为研究对象，探讨其基于江西省文化强省建设工作的推进，选择省内代表性的文旅企业组织，深化 “产教融合”，将艺术设计专业人才培养的课程教学实施与地方文旅品牌塑造的科学规律、手段方法相融合，从而总结出了文化强省战略下应用型高校艺术设计专业助力江西文旅品牌塑造的有效教学实践经验。
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何 智慧
中国民歌是中华民族宝贵的文化遗产，若将其融入地方高校声乐教学，有利于传承民族文化，提升学生综合素养。不过在实际的教学过程当中，诸多挑战依旧存在。为了能够更为良好地将民歌融入教学，地方高校应当对教学理念予以更新，使教材体系趋于完善，对教学方法进行创新，强化师资建设，进而构建起一个具备系统性、科学性以及有效性的民歌教学体系，推动中国民歌于地方高校声乐教学当中的传承与发展。
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贾 娟娟
本文基于智能技术赋能视角，探讨了中国古诗词艺术歌曲教学模式的重构。智能技术为古诗词歌曲教学提供了新的优化路径，但目前教学仍存在智能化程度不足、信息化资源匮乏、个性化教学缺乏等问题。未来应从优化智能教学平台、丰富信息化教学资源、构建个性化学习系统、完善智能评价反馈机制、强化教师信息素养培训、营造智能教学生态圈等方面着手，重构智能时代下的古诗词歌曲教学新模式，促进传统文化艺术的传承创新。
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唐 青松
提高音乐青年教师的综合素养与能力，更好的提高小学音乐教学质量，是现阶段小学音乐教学面临亟待解决的问题。名师工作室作为音乐青年教师教育教学能力与专业化发展提升的平台，如何利用好这个资源来促进他们的持续成长，则成为破局的关键。
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田 飞
在当前艺术与科技高度融合的时代背景下，环境设计教育面临着新的机遇与挑战。本文分析了艺术与科技融合对环境设计教育的影响，指出了当前环境设计教育存在的主要问题，并提出了未来发展的具体路径，包括更新教育理念、优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设、强化实践教学以及推动国际交流与合作等。研究结果表明，艺术与科技融合为环境设计教育带来了新的发展机遇，同时也对教育理念、课程体系、教学方法等提出了新的要求。只有积极应对挑战，创新发展模式，环境设计教育才能培养出适应未来行业发展需求的高素质人才。
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王 蒙萌
本文通过分析高校音乐通识课程在文化传承和美育教育中的作用，探讨了如何将两者有机结合，以期达到提升学生综合素质的目的。文章首先界定了音乐通识课程的文化传承功能和美育目标，随后分析了当前实践中的融合现状，并提出了具体的融合策略。
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王 忆杺, 张 皓诚, 刘 思彤
本文的核心目标在于深入探讨和分析钢琴教学法在当前音乐教育体系中的具体应用方式及其所产生的实践效果。通过对钢琴教学法细致入微的剖析，本文旨在揭示其在提升学生综合音乐素养、系统培养音乐技能方面所展现出的独特且不可替代的作用。通过对实际教学案例的详尽分析，进一步阐明钢琴教学法如何有效促进学生在音乐感知、技巧掌握以及艺术表现等多个维度上的全面发展，从而为音乐教育工作者提供有益的参考和启示。
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杨 雅娟
结绳艺术作为人类非物质文化遗产的重要组成部分，其发展历程贯穿了整个人类文明史。本文通过历史文献研究、实物分析和跨文化比较等方法，系统考察了结绳艺术从原始社会的实用工具到现代社会艺术表达的完整演变轨迹。研究表明，结绳艺术的发展经历了原始萌芽期、文化符号化期、民俗繁荣期和现代转型期四个主要阶段，在不同文化背景下形成了各具特色的表现形式。东方结绳艺术强调象征寓意和精神内涵，西方则更注重实用功能和装饰效果，而原住民文化中的结绳往往与宗教信仰紧密结合。在当代社会，结绳艺术通过非遗保护、教育传承、艺术创新和科技融合等途径实现创造性转化，展现出持久的生命力。未来发展中，应加强国际交流合作，深化科技与传统技艺的融合，拓展应用领域，完善传承体系，使这一古老技艺在数字时代焕发新的生机。
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张 皓诚, 刘 思彤, 王 忆杺
本文的核心目标在于深入且系统地探讨钢琴作品在演奏过程中情感表达的内在机制，以及这一机制与演奏技巧之间存在的紧密且微妙的关联。为了达成这一目标，我们将对不同风格的钢琴作品进行细致入微的分析，旨在揭示演奏者在诠释这些作品时，是如何巧妙地运用其精湛的演奏技巧，将作品中所蕴含的丰富情感内涵精准且生动地传达给听众的。通过这一过程，我们希望能够更全面地理解钢琴演奏中情感与技巧的相互作用，从而为演奏者提供更具实践指导意义的见解。
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桑 瑶瑶
在公共安全治理体系中，寻衅滋事行为因其类型多样、危害扩散性强，成为影响社会秩序稳定的重要风险点。当前治理实践面临法律构成要件模糊、执法响应滞后、部门协同效率不足、源头预防机制薄弱等结构性困境，导致对物理安全、秩序安全、心理安全的系统性防控存在短板。本文从公共安全风险防控的核心需求出发，提出通过细化法律构成要件以明确行为界定、构建风险分级预警机制以强化事前干预、搭建多元协同治理网络以整合执法资源、推进社会力量参与以夯实源头治理等突破路径，旨在构建“法律规制精准化、执法防控主动化、社会治理协同化”的治理体系，为提升寻衅滋事行为的治理效能提供理论参考与实践路径。
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陈 纹锋
应用型本科高校学科建设是支撑区域产业集群发展的重要基础。本文基于产业集群视角，分析了江苏应用型本科高校学科建设的重要意义，指出其在推动区域经济高质量发展、提升高校服务产业集群能力、促进高校特色发展等方面的重要作用。同时，文章剖析了江苏应用型本科高校学科建设在产学契合度、人才培养质量、协同创新机制等方面面临的挑战。在此基础上，提出深化产教融合、优化学科结构、加强应用型人才培养、促进协同创新等路径，为推动江苏应用型本科高校学科建设高质量发展提供参考。
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关 一鸣, 楚 新成, 蒙 钒泽, 郭 星焕, 张 珈瑞, 王 鸿达, 叶 子旭
本研究聚焦紫外线-活性炭复合滤芯在校园直饮水系统中对微生物污染的控制效能，系统分析了当前校园水环境中存在的微生物风险机理及传统净化手段的局限性，阐释了紫外线杀菌与活性炭吸附在微生物拦截与灭活中的协同机制。在深入剖析滤芯运行周期中杀菌效率衰减、生物膜再生、运维成本负担及水质适配难题的基础上，提出以寿命监测驱动的动态更换机制、抗生物附着涂层技术、标准化运维体系与区域化水质数据库构建为核心的系统化对策。研究旨在为校园饮水系统构建高效、稳定、低风险的终端微生物控制路径提供技术参考与决策支撑。
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韩 冰
青年职工是肩负着推动企业高质量发展的时代重任。栾川县烟草专卖局（分公司）始终坚持人才战略思维，认真分析青年职工管理和发展存在的问题，深入思考如何让青年职工在新征程上接好班、起好步，把青年教育作为提升青年职工综合能力和整体素质的重要抓手，强化青年职工思想淬炼、实践锻炼、专业训练，围绕青年职工、关照青年职工、服务青年职工，不断提高青年职工思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，多点发力激活青年思政教育活力，赋能青年职工提能力锻作风，让青年职工成为德才兼备、全面发展的企业栋梁。
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李 继鹏
在当前产教融合的大背景下，人力资源管理专业实训基地的建设显得尤为重要。本文旨在探讨如何有效构建与优化人力资源管理专业的实训基地，以提升学生的实践能力和综合素质，满足社会对高素质人力资源管理人才的需求。
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刘建 军1
本研究以浙江省瓯江山水诗路文化带建设为背景，聚焦莲都区大港头镇的文农旅融合发展实践，探讨文化引领下花园乡村建设的提升路径与发展对策。通过“文化基因解码—空间场景重构—品牌价值输出”的逻辑主线，结合“非遗活化+科技赋能+ 产业联动”模式，提出文化提升、经济转型与生活优化的系统性策略。研究发现：大港头镇需以瓯江山水诗路文化为核心，构建沉浸式文旅演艺、影视 IP 产业链等新型产业体系，并通过节气民俗复兴、社区美育计划等人居环境优化手段，实现生态保护、文化传承与经济发展的协同共进。研究为浙江省诗路文化带建设提供了可复制的“花园乡村”模式，同时为乡村振兴背景下的文旅深度融合提供了理论与实践参考。
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庄 翎
本文立足于文化传承与教学创新的双重视角，探讨贵州红色文化与日语旅游课程融合的实践路径。针对当前贵州红色文化在日语旅游教育中融合不足的问题，本文通过深入研究贵州红色文化的内涵与价值，分析其与日语旅游课程融合的必要性和可行性。从课程设置、教学方法、教材编写等方面提出具体的融合策略，强调培养学生的日语语言能力和跨文化交际能力的同时，提升学生对贵州红色文化的认知和传承意识。旨在为推动贵州红色文化的传播与发展，培养具有文化素养和专业技能的日语旅游人才提供有益的参考。
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崔 莉莉
作为中华文化的重要载体，古诗词在国际上发挥着文化传承、艺术传播、跨文化交流的重要作用。然而在亚欧大学中文系的教学实践中，笔者发现古诗词的国际传播面临诸多挑战，具体表现为：学习者存在内生动力薄弱、古诗词学习难度较大、对古诗词认知不足以及教师自身专业知识欠缺等，这种双重困境导致古诗词教学陷入"文化折扣"效应，严重制约其作为"文化资本"的传播效能。本研究通过扎根柬埔寨本土化教学场域的实证分析，不仅为柬埔寨地区古诗词教学研究提供典型样本，也为未来赴柬教师培训及相关研究提供借鉴和启示。
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陈 朝阳
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，将中华优秀传统文化和幼儿园环境创设有机地融合在一起，有助于促进幼儿全面发展。本研究深入Y市A幼儿园实地调研，运用问卷法、访谈法和观察法考察该园中华优秀传统文化环境创设的实际情况及存在的问题，从目标设定、内容选择、组织实施、管理评价四个方面进行具体阐述。研究发现，A幼儿园利用中华优秀传统文化营造了浓厚的特色园所氛围，但实践中存在环境创设目标不明确、内容选择片面、组织实施缺乏科学性、与家庭社区合作不够深入、管理评价不够完善等问题。基于现状调查结果、问题及因素分析，本研究提出如下优化策略：组织教师培训，提升教师专业素养，加强家园社合作等。
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陈 韬
随着城市化进程加速，儿童户外独立活动空间不断压缩，严重影响其身心健康发展。本文系统梳理了当前社区街道环境中制约儿童独立活动的关键因素，包括安全隐患、设施缺乏、空间单一及社会支持不足等。在此基础上，从物理空间优化、安全系统构建、社区参与机制及政策法规保障四个维度，提出构建儿童友好社区街道环境的整合性策略。研究表明，多元主体协同参与、儿童需求为本的环境设计能有效提升社区街道的儿童友好度，为城市规划和社区治理提供新视角。
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陈 妍
本文基于产教融合背景，深入剖析高职院校校企协同育人机制的现实需求、关键要素与实施路径。从产业端需求与教育端现状入手，详细阐述了主体协同机制、资源整合机制、动态适配机制等核心要素，提出了人才培养模式创新、师资团队共建、平台载体建设等实施路径。研究表明，构建完善的校企协同育人机制，需要多元主体协作、资源深度融通、培养模式创新、评价体系重构,旨在推动高职教育高质量发展，为区域产业转型升级提供人才支撑与智力保障。
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崔 婷婷, 王 心怡, 尹 敏晶, 张 亦菲, 崔 琳娜, 金春 梅通
当今时代国际交流日益频繁，国内外语学习需求持续增长。日语与汉语、韩语既存在汉字词、语法结构等相似性，也有显著差异，而英语语法体系与日语截然不同。本文拟采用文献研究法梳理现有成果，总结经验；运用对比分析法剖析四种语言日语句型异同；结合教师教学实践，收集学习者反馈，优化手册内容结构，保障其实用性与针对性.
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侯 娅忠
本论文深入分析了两幅著名人物画作品《送子天王图》和《洛神赋图》中情绪的表达方式。总结了人物画中情绪表达的多样性，讲述了不同情绪中不同的表现方式，以达到不同的视觉效果，强调了线条的表现方式和眼神对于情感表达的重要性，除此之外还有环境以及人物的姿态都能表现人物不同的情绪，使画面中人物情绪多变，手法不同显得画面更加丰富多彩。
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黄 子瑜
本文主要探讨了 AI 智能与高职院校学前教育专业钢琴课程相结合的成果，重点聚焦于钢琴音乐绘本节目创编实践。通过分析这一创新结合的背景、意义、实践过程、成果展示以及面临的挑战与对策，阐述了其对提升学生综合素养和创新能力的重要作用，并对未来发展进行了展望，旨在为学前教育专业的教学改革提供有益的参考。
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梁 雪垠
为了应对口腔医学专业人才培养中存在的实践能力不足等挑战，文章深入分析了新时代背景下口腔医学教育的现实需求和发展现状。研究从专业人才培养的战略高度，系统探讨了实用性人才培养的路径创新和教学改革策略，系统审视了理论教学与临床实践之间的内在张力。研究结果表明，通过课程体系重构、临床技能训练模式创新和教学评价标准转型，可以有效提升口腔医学专业人才的实践能力，推动口腔医学教育质量的整体提升。
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刘 佳
现阶段，随着我国教育事业的持续发展，我国对音乐表演专业学生的要求也逐渐提升。因此，在教学活动中应加快专业实践教学体系，指导学生的综合能力发展。本文为强化音乐表演专业学生的实践教学效果，阐述高校音乐表演专业实验教学体系构建对于促进自主学习、创新教学模式、强化专业素养方面的价值，分析当前实践教学体系构建存在的学生意识不到位、课程设置不合理、教学过程不规范的工作困境，并提出制定培养计划、优化专业教材、强化师资队伍的改善措施，以供相关人员参考。
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乔 子琦, 赵 宸汐, 孙东 瑞*
随着人工智能技术的发展，其在船舶辅机课程教学中的应用日益广泛。传统教学模式亟需升级以应对行业对复合型技术人才的需求，人工智能通过智能化仿真平台、虚拟操作场景和数据分析反馈机制赋能课程改革。研究中结合理论教育与实践训练，提出利用AI技术重构“教-学-训-用”体系，涵盖智能案例库开发、动态风险评估、远程协作训练等环节，推动课程内容与行业需求匹配。实践案例表明，AI 技术可增强学习沉浸感，优化教学评估效能，助力培养兼具机械操作能力与数字技术视野的船舶工程人才.
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宋 姜
分析了当前“网络营销”课程设计在教学目标定位、教学内容更新、教学方法应用以及考核评价体系构建方面存在的问题，基于 OBE 理念，提出了依据市场需求明确课程学习成果、整合前沿知识优化教学内容、采用多元化创新教学方法以及构建科学合理的考评体系等课程改革对策。对提升“网络营销”课程的教学质量，培养适应新时代需求的网络营销专业人才，以及相关的课程改革提供了参考。
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王 雅楠
本論文では、日本のサービス業の成功要因である「おもてなし」精神及びその中国への応用可能性が研究対象である。日本は世界有数のサービス産業が栄えている国である。日本 総務省統計局（2024）によると、2024 年 4 月の日本サービス 産業売上高は 32.8 兆円（前年同月比 3.2％増）で、特に宿泊・ 飲食サービス業は 5.2％増と著しい成長を示す。この背景には
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王云 峰1, 王洁 党2
本文主要采用口述史、实地调查、逻辑分析等研究方法，以海南非物质文化遗产“郎典打柴舞”为研究对象，获得了以传承人口述访谈记录为主的大量文献资料。通过整理分析，了解到了“郎典打柴舞”的历史源起，发展历程与开展现状。并对“郎典打柴舞”的文化内涵、传承方式、传承特点、传承困境进行了分析。研究发现，现今“郎典打柴舞”活动已成为集体育竞技、娱乐、祭祀于一体的综合性活动。家族传承、培训传承和学校传承是其主要传承方式。
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杨 静
随着医疗技术的飞速发展，医学人文关怀的重要性日益凸显。叙事医学作为一种新兴的教育理念，旨在通过倾听和理解患者的叙事，促进医患之间的沟通与共情，进而提升医疗服务的伦理质量。在此背景下，将叙事医学融入医学生劳动教育，不仅有助于培养医学生的临床技能，更能深化其对劳动教育的伦理价值的理解与实践。
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张 雯, 徐 旻轩, 元 勇军
近年来，全球经济对不可再生且地缘政治敏感的化石燃料能源的严重依赖，致使研究人员对突破性技术的需求日益增强，以确保替代清洁和可再生能源供应。在全球能源转型与"双碳"战略背景下，光电催化材料领域呈现日新月异的发展态势。针对传统课程教学中存在的知识体系滞后、理论与实践脱节、创新能力培养不足等问题，本文提出以"前沿文献追踪-案例教学重构-多维手段融合"三位一体的教学改革模式。通过构建动态知识更新机制、设计问题导向型案例库、引入虚拟仿真与项目式学习等策略，有效提升了学生的科研素养与创新实践能力，为新能源材料领域人才培养提供新范式。
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