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中职音乐教学中审美教育融入路径探究

潘 瑜萱

摘要

随着职业教育的改革,中职音乐教学面临新的机遇与挑战。音乐教学中融入审美教育是新时期中职音乐教学的必然趋势,对提高学生的综合素质、传承音乐文化、培养创新思维具有重要意义。受教学理念、学生基础、教学资源等因素的制约,中职音乐教学中审美教育的融入还面临困境,文章在剖析中职音乐教学审美教育融入意义的基础上,分析了其面临的困境,从更新教学理念、因材施教、完善资源建设等角度提出了融入审美教育的有效策略,为新时代中职音乐教学改革提供参考。

关键词

中职音乐教学;审美教育;意义;困境;策略

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参考

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