加强基础医学课程思政教学,促进医学人才培养——以生物化学教学为例
摘要
基础医学是医学教育的重要组成部分,在培养医学人才方面发挥着基础性、先导性作用。将思想政治教育融入基础医学课程教学,对于促进医学生德智体美劳全面发展,培养有理想、有本领、有担当的新时代医学人才具有重要意义。本文以生物化学教学为例,探讨了加强基础医学课程思政建设的必要性,分析了生物化学课程蕴含的思政教育元素,提出了将思政教育融入生物化学教学的具体策略,以期为新时代医学教育改革提供参考和借鉴。
关键词
基础医学;课程思政;生物化学;医学人才培养
全文:
PDF参考
[1]秦静, 党永林. 课程思政理念融入 CBL、TBL 教学法在
病理学教学中的应用研究 [J]. 知识窗(教师版), 2025, (05):
123-125.
[2]谷娜, 高金龙. 应用化学专业背景下基于培养目标的
“生物化学”课程思政体系构建 [J]. 黑龙江教育(理论与实践),
2025, (05): 82-84.
[3]韦少钗. 基于 BOPPPS 线上线下混合式生物化学课程思
政探索 [J]. 化工管理, 2025, (15): 31-34+46.
[4]姜兆玉, 余君彤, 郗冬梅. 人工智能视域下生物化学课
程思政教学改革探索与实践 [J]. 高教学刊, 2025, 11 (10):
14-18.
(1 摘要 Views, 0 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。