基于学科竞赛的课程思政教学改革与实践——以“大广赛”为例

摘要

该论文以全国大学生广告艺术大赛为研究案例，对基于学科竞赛的课程思政教学改革与实践进行了探讨。论文运用文献研究法和案例分析法，对学科竞赛融入课程思政的意义以及大广赛与课程思政的契合点进行了分析，随后提出了大广赛驱动的“四维融入”教学改革路径，并对大广赛融入课程思政教学改革进行了实践案例分析。研究表明，将大广赛融入课程思政，可有效促进学生的综合素质培养和提高学生的学习兴趣，实现“全方位育人”，为高校的人才培养提供有益借鉴。