中国传统文化融入高校理工科课程途径探索
摘要
当前中国传统文化教育于高校理工科教育中面临诸多困境与挑战的情况下，文章以中国传统文化融入高校理工科课程为研究对象，就其融入的必要性及现实困境展开深入分析，进而提出诸如转变教育理念、优化课程设置、加强师资建设以及丰富校园活动等一系列创新方法，意在推动中国传统文化与理工科教育深度融合，以培养出具备家国情怀、民族自信及人文素养的时代新人，由此为实现中华民族伟大复兴给予精神动力与智力支持。
关键词
中国传统文化；高校理工科；课程融合
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PDF参考
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