生成式 AI 辅助高校英语写作教学的实践与优化
摘要
本文基于实证调查，分析了生成式人工智能（Generative AI）在高校英语写作中的普及程度、主要应用场景及功能需求，并结合教学实践，聚焦其在辅助高校英语写作教学方面的有效应用，提出阶段性优化策略，为高校英语写作教学提供新视角和解决方案。
关键词
生成式人工智能;高校英语写作;教学实践;优化策略
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