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首页 > 过刊 > 卷 6, 编号 6 (2024)

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浅谈新课标下的高中语文古诗词鉴赏教学思路 黄 秀兰 摘要 随着素质教育以及新课改的持续深入，教育领域已经进入到了全新的发展进程中，这也为高中语文教学活动的开展起到 了良好的促进作用，而结合高中语文教学具体内容的基础上可以明显看出，古诗词鉴赏属于其中至关重要的构成部分，为了更好的 提升古诗词鉴赏的整体教学质量，就应当在结合新课标的基础上，实现对于传统教学思路的完善优化，确保整体古诗词鉴赏教学能 够取得更加优异的效果。因此，文章首先对古诗词鉴赏教学的重要性加以明确；其次，对当前高中语文古诗词鉴赏教学的开展现状 展开深入分析；在此基础上，提出新课标下高中语文古诗词鉴赏教学思路的完善措施。 摘要 PDF

通过分析中考英语试题类型探讨目前中学英语教学存在的主要问题 曹 著 摘要 英语是国际化语言，使用范围非常广泛，自改革开放以来，英语的重要性越来越突显，从幼儿英语到成人英语的各级 英语教学，英语的教学策略和目标发生了许多改变。从多为诟病的“哑巴英语”到目前更为功利的应试英语，中国各级英语教学都 出现很多问题，尤其是初高中的英语教学出现重大偏差。本文将从各省英语中考试题类型和高考的英语题型来分析中学英语教学中 的主要问题，并建设性的提出英语教学应该亟待调整的方向。通过具体示例分析，发现多省市的中高考英语试题应做出相应调整， 尤其是应该增加音标的考察内容，审慎选择阅读文章并设计提问。只有有效度和信度的英语试题，才能发挥考试这个指挥棒的功能， 使之能够积极有效指导英语的教学，因而从根本上解决英语中教学问题和提高中国学生的英语能力，为现代化的中国提供更多的英 语复合型人才。 摘要 PDF

高职院校学生就业指导的现状与对策：基于双高背景的分析 陈 秋佳 摘要 在中国高等职业教育快速发展尤其双高计划推动下，高职院校学生就业指导工作极为重要，本文基于双高建设背景分析 其现状与挑战并提出对策，研究表明虽高职院校在就业指导有一定成效但面对快速变化的就业市场学生就业能力仍需提高，建议高 职院校重视产教融合、加强校企合作、优化课程设置、创新教学模式并提供更多实践机会以提升学生就业竞争力，从而有效提升就 业质量促进顺利就业。 摘要 PDF

“双减”背景下基于“融·乐”课堂模式的初中生物教学评价体系构建与优化研究 何 玉成, 陈 健 摘要 在“双减”背景下，传统的初中生物教学评价模式已难以满足素质教育的要求。本文基于“融·乐”课堂模式，从评价 目标、主体、内容、方法等方面构建了初中生物教学评价体系，并从评价体系的动态调整、评价主客体互动增强、评价方式多元整 合、评价结果应用反馈等角度进行了反思与优化，旨在为“双减”背景下初中生物教学评价改革提供参考。 摘要 PDF

浅谈高校智慧体育教育创新发展战略研究 黎 文 摘要 在信息技术快速发展的背景下，高校的体育教育教学工作应注重教学的改革和创新，充分利用信息化的技术和手段构建 了智慧体育教学模式，推动体育教育的创新和发展。现阶段的高校体育教学面临着较多的挑战和机遇，学生对体育学习的兴趣不足， 身体素质方面有所欠缺，教师在教育教学中也存在教学方法单一等问题，严重影响体育教学效果，智慧体育教学模式的应用可以为 学生提供更多的体育学习资源，促进其体育综合素质发展。本文主要分析高校智慧体育教育模式应用的作用以及发展战略，希望可 以为体育教育教学工作的开展提供一些参考建议，促进体育教学模式改革。 摘要 PDF

基于学科核心素养的高中信息技术课程循证教学模式构建 李 斯斯 摘要 在学科核心素养纳入普通高中新课程标准体系、基础教育课程教学改革深化、循证教学逐渐成为教育领域研究热点的三 重背景下，笔者思考循证教学是否可以提升学生的学科核心素养？如何构建基于学科核心素养的循证教学模式？基于此，本文从循 证教学流程、循证教学设计、循证教学策略、循证教学评价多个维度思考来构建循证教学模式，以期为高中信息技术学科聚焦学科 核心素养培养的教学模式提供新的思路和方法。 摘要 PDF

大学就业文化建设对大学创新教育的影响研究 刘 超 摘要 创新教育作为大学教学中的重要内容，做好创新教育可使得学生的创新能力得以全面提高。随着我国高等教育体制改革 的快速推进，大学在开展创新教育的过程中，可从就业文化建设入手，使得双创教育在大学中得以落实。但由于受到多种因素的影 响，部分大学在开展创新教育以及就业文化建设的过程中出现了较多的问题。在今后的教学中，大学需结合在创新教育与就业文化 建设中存在的问题制定改进对策，提高大学就业文化建设质量以及创新教育质量。本文分析大学就业文化建设对大学创新教育的影 响，指出大学就业文化建设与创新教育的融合现状，并提出大学就业文化建设与创新教育的融合策略，旨在为今后开展教学研究提 供参考与借鉴。 摘要 PDF

新文科理念下高校音乐 “产教 + 科教” 人才培养模式的构建 毛 玉娟 摘要 在当今社会，随着科技的飞速发展和全球化的深入推进，音乐产业正经历着前所未有的变革。新技术的应用、市场需求 的多样化以及国际交流的频繁，都对高校音乐教育提出了新的挑战和要求。与此同时，新文科理念的兴起，为高校音乐教育的改革 与发展提供了新的思路和方向。本文旨在探讨新文科理念下高校音乐教育中“产教+科教”人才培养模式的构建，提出产教融合与 科教融合的具体策略与实践路径，以期为音乐产业的持续发展提供有力的人才支撑。 摘要 PDF

“教学做”合一的授课教学设计——以《重力势能》教学为例 汤 倩倩 摘要 无 摘要 PDF

新质生产力背景下基于STEAM教育理念的高职电子信息类专业教学模式研究 唐 美燕 摘要 随着新质生产力的快速发展，尤其是信息技术领域的革新，对高职电子信息类专业人才的需求日益增长。STEAM教育 理念，融合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)等多学科知识，为高职教育提供了 一种全新的教学模式。本文旨在探讨在新质生产力背景下，如何将STEAM教育理念应用于高职电子信息类专业的教学中，以培养 适应社会发展需求的高素质技术技能型人才。 摘要 PDF

地域文化符号在视觉传达设计中的运用与教学研究 魏 红 摘要 地域文化符号是文化认同的重要载体，也是文化传播的视觉化表达手段。习书记曾指出：“文化自信是一个国家、一个 民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在全球化与本土化相互交融的背景下，视觉传达设计不仅是商业化的艺术形式，更 承载着文化传承和创新的使命。《中华人民共和国非物质文化遗产法》明确提出，保护和传承传统文化，促进文化创新发展是当前 的时代需求。在设计教育中，通过将地域文化符号与视觉传达课程相结合，可帮助设计者深入理解文化符号背后的内涵，提升其创 作思维和文化敏感度。因此，研究地域文化符号在视觉传达设计中的应用，并探讨其教学策略，既符合文化传承的需求，也有助于 学生提升综合设计能力。 摘要 PDF

基于“科教融汇”的《物理学原理及工程应用》课程教学内容改革研究 吴 玲, 邵 春强, 石 小燕, 尤 素萍, 赵 超樱 摘要 本文基于“科教融汇”的育人理念进行了《物理学原理及工程应用》课程教学内容的改革，从教学目标的重新定位、教 学内容的整合优化、教学方法的创新等方面介绍了《物理学原理及工程应用》课程教学内容改革的具体措施。经过多年的实践，形 成了以学生为中心的、反映前沿性和时代性、强化理论与科学研究、工程实践结合的教学内容，促进了创新人才的培养。 摘要 PDF

新工科背景下PBL教学方法在软件工程教学改革中的应用研究 姚 静姝 摘要 我国近几年来推进高等院校新工科建设，新工科提倡重实践、跨学科，把创新创业教育贯穿人才培养全过程；而现阶段 由于课时限制等诸多原因，在软件工程教学中依旧存在“重理论、轻实践”的情况，课程依旧以讲授为主、学生被动接受，课堂氛 围沉闷、缺乏灵活性等问题。本文提出在软件工程课程教学过程中采用 PBL 教学法的教学方案，以山西大同大学计算机科学与技 术专业的软件工程课程教学设计过程为例，探讨如何以学生对软件开发的顺序为主线，使用 PBL 教学方法以案例驱动软件工程课 程教学，全面提高学生学习兴趣和实践能力，确保教学目标的有效达成。 摘要 PDF

多模态视阈下大学英语听力课堂教学模式 张 健 摘要 多模态教学理念的兴起为英语听力教学提供了新的视角和方法。本文旨在探讨基于多模态的大学英语听力课堂教学模式， 分析多模态教学在提升大学生英语听力理解能力方面的作用，并提出具体的教学实施策略。 摘要 PDF

高职院校劳动教育模式创新实践研究 张 娟, 邓 永锋 摘要 无 摘要 PDF

校园足球的推广对中小学体育教育发展的影响分析 赵 小刚 摘要 本文旨在探讨校园足球推广对中小学体育教育发展的影响，并分析推广过程中存在的问题及其解决策略。通过文献综述， 本文揭示了校园足球在丰富体育课程内容、提升教学设施、增强学生身体素质、培养团队精神和促进师资队伍建设方面的积极作用。 同时，本文也指出了推广过程中存在的挑战，并提出了相应的解决策略。 摘要 PDF

应用型本科高校面向教学的小型翻译语料库建设分析 周 宁 摘要 在全球化日益深化的今天，翻译能力成为衡量高等教育特别是应用型本科教育质量的关键要素。尤其在“一带一路”倡 议及相关政策实施背景下，各个国家的语言“翻译”教学将发挥至关重要的作用。本文深入剖析了应用型本科高校构建面向教学的 小型翻译语料库的紧迫性与价值，通过详细阐述语料库建设的必要性、构建原则、创新性的建设方法，以及在教学实践中的多维度 应用策略，提出了一套高效、实用的建设方案。该方案聚焦于语料库的个性化定制、内容实用性与动态更新机制，旨在打破学生翻 译学习的壁垒，促进翻译理论与实践的紧密融合，为提升翻译教学质量与学生实践能力提供坚实支撑。 摘要 PDF

探讨信息化技术下高职机电一体化技术专业教学改革 王 欣 摘要 随着现代化技术与信息化手段的飞速发展，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为高职机电一体化技术专业教学 的改革发展起到了良好的促进作用，而为了在根本上提升整体专业教学质量与教学效率，就应当逐步提升对于信息化技术的重视程 度，以信息化技术为基础来实现对于具体教学内容的全面完善优化，保证高职机电一体化技术能够实现更好的教学改革，有效促进 整体教学水平的全面提高。因此，文章首先对信息化技术下高职机电一体化技术专业教学改革的重要性与存在的问题展开深入分析； 在此基础上，提出信息化技术下高职机电一体化技术专业教学改革的具体措施。 摘要 PDF

短视频时代医学类院校大学生价值引领路径探析 黎 小妮, 莫 梓榆, 李 星妍 摘要 高校开放包容，是新事物传播生长的温室，是新兴资讯和社会思潮的接收地，也是“正能量”和“大流量”同频共振的 汇合点。短视频作为一种新潮的媒介形式，成为当代大学生的“新宠”，对其影响与日俱增。本文着眼于短视频对大学生价值观的 影响，开展网络调查，整理大学生短视频的内容选择、动机需求、积极影响和消极影响等方面的情况，总结出短视频时代让大学生 价值观受到冲击，产生焦虑、自卑、自我厌恶等负面情绪，甚至引发空心病，医学类高校教育工作者要因事而化、因时而进、因势 而新，把握短视频机遇，增强思政育人凝聚力和向心力，实现大学生价值引领路径的创新突破，夯实立德树人主阵地。 摘要 PDF

高职院校辅导员角色转变与能力提升：职业发展路径探讨 陈 秋佳 摘要 随着高职院校教育改革不断推进，辅导员角色转变与能力提升极为重要，其不仅是思想政治教育执行者，更是学生全面 发展引导者，面对高职院校大规模扩招及学生多元化新挑战，辅导员职业化建设势在必行。本文从国家政策、高职院校实际需求和 辅导员自身职业发展三个层面出发，探讨其角色转变与能力提升的职业发展路径，提高制度意识、深化制度建设、强化制度执行和 加强制度监督等措施，促进辅导员职业化水平提升，进而提高高职院校育人能力和教育质量。 摘要 PDF

浅谈新时代高校“一站式”学生社区育人功能的拓展 陈 诗洁 摘要 在新时代的背景下，高等教育面临着前所未有的变革与挑战。随着社会的快速发展和科技的日新月异，高校学生群体的 需求也日益多样化，这对高校的育人模式提出了新的要求。传统的以课堂教学为主的人才培养方式已经难以满足学生全面发展的需 求，因此，探索和实践新的育人模式成为高校教育改革的重要方向。本文旨在深入探讨新时代背景下“一站式”学生社区育人功能 的拓展与创新。将从服务内容、服务模式以及育人环境等多个方面进行分析，以期为高校学生社区的建设和发展提供有益的参考和 借鉴。 摘要 PDF

岗课赛证融通背景下电子商务专业实践教学模式探究 何 琳, 刘 金莲 摘要 在当前“岗课赛证”融通环境下，电子商务专业的教育，更强调针对性的学习内容和职业素养的培养，这极大地提升了 对职业教育成效的需求。基于学生的学习需求和特点的教学模式，已成为一种科学的教学方法，旨在实现电子商务专业的教学目标。 面对这一背景，有必要探索如何打造适合高职电子商务专业的精准实践教学模式，从而培养出能够满足企业需求的高质量人才，该 专业教师必须结合实际，从电子商务专业育人的要求出发，将精准实践教学模式作为核心手段，以此推动学生职业素养的提升。 摘要 PDF

探索AIGC技术在网页设计教学中的应用——以《导航栏制作》项目为例的研究 吕 泳琪 摘要 本文旨在探讨如何在中等职业教育网站设计制作课程中，以《导航栏制作》这一项目作为案例，创新性地融入AIGC（人 工智能生成内容）技术，以提升学生学习效能、激发创造力并促进个性化学习。通过构建“智趣预习·解惑课堂·拓界课后”三维 教学模式，本文详细阐述了AIGC技术如何在课前预习、课中解惑及课后拓展与个性化建议三大环节中发挥独特作用，为中职教育 数字化转型提供实践案例与理论支持。 摘要 PDF

基于STEAM教育理念的高职Java课程的教学设计策略探析 许 辉 摘要 伴随科技的迅猛发展，STEAM 教育理念在全球范围内备受广泛瞩目。STEAM 分别代表科学、技术、工程、艺术以及 数学，着重强调跨学科融合，致力于培养创新思维与实践能力。STEAM 教学理念作为培养复合型人才的一种跨学科教学方式，能 够提升学生的综合能力，增强学生的思维能力与创新能力。从STEAM理念出发，探析教学设计策略，有助于提升教学效果，培养 符合时代需求的高素质人才。 摘要 PDF

天工文化对提升应用型本科教育质量的研究 易 明 摘要 在社会经济全面快速发展的进程中，社会岗位对于学生实践应用能力的要求非常高，不仅要求学生具备较强的专业素养 和实践能力，还要求学生具备良好的思想政治素养，更要求学生具备创新精神和工匠精神。在应用型本科教育深入开展的进程中， 为系统全面提升和增进教育质量，为切实促进广大学生的全面快速发展，学校应该注重立足于时代的发展需要，积极把握好学生成 长成才的现实要求，统筹全面运用好天工文化，积极从天工文化中汲取宝贵的精神营养和思想财富，更好地推动高校教育事业的新 发展格局。 摘要 PDF

《无名》：非线性叙事下的影视拍摄探究 张 梦希 摘要 作为光影和空间艺术的影视作品而言，区别于故事作品的单纯文字叙述，影视拍摄技艺同样是叙事制作中不可缺少的一 部分，导演程耳的作品《无名》作为一部非线性叙事的典型，在其影视拍摄技艺上同样拥有自身独特的特点。在其通过图像化符码 的建构，场景空间的组建以及光影人物塑造中，将整片故事串联，完成了时间上的压缩与释放，空间上的弥合与建构，最终使用人 物塑造串联起了多重叙事的框架，使得影片展现出了多层次的文化衍义和丰厚的视觉内涵。 摘要 PDF

基于高校体育教学创新方法及改革路径的探讨 张 小毛 摘要 在健康中国战略实施之后，体育教学的重要意义得以不断凸显，做好体育教学可全面提高学生的身体素质。高校作为高 素质人才培养的重要基地，需提高对于体育教学的重视程度，结合实际情况开展体育教学，才能起到提高高校育人质量的作用。但 部分高校体育教师由于受到落后教育理念的影响，在开展体育教学的过程中仅以常规形式开展，不利于高校体育教学质量的提高。 在今后的教学中，体育教师需做好自身在教学理念上的创新，以此来促进高校体育教学改革的顺利进行。本文分析高校体育教学创 新改革的积极作用，指出高校体育教学现状，并提出高校体育教学创新方法及改革路径，旨在为今后开展教学研究提供参考。 摘要 PDF

篮球运动中的快攻战术训练技巧探讨 周 军弛 摘要 篮球比赛中，快攻战术因其高效的得分方式和对防守压力的迅速转化，成为现代篮球战术体系的重要组成部分。快攻不 仅考验球员的速度和反应能力，还要求全队在战术执行中的高度协同与配合。对于篮球训练而言，系统的快攻战术训练可有效提高 球员在实战中的攻防转换效率，提升比赛中的得分率和整体战术表现。本文通过分析针对不同防守阵型的应对策略，提出提升快攻 战术执行力的具体训练方法，如分组对抗、小场地训练、个人体能与反应速度的强化，以及队员间默契与战术配合的培养，以此为 篮球教学与训练提供理论依据，帮助球员提高快攻战术的执行力与实战表现。 摘要 PDF

“三全育人”视域下“党建 +”模式助推大学生立德树人的实践探索 王 林, 钟 俊杰 摘要 “党建 +” 模式能够有效整合资源、丰富育人途径，对大学生的思想道德、综合素质等方面起到积极的推动作用。然而， 在实践过程中也面临着一些挑战，需要进一步优化与完善相关措施。本文探索 “三全育人” 视域下 “党建 +” 模式在助推大学 生立德树人方面的实践效果。通过对相关理论的研究、实践案例的分析以及实证调查，深入探讨该模式在高校教育中的具体应用与 价值。 摘要 PDF

基于应用型高校审计学融入课程思政教学优化策略分析 陈 丽 摘要 近年来，随着国家“立德树人”根本任务的明确和《新时代高等学校思想政治理论课建设标准》的颁布，教育部对高校 课程思政建设提出了更高要求。与此同时，审计行业在我国经济发展中的作用日益凸显，承担着对企业财务信息的监督和核查任务， 且在维护国家经济安全、推动社会诚信建设方面发挥着不可替代的作用。作为培养未来审计人才的摇篮，应用型高校需要紧密结合 国家政策导向，在审计学课程中渗透思想政治教育，帮助学生树立正确的职业道德和社会责任意识。对此，作为培养未来审计人才 的摇篮，应用型高校需要紧密结合国家政策导向，在审计学课程中渗透思想政治教育，帮助学生树立正确的职业道德和社会责任意 识。 摘要 PDF

新时代坚守初心使命的深刻内涵与践行路径研究 高 唯一, 张 世敏 摘要 初心使命就是始终坚持为人民服务、勇于自我革命、推动中国特色社会主义事业的发展。其深刻含义在于最高政治领导 力量需要始终保持纯洁性和先进性，具有坚持真理、修正错误、勇于改革的精神，不断推动其在新时代的发展。同时，作为最高政 治领导力量，它更应坚持为人民服务的初心，发挥其领导核心作用，在全国范围内促进经济、政治、文化、社会等多方面的全面发 展。初心使命的践行路径包括全面推进、加强内部建设、贯彻落实全面依法治国等方面。这些措施有助于提高其执行力、凝聚力和 生命力，不断增强其领导能力，促进国家各项事业的快速发展。 摘要 PDF

存在主义的马克思主义理论前提及其批判 黄 如松 摘要 存在主义的马克思主义立足于人之存在的实在性思考，以个体存在为其理论前提，以人的存在结构的自我认识和理解为 其理论旨趣，通过个人来说明历史，其结果不可避免地带有人本主义的痕迹和形而上学的残余。马克思主义唯物史观以“现实的个 人”为理论前提，从物质资料的生产方式出发，科学阐明了人与自然、人与人、人与历史的辩证关系。 摘要 PDF

“大思政”背景下财务会计学课程思政建设实践路径 景 觉灵 摘要 在"大思政"教育理念的指引下，高等教育正面临着全面育人的新挑战。财务会计学作为一门专业性强的学科，如何有效 融入思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一，成为当前亟须探讨的问题。基于此，深入研究财务会计学课程思政建设的实 践路径具有重要意义。通过探究财务会计学课程思政建设的实践路径，可以推动财务会计学课程思政建设的深入开展，培养德才兼 备的高素质会计人才，为国家经济建设和社会发展作出积极贡献。 摘要 PDF

以党的自我革命精神培育大学生担当精神 旷 爱梅 摘要 党的自我革命精神是中国共产党的独特优势，这种精神在新时代下，对培育大学生担当精神具有重要意义。文章在分析 党的自我革命精神品质、大学生担当精神的深刻内涵的基础上，从“加强党的自我革命精神教育、培养大学生的责任意识与担当精 神、营造担当精神的校园文化”等方面，提出了如何以党的自我革命精神培育大学生担当精神的有关思考，以期对高校思政课同行 有所裨益。 摘要 PDF

高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化应用研究 鲁 田爱 摘要 高校思政课实践教学资源的多元化整合与一体化应用已成为提升教学质量的主要研究课题。随着社会环境的复杂变化， 思政课教学不仅需依托传统教材和课堂讲授，还应充分利用校内外的多元资源，推动实践教学与理论教学的深度融合。本研究从资 源分散、利用率低和资源与学生需求脱节等现存问题入手，提出校内外资源联动、跨学科资源融合以及新媒体资源的有效利用等多 元化整合策略，探讨线上线下教学资源融合、理论与实践的有机结合的具体路径。通过以学生为中心的教学资源整合，实现资源配 置的优化，提升学生的学习参与度和实践能力。本文认为，只有通过多元化整合与一体化应用，方能充分发挥实践教学资源的潜力， 切实增强思政课教学的实效性与吸引力，培养具有社会责任感和综合素质的高素质人才。 摘要 PDF

历史、文化与诗歌形式——述谓性语法中的后期奥登 吕 冰 摘要 后期奥登的诗歌创作以其对形式和内容的高度融合而著称。奥登认为诗歌形式不仅是表达思想和情感的工具，更是控制 和组织语言的关键。他强调形式的规律性和结构性，并与对历史、文化和主体经历的反思结合起来，笔者将其用语言学中的述谓性 语法进行概括并进行相关阐释。 摘要 PDF

新文科环境下大学英语课程思政案例库建设路径探究 吕 兆芳 摘要 在新文科建设背景下，大学英语课程思政的重要性日益凸显。本文探讨大学英语课程思政案例库建设的意义、面临的挑 战以及有效的建设策略。研究表明，构建完善的案例库不仅能促进思政教育内容的时代性与创新性，提升英语教学的实效性，还能 推动跨学科融合与教学资源共享。然而，当前案例库建设面临部分问题。针对这些挑战，本文提出了构建多元化案例资源库、加强 跨学科合作与交流、提升教师思政素养与案例教学能力、创新案例教学模式与评价机制、推动案例库资源共享与持续更新等策略。 通过系统性的案例库建设，有望实现大学英语课程思政教育的质量提升和长效发展。 摘要 PDF

基于“团支部+项目”模式的新时代高校团支部活力提升路径研究 韦 章琳 摘要 新时代高校共青团建设一项重要内容就是班级团支部的活力提升。通过了解当前高校班级团支部建设现状，目前高校基 层团支部建设普遍存在团日活动缺乏活力与创新、团支部成员活动参与度不高、团支部建设缺乏有力载体、基层团组织建设不够规 范等问题；本文采用互动仪式链理论，通过理论与实践相结合的方式开展研究，旨在通过“团支部+项目”的创新建设模式助力提 升新时代高校基层团支部的活力，进而提出可以通过构建以“团支部+社会实践”为主体的德育平台，以“团支部+创新创业”为 主体的智育平台， “团支部+体育竞赛”为主体的体育平台，“团支部+特色活动”为主体的美育平台，“团支部+劳动教育”为主 体的劳育平台，着力培养可堪当民族复兴大任的时代新人。 摘要 PDF

线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的有效应用分析 赵 阳, 孙靖 怡通 摘要 思政理论课作为高校教育教学中的重要内容，也是学生提高德育素养的重要路径。在素质教育实施的促进下，思政理论 课的教学灵活性得以显著提高，线上线下混合式教学模式成为高校思政理论课教师常用的教学形式之一。与传统思政课教师仅为学 生讲述理论知识的形式相比，线上线下混合式教学模式更具灵活性。对于高校思政理论课教师来说，需提高对于线上线下混合式教 学模式的重视程度，科学制定线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的应用计划，提高思政理论课课堂教学质量。本文 分析线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的应用价值，指出线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的应用 现状，并提出线上线下混合式教学模式在思政理论课课堂教学中的应用策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。 摘要 PDF

妈祖文化视角下福建乡村景观色彩提升策略 刘 雨涵 摘要 妈祖文化作为福建沿海地区重要的文化遗产，其文化元素诞生于劳动人民的生产生活，经过了千百年的沉淀，已经成为 延续历史和传承文化的空间载体。因此妈祖文化中蕴藏的精神和文化价值对于提升福建城乡的色彩品质具有不可估量的重要作用。 摘要 PDF

浅析芭蕾基本功训练在中国舞教学中的重要性 马 二丽 摘要 本文探讨了芭蕾基本功训练在中国舞教学中的重要性。通过分析芭蕾基本功训练的内容和特点，阐述了其对中国舞教学 的促进作用，包括增强身体控制力、提高动作准确性、培养良好气质、奠定舞蹈基础、拓展艺术表现力等方面。同时，文章还分析 了芭蕾基本功训练的难点，如身体协调性、力量控制、艺术表现力等，并提出了在中国舞教学中进行芭蕾基本功训练的具体措施， 如加强基本功练习、注重动作质量、培养艺术表现力、因材施教、循序渐进、注重综合素质培养等。 摘要 PDF

探讨黑龙江水彩画语言风格的地域性研究 段 淇伟, 刘 湘 摘要 黑龙江水彩画的早期发展深受地域环境与历史背景的影响，其作为我国东北的重要省份，黑龙江的自然景观以广袤的森 林、河流和四季分明的气候著称，这种独特的自然环境为早期水彩画家的创作提供了丰富的素材。本文旨在通过探讨黑龙江水彩画 的地域性风格，从色彩、构图、笔触等多方面分析其表现手法，进而探讨其在当代艺术中的应用与创新。本研究以黑龙江水彩画的 语言风格为切入点，分析其在色彩运用、构图方式与笔触处理等方面的地域性特征。通过对黑龙江自然环境、文化背景以及社会变 迁的深入探讨，揭示其对水彩画创作的深远影响。 摘要 PDF

高校和声教学中差异教学法的运用研究 李 岩 摘要 在高校和声教学中，学生的音乐素养差异显著，直接影响了和声课程的教学效果。首先，学生的入学背景各异，来自音 乐学院的学生通常具备较强的音乐理论基础和较丰富的音乐实践经验，而综合性大学的学生可能在音乐素养上相对薄弱。其次，学 生在中学阶段接受的音乐教育差异较大，部分学生可能在高中时便接受了系统的音乐理论和听觉训练，而另一些学生仅仅通过兴趣 班或自学接触音乐。这些背景差异导致学生在和声学习中的起点各不相同。而差异教学法作为一种以学生个体差异为核心的教学策 略，在高校和声教学中的应用日益受到重视。本研究主要探讨差异教学法在和声教学中的具体运用及其对教学效果的影响。通过分 析高校学生在音乐素养、学习风格及能力上的差异，提出基于差异的分层次教学设计、个性化作业与自主学习指导、互动式课堂教 学与即时反馈等多种教学策略。并探讨出建立差异化评价体系的重要性，以确保对学生学习成效的全面而公平的评估。 摘要 PDF

知识图谱在艺术教育课程中的应用 梁 雪 摘要 随着信息技术的飞速发展，知识图谱作为一种新的数据表达与处理技术，在各个领域发挥着重要的作用。在艺术教育中， 知识图谱同样具有广阔应用前景，知识图谱可将复杂知识转变为结构化和可视化，可以帮助学生和教育工作者更好地了解并掌握艺 术理论、历史、技法等方面的内容。将知识图谱应用于艺术教育课程，既能提高教学质量，又能促进学生全面发展，又能为教育科 研提供新的思路与方法，促进艺术教育的创新与变革，所以探究如何在艺术教育课程中应用知识图谱为当前教育行业的热议课题。 摘要 PDF

基于艺术疗愈下的数字交互装置设计研究 刘 婧珂, 刘 佳琪 摘要 在数字技术与心理健康交汇的时代，艺术疗愈迎来了革新性的发展机遇。本文深入探讨了数字交互技术在艺术疗愈领域 的创新应用。研究聚焦于数字交互艺术疗愈装置的设计原则和方法，包括用户需求分析、交互模式设计、视听元素整合及反馈机制 构建。文章通过分析三个典型案例：情绪可视化装置“情绪光谱”、声音治疗系统“和声花园”和虚拟现实冥想空间“心境漫游”， 展示了数字技术如何通过多感官刺激、实时反馈和个性化体验，增强艺术疗愈的效果。研究表明，融合数字交互技术的艺术疗愈装 置能够提供更加直观、沉浸和个性化的治疗体验，为心理健康领域开辟了新的可能性。 摘要 PDF

创意美术在学前教育美术教学中的作用探究 刘 书芳 摘要 在当今社会，学前教育作为个体成长与发展的基石，其重要性日益凸显，而美术教育作为学前教育不可或缺的一环，对 于培养幼儿审美感知、激发创造力与想象力发挥着关键作用。学前教育美术专业，作为孕育未来幼儿美术教育师资的重要阵地，其 教学质量直接影响到幼儿美术教育的质量及长远发展。本文基于学前教育美术专业的教学内容与现状，深入剖析创意美术指导在教 学实践中的具体应用，并探讨其对提升教学效能的积极影响，旨在为学前教育美术专业的教学改革提供有价值的参考，进而推动幼 儿美术教育的全面进步。 摘要 PDF

两汉女子妆容审美分析 魏 茜, 刘 宁 摘要 妆容从古至今即是女子所追求的生活方式之一，由于受到不同历史时期审美变化的影响，使得不同时期的女子妆容存在 一定的差异性，但从整体来看，女子妆容除受个人因素影响之外，更受到当时社会历史背景的影响。从两汉女子的妆容进行分析， 尽管两汉时期在政治经济制度上较为相似，但在女子妆容审美的体现上仍旧出现了一定的差异性。两汉作为我国古代的大一统时期， 奠定了后世的制度基础以及文化基础，也使得女子的妆容审美规范基本成型，后世尽管在审美上有着一定的区别，但大多依照两汉 女子的妆容审美进行小幅度的调整，整体的变化相对较小。本文分析两汉女子的妆容特征，并分析两汉女子的妆容审美原因，旨在 为今后开展相关研究提供参考与借鉴。 摘要 PDF

多元文化视阈下高校古筝教师素养水平的构建与提升 张 玲玲 摘要 在当今全球化的背景下，多元文化的交流与融合已成为社会发展的重要趋势，在教育领域，尤其是高等教育，作为文化 传承与创新的重要阵地，更应积极应对这一挑战，古筝作为中国传统音乐文化的重要组成部分，其在高校音乐教育中的地位日益凸 显，随着近年来文化交流的加深，古筝教育也面临着如何在保持传统特色的同时，吸收和融合多元文化元素的课题。在多元文化视 阈下，古筝教育面临着前所未有的机遇，随着全球文化交流的加深，古筝作为一种独特的文化符号，获得了更广泛的国际认知和兴 趣，这为古筝教育提供了跨文化传播的平台，使得古筝艺术能够跨越国界，吸引来自世界各地的学习者。为此，本文对多元文化视 阈下高校古筝教师素养水平的构建与提升，展开探讨。 摘要 PDF

协同治理视域下山区县家庭教育指导服务的现状、存在问题及对策分析 马素 玲1, 杨靓 鸿1, 陈凯 洲1 摘要 家庭教育指导服务是推动教育高质量发展的战略性举措。《家庭教育促进法》明确指出：“各级人民政府指导家庭教育工 作，建立健全家庭学校社会协同育人机制”。浙江省先后出台家庭教育相关文件，奋力推进家校社协同育人体系建设。本研究基于 协同治理视角，深入探讨了浙江省山区县家庭教育指导服务的现状、问题及解决策略。通过访谈发现，浙江省山区县存在“家校社 协同育人体系不够健全，课程资源供需失衡，家长教育指导能力偏低”等问题。为解决以上问题，提出“以训代考”“协同治理” “整合资源”“数字赋能”“评估导向”等策略，旨在优化山区县家庭教育指导服务体系，促进教育内生动力发展，为乡村家庭教育 指导服务的精准供给提供实践路径和理论依据。 摘要 PDF

物流管理数智化专业能力培养的探索与实践 李 媛媛 摘要 数智化是未来发展的必然趋势，也是物流管理提升学生专业能力的关键因素之一。从数字化到数智化的转型需要高校在 数据治理、技术升级、人才培养和生态合作等方面不断创新和进步，使学生在激烈的就业市场竞争中立于不败之地。在此背景下, 数智化专业能力成为物流管理专业人才培养的核心问题。本文主要论述物流管理数智化专业能力培养的探索与实践 摘要 PDF

指纹检验在刑侦工作中的应用 周 臻與, 兰 燕青 摘要 本文旨在探讨指纹检验在刑侦工作中的应用及其重要性。通过分析指纹检验技术的发展历程、技术原理以及实际操作流 程，结合刑侦实践中的典型案例，文章揭示了指纹检验在提升刑侦效率、确保司法公正方面的显著作用。同时，也指出了当前指纹 检验面临的一些挑战和未来发展趋势。 摘要 PDF

从文化崛起到文化诱惑——对德国浪漫文化的再思考 董 琦 摘要 在19 世纪，当英、法两国深陷霍布斯鲍姆所述的双元革命之时，德国却经历了一场深刻的文化革命，这场革命不仅使 德国在文学、音乐和哲学领域迅速崛起，而且塑造了一种独特的浪漫主义文化，这种文化以其深厚的“古典”根基和浪漫色彩，对 德意志民族性格产生了深远的影响。本文试图探讨这场文化革命如何使德国从文化的追随者变为领导者，并分析其浪漫遗产对现代 德国学界以及民族叙事的影响和挑战。通过重新审视德国的浪漫主义，不仅能更好地理解德国的文化发展轨迹，还能洞察其在全球 文化舞台上的角色及其未来的方向。 摘要 PDF

“向日葵”特色心育校园文化的探索与实践 蒋 燕 摘要 高职大学生作为国家和社会的接班人和建设者，在培养他们拥有扎实的专业知识和实践动手能力的同时，要促进他们心 理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。我校旨在通过培育向日葵“阳光、积极、温暖”的心育文化氛围，以“3.7 女生节”“5.25大学生心理健康节”“10.10精神卫生日”为载体，强化“生命教育”“三爱教育”“团队教育”，培育学生“关爱之心” “感恩之心”“合作之心”“爱我之心”，全力打造向日葵特色心育校园文化。 摘要 PDF

董事会非正式层级对企业数字化转型的影响研究 刘 婧 摘要 在当前数字经济时代，企业数字化转型已成为推动企业持续发展的关键动力。本文对董事会非正式层级对企业数字化转 型的影响展开研究。研究发现董事会非正式层级的存在能促进信息的自由流动和知识共享，加速企业对新技术的采纳和应用。非正 式层级还有助于缓解正式层级过程中带来的一些决策僵化问题，提高企业对市场变化的响应速度，加快企业数字化转型的脚步。 摘要 PDF

高校与政府开展基础教育合作办学的思考 彭 晓欣 摘要 高校与政府开展基础教育合作办学，可以提升基础教育学校办学质量，培养拔尖创新人才，促进教育公平，助力建设高 质量教育体系。本文结合典型案例，多维度探讨了双方开展合作的现实基础，剖析了合作办学中存在的体制机制不完善、办学资源 不足、质量评价缺失等面临的挑战，并提出了相应的对策建议。研究表明，高校与政府合作办学有助于优化教育资源配置、提升育 人质量，是推进教育现代化的重要举措。 摘要 PDF

乡村振兴背景下高校民族传统体育教学基于来华留学生对中华文化认同的路径探析 覃 明路 摘要 民族传统体育，作为中华文化宝库中的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化内涵和独特的民族精神，对于促进来华留学生对中 华文化的深入了解和认同具有不可替代的作用。本研究旨在深入分析来华留学生中华文化认同教育的现状特征，揭示其中的主要困 境，并探索民族传统体育在促进来华留学生中华文化认同教育中的独特机制，进而提出贴合乡村振兴背景的可行教育路径，以期为 高校民族传统体育教学实践提供有益的参考和借鉴。 摘要 PDF

高校强化传统节日文化育人功能与实践研究 王东 贺淇, 贺 淇 摘要 传统节日文化作为中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的历史记忆、道德观念和艺术魅力，对学生的成长和发展具有重要 的教育价值。然而，当前高校在传统节日文化育人方面存在重视程度不足、活动形式单一、学生参与度不高等问题，亟需采取有效 措施加以解决。本文在分析传统节日文化教育价值和高校育人现状的基础上，提出了构建多元化课程体系、举办丰富多彩的校园文 化活动、开展社会实践项目以及利用网络平台等策略，旨在强化高校传统节日文化的育人功能，促进学生全面发展，传承和弘扬中 华优秀传统文化。 摘要 PDF

马来西亚私立高校国际化发展策略对广西民办高校国际化办学的启示 王少 琨1, 谭竹 君2 摘要 民办高校国际化办学是提升民办高校教育质量和竞争力重要途径。作为借鉴对象，马来西亚私立高校通过联合课程项目 和引进海外名校的主要形式，在完善的法律保障、健全的质量保障、系统的政策保障等多重体系下，通过顺应经济需求、开展国际 合作、以英语为媒介的路径下，在国际化发展中取得了不俗的成绩。借鉴马来西亚私立高校国际化发展经验，广西可通过完善法规 和政策扶持、提升办学质量、拓宽资金来源、引进优质资源和利用区位优势等举措促进区内民办高校的国际化发展。 摘要 PDF

新媒体视域下徽州百工文化的传承路径探究 殷 陈力 摘要 本文深入探讨了徽州百工文化的内涵、价值、传承期中的挑战与新时代传承路径。徽州百工文化和方言词汇在传承的过 程中面临现代社会冲击、文化认同感缺失、传承方式单一及缺乏有效保护推广等挑战。在新媒体的不断发展下，通过利用新媒体平 台宣传、创新传承方式、加强人才培养和加大保护推广力度等路径能够稳定持续的推动传承发展，为徽州优秀传统文化的继承和弘 扬提供有效助力。 摘要 PDF

吉林省高校大学生工匠精神培育路径探索与实践创新 于 赫 摘要 本研究围绕工匠精神在吉林省高校大学生中的培养进行探讨，阐明了工匠精神的概念及其在当前高等教育中的价值。通 过对吉林省高校工匠精神教育的现状进行深入分析，揭示了现有教育模式中存在的不足。提出了结合校企合作与实践教学以及创新 创业教育进行工匠精神培养的途径，创新性地设计出符合当下教育环境的培育路径。研究结果显示，该培养模式能有效激发学生的 学习热情，促进工匠精神的内化与发展。 摘要 PDF

“三名”工程建设下的教师个人成长路径与策略研究 张 丽 摘要 本文深入探讨了“名师、名课、名校”（简称“三名”工程）建设背景下，教师个人成长的路径、影响因素及有效策略。 通过文献综述、理论分析及案例研究，本文分析了“三名”工程对教师专业发展的深刻影响，揭示了教师在成长过程中面临的挑战 与机遇，并针对性地提出了促进教师个人成长的多元化路径和综合性策略。本研究旨在为提高教师队伍整体素质、推动教育高质量 发展提供实践指导与理论支持。 摘要 PDF

湘江沿线非遗文化融入数字媒体专业课程教学中的路径探讨 周 飞碟 摘要 数字媒体专业作为数字化时代中的新兴专业，其将数字化与传统媒体进行了有机结合，能够为我国数字媒体的发展做好 高素质人才的培养。随着我国社会发展水平的不断提高，促使数字媒体专业教师在开展教学的过程中融入了湘江沿线非遗文化的内 容，以此来充分发挥数字媒体在传承非遗文化中的重要价值。对于数字媒体专业教师来说，需结合湘江沿线非遗文化的内容做好数 字媒体专业课程教学内容以及形式的改革，提高数字媒体专业课程教学质量。本文分析湘江沿线非遗文化融入数字媒体专业课程教 学中的积极作用，指出湘江沿线非遗文化融入数字媒体专业课程教学现状，并提出湘江沿线非遗文化融入数字媒体专业课程教学中 的路径，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。 摘要 PDF