吉林省高校大学生工匠精神培育路径探索与实践创新

摘要

本研究围绕工匠精神在吉林省高校大学生中的培养进行探讨，阐明了工匠精神的概念及其在当前高等教育中的价值。通
过对吉林省高校工匠精神教育的现状进行深入分析，揭示了现有教育模式中存在的不足。提出了结合校企合作与实践教学以及创新
创业教育进行工匠精神培养的途径，创新性地设计出符合当下教育环境的培育路径。研究结果显示，该培养模式能有效激发学生的
学习热情，促进工匠精神的内化与发展。