多模态视阈下大学英语听力课堂教学模式

摘要

多模态教学理念的兴起为英语听力教学提供了新的视角和方法。本文旨在探讨基于多模态的大学英语听力课堂教学模式，
分析多模态教学在提升大学生英语听力理解能力方面的作用，并提出具体的教学实施策略。