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李 小钰
巴洛克：“一颗不规则的珍珠”。巴洛克艺术风格之所以独具特色，就是由于其和文艺复兴艺术风格存在着明显的不一样，巴洛克为以后欧洲音乐的发展开辟了一条宽阔的大道。巴洛克时期，音乐家们进行音乐创作的时候就非常注重情感体验，音乐创作的形式丰富多样，直达人心，激发大众的思想情感，促进音乐艺术的可持续发展。从多方面剖析其音乐艺术风格，将音乐表情观念进行极大的发挥，为古典时期器乐音乐的发展奠定了基础。
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曹 璐, 尚 超
比况句是对外汉语教学中的重点和难点，也是日常生活中常用的语言结构类型。本文辨析了比况句的句法成分、语义和语用功能的同时，对外国留学生比况句习得过程中产生的偏误进行分析，并提出教学建议，以期为汉语比况句教学提供启示。
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杨 璐, 陈 醒宇
社会情绪学习是促进学前阶段幼儿学习与发展的关键领域之一，在目前学前教育研究和实践中，关于学前儿童社会情绪能力的研究正不断受到学者们的关注。英国SEAL项目是促进儿童社会情绪能力发展的重要课程之一，文章从核心内涵、实施途径、教学实例和评估指标四个方面进行介绍，结合SEAL项目的核心经验，提出研发专门化的社会情绪课程；培养教师的社会情绪能力；建构合理的课程评估机制；幼儿园、家庭和社会三方加强合作，以期为我国幼儿社会性发展教育提供可供借鉴的经验。
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曾 乔
随着大数据和人工智能时代的到来，数学由原来的理论知识的研究演变为在相关领域的具体应用。数学是量化计算和分析的基础性工具，其高度的抽象性、严密的逻辑性又在培养理性思维、抽象概括、逻辑推理、空间想象以及分析问题、解决问题等能力方面发挥着重要作用。而微积分作为管理类专业的公共基础课，尤其是经济学这门学科的敲门砖，更是必不可少的专业工具。[1]本文就通过相关经济学中的具体例子研究了微积分的应用，如求连续复利下的本利和、边际经济函数等方面的应用。并且通过借助Matlab软件更加直观地得到问题的相关结果。
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方 思颖
随着科技的发展，智能手机的普及，UI设计成为了当下社会的一个热门行业，近年来，界面与交互设计课程也成为了艺术设计本科专业的一门新增课程，将课程思政融入“界面与交互设计”这门新兴课程中是具有一定的必要性的。
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顾 晨希
近年来，我国中小学家校共育实践取得了一定进展，但在“双减”政策的影响下，中小学家校共育面临更加严峻的挑战。为解决家校双方过分重视智育，家校双方权责边界不明和家校协同育人主体专业性不够的问题，家校双方需要建立共识，回归育人初心；厘清家庭和学校的责任边界；提高家校协同育人主体的专业性，从而真正落实“双减”政策，形成教育合力，促进中小学生全面健康发展。
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何 楠
心理健康教育是当前教育体系中的一个重要环节，对于一个人的健康成长有着积极的作用。而思想政治教育能够促进对于学生的良好品格和政治素养的培育。在新时代的教育理念要求下，学校越来越重视教育环节中对于学生心理健康以及思想品格的培养。本文通过对于心理健康教育和思想政治教育的分析，探究将心理健康教育和思想政治教育相整合的可能，为学校思想政治教育和心理健康教育提供新的探索。
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黄 静惠
高校大学生在恋爱的过程中可以提升自己、充实情感，在此过程中可以学会尊重异性、互助互爱、共同进步。恋爱心理作为当代高校大学生普遍存在的问题，对大学生的日后择偶、职业方向、恋爱动机、婚姻相处等产生了深远的影响，并且也决定着大学生日后能否在爱情和事业中学会理性平衡、收获幸福。高校思政教育工作者必须要了解当前大学生恋爱心理现状和问题，了解大学生在恋爱过程中的心理变化，给予大学生必要的引导和教育，帮助大学生树立正确的婚恋观、法治观。
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骆 鑫
党的十九届五中全会召开，高度评价了决胜全面建成小康社会的历史性成就，小康社会的全面建成作为一项重要素材对思政课教学具有重要作用。高校思政课教师要把全面建成小康社会融入思政课教学中，就需要深刻理解全面建成小康社会融入思政课教学的意义、重点和方法，帮助大学生理解小康社会的思想，坚定“四个自信”。
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贾 健祯, 徐 乐乐, 赵 鑫凯, 张 子宣, 于 冬
拖延情况普遍存在于当代大学生的日常学习与工作中，严重的推延症甚至会导致心理疾病。但就目前的研究文献显示，对拖延症治疗的办法仍不是十分具体。为深入研究拖延症的治疗办法，本研究将会对拖延症进行具体分类，以及通过跟踪不同治疗拖延症对象来寻找其解决办法。研究发现，定制化治疗方案的确可以有效的缓解拖延，使治疗对象得到更好的生活体验。并且通过治疗分析结果，我们也对不同类型的拖延症提出了相应的具体治疗方案。
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李 佩雁
信息化的快速发展，成为高职院校教学手段优化强有力的支撑。高职院校信息化教学具有信息化基础设施基本健全、信息化教学资源不断丰富、教学过程和评价方式的转变等优点，但是也存在着如下问题：教学资源库建设质量不高，利用率偏低、教师的信息技术水平亟待进一步提高、教师信息化能力培训体系有待进一步完善。如何更好的改善高职院校信息化教学，可以从以下几个方面入手：一是创建优质资源库，实现共建共享；二是提高高职教师信息化专业能力；三是构建高职教师信息化能力培训体系；四是鼓励教师参加信息化教学大赛。
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康 雪君, 陈 莉霞
外来影视剧需要依靠字幕来传达其深层次的文化。作为外来影片的译者就要为译入语国家的读者做好该片的字幕翻译工作，更要将影片中的文化传递给译入语读者。文化负载词是指一个文化中，具有特定的文化内涵及概念意义的词汇。以美剧《白莲花度假村》的字幕翻译为例，从德国功能主义目的论角度出发探究文化负载词的字幕翻译，力求在简短的字符中传达影片的含义和其文化传递目的。
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马 昊旻, 阮 友德, 刘 振鹏, 张 仁醒, 林 丹, 李 国超
信息化技术为高职实训课堂提供了多样的教学手段，但是在实训教学中应用并不充分，潜力没有得到充分释放。本文以深圳职业技术学院电工实训系列课程的远程教学实践为例，探讨实训课程中信息化教学存在的困难，以及从教学资源和教学策略入手的解决对策。本研究首先介绍电工技术实训课远程教学中教学资源、内容和组织几个方面的设计与实践，以此为基础开展教学后调差问卷的收集与反馈，最后通过数据的整理与分析探讨实训课程中信息化技术应用的策略及思考。
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李 子红
坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一是现代职业教育发展的工作要求。要改变中职物流专业学生对物流行业职业认同感低、工作积极性不高的现状，课程思政已然成为实现“德智体美劳”素质目标的重要选择。课程思政是实现物流专业教学目标、实现学生人生观、世界观和价值观塑造的重要途径。教师通过确定课程思政目标、挖掘课程思政元素、融入课程教学过程的策略来实施课程思政，以达到预期的育人功能。
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梁 华
随着时代的发展和社会的进步，知识经济已经成为了大势所趋，传统的学习方式需要调整与完善，终生学习势在必行，此时，移动学习便显得更加关键。接下来，笔者将以终身学习为切入点来研究能够满足移动学习所需的整体构架，其中主要包括移:一般移动环境问题、学习情景、学习经验和学习目标。以此为核心系统性分析整体构架的重点理论、核心要素以及设计标准，随后再论述怎样通过各项要素与设计标准来设计能够满足终身学习的移动学习应用程序，以供各方参考。
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刘 春兰, 敬 欢, 邱 拓, 张 强
疫情期间的线上教学为推进教学模式改革带来了契机，也带来了挑战。如何使线上与线下教学融合，推进线上与线下教学常态化，值得研究者思考。因此，本课题提出了线上+线下混合教学常态化在高职院校的推进路径。具体从以下三个方面进行研究：高职院校线上与线下混合式教学的现状分析 ；推进高职院校线上与线下混合式教学常态化的可行性分析；高职院校线上与线下混合式教学常态化的推进路径。
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宋 昌炜
在全新的社会背景下，我们所熟知教育的目的它已经不仅仅只是让学生去学习了，最重要的还是要学生去学会学习，教育心理学中的元认知是对认知的认知，与我们所追求的目的有着异曲同工之处。在历史教学中，将元认知理论融入教学过程当中，对于历史教学质量的提高以及对于学生的综合素质的提高方面都有着巨大的作用。
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吴 奎, 谢 林
CIPP评价模式亦称决策导向或改良导向评价模式，是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。在实际教学中不管我们采用哪种评价方式，我们都要注重对于学生的是否适用、评价的效果如何？基于CIPP的评价模式，在课堂中使用过程评价来观察教师课堂实施的有效性以及学生课堂学习的效果是有必要的。在新课程理念下，课堂观察应该走到学生中间去，加入学生的学习过程，明确课堂观察方法及步骤，将简单的课堂观察活动提升到关注数学本质和学生视角的高度。
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吴 沛芹
对高职学前教育专业学生实施美育既是顺应新时代学校美育工作要求，也是提升在校生专业核心素养的有效方式。本文针对学前教育专业学生专业特点，对接今后工作岗位，提出了在欣赏活动的美育实施策略，并以具体案例进行分析。
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吴 汝媚
张九龄是唐朝著名的文学家与诗人，他的诗歌被收录在其著作《曲江集》中，具有很高的研究价值。根据数据统计研究发现，张九龄诗的用韵与韵的开口度大小是紧密相连的，韵的开口度愈大，在诗歌中押的次数就愈多，进而造成了换韵的可能性变小。同时，押什么韵除了与开头度的大小紧密相关，跟字的使用频率、数量的多少以及押韵的难易程度也有关。而且诗歌中所用的韵脚字多有重复，且多为常见字。
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张 敏
会话分析作为话语分析的重要领域之一，渗透在语言学，教育学等多领域，而话轮又是会话分析不可或缺的一项。《吐槽大会》是一档新型网络脱口秀节目，蕴含很多值得研究的会话。本文以《吐槽大会》为语料，通过分析主持人张绍刚与嘉宾话轮的转换，从而揭示影响话轮转换的原因，以此来丰富会话分析在网络脱口秀方面的研究。
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张 瑞超, 滕 岩
党校不仅仅是培养、教育新时代党员领导干部思政的重要途径，同时还是深度钻研社会、科学、哲学的重要部门注意。在新时代来临之际，党校必须要提高对党建工作的重视程度，从不同角度、方位加强党的建设。同时，还应针对工作内容、方式、模式等进行优化和创新，全力满足新时代所提出的诸多要求。基于此，本文从新时代的角度出发，简单地提出了几点党校党建工作的创新路径，阐述了当前党校党建工作开展弊端，以此为相关党校党建工作人员提供参考。
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丁 铖
家庭教育作为培养人的一项最根本的教育，与亲子关系密不可分，对个体发展起着不可替代的作用，也和一个民族的整体素质以及国家命运与社会进步息息相关。在线上学习模式下，父母和孩子之间的距离更近，矛盾也日益凸显，亲子关系受到极大的挑战。良好的家庭教育对亲子关系的和谐发展有着很大作用，所以家庭教育应该与时俱进，充分利用资源，找到适合自身的、正确的家庭教育方式，不断努力为新时代培养优秀的人才。
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陈 醒宇, 杨 璐
STEM教育的成功与否与其教师专业水平密切相关，随着STEM教育研究的不断深入，STEM教师专业发展逐渐成为当前的研究热点，引发各界学者和有关部门的关注。本研究基于已有的研究分析对目前国内外STEM教师专业发展的研究成果进行分析，从STEM教师专业发展概念、政策及历程、结构、困境、路径及策略五个角度分析了目前STEM教师专业发展研究的基本状况，并对STEM教师专业发展现状做出总结，旨在分析当前STEM教师专业发展研究中存在的问题，对研究趋势进行展望。
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雷 菁
随着我国社会经济的发展进步，社会各界对现代人才的需求逐渐革新，对教育事业的发展也变得越发重视。基于音乐课程的特殊性，部分学校对其缺乏重视，不利于学生的综合素质发展，为进一步推动学生素质教育，应加强音乐课程教学改革，结合学生实际情况培养学生音乐节奏感，使学生具备音乐审美能力。本文通过结合当前高中音乐节奏感培养的意义与现状，结合学生实际需求，通过以情景带入辅助乐器的方式，优化高中音乐节奏感培养策略。
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蔡 易倩
对于李清照的生平，文学研究史上历来存有几处争议。尤其是对争议比较大的李清照晚年“改嫁”一说，历年来研究学者大体分为两派，有肯定“改嫁说”的一派，也有为李清照改嫁辩诬的一派，还有持中立态度的一派。从宋代一直争辩到现在,从众口一词“改嫁”到辩诬，众说纷纭，对这一问题进行梳理和归纳是十分必要的。
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李 广伟
将跨境英语的教学内容与思政教育理念融合起来，可以充分发挥课程多元化育人的作业，展示出课程的优势。基于当前新课程改革的背景之下，就需要发挥思政育人价值。通过结合课堂内容展开教学已成学科教学的重要部分，同时也能够培养学生的思政能力。在高校思政教学的过程中，作为教师不仅仅应当引导学生了解基本的思政知识，更重要的是应当加强课程与思政理念的融合。在迎合学科本质的同时也能够创新教学方式，培养学生的思政意识，最终使得学生成为新世纪德才兼备的高素质人才。
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龚 洁
时代飞速发展，应用型高校对学生的培养重在实践。本文立足“新文科”背景下，强调文理交叉、学科重组、以学科间的融会贯通、协同共享为途径，推进传统文科的创新发展，促进艺术类专业与思政教育的有效融合。
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廖 佳文
情感与态度的培养是课程标准提出的关于数学学习的四大总体目标之一，而小学数学教材是小学数学学习的主要依据，因此，分析小学数学教材中情感态度因素渗透的特点是培养学生积极的情感与态度的重要环节。本文基于冀教版小学数学教材，从“编者的话”栏目、情境创设、跨学科融合、数学史融入等多个角度分析了小学数学教材中情感态度因素渗透的特点。
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高 锦纯, 苏 小芳
在素质教育的大背景下，学生不再满足于传统的教学方式来获取知识。高职院校当中的市场营销专业是一项现实操作性较高的专业，对于实践性要求相对较高，教师不得不在这种背景下进行体验式教学，增强学生的实践能力提升学生市场营销水平。所以就此情况，本文将对高职院校市场营销教学中体验式教学的应用进行分析。
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刘 丁溢
中国与世界的文化交流日臻成熟，对外汉语教学渐成体系，对于不同类别的汉语习得者应有针对性的教学方法。本文以罗马尼亚某学院的中小学教学现状为切入点，从“教师资源”“教材使用”“教学方法”三个方面着重探讨了该片区中小学汉语教学现阶段存在的问题，并提出了一些措施性建议。力求提高该片区中小学汉语教师和学生的教学效率与学习质量，从而促进中国文化与汉语在当地的普及。
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刘 孝兵
核雕是中国传统民间艺术，是一种微型雕刻工艺，主要对核桃、杏核、橄榄核等果核进行雕刻，然后制作成工艺品。2008年入选了国家非物质文化遗产名录。橄榄核雕的确堪称中国工艺美术百花园里的一朵奇葩，它以“纳须弥于芥子”的精湛技艺和表现形态被载入我国浩瀚的工艺美术发展史册。核雕属于微雕艺术，它是在果核上施以雕刻的一种艺术形态，拥有“化腐朽为神奇”的艺术魅力。文章从核雕的历史、工艺以及价值、发展方向出发，对核雕村在的艺术性、审美性和收藏价值进行阐述。
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余 思慧
辅导员群体因其独特的优势是高校心理危机干预一线工作的最为主要承担者。在心理危机干预情境下因干预工作性质、干预对象状态、自身知识技能水平以及干预失败等压力来源影响着辅导员的身心健康，故此，辅导员应遵循压力管理的原则从压力的中介子系统：认知系统、社会支持系统、生物免疫系统三个方面着手进行压力管理与调节，以期调整好自身心理状态更好地投入心理危机干预等工作。
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罗 霄奇
翻译目的论，即Skopos Theory，是20世纪70年代由德国功能主义学派提出的翻译理论。其中心思想为翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目的，并基于此核心理念提出三点基本法则：目的法则、连贯性法则和忠实性法则。其中目的原则基于首位，即译文最重要的立足点就是翻译的目的。如今目的论已被应用到各大翻译著作中，成为不可替代的翻译理论。本篇论文将讨论翻译目的论在美剧《闪电侠》（第一季）中的具体表现，综合分析三大法则在字幕中的应用，以此希望对未来的翻译工作有所帮助。
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马 艳伟, 杨 帆
如何在新时代下满足农村社区居民的物质文明和精神文明的需求，终身教育的融入是一种非常适宜的方式，可以促进新农村的建设。作为地方应用型高职高校，具备丰富的教育资源，可以弥补新农村社区教育的不足，也有利于高职院校自身的社会服务职能的发挥，两者的融合也是构建终身教育体系的一种很好的模式。本文通过扬州市职业大学进入扬州市蒋王新农村社区的实证研究，指出高职院校与新农村教育实践模式中运行管理机制、资源整合、师资配置和信息化建设四个方面存在的问题，并提出高职院校参与新农村教育的优化路径，从而促进新农村社区学习型的建设。
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聂 莉
课堂教学评价是教师教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段。本文从中职实训课学生学习懈怠的实情出发，对实训课堂教学评价的实施进行了探究，提出中职实训课堂教学评价的实施应从设计职业能力本位的评价内容体系、确定“教师、学生、行业专家”三结合的评价主体、评价突出以过程性评价为主、合理使用评价工具和善用奖励、营造全员重视评价氛围这五个方面着手，以期能达到以评促学、以评促教，对提升中职生实训课堂的学习效果起到一定作用。
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孙 武
“慕课”是一种大规模开放式的网络课程,全世界任何想要学习的人可以通过慕课这个平台获取高质量的教育资源以及教育机会。2012年被称为“慕课元年”，从此慕课带来一场教育界颠覆性的革命，我国高校课堂教学受此影响，面临着一次前所未有的挑战。本文在宏观分析和认识理解慕课的基础上,从慕课的特点切入，理性分析慕课在我国高校课堂教学中的应用状况，发现其在高校教学实施中出现的问题，积极寻求对策，以促进高校课堂教学的发展。
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王 佳乐
随着旅游管理这一专业的蓬勃发展，新的发现和新的成果也层出不穷，在这一教育形势下，旅游管理专业传统的教材体系、建设周期以及速度已经无法适应其发展现状。因此，打造适应新形势下旅游管理专业发展的新的旅游管理教材建设模式对于培养适应先进旅游科学知识的新时代人才具有十分重要的意义。在这种背景下，立体化教材应运而生。立体教材强调充分利用各种数字化教学资源进行综合教学设计，遵循以学生为本，激发学生学习兴趣，注重对学生综合素质的培养以及创新能力的提高。本文介绍了旅游管理专业教材立体化建设的必要性、分析了立体化过程中的问题并且对立体化开发的策略进行了研究。
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杨 君红
在科技快速发展的条件下，新媒介载体的发展网络阅读对传统阅读产生了巨大冲击。然而，以纸质媒介为载体的传统阅读虽然有一定的局限性，但也保留了电子媒介为载体的无法替代的优势；而作为新媒介的网络阅读也以巨大的优势对传统阅读形成巨大的冲击。本文分析了传统阅读与新媒介载体网络阅读的优缺点，提出了让传统阅读和网络阅读平台实现对接，形成互补。构成一个大的多角度阅读平台，最大限度发挥出传统阅读和网络阅读互补优势。
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赵 秀影
当前积极人格的研究越来越受到社会的关注。小学又是塑造学生积极人格的关键时期，所以在这里以小学生为研究对象，论述了在小学阶段培养积极人格的重要意义，并分析了小学阶段影响小学生积极人格的一些因素，最后为培养小学生的积极人格提出了具体可行的策略，即父母要言传身教、学校要设置相应的课程，开展相应的实践活动、打造积极教师队伍、家庭、学校和社会形成合力四个方面的策略，以期培养出具有积极人格的小学生。
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钟 景华, 刘 伟伦
在本次论文研究之中首先细致探讨与工作室导师制为引导构建高校美术教学模式的意义，之后分析在展开该项工作阶段的着力点，最后提出具有针对性的教育策略，从而逐步在高校的范围之内构建起科学且规范的工作室导师制美术教育模式，有效强化学生的美术能力培养，提升高校教育工作的水平。
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钟 子栩, 蔡 诗琦, 沈 钰
浙江省出台《浙江省中小学生减负工作实施方案》，目的在于使广大教育工作者牢记初心，回归教育本质，在减轻学业负担的基础上，促进学生全面发展。其中，民办小学在招生政策方面做出了重大调整——实施“民办锁区摇号”政策。此次调研主要为了解该政策下“幼升小”家长的择校意愿并宣传当前杭州市义务教育“民办锁区摇号”政策的目的是解决社会教育焦虑问题,为“民办热”退烧,促进教育公平,优化教育社会环境。立足办好“家门口的每一所学校”理念，不断促进学校资源合理配置，优质均衡发展，满足家长和社会对于美好教育的追求。
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周 凤春, 谢 芹, 严 康英
跳绳是一项传统的体育运动项目，传统跳绳经由时间的发展出现了花样跳绳。如今，花样跳绳项目的教学创新是现代高校体育教学改革内容之一，因花样跳绳自身特色，国内许多学校将其作为特色校本课程，在中小学开展的较为广泛，而普通体育院校学生对接的就业岗位是中小学教学，开设此课程显得很有必要。研究通过文献资料法、逻辑分析法等对赣州市高校花样跳绳课程开设可行性进行分析，在体育院校开设花样跳绳课程，将促进深化体育教学改革和人才培养。
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何 丹
高职院校思政课培养学生的问题意识，不仅有利于实现课程目标，也有利于加强教师对学生的了解，还有利于培养学生的创新精神。目前，部分高职生因知识储备薄弱、学习主动性不强以及对教师心存畏惧等原因，存在不会问、不愿问、不敢问现象。因此，要培养高职生的问题意识，就要丰富他们的知识储备，培养良好的学习习惯，还要提高教师的问题意识，引导学生问题意识的培养。
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张 笑瑜, 陈 梅芳, 何 玲
在世界新常态背景下，国际中文线上教学活动已在全球范围内全面且有序的进行，在教学内容的准备、课堂内容的展示与讲解以及班级管理中，教学科技辅助工具展现了十分重要的地位，英国卡迪夫大学孔子学院在线上中文教学中主要使用的以Quizlet、Zoom等为代表也是全球流行的教学科技辅助工具应用中，中文教师们也积极关注其功能在中文教学各环节乃至班级管理的有效应用，积极探寻出可持续发展的科技辅助国际中文线上教学方法。
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秦 臣臣
在当前新冠疫情流行的大背景下，秉持多边主义精神进行抗疫合作、信息互通、技术互享显得尤为重要，翻译工作的重要性得到了充分体现。如何使翻译工作更好的服务人类，帮助抗疫，使各国合作顺利进行，是翻译行业研究的重点。本文以目的论的三大原则为基础，分析了世界卫生组织新闻稿中译文，对新闻翻译的方法与原则做了简单探讨。
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郑 勇, 余 洁, 曾 彬
当前时代地质工程面临学科融合、跨界发展和大量未知问题，需要不同学科交叉融合及产学研结合，培养出多学科交叉融合的地质工程创新应用型人才。本文以重庆交通大学地质与岩土工程为例，在分析多学科交叉融合应用于地质工程创新应用型人才培养的必要性基础上，有建设性地提出了具体实践思考：通过引进多学科交叉背景的专业教师，为地质工程创新应用型人才培养注入新的血液；搭建多科学交叉融合的实验教学体系，激发学生进行多学科交叉融合意识，跨学科学习与发展；提供学生参与交叉学科领域教师科研项目的机会，培养学生解决复杂工程问题的多学科融合能力和跨界思维。上述思考可为新时代地质工程创新应用型人才培养提供新的视野和思路。
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张 苏
教师作为年轻一代的培育者，常被冠以“人类灵魂的工程师”、“教书匠”、“蜡烛”等称号。对于新手教师来说，入职阶段时期至关重要。新手教师的专业发展关系整个教师队伍的发展。本文拟对新手教师面临着角色与知识转换、教学与课堂管理、人际交往、适应学校文化环境以及情绪管理等问题进行归纳。针对以上问题，提出了提高情绪管理能力、培育良好的人际交往关系、培养终身学习的教育理念、积极进行自我反思等应对策略。
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程 与驰
此篇文章简单描述并以翻译理论中的目的论为理论基础，并用其三原则通过具体实例来探讨《理发师陶德》的字幕翻译策略，认为翻译者应根据不同的特定场景采取不同的翻译策略，以求达到最佳的转义作用。
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石 新斐
自主性是人的基本素质的核心，培养自主性对幼儿的社会适应能力有重要意义。过渡环节是幼儿园一日生活中各个活动间衔接转换的“驿站”，它不仅体现了幼儿在自然状态下的真实反应，同时也隐藏着丰富的教育价值，尤其是对幼儿的社会性发展有重要影响。本文通过观察过渡环节中幼儿及教师的行为表现，发现在过渡环节中存在幼儿缺乏自主性、教师的组织形式多指向集体层面、互动方式和内容单一的问题。然后通过与教师的深入访谈，进一步总结在过渡环节中影响幼儿自主性的因素，为幼儿园教师充分利用过渡时间培养幼儿的自主性提供可行性建议。
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王 晓
学校作为为社会输出高素质人才的场所，在培养学生专业技能的同时也需要注重培养学生的思想道德品质，因此课程思政融入基础会计课程被提上日程，旨在培育学生学习专业理论知识和工作能力的同时为其树立职业道德，形成良好的职业观念。本文以基础会计课程为例，结合课程思政的概念和发展历程，对如何将课程思政融入基础会计课程做出探讨。
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沈 艳
在智障儿童教育这一体系中，音乐教育是一项重要且必不可少的组成部分。本文试图对智障儿童进行音乐教育实践进行自主研究，提高对智障儿童和智障儿童音乐教育的认识，通过教学实践和总结得到一些有操作性的教学方法，使智障儿童的各方面能力得到一定的提升。
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朱 诗源, 李 伊琳, 李 美弦
在当下信息时代的开端，数字经济的发展促进了传统产业和数字化产业高度融合，数字经济已成为推动社会经济发展的动力来源，社会对复合型数字人才需求也逐步扩大。本文剖析了在数字经济视域下数字媒体艺术专业的教育现状，从数字技术与艺术表现的融合发展入手，探讨数字媒体艺术专业复合型人才培养新策略。
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武 胜男
思想政治理论课是非常重要的一门课程，直接影响学生的思想政治素养和政治理论水平，也是考验一所学校育人的重要指标，因此加强思想政治理论课程建设至关重要。当前高校多渠道、全视阈开设思想政治方面的精品课程，通过筛选出优质的课程进行共享，全方位提高整体的教学实力和水平，给学生们更多优质的资源。因此本文将探讨高校思想政治精品课程建设过程中存在的问题和未来建设的主要途径，对推进高校精品课程建设具有重要的现实意义。
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黄 志颖
《普罗米修斯》是统编版四年级上册第四单元“神话故事”中的一篇课文。本组课文安排的都是古今中外的经典神话故事。旨在引导学生通过神话体裁的阅读，感受鲜明的人物形象，体会做人做事的道理，激发读、讲故事的欲望。
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赵 丹
近年来，随着虚拟现实技术的不断发展和广泛传播，虚拟现实在现实生活中获得了越来越多的应用。在虚拟现实涉及到的一系列技术中，渲染优化一直受到很多技术人员的关注。在实际应用的过程中，人们对于虚拟现实环境的真实感要求越来越高，而这就需要针对渲染优化的算法进行不断升级，努力将虚拟现实的场景描绘的更加真实。本文通过当前阶段虚拟现实的渲染优化的现状着手，针对当前阶段对于虚拟现实的主要渲染优化算法进行分析，希望可以对虚拟现实的渲染优化算法的发展起到促进的作用。
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姜 珊
教学改革思想已经逐步融入到了各学段的教学中，高等学校在日常指引的环境契机下也应重视学生的多元化发展，结合实际让学生转变原有在学习和实践中的不足。等教育实践环节若想促进教学质量的不断提升，应践行不同的策略，有效促进优质资源达到共享，切实有效地促进相关目标的实现，方便高校进行多角度的引导，培养出综合发展型人才。结合实际有效保证高校整体引导效率的提升，践行多样化的手段，促进学生获取综合成长的能力。基于此，文章中主要分析了高校实现优质资源共享，促进高等教育质量不断提升的有效策略。
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张 添
当前，我们已经逐渐的处在自媒体这样的环境背景下，这为大学生日常思政教育的开展也提供了全新的路径。但从目前的实际情况上看，由于受到了诸多外界环境的影响，使得自媒体环境下思政教育工作在开展中依旧存在着一定的难点。在现阶段，需要对众多难点具体分析，并在此基础上对有效的改善和解决对策进行实施，希望对相关工作的开展发挥出良好的借鉴作用。
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陈 厚川
在新媒体的发展背景之下，信息的传播方式变得更加多元化，传播速度也有了明显的提升。对于电视新闻媒体来说，这既是一次机遇，也是一次挑战。需要电视台新闻采编业务不断提高自身能力，适应新媒体社会发展的需要，为观众打造具有深度，有价值的新闻内容。本文从电视新闻采编业务的发展状况为分析角度，为电视台新闻采编业务，提供可参考的发展方向，供相关人士进行借鉴。
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崔 晓敏
陶行知属于生活教育理论开创者，其教育思想核心属于生活教育理论，德育思想则是生活教育理论主要组成部分。积极对陶行知理论展开深度研究分析，并进行一定借鉴，无疑为高校德育提供一定参考。现今我国正处于教育改革状态，高校德育重要性日益凸显出来，可在培养大学生三观方面发挥卓越作用。但从高校德育现状可发现，现今高校德育和日常生活存在一定距离，处于脱离状态。但要完善高校素质教育，则必须做好高校德育工作，保证高校德育实效性，将高校德育内容和日常生活联系起来。基于高校德育现状，明确陶行知生活教育理论的价值，积极发挥该理论对高校德育工作的促进作用，无疑可改进高校德育效果，提升高校德育价值，发挥高校德育在培养学生方面的作用，提升大学生的综合素养。
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董 方博
小学英语是小学阶段学生主要学习的学科之一，不仅要求培养学生听、说、读、写、译能力，还要加强培养学生优良道德品质与自主学习能力，进而真正实现“立德树人”，使学生全面发展。随着新课改与“双减”政策的影响下，当前小学英语教师对核心素养缺乏基本认识，对核心素养教育缺乏重视。基于此，本文将从小学英语中强化核心素养的意义、小学英语核心素养概述、基于核心素养下小学英语教学原则、当前小学英语教学过程中存在的不足以及核心素养在小学英语教学中的有效渗透策略进行分析，以供参考。
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丰 冬梅
在中学教育过程中，思想道德和法治教学是培养初中学生思想政治素质的主要途径。时事教学工作有着时代感、多元性和教育性的鲜明特征，这也赋给了时事教育相当高的教育价值。首先，文章针对在中学道德与法治课堂教学中运用时事教育的意义与效果进行了简单的研究剖析，进而从选取事例、精心设计导入环节、加强探究分析和学习反思总结四个方面，对中学道德与法治课堂教学中运用时事教育意义展开了深刻的探究剖析。
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高 莹莹, 沈 嘉轶, 杨 依依, 胡 卫婷, 傅 艳蕾
随着时代的发展，互联网技术的不断提高，网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。调查显示，一方面，当今社会存在着“线上社交多，线下社交少”的不平衡现象。另一方面，当代大学生对平衡线上社交和线下社交有着强烈的期望。调查通过对比线上社交和线下社交的对象、社交的目的和社交的优势来剖析当代大学生社交方式不平衡的原因。从现象和原因出发，针对当代大学生社交方式不平衡的问题提出一定的建议。一方面，通过访谈法和问卷法，当代大学生从自身情况出发提出相应的想法。另一方面通过查阅文献，综合分析平衡两种社交的方法。如何平衡当代大学生线上社交和线下社交是当今社会教育领域的重要问题之一，对于当代大学生的身心健康发展有着重要作用。
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韩 硕
随着近年来网络技术的飞速发展，教学改革对于高等学校《材料成型及控制工程》专业生产技能内涵带来了极大的冲击，一方面实现了智能化的教育体系建设，另一方面也使我国各个行业朝着高度数字化和素质教育的方向转型发展，而作为现代环境下的职业院校，在进行机械专业的《材料成型及控制工程》专业生产技能的培养时，教育人员需要针对其中的教育状况进行分析并探讨《材料成型及控制工程》专业生产实习教学的方向，积极满足群众的机械需求，通过这种方式使教育工作能够与现实接轨，起到教育改革的效果。课程评价对于课程建设来说极为重要，是一种符合时代背景的课程考核机制，而这也是使课程工作更为顺利开展的关键，教育人员需要适应时代的发展，形成有机的综合考核，而这一背景下的过程考核在高等学校中得到了极为广泛的应用。
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洪 开科
传统高中数学教学的突出特征是“以教为本”，课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不强，不会学，不愿意学，这是影响高中数学高效课堂建设的重要因素。在新的高中数学课程改革背景下，教师要转变师生观念，逐步摆脱“主”的意识，以“尊重”为主体，以“以人为本”的教育内容，科学合理地设计问题，引导学生以“数学问题”为核心，以“自主”的方式进行“探究”。
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李 景辉
立德树人是教育的根本任务，以劳树德是立德树人的重要途径。由于家庭劳动教育失范、学校劳动教育失衡、社会劳动教育失向，导致当前五年制高职学生劳动素养存在思想上怕吃苦、劳动意识淡薄、劳动价值取向重物质重回报、劳动行为被动、劳动能力退化等。要进一步认识到提升劳动素养的现实价值，通过融入校园文化、融入日常教育、融入考评机制、融入实习实训环节和现代学徒制来探索提升五年制高职学生劳动素养的途径。
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林 云梅
《语文课程标准》：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”[1]“综合性学习”这一版块是部编版语文教材的五大版块之一，十分重要且关键，它作为课改的一大亮点，能够培养学生的创新精神和实践能力，有助于学生语文素养的提高。然而在实际教学过程中，在单一的评价机制下，部分教师在具体地操作过程中，很难准确把握课程标准的要求，无法上好综合性学习课程，甚至有教师直接忽略这一版块，这都是不可取的。针对这一现状，笔者从打造综合性学习高质量课堂的设计原则、设计方法两个方面展开论述，并附一个综合性学习流程供同仁研究学习。
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刘 慧
利用手绘线条进行装饰画的创作，不光要研究教学，还要研究学生。结合新课标要求，发展学生创新思维，实现“五育并举”。
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刘 孔熙
随着高考竞争压力的不断提高，人们对于高中物理的教育教学也高度重视，相较于初中物理而言，高中物理学习具有较高的难度，尤其是高中物理学习中对于学生空间想象和思维逻辑方面的需求，更是大大提高了高中生的学习难度，并且，在新课程的改革进步下，社会对于高中物理教学赋予了新的教学内涵，不仅要求学生应具备良好的物理基础知识，也注重于学生在高中物理学习中的动手能力和思考能力，因此，为了更好的顺应时代发展的需求就需要注重优化高中的物理教学，通过重视高中物理的体验式实验教学，来更好的推动高中物理的教学发展。本文在论述体验式实验教学方法的同时，通过探究高中物理教学中存在的问题，来进一步提升高中物理体验式实验的教学水平。
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刘 印
中国电气工程及其自动化培训在中国电机工程中，是一项必须持续地对其实施强化建设的重要教学内容，对于中国电气工程及其自动化的发展趋势具有十分关键的影响。而电工电子技能发展在中国电气工程及其自动化培训中也是占有着关键地位，对于中国电气施工的整个技术水平提高中都有着举足轻重的意义。针对当代电气工程及其自动化人员来说，电工和电子技能，能够有效的培养相应人才的基础知识和实际技能的能力，同时电气工程培训过程也可以有效的培养电工电子技能人员的实际能力，从而促进了整个电机工程的发展与提高。所以，本章将根据当前的电工电子技能人员在电气工程及其自动化中的实际应用状况，对当前电工电子技能人员在电气工程及其自动化培训中的使用策略及其应用前景进行了深刻的剖析，以进一步完善当前电工电子技能人员在电气工程及其自动化中的发展。
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陆 燕
网络安全既牵涉国家安全和社会稳定，又影响企业安全健康发展。为应对新冠肺炎疫情对教学场地与教学手段的冲击，网络安全技术课程团队依据“一案二标准”，借助“三平台”，在实践中构建了“三位一体”的虚拟实训教学模式，以期为技工院校提供线上教学教育优秀案例。
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曲 喆, 王 兰芹
图书馆计算机信息检索系统的设立和发展可以为读者提供更优质的阅读环境和管理服务。图书馆计算机信息检索是以电子信息技术的发展为依托，集图书检索、信息传播等功能为一体的服务体系。图书馆计算机信息检索系统在管理的过程中存在许多问题，这些问题严重的影响了读者的阅读感受，尤其是数据更新速度慢、设备不完善、操作不便捷等问题，都给图书馆计算机信息检索系统的管理增加了难度。为了有效维护图书馆计算机信息检索系统的正常运行，提高服务的质量和设备使用的效果，管理人员必须要提高自身素养，能够以更加完备的服务理念和科学的管理手段，提高综合检索效能。
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石 仙莲
侗族琵琶歌作为国家级非物质文化遗产，其深厚的传统文化底蕴在长期的传承过程中得到了侗族人民的普遍认同。但是，现代性语境下，由于受市场经济影响，侗族村寨外出打工的人越来越多，造成演唱琵琶歌的人数大量减少，极大地制约了琵琶歌的传承。如何延续、保护传承好侗族琵琶歌，其主要路径有五点：一是强化对侗族传统文化的重要性认识；二是要深入挖掘遗留民间的琵琶歌文本；三是要建立完善的传承保护机制；四是要制定出对路的传承方法；五是要正确处理好文化保护与经济发展的关系。
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孙 云龙
近年来，随着电子信息技术的飞速发展，电信诈骗愈演愈烈，高校电信诈骗现象也层出不穷，对高校学生的生活、学习带来一定的危害，也对社会产生了不良的影响。本文主要从电信诈骗的概念、成因以及应对措施三个方面进行研究剖析，以增强对电信诈骗的防范。
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汤 志俊, 吕 凯恋, 李 杨
在肯定当前高校基层党组织增强思想引领力工作取得显著成效的同时，也应当承认这项工作仍面临不小的挑战。这种挑战来自学生本体内和本体外。本文对内外影响展开了分析研究，就学生本体内而言，对党建工作构成挑战性的因素主要是学生本体的复杂性和网络信息传播对学生的影响。学生本体的复杂性包含家庭教育对人格的塑造和入党动机不纯粹性；网络信息传播对学生的影响包含价值多元化错位影响和系统性独立思考局限。就学生本体外而言，对党建工作构成挑战性的因素主要是党建工作的不足，它包含战斗堡垒成效不突出、专业化力量不完备和党员教育管理不精准。
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田 萍萍
在新课程实施背景下，注重教学中核心素养逐渐成为语文知识讲解的主要组成部分，所谓的核心素养教学就是让学生在学习相关知识的过程中提升自身文化素养，并形成相应的语文思维。这就要求教师在日常的教学过程中转变自身的教学方式和手段，在学生掌握相应的知识和技能后，进行单元教学，可以有效的提升课堂的质量，达到预期的教学目标和效果。笔者结合部编版初中语文教材，对核心素养下初中语文单元整体教学的内涵与意义，提出了一点拙见，以期与各位同仁共同交流。
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王 孝梅
随着社会的发展，国家对人才的要求越来越高，教育理念也产生了一定改变，在小学阶段开始，就需要培养学生的创新能力、思考能力、动手能力，让学生从生活中领悟学习的意义和价值。目前生活化教学在小学数学中占据着一定地位，利用生活化教学，可以将数学知识与学生实际生活相结合，帮助学生更好的理解与记忆数学问题，但是目前一些教师在利用生活化教学时存在一些误区，不能很好的发挥出生活化教学在数学教学中的价值。
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魏 泽龙
在我教育改革背景下越发的注重学生核心素养的培养，即培养学生个人终生发展及推动社会发展的能力，而小学教学具有基础性的作用，其中语文教学中的情感教育则是培养学生语文核心素养的重要途径，能够锻炼学生阅读、写作、表达等多方面的能力，进而帮助学生构建健康的价值观念，实现全面发展，本文主要就小学语文教学的情感教育具体实施方法进行综述，希望能够为相关教学工作改进提供一定的帮助。
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吴 海燕, 郑 鲜日
思辨能力不足是影响大学生口语输出的重要因素。议会制英语辩论赛制（British Parliamentary Academic Debate，简称BP辩论，）对学生口语表达能力、思辨能力和写作能力等方面都具有积极作用。然而，由于课时和BP辩论规则的限制，导致学生参与不足及参与形式匮乏，使其在实践教学应用中的应用效果受到了极大的影响。“师生合作评价”(teacher⁃student collaborative assessment，简称TSCA)理论要求课堂评价过程中，课内学生全员参与，且参与形式多种多样，这对于BP应用于口语课堂教学将产生积极影响。本文根据TSCA的内容和推荐步骤，详细阐述了TSCA在辩论课程中应用的可行性以及其理论应用模式，旨在为TSCA 在议会制英语辩论口语课堂教学中的实践应用打下基础和做好准备。
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夏 晓英
近年社会的发展已经促进了课程教育体系的完善，在高等院校中开展的土木工程专业教学，涉及到不同的内容，知识结构极为丰富，在教学过程中同时需要培养学生的实践操作能力，让学生对课程的知识产生更深刻的认知。而基于社会大环境的影响，单纯使用课堂教学的模式，会导致学生的思维受到限制，也无法符合学生的身心发展需求。本文结合实际情况分析土木工程专业课程教学改革工作开展的必要性，并提出土木工程专业教学中混合式教学模式构建的思路和方法，希望可以更加顺利地开展土木工程的教学工作，保障教学的成果，发挥混合式教学模式的应用价值。
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越 缙, 吴 慧琴
本文对当代大学生的情绪状态及其关联进行了研究，利用学校里较为常见的心愿墙这种匿名社交媒介收集研究的数据，再对收集的数据运用扎根理论进行初步处理，处理后的数据运用关联规则算法进行文本的挖掘。主要研究结果有：通过扎根理论归纳出影响大学生情绪的8个主要类型范畴，进一步归纳为4个主要类属；通过关联规则挖掘得出大学生情绪影响因素的联系机制，大学生负面情绪的出现受到学生所处环境、社群、个体因素共同作用。在此基础上提出了应对建议和进一步的研究方向。
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张 鸿艳
时代发展之下，对人才的需求逐渐增加，高校辅导员必须要做好人才培养的教育工作。以大学生身心健康发展为主，做好思想政治教育工作的时候，能够结合学生的思想变化，提出良好的思政教育对策。辅导员在面对思政教育工作开展之中面临着一定的压力，在逐渐凸显自身教育力量的过程中，还需改进思政教育辅导工作的方式和方法。所以结合现阶段思政教育工作存在的实际问题进行探讨，要以提升辅导员的教育能力为出发点，保证思政教育工作实效性提升的情况下，为满足社会对人才的需求做好准备和提供支持。
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张 姗姗
在新课标背景下，培养高中生的形象思维能力也成为高中物理教学中的重要教学目标。高中物理涉及到的内容较广，抽象性较强且学习难度较大，所以学生对高中物理学习存在一定的抵触心理，但是在新课标背景下，高中物理不仅要教授学生相应的物理知识，让学生能够掌握物理原理，还需要让学生利用所学知识去更加理性的认识世界。本文主要从形象思维能力的相关概述出发，探究在新课标背景下，高中物理教学中形象思维能力培养的有效措施，希望给其他学者的研究提供新的视角。
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张 瑜
职业教育是我国培养应用型人才的主要阵地，现阶段我国开始大力推进职业教育的改革进程，创新教育教学方法，优化教学手段，以此提升职业教育质量水平。校内生产性实训基地的建设成为了职业教育改革过程中的重点内容，通过实训基地的建设可以在校内为学生提供实践训练的重要环境，有利于提高学生的综合能力，为其模拟真实的实践环境。职业教育应当认识到校内生产性实训基地建设的重要性，可以和企业进行高效合作，以此来打造优质的实训基地。基于此，本文对校内生产性实训基地的含义、建设目标和运行模式进行了分析，并提出了职业教育校企共建共享型校内生产性实训基地建设策略，以期可以为校内生产性实训基地建设提供有效参考。
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MaeA.Evardo
成果导向教育认为课程的决定是由学生在课程结束时应表现出的学习结果来驱动的。菲律宾高等教育正处于十字路口，面临着新的类型学设置带来的许多新的要求和挑战。该研究旨在确定薄荷岛国立大学的教职员工和管理人员对成果导向教育的准备情况。研究试图确定受访者在实施四个基本领域方面的知识和技能，制定学习成果、课程内容和结构、教学过程和评估。结果显示，教职员工和行政人员在执行成果导向教育的四个领域有较高的知识水平，然而，教师的知识比行政人员少。但双方都看到了成果导向教育实施的益处。本文建议透过教职员、行政人员及其他利益相关者参与的定期检讨，持续改善学校的成果导向教育架构，以准备符合社群需求的相关目标。教师发展研讨会，旨在提高教师的成果导向知识和技能，特别是学习成果和评估的制定。此外，本文建议进行相关研究了解成果导向教育的实施对毕业生就业能力的影响。
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李 琦忆
生于19世纪中叶英国工业革命时期的狄更斯，是英国著名的小说家和评论家，他的一生出版长篇小说十三部半，中短篇小说多部。在狄更斯的创作中，将这样一类人描绘得淋漓尽致——他们普通，遭受着人生的苦难；他们弱小，被命运任意摆布。在狄更斯的作品中，这类人栩栩如生，活灵活现的形象令人着迷。本文通过狄更斯笔下的典型受难的形象入手，运用悲剧理论的方法，对狄更斯所刻画的悲惨形象进行剖析和探讨，以此展开对英国文学中苦难人物的塑造探究。
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