元认知理论在历史课堂教学中的应用
摘要
在全新的社会背景下，我们所熟知教育的目的它已经不仅仅只是让学生去学习了，最重要的还是要学生去学会学习，教育心理学中的元认知是对认知的认知，与我们所追求的目的有着异曲同工之处。在历史教学中，将元认知理论融入教学过程当中，对于历史教学质量的提高以及对于学生的综合素质的提高方面都有着巨大的作用。
关键词
教育心理学；元认知理论；历史教学
参考
[1] 施澜,郑新华.基于“学会学习”的元认知理论与教学启示[J].文教资料,2020(16):178-180.
[2] 荣菲.高三历史复习中元认知理论的应用研究[D].曲阜师范大学,2019.
[3] 张英芝,高思强.元认知理论在高中历史课堂教学中的实践探究[J].当代教研论丛,2019(11):91-92.
Refbacks
- 当前没有refback。