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英国SEAL项目及其对我国幼儿社会性发展教育的启示

杨 璐, 陈 醒宇

摘要

社会情绪学习是促进学前阶段幼儿学习与发展的关键领域之一,在目前学前教育研究和实践中,关于学前儿童社会情绪能力的研究正不断受到学者们的关注。英国SEAL项目是促进儿童社会情绪能力发展的重要课程之一,文章从核心内涵、实施途径、教学实例和评估指标四个方面进行介绍,结合SEAL项目的核心经验,提出研发专门化的社会情绪课程;培养教师的社会情绪能力;建构合理的课程评估机制;幼儿园、家庭和社会三方加强合作,以期为我国幼儿社会性发展教育提供可供借鉴的经验。

关键词

SEAL项目;幼儿;社会性发展;英国


参考

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