| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 基于知识图谱的线上线下混合式教学研究进展 | 摘要 PDF |
| 饶 玲丽 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 新型教学法的探索与实践 —— 坐诊式教学法 | 摘要 PDF |
| 张 世举, 胡 登兴 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 平面广告设计课程中的实践教学策略 | 摘要 PDF |
| 潘 崇宇 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 中职语文“文化传承与职业精神”融合教学研究 | 摘要 PDF |
| 何 大春 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 基于“翻转课堂”的高职差异化教学研究 | 摘要 PDF |
| 杨 莹骅 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 高水平职业学校建设对机电专业发展的引领带动作用 | 摘要 PDF |
| 张 靖辉 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 融合教育背景下特殊教育教师的角色与职责 | 摘要 PDF |
| 田 正华 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 基于三全育人理念的高职院校辅导员思政管理模式创新 | 摘要 PDF |
| 苏 杰宾 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2024) | 东南亚地区“中文 + 职业技能”教育的思考 | 摘要 PDF |
| 吴 智敏 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 东南亚琼籍华人女性文学中的文化冲突与融合 | 摘要 PDF |
| 关 德福 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 具身认知视域下幼儿园非遗教学的现实困境及对策研究 | 摘要 PDF |
| 张 远路, 曾 莹, 熊丽 娟* | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 2020-2024 年重庆中考英语写作命题分析及教学建议 | 摘要 PDF |
| 丁 薇 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 东莞地域文化在中职语文综合实践中的开发和实践初探 | 摘要 PDF |
| 张 娜, 陈 巧萍 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 东莞非遗木偶戏在中职语文中的“一核—二主—三阶”教学实践 | 摘要 PDF |
| 陈 肖玲, 张 素芳 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 中职计算机专业学生职业能力培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 罗 昌银 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 产教融合背景下传统手工艺融入高职服装设计专业教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 张 姣健 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 人工智能与初中英语教学的融合发展 | 摘要 PDF |
| 刘 昕悦, 张 琳 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 人工智能赋能职业教育课程改革的研究 | 摘要 PDF |
| 余 娅梅, 陈 伟朋, 詹 珮 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 基于 KANO 模型的高职学前教育课堂教学满意度评价研究 | 摘要 PDF |
| 陈 洁 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 基于多维健康理念安代舞功能的挖掘与发展研究 | 摘要 PDF |
| 孟根 高老, 刘 巴图 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 基于语言建构与运用的初中语文课堂教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 熊 云霞 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 基于逆向设计理论的初中地理教学设计研究 ——以“东北三省”为例 | 摘要 PDF |
| 宋 玉涵 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 小学体质健康测试 50 米 x8 项目心肺耐力与肌肉耐力的提升 | 摘要 PDF |
| 李 佩琳 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 建筑力学交叉教学模式对建筑学学生的影响 | 摘要 PDF |
| 李 凌旭, 马明 昌*, 马 子童 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2025) | 心理韧性视域下大学新生入学适应性提升策略研究 | 摘要 PDF |
| 王 一涵, 张 建武, 陈 欢欢, 李 立 | ||
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