中职计算机专业学生职业能力培养模式研究

摘要

随着智能化社会的快速发展，企业对中职毕业生的职业能力提出了更高要求，传统培养方式难以满足岗位对综合
技能的实际需求。本文围绕中职计算机专业学生职业能力的构成特点，分析当前职业能力培养中存在的现实问题，包括学
校重视程度不高、实践形式单一、技能应用场景匮乏等，提出岗位导向课程体系、虚拟仿真实训与企业项目协同融合、校
内角色实践平台建设等创新培养模式，探索贴合岗位需求、强调实践应用、注重综合素质的职业能力提升路径。