目录
|
徐 丹
在高校思想政治教育的工作体系中，高校应做好思想政治工作，运用现代网络媒体大数据的传播形式进行思想政治工作的有效宣导，形成高科技信息技术与民族责任感、历史使命感等相结合的思想政治教育工作。网络思想政治教育是在回顾党的奋斗历程，之所以能够不断的经历艰难和困苦，创造新的辉煌，很重要的一点就是以发展的趋势，建设党优质的理论，强化党坚持用科学理论武装我党的党员干部，以此为思想政治教育基础，不断地深化扩展高校思想政治的教学方式及教学内容。不断提高学生学习思想政治的兴趣，使学生在不断优化自身双创思维的同时，又能朝着正确的思想、政治、价值观的方向迈进发展。
|
|
王 丽春
《特种加工技术》是机电相关专业的专业课程。为探究课程思政在专业课程教学过程中的应用，以电火花加工为例，探讨课程思政与工科专业课程的结合，分析如何将思政育人落实到课程具体实施中，对工科专业课所蕴含的思政元素进行挖掘，探索专业课程中所蕴含的思政育人理念。
|
|
王 琳
本文以功能对等理论为视角，以计算机类的相关文本为研究对象，首先阐释了计算机类文本的特征，其次简要介绍了尤金·奈达的功能对等理论，然后通过例证分析将翻译理论与翻译实践相结合，总结出了功能对等理论在计算机类文本中的应用策略。通过搜集材料和浅析相关翻译，希望此篇论文能够为其他科技类文本翻译提供借鉴。
|
|
吴 艳乐
新时代高校思想政治教育有效发展研究旨在落实提高当前高校思政理论教育的实效性，进而实现全方位育人的目标。为实现这一目标和落实这一要求，高校思政教育工作者需及时发现其存在的问题，进而寻求针对性的解决方案。
|
|
谢 文婕
创新是民族之魂，创业是发展之基。“双创”背景下以河南省大学生生命科学竞赛学生为研究对象，以全国大学生生命科学竞赛为依托，调查参赛学生科研能力现状并进行分析，针对四“重”四“少”问题，通过四个“一”创新模式提升大学生科研能力，为新时代发展培养有创新意识的建设者和接班人。
|
|
杨 婧媛
受语言经济性原则的影响，合音现象在汉语方言中普遍存在。通过实地调查，从共时和历时角度探究永顺方言中合音词的类型和音变规律，并进一步概括合音词对语音、语法、语义的影响，为合音词的类型学研究提供参考。
|
|
赵 琳琳
高校教师是我国教育体系重要的组成部分，是培养人才的主要阵地。随着“互联网”时代的来临，传统高校教师的课堂角色显然已经不能适应时代的现状，课堂角色转换是大势所趋。本文在分析传统高校教师角色的基础上，重新分析了新时代高校教师的新角色，并总结了高校教师角色的转换途径。
|
|
郭 丽娟
随着我国教育体制的不断深化改革，本科院校在关于汽车市场营销中引用了混合式教学作为研讨对象，使其教学中更多地关注学生毕业后的发展，使学生的能力能够在自己的工作岗位上得到良好发挥。本科毕业生在其学习中更注重实践能力，因此在销售方面更具备竞争力。本科院校希望保证学生在激烈的销售市场中有更好的发展前景及发展机遇，因此，汽车营销课混合式教学模式，更加注重其教学方式的实践性，注重学生的学习能动性和市场发展动向，更有益于学生在学习中将自身的能力进行有效提升。本文针对于本科汽车营销课的混合式教学方法进行深入研究与探讨，为本科院校汽车营销课的使用和具体规划发展方向提供一定的参考意见。
|
|
李 建华
建设类院校开展教学是为培养高质量社会建设者，因此立足于工匠精神优化人才培育方案、强调立德树人和技能传承有助于该类型院校人才成长与新时代技术型人才应用需求契合，而为确保建设类院校在实际教育环节能够将人才培育质量大幅提升并着重突出工匠精神，建设类院校应不断进行尝试，优化人才培养方案。基于此，本文主要以工匠精神培育视域下对建设类院校人才培养质量提高对策进行分析。
|
|
陈 海洋
大学生是国家未来发展中的中坚力量，关乎着国家的未来发展。高校的爱国主义教育，将会帮助到学生树立报效祖国的伟大宏愿，帮助学生建立起家国情怀。因此，高校应重视爱国主义教育，积极地去发现目前存在的问题，探讨爱国主义教育的新方法、新平台。文章就大学生爱国主义教育的意义以及如何加强对大学生的爱国主义教育展开了论述。
|
|
刘 佩佩
思想政治课虚拟仿真实验教学体系对于提高思政教学质量和落实立德树人的根本任务意义重大。高校应予以高度重视，采取一系列措施为完善思想政治课虚拟仿真实验教学体系提供制度、技术和人员保障，推动思想政治课虚拟仿真实验教学的有效开展，促进学生思想政治素养的提高。
|
|
刘 小勇, 罗 嘉烁, 谢 维宇
劳动是人类运动的一种特殊形式，是人类赖以生存和发展的基础；大学生作为国家培养的主要人才，其思想具有前沿性，该群体是推动社会发展的主要力量之一，因此，让大学生树立正确的劳动观，培养其对于劳动的热情，引导其尊重劳动、热爱劳动显得尤为重要；而现状却是，当今众多高等教育学府对于大学生的劳动教育仅仅停留在理论层面，还未与实践进行深度的融合，存在理论与实践脱节的问题；本文以佛山市佛山科学技术学院法律系为例，对劳动教育课程的理论与实践的融合进行探讨与研究。
|
|
覃 越
在习总书记强调优秀传统文化的价值和开展优秀传统文化教育与普及的意义这一大环境下，为了研究在我们教育学生的过程中，怎么对学生开展民俗文化的教育、怎么让学前教育专业的学生能够在幼儿园的教育中更好地开展民俗文化的教育，使民俗文化在学龄前儿童中也能广泛推广，做到真正的普及，我们对土家“肉连响”在幼儿园中的推广与融合做了一番探索。希望借此次机会学习经验，总结方法，让传统民俗文化在幼儿园的教育中能够得到更加有效的推广和融合。
|
|
王 胤呈, 王 天易
《雾都孤儿》是英国著名文学家狄更斯所创作的现实主义文学作品，小说作品当中的南希形象最令人称道。除了人物形象特征鲜明之外，南希人物所隐含的作者对于英国资本主义社会的观察和反思，也成为小说受到世界欢迎，成为一代经典的重要因素。南希脆弱、善良、懦弱的性格特征，是千千万万英国资本主义剥削下社会平民的真实写照，同时也是平民在面对资本主义剥削无力反抗时最后的悲鸣。通过对南希形象的分析，能够更加清晰地观察到十九世纪后工业革命时期英国社会的真实环境，更加精准地对英国剥削社会进行批判。
|
|
余 延平
在国内目前的教育体系当中，青少年儿童的耐力、持久力等身体指标逐渐下降，主要是人们对青少年体适能发展重视不足、体适能教育方法不科学等因素导致的，制约着青少年儿童的良好发展。本文阐述了青少年儿童体适能的内涵，分析了我国青少年儿童体适能发展现状，并分别从加大对体适能概念的宣传力度、建立健全互动监督机制、制定针对性的干预方法以及注重体适能教育人才的培养等方面，指出多媒体环境下我国青少年儿童体适能发展的优化策略。
|
|
范 彬如
当前，随着教育全球化、教育信息化、教育国际化的不断发展，中小学英语课堂教学面临着许多的问题和困难，比如教师对于英语课堂教学活动的准备不充足，与学生之间的课堂互动形式单一以及忽视学生的主体性和层次差异性。杜威的教育理论对于中国的教育事业发展产生着深远持久的影响，结合当下的英语课堂教学现状论述杜威的教育理论，对改进中小学英语教育模式和实现中小学英语课堂教育目的具有十分重要的意义。
|
|
方 圆
20世纪70年代伊利奇出版《去学校化社会》一书，书中通过对当时学校教育的欺骗性进行批判，首次以较为激进的态度提出要废除学校的观点。然而，即便在今天，我们也可以看出，学校仍然存在，并且随着知识经济的进一步发展，学校还将进一步发展，所以从现实角度来看，伊利奇提出废除学校的主张是荒诞的。但是，荒诞背后也有其合理性，对于我们今天如何思考学校、教育、教师各自的定位与作用，如何看待学校与教育，文凭与能力，人与技术之间的诸多关系有着启发意义。所以，本文以伊利奇的去学校化思想为线索，探究其荒诞背后的理性，以期为今天的教育提供些许思考。
|
|
梁 华
移动情境学习模式存在着明显的时代性特征，从实质上看，其属于由信息化场景所衍生的学习模式，其有别于以往陈旧的学习模式，随着时代的发展与科技的进步，其功能越来越丰富，深受当代师生的关注与重视。从整体上看，移动情境学习模式除了有利于提高学生自主学习的思想以外，还有利于增强他们的自主学习水平，让更多人拥有良好的学习态度。接下来，本文将依托《移动情境学习模式的研究与构建》，系统性研究该模式的价值与特征，结合研究成果再来分析移动学习技术，以期摸索出打造移动情境学习模式的方案，提供更多积极有益的参考。
|
|
李 翰斌
数学是初中阶段一门重要的基础性课程，在开展数学教学工作时教师应通过开展自主学习活动的方式引发学生的深刻思考，让学生在数学课程中的主体价值得到充分凸显，保障初中数学教学质量的提升，帮助学生养成良好的学习习惯，在日后的学习和生活中能够发挥学生自身的主观能动性[1]。本文简单分析了初中数学教学中影响学生自主学习能力提升的因素，结合自身实际教育工作经验，提出了初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略。
|
|
张 二红
随着我国教育教学改革的不断推行，越来越多教学工作者对培养学生思维能力有所重视。因此，在今后的教育教学工作中，教师应当利用不同教学模式和方法来培养和提高学生的思维能力。初中语文科目的学习具有较强的人文性，使得该学科在培养学生思维能力上有一定的优势。对此，初中语文教师应当充分地发挥语文的学科优势，从而不断提高学生的思维能力。
|
|
朱 静
随着新课改的不断深入，初中语文教学目标对教学工作也提出了更高的挑战，对语文课堂教学效率和质量的评估也越来越严格。语文教学要求培养学生的自主管理能力和语文综合素质，让学生真正学会学习。本文分析了学生自主管理能力在语文学习中的重要性，提出当前初中语文教学中存在的问题，提出几点有助于培养学生自主管理能力的实践策略。
|
|
杨 若迪, 吕 玉亭, 刘 璐
高校承担着为党育人、为国育才的重要职责和使命，是高校开展思想政治教育和意识形态工作的前沿阵地，在中外合作办学背景下，高校的思政育人和意识形态工作面临着新挑战、新风险，因此具有此类背景的高校要切实强化防范化解意识形态风险问题意识，加强意识形态领域风险防范化解机制建设，确保校园和谐稳定。
|
|
朱 天颖
本研究聚焦公平感和人际信任，考察了它们之间的关系。本文研究采用蒋庆刚编制的社会感受调查问卷和Rooter编制的人际信任量表对213位大学生进行调查，探究社会公平感及其各维度与人际信任及其各维度间的关系。结果发现：（1）生源地对社会公平感总分与分配公平维度均有影响，上海生源的社会公平感及分配公平感均显著高于非上海生源。（2）公平感及各个维度与殊化信任和泛化信任之间均存在显著的负相关，个体的社会公平感越强，其人际信任感总分越低，人际信任的两个维度（殊化信任和泛化信任）的得分也越低。
|
|
陈 莹
《名利场》是英国著名的文学作品之一，其具有较高的地位，该小说的内容主要是描写两个性格完全不同的女主人公，将当时英国资本主义社会的生活呈现给读者。本文首先分析小说所表达的主题思想，从讽刺性语言、独特叙述方式等方面重点研究小说语言风格特点，仅供参考。
|
|
李 婷, 曹 焕
专业课的“课程思政”教学改革是一项系统工程，既要对学生思政，也要让老师提高政治素养，更要在校企合作中体现课程思政。本文通过分析并实践，对电子信息类专业课“课程思政”的实施路径进行了研究探讨。
|
|
阿孜 古丽
名词数范畴一直以来都是我国语言学者们所研究的重点之一，在不同的语言领域中，名词数范畴都有其自身的特点和价值。相关研究人员在将二者进行对比分析时，能够从中寻找到使用两种语言进行日常对话的差异。在汉语中，名词虽然没有具体的复数形式，但在广义上仍然存在名词数的范畴，而在维吾尔语中名词数的范畴更加具体，且维吾尔语中名词的单复数形式有一定的变化规则。因而本文将从基本的概念、数词语用功能以及表达形式三个方面对汉语和维吾尔语的名词数范畴进行对比分析，并仔细研究二者在名词数范畴之间的异同。
|
|
徐 春光
性别教育贯穿从学前教育到高等教育的全过程，深刻地影响着学生世界观、人生观、价值观、家庭观的形成，关系到学生事业、家庭及人生幸福。本文从课程设计、课程实施、课程评价三个方面分步骤推行师范生性别教育校本课程，根据课程推行情况进行深入探讨。
|
|
关 丽丽, 张 秀杰
思想素质与政治素养影响着学生的未来发展，只有加强思政教育才能够提高学生的综合素养，而各个课程都是至关重要的思政教育阵地，在思政教育中发挥着重要作用。在信息技术与电商快速发展的过程中，电子商务专业备受关注，而《网店运营与管理》在思政教育中占据着重要地位，教师应根据课程特点以及教学内容将思想教育元素融入到课程教学当中，并加强师资保障、课程评价保障，为课程思政的实施奠定基础。
|
|
侯 琳琳, 王 纹
“新时代全国高等学校本科教育工作会议”强调要“加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力”。当下高等教育中，学生的主观能动性已变得更为突出，于艺术类学生而言更是如此，薄弱的文史基础、就业时更注重技术都使得他们偏爱实践课程，对史论课程的淡漠成为普遍现象，这就要求各大高校在“建设高水平本科教育”的过程中，需以学生为主体对艺术类专业的史论课程教学模式做出改革与创新。而在“期待视野”中便更为关注受众的审美期待，以此为指导重视学生“期待”，才能将史论类专业课呈现新的面貌，才能将艺术类专业学生对史论的接受度与主动性提升到最佳状态，实现理论与实践的有效结合。
|
|
胡 武
互联网的不断发展不仅给社会生产活动带来了巨大的影响，也在逐渐改变教育工作的开展。中职种植类专业教学工作的开展主要是为了向社会输送更多的农业人才，随着“互联网＋现代农业行动”的提出，中职种植类专业教学也应当考虑到互联网对于教学工作所产生的影响，对教学工作进行改革创新。本文以中职种植类专业教学作为研究对象，从互联网角度出发，在查阅大量相关文献以及结合以往教学经验的基础上，对中职种植类专业教学现状进行简单介绍，然后提出了基于互联网中职种植类专业教学改革创新措施，期望可以为中职种植类专业教学工作的高质量开展提供更多的思路。
|
|
胡 瑛雪
积极心理学从人类性情的积极层面来探寻心理性建设意义，重视人类情绪的积极体验。如今大学生或多或少会存有消极情绪，这门学科恰恰可以从反向的层面提高大学生的积极乐观程度，提高幸福指数。本文主要从积极心理学视角分析对创伤后应激性障碍干预的目标与路径。
|
|
李 伦
在人们的生活水平不断提升的过程中，家长越来越注重学生的教育，而在当前的教育环境和激烈的竞争压力下，学生的身心健康开始出现问题。在当前的学生群体中，大多数学生都或多或少地存在心理健康问题，这是一直以来学校和家长所忽视的。因此，在今后学生的学习生涯，家长和学校应该更多地关注到学生的心理健康发展，面对学生的心理危机，学校与家长也应做出一定的干预措施。
|
|
卢 凤伟
Java核心技术课程是计算机类学生课程学习的核心部分，为适应新课程标准的根本要求，重视学生的思想道德品质培养，很多Java核心技术课程教师开始根据课程设置情况渗透课程思政核心元素，并取得了较好的效果。文章就Java核心技术课程思政教学目标、课程思政在Java核心技术课程中的融入与实践进行了论述与分析。
|
|
聂 晶, 沈 德磊
对新时期学前体育教育人才的社会供需现状进行分析研究，运用文献资料法、专家访谈法等方法，提出有利于学前体育教育人才供需平衡发展的应对策略，以期促进学前体育教育事业的健康发展。经调查分析，发现学前体育教育人才供需的现状主要表现为：供给侧和需求侧在数量、性别、学历、专业上不相匹配，供给侧培养输出量偏低、女多男少、学历普遍偏低、专业方向单一。随着“双减”政策的落实，幼儿体育教育人才需求侧总量大幅增大、男教师稀缺、高学历人才需求大、专业方向需求多样化。学前体育教育人才供需现状的应对策略主要有：优化学前体育教育人才供需的数量、性别、学历、专业结构，提高学前体育教育人才培养的数量规模、男性比例、提高待遇、扩展高学历层次人才培养规模和多元化的专业方向等。
|
|
肖 洛娜
学生在进行学位论文写作的时候，选题占据重要的地位。选题是否具备学术价值等等都和论文顺利写作、完成关系密切。所以，为音乐专业的学生，在学位论文选题当中遇到的问题展开讨论，以为选题的学生指出科学指导。因此，本次研究有着一定的意义。
|
|
张 兴华
课程思政因其在培养学生正确价值观、职业观等方面的固有优势，逐渐实现在高职院校教学中的广泛应用。在该发展背景下，很多软件技术专业教师开始基于专业教学需求，以学生的整体学情为基础，探索课程思政示范专业建设的路径，以此来实现课程思政与软件技术专业的有效结合，提升学生学习效率与质量的同时，保障学生的健康发展。文章就高职软件技术专业课程思政示范专业建设意义、路径进行了论述与分析。
|
|
赵 丹, 兰 慧红
在智能时代也就是所谓的物联网时代，科技变革与产业革命随时都可能会在任何一个国家或任何一个角落发生，而促成这些变化的关键就是计算机技术的应用，计算机专业是国家一级学科，社会各界都对此十分重视，尤其是其专业课程的设置与教学模式直接关系着我国计算机人才储备力量的强弱，在这一背景下，此文先是分析了智能时代我国计算机专业教育中存在的问题，然后详细陈述了其在课程改革与教学优化方面的具体方案，希望对计算机专业教育工作有所帮助。
|
|
陈 鸿
基于对小学科学教学能力的培养实践，对一线教师以及本校小学教育专业师范生的小学科学教学设计现状进行分析，发现当前小学科学教学设计呈现出不规范、无学科特色的特征。笔者对出现的问题成因进行深入的思考分析，提出了一些培养建议：即注重科学基础知识的培养，深化对教材内容的理解及分析；加强对教学设计的认识，规范教学设计；强化教学设计中的科学性特色，促进理解科学化设计。加强教学实践性，让学生亲身经历科学教学，利用实践进一步提升教学设计的能力。
|
|
雷 梦如
课程思政是贯彻落实“立德树人”根本任务和实践“三全育人”新教育理念的重大战略举措，也是新时代育人的必然选择。随着专业的划分，教书和育人之间的间隔愈发明显，高职院校作为培养高素质专业技术人才的重要阵地，需要重视学生的思政教育，立德树人，充分利用课程思政这一渠道，从学校、教师、教学等方面入手改进，为中国发展输送技术精、思想端正的新时代高技能人才。
|
|
杨 玲
《大学英语》是普通高等院校非英语专业学生的一门公共必修课，在一定程度上体现了一所高校的英语教学质量。为主动适应国家经济发展的需要，根据实际情况，我校于2017年开始实施大学英语分级教学。作为分级教学中重要组成部分的艺体专业学生，他们专业的特殊性使大学英语教学无论从教学目标、教学模式还是教学评估等与其他专业相比，都更具针对性。本文通过实证研究，对艺体专业大学英语教学进行调查和分析，并在此基础上寻求改进措施，提出分级教学创新模式，为我校大学英语教学提供一些借鉴。
|
|
于 梦妮
提升高校学生党建工作的质量，不仅仅在于发展党员的数量，更重要的是在于发展优秀大学生加入中国共产党，这不是一项简简单单的工作，更是我们国家高校党建工作的一项重要内容。在日常的高校党建工作中，提升其工作质量，不仅仅具有深刻的意义，更是在我们国家进入建设社会主义现代化强国的路上加强基层党建的迫切需要，是我们中国共产党这一百年大党长久发展的坚定基石。本文剖析了目前高校党员质量保障机制构建的重要意义，也指出了当前高校党建工作存在的问题，从而提出了提升高校党建工作质量的路径建议。
|
|
李 娜, 卢 艳, 成 培培
高校是培养社会主义现代化建设者和接班人的重要阵地，高校通过思想政治教育提升大学生的理想信念，加强和改进学风建设是非常具有必要性的。能够引导大学生树立正确的学习观，使大学生毕业后能够为社会创造贡献。本文提出了网络时代思想政治教育视角下高校学风建设实践活动的构建策略，期望能够积极促进高校学风建设。
|
|
翟 晶玮
英语是世界的通用语言，是我们和别人沟通以及认识世界的有效工具，拥有好的英语口语能力，能够让我们更好地了解和学习其他国家的先进文化和知识，助力于个人的成功和社会的发展。因此必须加强英语口语教学能力，当前常用的混合式教学模式是非常有效的教学手段，必须坚定地推行和不断完善。因此本文将探讨在后疫情时代英语口语教学存在的问题以及混合式教学模式的实际应用。
|
|
丁 宏伟, 姜 毓锋
任何一个民族只有恪守对本民族文化的认同，才能够树立起文化的自信和民族的自信心，一个没有文化认同和文化自信的民族是难以在国际竞争日益激烈的环境下得以生存和发展的。培养和树立文化认同和文化自信是一个民族得以发展和进步的基石。当前我们正面临着一场对中华传统文化认同的危机。在目前跨文化交际语境下，尽力加快建立中华民族传统文化认同感是我们的当务之急，增强中华传统文化认同感有两种路径可走。
|
|
龚 峣
深入开展党史学习教育，高等学校党组织应该以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出教育的价值，强调青年的历史地位，正视开展党史学习教育中高校基层党组织面临的问题，从学习“四史”，传唱红色歌曲、讲好红色故事、用好革命遗址中悟初心担使命，坚定理想信念。
|
|
黄 磊晶
当今“互联网+”的技术发展非常迅速，它与教育相互配合推动着教育教学改革实践的创新发展，提升了教育的生命活力，线上线下教育的互相配合，创新了教学思路，改变了教学现状。充分提高了学生的主动实践动手能力，从而提高学生的综合素质水平，发展学生的新的教育理念，推动新教学模式的创新。
|
|
黄 娅雯, 王 晶, 任 亮
随着我国社会经济的快速发展，大学生群体在国家建设中发挥了不可忽视的作用。一方面他们是中国特色社会主义事业的接班人和继承者；另一方面他们也面临着各种挑战。因此如何加强民族共同体意识培育与认同、促进当代大学生践行中华民族共同体意识具有重大意义，本文基于对当前大学生素质教育现状及存在问题分析提出相应对策建议，旨在通过研究推动我国高校中华传统文化的发展进程以及提高中华民族优秀精神在全社会中的影响力。
|
|
李 东轩
技工教育作为培养新一代信息技术型人才的基础，其发展水平直接影响着我国未来信息技术产业、软件业和制造业等领域专业技术技能与素质结构优化升级。本文基于“互联网+”时代出发研究技工院校创新创业课程改革方向。在新形势下探寻高职学生职业能力培养路径中存在的问题及原因，以促进技工教育更好地适应社会需求；同时通过对传统教学模式的改进来提高职业实践环节效率并降低成本、改善教学内容等提出建议与对策。
|
|
刘 静
将高质量发展要求引入高校思政课堂中，针对传统思政课堂教学中教学理念陈旧、教学方式单一和反馈方式落后等出现的一系列弊端，探索出一套思政课堂和红色社团双向互动的发展机制以提高思政课实效。构建思政课堂教学为主体，红色社团活动交流为两翼，用以活化教育对象对思政课的接受能力和兴趣，从而推动思政课堂教学高质量发展。
|
|
莫 丽娟
高职院校是人才培养的重要阵地，而计算机教学则是高职院校的重要组成部分。随着信息技术的发展，计算机技术已经逐渐开始渗透到各行各业中，给人们的工作、生活都带来了极大便利。在此背景下，高职院校计算机类课程教学情况也越来越受关注。作为高职计算机教师，需要及时分析当前计算机类课程教学中存在的问题和不足，并积极探索有效方式进行教学方法改进与调整，从而达到提升高职计算机课程教学质量的效果。为此，笔者就结合自身教学实践，对新背景下高职计算机类课程教学改革策略进行了分析，希望可以抛砖引玉，为同仁教学活动的开展提供思路和参考。
|
|
宋 婵珺
现阶段，随着我国教育发展水平不断进步，国家和人民对教育行业发展提出了更高水平要求。基础教育与高等教育一同构成我国完整的教育体系，高等教育在培养人才、提高人才综合素质过程中发挥着相当重要的作用，高校教师也在这个过程中发挥着相当重要的作用，因此加强高校教师师德师风建设十分关键。本文将围绕“新时代加强高校教师师德师风建设路径”这一话题进行研究和探讨。
|
|
王 晶, 黄 娅雯, 任 亮
在新时代加强大学生劳动教育的过程中，必须明确劳动教育的相关组成部分，对劳动教育的目标、原则以及路径进行确定后，可以更好地促使大学劳动教育更新观念、提高认知以及完善管理机制，最终努力营造出校园劳动育人的最佳氛围。
|
|
张 正强
书法是我国民族文化的载体，传统优秀文化的精髓，鲜明地体现了中国文化精神，是我们的文化瑰宝。书法里不仅有丰富的人文内涵和审美情愫，还蕴含着广泛而深刻的德育元素。教师在学校书法教学和班主任德育工作中，善于挖掘和巧妙运用书法中蕴含的德育元素，对培养学生高尚情操，激发爱国情怀，美化学生心灵，规范学生思想品德行为，都能起到“润物细无声”的独特作用，从而事半功倍地提高教学质量，强化育人效果。
|
|
王 乙旭
学校在教书育人事业中具有重要作用，其关键任务为立德树人。学校在探索、建设课程中，需要对美育规律进行充分掌握，开设《服装·人文·生活》美育课程，将“以美孕慧、以美育德、以美益心、以美启智”课程特色充分凸显出来，进而实现由学科教学转变为学科育人的目标。对此，本文阐述了美育教育概述，介绍了强化学生美育素养的意义，提出了“生长美育”课程的实施路径。
|
|
王 毅
高校《思想道德与法治》课程与国家形势和大学生成长的特点紧密相连。该课程是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，要想真正发挥其育人作用，需要教师合理安排教学内容，积极创新教学方法，了解大学生的身心发育特点，科学开展教学活动，促进课堂教学效率不断提升。因此，本文主要针对《思想道德与法治》课程实践教学创新进行研究分析，旨在进一步推动课程的创新发展。
|
|
王 建建
在新形势下，新媒体的快速发展，使得出版社不仅面临着激烈的市场竞争，还受到了来自时代发展带来挑战和冲击，而编辑人员作为出版社中的重要组成部分，其综合素质对于出版社的建设与发展都具有紧密联系，并且，在新媒体环境下，新兴媒介的不断涌现，也对编辑人员的工作能力水平提出了更高的要求。为此，出版社就应不断优化编辑人员的培养模式，注重新编辑人员的重点培养，才能更好地培养出符合时代发展并具有复合型能力的新型编辑人员。本文通过探究出版社新编辑培养中面临的主要问题，针对新编辑的培养方法展开论述。
|
|
王 永义
英国的著名教育学家洛克曾经提到过，健康的心理来源于健全的身体。随着我国素质教育的进一步深入，对体育课程提出了更高的要求。在实际的体育课程中加入心理教育对体育教育是十分重要的，只有对体育教育进行改革，才能保护学生心理健康，并提升学生的身体素质，这样学生才会有更多的时间和精力投入到学习中。本文主要阐述了体育教学中体育锻炼对学生心理健康的影响，以及心理健康教育在体育教学中的重要性，进一步提出了将体育教学与心理健康教育有机结合的途径，以期为我国的体育教学工作作出重要贡献。
|
|
吴 焕玺
随着社会的进步，人们对户外运动越来越重视，因此高校开展了一系列体育教学改革。在新课程中引入情境式教育是非常有必要的。本文对高校户外运动课程中情境式教学的实践分析并提出相应对策建议，创设真实、自然和充满活力与激情并存且具有时代性特征的校园景观环境氛围，通过情景式课堂模式使教师真正地融入学生生活之中，激发其学习热情以及创新意识，并将户外运动课程中所涉及到内容丰富化和实践化相结合。
|
|
杨 国建
在教育改革不断深入的背景下，应当充发挥学生在课堂上的主体地位，进而有效培养学生的提问意识。物理作为一个思维能力比较强的学科，其不仅能够有效拓展学生思维，而且还能够促使学生进行主动学习。因此，应当加强在物理课堂上对学生提问能力的培养，以此来全面提升学生的物理成绩，并助力学生日后的发展。
|
|
杨 秋黎
融入计算思维的大学计算机基础教学是承担和培养学生计算思维的重要任务，这也是大学计算机基础教学研究的重点，基于此，针对大学计算机基础教学实践中所存在的问题，以及如何提高学生计算思维能力以及解决问题的能力，只有提出真正的教学改革策略，才能推动计算思维融入到大学计算机基础教学的过程中。
|
|
尹 无瑕
艺术是艺术制作与艺术欣赏的主体，是艺术家与欣赏者之间的桥梁，其与艺术家、艺术品鉴者共同构建了世界艺术实践及研究的坐标，在转向与跨媒介的语境中打破了贯彻其他领域的作品本位论，充分展示了艺术之间的互通性，也让有关艺术学理论的研究得到了丰富的拓展，为艺术学理论跨媒介的构建提供了依据。本文探讨了社会学视角下艺术媒介的存在与转向，并对艺术的跨媒介属性展开了分析，对艺术学的理论跨越媒介建构模式做了探索，以供相关研究学者参考。
|
|
张 海鹏
在社会快速发展的当下，大学生不仅要面对学业方面的压力，在面对实习工作时也会面对行业竞争压力。但是许多大学生的心理尚未成熟，在面对过大压力时很难保持正确心态，极易产生严重问题。作为思想政治教育重要内容的情绪管理，是可以帮助大学生合理控制情绪的有效内容。本文对情绪管理进行系统性研究，并提供数条提高管理情绪能力的有效对策，旨在推动更多大学生健康成长。
|
|
张 慧雯
由于这两年疫情带来的影响，中小学和各高校都开始网上教学，对教学相关内容建立线上教学的新模式，并且未来将会把线上和线下教学模式混合起来成为全新的教学模式。但是，这种新的教学模式需要教育工作者在摸索过程中进行一定程度的改革，只有在教学中不断完善，才会让这种新的教学模式更加成熟。
|
|
张 晓峰
近些年，随着我国精神文明建设的进一步推进，文化问题受到了社会各界广泛的关注和高度的重视，进而涌现出了一股文化研究的狂潮。在外来文化的不断侵蚀下，本土文化受到了前所未有的冲击，为了尽快地改变这种局面，增强国民对我国文化的认知，提升其民族认同感和自信心，有必要对传统文化进行提倡和弘扬，这不仅是增强国民素质，培养爱国情怀的重要途径，也是打造文明社会的必然要求。音乐文化，作为中国传统文化的主要组成部分，其形成和发展经历了漫长的岁月，有过辉煌，也曾走向没落。但不可否认的是，它在不同时期都为社会的稳定和谐以及人民精神上的富足作出了巨大贡献。在当今时代，音乐文化被越来越多人所熟知，并深受大众的喜爱和推崇。鉴于此，本文将立足于黑龙江满族音乐文化，针对其沿袭与发展作以探析，以供相关学者交流和借鉴。
|
|
赵 彬宇
改革开放以来，随着我国和世界各国交流的深入，我国传统文化受到了来自国外西方社会思想浪潮的影响，尤其是我国新生代的思想与价值观念都受到了冲击。高校是我国文化意识传播的渠道之一，传统文化所蕴含的在思政教育中的知识内容，有益于对大学生的道德素养及社会责任感进行增强，所以，高校教师展开大学生思政教育工作，应与中华优质传统文化相结合，找寻两者间的契合点，以此切实有效地对高校思政教育工作进行创新。
|
|
郑 玉萍
爱国是我国人民最为真挚、朴实的情怀，高校内的学生作为我国未来的社会主义事业接班人，有着十分重要的作用，因此，爱国主义教育应成为我国各个高校中对学生开展思政课程的核心内容。在此发展背景下，针对学生爱国主义教育路径进行研究十分有必要。本篇文章便针对高校思政课程内开展爱国主义教育的有效举措展开了一系列的探究分析。
|
|
胡 文涛
在21世纪现代化社会进程中，健康的重要性不言而喻，同时健康教育在我国教育体系中的发展也成为社会各界关注的焦点。中小学教育由最开始仅仅重视学生的课业成绩，逐步转化为关注学生的身体健康情况，这种转变对于促进学生全面发展具有重要的现实意义。对此，中小学教育需要充分发挥体育教育的优势，深化健康教育和体育教学的融合机制，并在体育教学中有计划、有组织地渗透健康教育，让学生全面了解健康教育的生活方式，以此来强化学生的健康意识，提升学生的学习质量。文章对基于体育教学与健康教育融合展开实践研究，旨在为两者的有机融合提供参考性建议。
|
|
黄 云
幼儿园小班在组织实施餐后散步游戏时会受到诸多限制，这就应从多个角度出发制定合理策略，使得餐后散步游戏组织实施效果有所提升。针对小班幼儿年龄特点，我们将餐后散步不停留在简单的生活习惯培养，而将其作为一个可以让幼儿和环境、材料、同伴充分互动的活动内容——学习、游戏、运动。本文就幼儿园小班餐后学习、游戏、运动统称为散步游戏进行分析，阐述餐后散步游戏的意义和问题。散步特有的自主性、开放形、随机性、并按照小班幼儿年龄特点优化餐后散步随机教育及游戏组织实施策略，有利于幼儿的身心健康。通过丰富有趣的游戏散步形式真正达到愉悦身心健康，促使小班幼儿在短时间内养成良好的餐后散步习惯，强化餐后散步习惯培养与幼儿园小班教学之间的关联性，借此提升幼儿园小班餐后散步游戏组织实施效果。
|
|
王 清清
《美育简书》被称为“第一部美育的宣言书”。笔者认为席勒之所以肯定美，是因为美是人类的第二造物主；美能救赎人的心灵；美赋予人自由。席勒提出“审美教育”这一个概念，笔者认为原因在于：复杂人性的异化、时代进步发展的需要、以及它是感性冲动与理性冲动的调和剂。席勒的美育思想也给予我们现代人一定的启示，我们需要审美教育提升整个人类社会的精神气质，弥合异化的人性，寻找理性的自由。
|
|
郭 晶晶
本文以民间地方美术课程资源开发与忻州面塑之间的关系为切入点，进一步论证了开发民间地方美术课程资源对促进美术教育课程资源全球化的合作、推动地方美术资源的可持续发展、培育学生文化传承精神所具有的重要意义。但忻州面塑资源的开发仍存在教学前提欠缺、社会氛围淡薄等问题。因此提出教师实践提炼智慧，弥补教学前提欠缺；媒体双向开发资源，营造浓厚文化氛围。
|
|
陈 红颖, 符 胜, 刘 萍男, 王 晓明
国际旅游学院是中国特色高水平高职院校和高水平专业群建设项目（“双高项目”）的建设单位之一，旅游管理专业群是“双高校”建设重点打造的两个中国特色高水平专业群之一。而党建是领导高校开展教育教学工作、推进教育教学管理的重要力量。双高专业群核心专业旅游管理建设在党建的引领下扎实根基，稳步前进。让所有的教职员工做好长远计划，全体员工围绕学院发展出谋划策，确保学院的教育教学稳步推进，促进旅游管理专业教师专业发展，保证办学水平和培训能力能得到很大的提高。明确高校党建工作的指导思想、目标、要求和重点任务，把高素质党建作为双高专业群核心专业旅游管理建设的核心，来探讨旅游管理专业在党建引领下的进展研究。
|
|
金 蕾
世界是五彩斑斓的，课程也应该是五彩缤纷的。教师，不仅要做课程的执行者，还要做课程的开发者、参与者和实践者。为此，我们不断探索，不断丰富课程，让课程绽放生命活力。
|
|
路 春晓
多年来，经济、军事实力和科技等以实物为特征的有形力量一直被当作是强大国家对外交往的重要因素。然而，二战后，随着全球化趋势的加强，文化这种无形的力量在国家发展中的地位日益突出，并发挥着越来越重要的作用，由此约瑟夫·奈提出了软实力。其中，电影作为软实力的一种形式，成为各国对外展示本国文化和价值观的重要手段。本文以电影《明日之战》为例，分析美国文化和价值观在电影中的体现，及其对增强美国软实力所起到的作用。
|
|
吴 丹, 杨 闯
总体国家安全观教育是从新时代高校思想政治教育实现三全育人的角度出发而作出的战略要求。将总体国家安全观有机融入高校思想政治理论课教学，有效利用好高校思想政治理论课教学这一优势平台，对确保全方位提升高校思想政治理论课教学实效性的实现有着重要的理论意义和现实意义。
|
|
肖 飞
创新“五个认同”教育方式，培育青少年牢牢坚守“五个认同”，筑牢中华民族共同体意识，是新时代德育工作者的崇高使命。习总书记提出的“文化自信”，为新时期青少年“五个认同”教育提供了新的思路。本文基于认知心理学和教育心理学研究成果，积极应对新时期青少年“五个认同”教育面临的机遇与挑战，探索青少年“五个认同”的培育路径。
|
|
吴 晞
《你当像鸟飞往你的山》以个人传记的手法记录了美国白人女性塔拉·韦斯特弗不可思议却又鼓舞人心的人生经历。从创伤理论的视角切入，本文探究了该书的创伤主题：解读塔拉个体创伤的来源，即原生家庭带给塔拉的心理创伤；分析塔拉的自我找寻之旅，即塔拉通过何种路径修复创伤，找寻真正的自我；并探讨自传体小说形式以及地点刻画等再现创伤记忆的叙事策略。教育弥合了原生家庭带给塔拉的心理创伤，并给予她飞往自己的山林的勇气与力量。
|
|
于 杰丽
文化与旅游融合发展的提出，为文化传承以及旅游业发展都带来了巨大的促进作用。不同旅游地区结合当地旅游特点以及所蕴含的文化内涵，纷纷对当地旅游业发展进行深入研究。三门峡旅游业对于区域经济发展具有重要的影响作用，属于其国民经济体系中不可或缺的一部分。三门峡旅游业发展过程存在不容忽视的问题，严重降低了其旅游价值的实现。因此，在文旅融合背景下，应当积极探索三门峡旅游新模式。本文以三门峡旅游作为研究对象，从文旅融合视域出发，对文旅融合以及三门峡旅游业概况进行简单介绍，然后分析了三门峡文旅魅力以及三门峡文旅融合发展中存在的主要问题，最后提出了三门峡文化与旅游产业融合发展的路径，期望可以为三门峡旅游业可持续发展提供理论参考以及更多思路。
|
|
许 宁, 金 依, 迟 旭
高校学生干部是高校开展思想政治教育工作的重要力量，在立德树人工作中发挥这重要作用。加强学生干部培养，提升学生干部素质能力具有重要的现实意义。综合分析高校学生干部面临的问题，本文提出了“一四一”学生干部素质能力提升体系，即形成一个学生干部意识，构建“四精”学生干部素质能力提升路径，打造一种“团结一致、敢为人先”的学生干部队伍文化。
|
|
李 景辉
幼儿健康是实现“健康中国”的关键，高职学前教育专业学生作为幼儿“准教师”，他们的科学保育水平直接影响幼儿的健康水平。本文阐述了科学素养的内涵，对提升学前教育专业学生科学素养的重要性进行分析，结合教学实践，给出了提升高职学前教育专业学生科学素养的几点思考。
|
|
赵 青
本文主要从多元表征和变式教学对高中微积分这部分内容的融入展开，首先分析了微积分学习面临的困难，然后了解了关于微积分的思维和技能，最后设计了基于多元表征变式教学视角下高中微积分的教学过程。多元表征与变式教学的融合目的是发展学生数学学科核心素养（以下所提到的核心素养没有特殊说明均指数学学科核心素养），使其获得终身学习的能力，本文主张从知识本身和学生视角出发，希望可以为教师教学提供一些策略。
|
|
约瑟 巴·, 安德 烈斯
本文的目的是描述休闲活动的实践本质上对青年发展的积极影响，与其他领域的活动不同。为此，我们分析了西班牙学校系统 中接受义务教育后的年轻男女的主要休闲活动，涉及与这种休闲体验的好处（身体、情感、认知、行为和社会）有关的方面，以及这些年轻 人的责任和管理水平，以及这种做法对他们生活的满意度和重要性。此外，我们对这种做法进行了类型化，以便直观地看到与其他不同活动 有关的区别要素。所有这些都是通过一份特别设计的问卷调查进行的，并发给西班牙学校系统中的 1750 名学生，包括公立和私立学校。
|
|
约翰 ·夸
众所周知，质量和积极的学校成果取决于教师的能力、敏感性和动机，这些总和为教师质量。教师在塑造社会方面所起的作用 要求政府必须将培训教师作为首要任务。关于档案材料的相关性，该研究主要依靠观察和二手数据来源，对加纳教师培训进行内容分析。这 项研究确定了有助于提高教师质量的各种因素，最终提高了教育质量。其中包括教师教育的质量保证、教师的初步培训、部署流程、专业成 长、薪酬以及确保标准和合规性的监管机构。文章还发现，师资教育投入低、允许非专业毕业生任教、生活和工作条件差，阻碍了教师到农 村和贫困地区任职；缺乏对专业发展的定期和持续培训以及教师缺乏动力是基础学校教育质量低下的部分原因。研究提出教师必须严格只接 受教育机构培训，通过能力倾向测试招聘教师，加强课程改革，提高教师的批判性思维能力，定期开展教师发展培训，激发那些接受派驻农 村的教师的积极性。
|