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新时代美育教育背景 ——“生长美育”的课程实施路径探究, 以《服装·人文·生活》课程为例

王 乙旭

摘要

学校在教书育人事业中具有重要作用,其关键任务为立德树人。学校在探索、建设课程中,需要对美育规律进行充分掌握,开设《服装·人文·生活》美育课程,将“以美孕慧、以美育德、以美益心、以美启智”课程特色充分凸显出来,进而实现由学科教学转变为学科育人的目标。对此,本文阐述了美育教育概述,介绍了强化学生美育素养的意义,提出了“生长美育”课程的实施路径。

关键词

美育教育;实施路径;《服装·人文·生活》课程


参考

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